Finalidade da Refletir sobre a função textual dos pronomes como

aula: articuladores do texto

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetos do Morfologia
conhecimento:

Prática de Análise linguística e semiótica

linguagem:

Habilidade da EF35LP14
BNCC:

Esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e
semiótica. Recomendamos o uso desse plano em sequência.
Os pronomes
no texto
 A Bruxa e o Lenhador
A bruxa do bosque estava apaixonada pelo lenhador do
bosque. Mas o lenhador do bosque não gostava da bruxa do
bosque por ela ser muito feia.
Então a bruxa do bosque decidiu fazer uma poção para que o
lenhador do bosque ficasse apaixonado por ela quando a bebesse.
A bruxa do bosque acendeu o lume1, pôs-lhe o seu caldeirão de
ferro em cima, e meteu lá dentro um olho de sapo míope, três asas
fumadas2 de morcego, baba de escaravelho, unhas de gato preto
com manchas brancas, dois pelos da nuca de um macaco e sei lá
quantas coisas mais. Deu a beber a poção ao lenhador do bosque,
mas o lenhador do bosque não ficou apaixonado pela bruxa do
bosque.
 Então a bruxa do bosque voltou a acender o lume, voltou a pôr-lhe
em cima o caldeirão de ferro e meteu lá dentro dois litros de água, um
quilo de costeletas de porco, uma pitada de sal, uma cebola, duas
cenouras, um pimento3, tomilho, louro, salsa, dois dentes de alho, um
tomate e um fio de azeite. A bruxa do bosque preparou um delicioso
cozinhado que ofereceu ao lenhador do bosque. E o lenhador do bosque
gostou tanto do cozinhado, que se apaixonou pela bruxa do bosque,
porque o lenhador do bosque era muito comilão.
1
lume: fogo
2
fumadas: defumadas
3
pimento: pimentão
Pinto & Chinto. A bruxa e o lenhador. Editora Kalandraka, p. 23.
 Amarrando os conceitos

A bruxa do bosque estava apaixonada pelo

lenhador do bosque. Mas ele não gostava da

mulher por ela ser muito feia.

Então ela decidiu fazer uma poção para que

o homem ficasse apaixonado por ela quando

a bebesse.