UNESCO 2023

CULTURA DA PAZ: CIDADANIA GLOBAL

Projeto UNESCO 2023

CULTURA DA PAZ: CIDADANIA GLOBAL

Ano escolar: 2023

Professores: Rita, Cristiane, Nayara e Jaqueline

Subtema:
Cultura da Paz: Construindo um mundo melhor

Síntese do trabalho: (Breve descrição)

Português
Leitura: Declaração e Programa de Ação sobre uma Cultura da Paz, da Assembleia
Geral da ONU.
Música: A Paz, Roupa Nova.
Pesquisa sobre personalidades da paz: Gandhi, Luther King, Madre Tereza de Calcutá,
Anne Frank, Mandela.

Inglês
Video Música: Heal the world.

Objetivos: (Gerais e Específicos)

O objetivo do curso é levar os alunos a adquirir habilidades cognitivas, leitoras,
reflexivas para, por meio de análises de possibilidades, criar planos empreendedores
para suas vidas, no âmbito pessoal, estudantil e profissional, tendo neste último um
leque de possibilidades a serem analisadas.
Descrição do trabalho: (Descrição detalhada com as etapas a serem desenvolvidas e
período)
1. Roda de leitura: Declaração e Programa de Ação sobre uma Cultura da Paz, da
Assembleia Geral da ONU. Discussão sobre as principais ideias.
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2. Música: A Paz, Roupa Nova. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo
irá representar uma estrofe da música, por meio de ilustração, para formação
de um painel.
3. Entregar uma frase, semanalmente, para os alunos. Frases de personalidades
da paz, para que eles discutam com seus pais e anotem as opiniões familiares,
para serem discutidas em sala de aula.
4. Escrever uma poesia sobre a Cultura da Paz e fazer um painel, juntamente com
as ilustrações.
Finalização do trabalho: (FECIARTE)

Elaboração de livros sobre pacificadores, que deixaram sua marca no mundo.

1. Pesquisar a vida de pacificadores.
2. Selecionar frases de cada um deles.
3. Elaborar um quiz, com perguntas e respostas.
4. Montar um blog com os livros, formados por: resumo da vida dos pacificadores,
quiz e imagens.

Materiais necessários: (Faremos este levantamento no mês de junho)

Breve descrição da UNESCO

O estabelecimento de uma cultura de paz e o desenvolvimento sustentável estão no
cerne do mandato da UNESCO. A capacitação e a pesquisa em desenvolvimento
sustentável estão entre as prioridades, assim como a educação em direitos humanos,
competências para as relações pacíficas, a boa governança, a memória sobre o
Holocausto, a prevenção de conflitos e a construção da paz.
A pobreza, a desigualdade e a injustiça social se refletem na contínua violação dos
direitos humanos, incluindo o direito à vida e à segurança.

Educação sem violência

Mais do que teoria e prática, a não violência deve ser uma atitude que permeia toda a
prática de ensino, envolvendo todos os profissionais de educação e os estudantes da
escola, os pais e a comunidade, em um desafio comum e compartilhado. Assim, a não
violência integrada confere ao professor outra visão do seu trabalho pedagógico. A
escola deve dar lugar ao diálogo e ao compartilhamento, tornando-se um centro para
a vida cívica na comunidade.
Para obter um impacto real, a educação sem violência deve ser um projeto de toda a
escola, o qual deve ser planejado, integrado em todos os aspectos do currículo escolar,
na pedagogia e nas atividades, envolvendo todos os professores e profissionais da
escola, assim como toda a estrutura organizacional da equipe de tomada das decisões
educacionais. As práticas de não violência devem ser coerentes e devem estar
refletidas nas regras e na utilização das instalações da escola.
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Vista pelo ângulo da não violência, a educação ajuda a:

 aprender sobre as nossas responsabilidades e obrigações, bem como os nossos

direitos; 
 aprender a viver juntos, respeitando as nossas diferenças e similaridades;
 desenvolver o aprendizado com base na cooperação, no diálogo e na
compreensão intercultural;
 ajudar as crianças a encontrar soluções não violentas para resolverem seus
conflitos, experimentarem conflitos utilizando maneiras construtivas de
mediação e estratégias de resolução;
 promover valores e atitudes de não violência - autonomia, responsabilidade,
cooperação, criatividade e solidariedade;
 capacitar estudantes a construírem juntos, com seus colegas, os seus próprios
ideais de paz.

Melhores práticas no Brasil:

 Programa Criança Esperança

 Programa Abrindo Espaços: Educação e Cultura para a Paz
 Ensinar Respeito por Todos
 Educação em direitos humanos

 
Diálogo intercultural
Embora exista muita informação, tecnologia e conhecimento disponíveis, o que torna
o mundo cada vez mais interconectado, isso não significa que indivíduos e sociedades
estão vivendo juntos, com paz e justiça para todos. Ainda é necessário um
conhecimento adequado para prevenir conflitos, erradicar a pobreza ou possibilitar
que todos aprendam para viver em harmonia em um mundo seguro.
A paz é mais do que a ausência de guerra, é viver junto com as nossas diferenças – de
sexo, raça, língua, religião ou cultura –, enquanto promovemos o respeito universal
pela justiça e pelos direitos ...

É fundamental promover e disseminar valores, atitudes e comportamentos que

conduzem ao diálogo, à não violência e à aproximação das culturas, em consonância
com os princípios da Declaração Universal da Diversidade Cultural, segundo a qual:
“Em nossas sociedades cada vez mais diversificadas, é essencial garantir uma interação
harmoniosa entre pessoas e grupos com identidades culturais plurais, variadas e
dinâmicas, bem como sua disposição de viver juntos. Políticas para a inclusão e
participação de todos os cidadãos são garantias de paz, coesão social e vitalidade da
sociedade civil”.
Hoje, a paz exige investimentos ativos, liderança esclarecida, valores educacionais
poderosos, pesquisa extensiva em inovação social e um ambiente progressista da
mídia. Cada um destes constitui um requisito relevante para a missão da UNESCO. A
Organização contribui para a paz mundial por meio de seus compromissos com o
desenvolvimento da educação e das ciências, do enriquecimento da criatividade
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cultural, da memória e do futuro cultural, incluindo uma estrutura de mídia global
vibrante e orientada para a paz.
Saiba mais:

 Writing Peace Programme

Aprender a viver juntos

“Não é o suficiente estarmos conectados uns aos outros. Também precisamos
compartilhar nossas soluções, nossas experiências e nossos sonhos, em uma grande
comunidade sustentada pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais”.
(Irina Bokova, ex-diretora-geral da UNESCO, na Conferência Internacional das
Comissões Nacionais da UNESCO, Viena, Áustria, 31 de maio de 2012).
Nas sociedades cada vez mais diversas que existem na atualidade, a UNESCO continua
a realizar diariamente sua missão humanista fundamental de apoiar as pessoas a
compreenderem umas às outras e ...

Contudo, a paz duradoura reside em uma rede complexa e frágil de práticas diárias
incorporadas em contextos locais, bem como nas realizações mais efêmeras e criativas
de indivíduos e comunidades, que se inspiram na convicção de que constituem as
condições sustentáveis para viver juntos com dignidade e prosperidade compartilhada.
Em uma época de desafios e ameaças mundiais crescentes, como a desigualdade, a
exclusão, a violência e o sectarismo, agravados pelas tensões e pelos conflitos locais
que minam a coesão da humanidade, o "aprender a viver juntos", entre todos os
membros da comunidade mundial, torna-se um fator mais atual do que nunca.
Os indivíduos se tornam competentes em termos interculturais por meio da
aprendizagem e das experiências de vida na complexidade moderna de nosso mundo
heterogêneo e, consequentemente, tornam-se preparados para apreciar a diversidade
e para administrar conflitos, de acordo com os valores do pluralismo e da
compreensão mútua.

Dia Internacional da Convivência em Paz

Conviver em paz é aceitar as diferenças e ter a habilidade de ouvir, reconhecer,
respeitar e apreciar os outros, bem como viver unidos e de maneira pacífica.
A Assembleia Geral das Nações Unidas, em sua Resolução 72/130, declarou o dia 16 de
maio como o Dia Internacional da Convivência em Paz, como um meio de mobilizar
regularmente os esforços da comunidade internacional para promover a paz, a
tolerância, a inclusão, a compreensão e a solidariedade. O Dia tem o objetivo de
manter o desejo de viver e agir em conjunto, unidos nas diferenças e na diversidade, a
fim de construir um mundo sustentável de paz, solidariedade e harmonia.
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O Dia convida todos os países a promover ainda mais a reconciliação para ajudar a
garantir a paz e o desenvolvimento sustentável, sobretudo ao trabalhar com
comunidades, líderes religiosos e outros atores relevantes, por meio de medidas e atos
reconciliadores de serviços e ao encorajar o perdão e a compaixão entre os indivíduos
Saiba mais:

 Site oficial International Day of Living Together in Peace