Ningum tem medo do Lobo Mau.

Em uma floresta distante morava um lobo esfomeado. Seu prato preferido era leito assado.
Por isso ele passava o dia atrs de porquinho suculento.
De tanto procurar no horizonte surgiu uma esperana... uma casa de palha, ele logo imaginou
que talvez ali morasse algum porquinho que poderia ser seu jantar. Ento, ele se aproximou e
disse:
Abra a porta! Seno vou assoprar... e assoprar e mandar tudo pelos ares.
Mas antes dele esvaziar seus pulmes ouviu o trinco da porta abrir Clic!. A porta se abriu e
ento um porco muuuuuito grande e forte, com a cara de mal, apareceu. E grosseiramente o
porco perguntou:
Qual atua malandro? Quer destruir a minha casa ?
Rosnando e com os olhos repletos de raiva rosnou:
Grrrrrrrrrrr!!
OH! Ah! Desculpe, amigo! Acho que bati na porta errada disse o Lobo Mal mansinho.
Sem perder tempo o Lobo fugiu para longe. Mas ele ainda possua muita fome e precisava
alimentar-se o quanto antes. E, assim continuou caminhando pela floresta. Ao longe avistou outra
casa e logo imaginou que ali poderia estar sua prxima vtima.
Mas tenho que tomar cuidado ou posso acabar me dando mal outra vez. disse o Lobo. Ele
chegou at a porta e...
Toc toc toc bateu ele na porta.
Algum l de dentro grita alto:
S um segundo. J estou indo.
Instantes depois um porquinho boa gente abriu a porta e o cumprimentou:

Venha, vamos entrando.

Eles entraram, e no meio da sala estavam um esquilo e uma galinha jogando vdeo-game. O
porquinho perguntou ao Lobo ?
Quer jogar uma partida com a gente, seu Lobo?
O lobo cheio de ms intenes aceitou o convite pensando que ali estava um jantar
completo: um porco, uma galinha e um esquilo. Porm,no resistiu ao videogame e resolveu
jogar um pouco.
Assim, o Lobo esqueceu sua fome. Brincadeira vai, brincadeira vem e tome gol! E, o danado
do Lobo ia ganhando as partidas de futebol.
Poxa, voc bom mesmo! Disse o porquinho gente boa.
As horas se passaram e ele estava se divertindo para valer. Depois de jogarem longas horas, a
fome voltou e o Lobo comeou a se preparar para seu ataque, quando...
Anda seu Lobo. Est na sua vez!
Mesmo estando faminto, o Lobo no tinha mais coragem de atacar os trs. Pois, ele se deu
conta que agora eram seus novos amigos. Assim, o Lobo pediu licena e voltou floresta, a fim
de procurar comida, porque sua barriga no o deixava esquecer da fome.
Durante horas o Lobo vagou pela floresta. At que... um cheiro delicioso de churrasco
chamou sua ateno. Ele seguiu o cheiro delicioso que vinha da casa e disse:
Quem sabe posso participar dessa festa! Mas no posso chegar com as mos abanando, no
?
Avistou um p de limo e fez uma saborosa limonada. E mais uma vez bateu na porta.
Toc toc toc.

Que voc? Perguntou um outro porco.

O lobo respondeu:
O Lobo. Eu queria saber se...
Lobo? Lobo o qu? Lobo Mau por acaso? Perguntava o porco.
No, no! Quer dizer... Eu era, mas agora no sou mais.
O que voc quer? perguntou o porco.
Meio nervoso at o Lobo foi respondendo:
Eu percebi que vocs esto fazendo um churrasquinho.
O porco pensou:
Xiiii! L vem mais um querendo comida.
A eu trouxe essa limonada e pensei em participar do churrasco de vocs.
Ah, esse a eu conheo. o Lobo que queria destruir a minha casa hoje de manh disse
aquele primeiro porco muuuuito grande e forte.
Sem ter chance de defesa puseram o Lobo para correr.
Volte aqui seu fujo! Disse o porco.
O Lobo correu sem parar at despistar os porquinhos zangados e ento, lembrou-se do seu
problema, a fome. E eis que mais uma vez surgi uma esperana. E ele disse:
Ufa!! At que enfim um pouco de sorte!
L longe, seguia saltitando e cantarolando uma menina de capuz vermelho:
Pela estrada afora eu vou bem sozinha... levar muitos doces para a vovozinha...
Dessa vez eu tiro a barriga da misria. Grrrrrrrrr!
A menina achando tudo aquilo muito engraado falou:
Oi, seu Lobo? Tudo bem? Muito prazer! Eu sou a Chapeuzinho Vermelho.
U! Voc no tem medo de mim? Perguntou ele.

Claro que no! Por que eu teria medo de um lobo to fofinho?

Disse a menina
acariciando a cabea do Lobo.
Chapeuzinho Vermelho falou:
S que voc est meio magrinho. Est precisando se alimentar melhor, viu! Eu estava
levando esses doces para minha vov. Mas acho que ela no vai poder comer porque est
tomando um remdio. E eu no irei comer porque engorda, sabe como , seu lobo ...tenho que
manter a forma.
E assim a menina fez, deu todo que estava na cesta para o Lobo faminto e ainda disse:
Faa bom proveito! Tchau!
E o Lobo muito contente no perdeu tempo devorou os docinhos.

INTERPRETAO DE TEXTO.
1. De acordo com a leitura do texto responda:
a) A quais contos de fadas tradicionais o texto que voc acabou de ler faz referncia?

b) Quais so os personagens protagonistas dessa histria?

c) Qual o conflito dessa narrativa?

d) Por qual razo o Lobo Mau desistiu de comer o porquinho, a galinha e o esquilo?

e) O que aconteceu quando o Lobo tentou assustar a Chapeuzinho?

f) Qual o desfecho dessa histria?

FUNCIONALIDADE DOS SINAIS DE PONTUAO.

2. Releia o trecho a seguir.
A menina achando tudo aquilo muito engraado falou:
Oi, seu Lobo? Tudo bem? Muito prazer! Eu sou a Chapeuzinho Vermelho.
U! Voc no tem medo de mim? Perguntou ele.
Claro que no! Por que eu teria medo de um lobo to fofinho? Disse a menina
acariciando a cabea do Lobo.

a) Por que o autor utilizou o sinal de dois-pontos nesse trecho do texto?

b) Como voc percebeu o autor utilizou quatro travesses. Eles foram usados com a mesma
funo?

Pinte, com lpis de cor VERDE, uma frase considerada interrogativa.

Pinte, com lpis de cor VERMELHA, duas frases exclamativas.
Qual o tipo de frase considerada o trecho sublinhado? O que indica?

ARTIGO/SUBSTANTIVOS
3. Releia mais um trecho.
O lobo cheio de ms intenes aceitou o convite pensando que ali estava um jantar
completo: um porco, uma galinha e um esquilo.[...] Assim, o Lobo esqueceu sua fome.
Brincadeira vai, brincadeira vem e tome gol! E, o danado do Lobo ia ganhando as partidas de
futebol.
a) Complete o quadro a seguir com os seguintes substantivos.
FEMININO

MASCULINO

b) O que voc teve que observar para responder o item anterior?

c) Pinte, com lpis de cor AMARELO, dois artigos definidos e com lpis de cor AZUL, dois
artigos indefinidos.

4. Leia o pequeno texto a seguir que fala sobre um animal bastante temido nos contos de
fadas.

O lobo um mamfero que vive principalmente no cerrado

brasileiro. Ele possui pernas longas, orelhas grandes e pelos de
cor laranja-avermelhada em grande parte do corpo, este
mamfero atinge at um metro de altura e chega a pesar at 30
quilos.

O trecho acima foi escrito no plural ou singular? Justifique.

Agora, reescreva o trecho falando de mais de um lobo. No esquea de realizar as

alteraes necessrias.

Quando voc passou o texto acima para o plural que alteraes ele sofreu? Marque um X
na alternativa correta.
(
(
(

) Somente os verbos tiveram que passar para o plural.

) Apenas os artigos sofreram alteraes.
) Os artigos, verbos, pronomes e os adjetivos sofreram alteraes para concordar
com o substantivo.

5. Voc sabe como surgiram os contos de fadas? No. Ento, leia o texto a seguir e descubra
como essas histrias surgiram na nossa vida.
A origem dos contos fantsticos.

Aposto que voc j deve ter lido e ouvido vrios contos

de fadas, no mesmo? Mas voc conhece a origem dos
contos de fadas? Como eles surgiram e por que se espalharam
por todo o mundo?
Bem, os contos de fadas remontam a tempos antigos,
vindos da tradio oral de diferentes culturas pelo mundo.
Eram histrias foram contadas de pai para filho e, dessa
maneira, acabaram perpetuando-se no imaginrio das
pessoas. S comearam a ser registradas em livros na Idade
Mdia, quando a criana comeou, de fato, a ser tratada como criana. At ento no havia
grandes distines entre adultos e crianas.
No comeo, os contos ainda no eram de fadas. As histrias originais pouco lembram as
histrias que conhecemos hoje e, em sua maioria, apresentavam enredos assustadores que
dificilmente fariam sucesso nos tempos atuais. Graas aos escritores como o francs Charles
Perrault, adaptaram alguns contos para que eles pudessem ser mais bem aceitos pela sociedade.
Posteriormente, os Irmos Grimm e o Hans Christian Andersen nascidos na Dinamarca deram
segmento proposta de Charles Perrault, com narrativas mais suaves, cujos desfechos que
sempre trazem um ensinamento na histria. Para citarmos um exemplo de como os contos
foram modificados, na histria Cachinhos Dourados, a menina que invade a casa de trs
ursinhos e mexe em todas as coisas deles no existia, a personagem, na verdade, era uma
raposa, que ao final era jogada pela janela. Outras verses trazem um desfecho trgico, em que
os ursinhos decidiam devorar o animal intruso.
(www.escolakids.com.br)

De acordo com o texto faa o que se pede.

a) A que gnero textual pertence o texto que voc acabou de ler?

b)
c) Marque uma X as alternativas que indicam caractersticas desse gnero textual.
(
(
(
(
(

) So narrativas curtas que sempre nos trazem uma moral no final.

) Essas narrativas sempre trazem informaes reais.
) Elas so baseadas em estudos e pesquisas cientificas.
) organizada em pargrafos.
) Tem a funo de informar o leitor sobre algum assunto.

d) Pinte, com lpis de cor AZUL, trs substantivos considerados prprios e de VERDE, trs
substantivos considerados comuns.
6. Leia a histria em quadrinhos.

Com base na histria, responda:

a) Porque no incio a Cuca brigou
com o prncipe?

__________________________________

b) Por qual razo o prncipe estava

atrs da Cuca?

c) Retire
da
histria
duas
onomatopeias e informe que som
cada uma delas reproduz.

____________________________________
____________________________________

d) Pinte, com lpis de cor dois

bales de pensamento.
e) Como voc j sabe essa histria
uma histria em quadrinhos.
Informe
pelo
menos
trs
caractersticas desse gnero textual.

f) Explique por que o cavalo se demitiu no desfecho dessa histria?

g) A que conto de fadas essa histria faz referncia?

7. Releia os quadrinhos a seguir e depois faa o que se pede.

A)

O que o prncipe quis dizer ao falar eu me amarro

B)

O balo que possui a fala da Cuca foi escrito em que

tempo verbal? Explique.

Reescreva a fala da bruxa no tempo presente.

8. O Menino Maluquinho tambm um dos personagens das histrias em quadrinhos que faz
um maior sucesso.

a) O que indicam as palavras destacadas? Pinte, a resposta abaixo.

So palavras que indicam aes.
Indicam as caractersticas dos personagens.
Indicam as pessoas do discurso.
b) Retire dois adjetivos presentes no poema e informe a que substantivos eles esto se
referindo.

9. Leia.

a) Como voc classificaria as palavras destacadas?

b) Por qual razo o autor utilizou essas palavras