Bacharelado em Ciências

Matemáticas e da Terra
Objetivo:
formar pessoas com competências técnicas e
pessoais que contribuam
- para a construção de uma sociedade mais
desenvolvida e socialmente mais eqüânime
- e com condições de inserção no mundo
pessoal e profissional mais adequadas a um
mundo em rápida transformação

Curso com perfil multidisciplinar na área de

ciências exatas, matemáticas e da terra
(tecnologia?)

Unidades participantes:
Instituto de Física
Instituto de Geociências
Instituto de Matemática
Instituto de Química
Observatório do Valongo

fev2008, mfb, if-ufrj

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Legislação: parecer CNE/CES 02/2007

cursos de bacharelado com 2400 horas, podendo
ter duração de 3 anos ou 4 anos

Como implementar na UFRJ:

resolução em discussão do CONSUNI relativo
a cursos interunidades e intercentros;
dentro do projeto de reestruturação da UFRJ,
também Relações Internacionais e
Bacharelado – Xerém

Curso / habilitações propostas hoje:

Ciências Matemáticas e da Terra
Ciências Matemáticas e da Terra:
habilitação Analista de Suporte à Decisão
Ciências Matemáticas e da Terra:
habilitação Ciências Físico-Matemáticas
Ciências Matemáticas e da Terra:
habilitação Sensoriamento Remoto
Ciências Matemáticas e da Terra:
habilitação Econofísica
Propostas novas serão bem recebidas e podem ser
feitas a qualquer momento
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Estrutura
Ingresso:
vestibular 2009
145 vagas cedidas por cursos do CCMN + 15 vagas novas
aumento gradual a partir de avaliações periódicas

4 períodos: disciplinas do núcleo comum

conteúdos básicos de física, matemática, biologia,
química, geociências e astronomia

2 últimos períodos: livre escolha

definição pelo aluno, com apoio de orientação acadêmica,
da trajetória pessoal

Conclusão:
2400 horas ou outra habilitação ou outro curso do CCMN

escolha de habilitação
a partir do terceiro período, se desejado
critérios: número de créditos obtidos, CRA,
tempo de permanência

mudança de curso
a partir do quarto período, vagas remanescentes das atuais
critérios: número de créditos obtidos, CRA,
tempo de permanência
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Vagas no CCMN – 2009 e 2007

Grupo 2 no Concurso Vestibular 2009  **  07

ASTRONOMIA MT 1 20 10 30
FÍSICA ou FÍSICA MÉDICA MT 1 40 50 90
LICENCIATURA EM FÍSICA N 1 40 0 40
  N 2 30 0 30
GEOLOGIA MT 1 30 20 50
CIÊNCIAS ATUARIAIS OU ESTATÍSTICA MT 1 40 10 50
MATEMÁTICA - BACHARELADO ou
LICENCIATURA MT 1 40 20 60
MATEMÁTICA APLICADA MT 1 20 0 20
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA N 1 60 0 60
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO MT 1 50 10 60
  MT 2 50 10 60
METEOROLOGIA MT 1 25 5 30
QUÍMICA COM ATRIBUIÇÃO TECNOLÓGICA MT 1 50 0 50
LICENCIATURA EM QUÍMICA N 1 40 0 40
SUBTOTAIS     535 135 670
Grupo 4 no Concurso Vestibular          
GEOGRAFIA – BACHARELADO E
LICENCIATURA MT 1 35 10 45
GEOGRAFIA – BACHARELADO E
LICENCIATURA N 1 45 0 45
SUBTOTAIS     80 10 90
BACHAR. EM CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA
TERRA MT   160 0 0
TOTAIS     775 145 760
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Distribuição da carga horária do curso

disciplinas obrigatórias do núcleo 870 15
comum horas disciplinas
disciplinas optativas (eletivas de 540 9
escolha restrita) horas disciplinas
requisito curricular complementar 40 horas
obrigatório
requisito curricular complementar 120
optativo horas
disciplinas de livre escolha (mínimo) 950 16
horas disciplinas
total (mínimo) 2400 40
horas disciplinas
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Núcleo comum – disciplinas obrigatórias

base comum em Matemática - 300 horas:

Introdução ao Cálculo A (45 horas)
Introdução ao Cálculo B (45 horas)
Cálculo Diferencial e Integral 1 (90 horas)
Cálculo Diferencial e Integral 2 (60 horas)
Cálculo Diferencial e Integral 3 (60 horas)

base comum em Física - 330 horas:

Introdução à Física A (60 horas)
Introdução à Física B (60 horas)
Física 1 (90 horas)
Física Experimental 1 (30 horas)
Física 3 (90 horas)

base comum em Ciências da Computação - 60 horas:

Computação 1 (60 horas)

base comum em Formação em Ciências - 180 horas:

Tópicos Gerais em Ciências da Terra (90 horas)
Inovações Tecnológicas, Científicas e Artísticas 1 (30 horas)
Inovações Tecnológicas, Científicas e Artísticas 2 (30 horas)
Inovações Tecnológicas, Científicas e Artísticas 3 (30 horas)
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Núcleo comum – disciplinas eletivas

Grupo 0
Cálculo Vetorial e Geometria Analítica (60 horas)
Fundamentos da Computação Digital (60 horas)
Metodologia Científica (90 horas)
Estudo Dirigido 1 (60 horas)
Estudo Dirigido 2 (60 horas)

Grupo 1 (300 horas)

Geologia Geral (92 horas)

Meteorologia Geral (90 horas)
Introdução à Astronomia Moderna (60 horas)
Sociedade e Natureza (60 horas)
Biologia Geral 1 (75 horas)
Origem da Vida (30 horas)
Genética Básica e Biologia Molecular (30 horas)
Diversidade dos Seres Vivos (75 horas)
Química Geral Estrutural (30 horas)
Química Geral 1 (60 horas)
Química Geral 2 (60 horas)
Química Ambiental (60 horas)
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Núcleo comum – disciplinas eletivas

Grupo 2 (180 horas)

Física 2 (90 horas)
Física Básica 2A (60 horas)
Física Básica 2B (60 horas)
Física 4 (90 horas)
Física Básica 4A (60 horas)
Física Básica 4B (60 horas)
Física Moderna 1 (75 horas)
Álgebra Linear 2 (60 horas)
Cálculo Diferencial e Integral 4 (60 horas)
Álgebra 1 (60 horas)
Análise 1 (90 horas)
Probabilidade e Estatística (60 horas)
Equações Diferenciais (60 horas)
Cálculo Numérico (60 horas)
Computação 2 (60 horas)

Grupo 3 (60 horas) + Requisito Curricular Complementar

(40 horas)

Oficina de Trabalho de Pesquisa 1, 2, 3 (60 horas)

Oficina de Trabalho de Extensão 1, 2, 3 (60 horas)
Oficina de Trabalho de Ensino 1, 2, 3 (60 horas)
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Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra

Período 1
Caráter Disciplinas CH CH-T CH-P Modal.
obrigatória Cálculo Diferencial e Integral 1 90 90 0 pres.
obrigatória Introdução ao Cálculo A 45 15 30 semipr.
obrigatória Introdução ao Cálculo B 45 15 30 semipr.
obrigatória Computação 1 60 45 15 pres.
obrigatória Introdução à Física A 60 45 15 semipr.
obrigatória Introdução à Física B 60 45 15 semipr.
obrigatória Tóp. Ger. em Ciências da Terra 90 60 30 pres.
obrigatória Inovações Tecn, Cient e Art 1 30 30 0 pres.
Totais 480 345 135

Período 2

Caráter Disciplinas CH CH-T CH-P Modal.

obrigatória Cálculo Diferencial e Integral 2 60 60 0 pres.
obrigatória Física 1 90 60 30 pres.
obrigatória Física Experimental 1 30 0 30 pres.
obrigatória Inovações Tecn, Cient e Art 2 30 30 0 pres.
optativa Optativa do Grupo 1 60 45 15 pres.
optativa Optativa do Grupo 2 60 45 15 pr/s-pr
Totais 330 240 90
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Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra

Período 3

Caráter Disciplinas CH CH-T CH-P Modal.

obrigatória Cálculo Diferencial e Integral 3 60 60 0 pres.
obrigatória Inovações Tecn, Cient e Art 3 30 30 0 pres.
optativa Optativa do Grupo 1 60 45 15 pres.
optativa Optativa do Grupo 1 60 45 15 pres.
optativa Optativa do Grupo 2 60 45 15 pr/s-pr
livre esc. Livre Escolha 60 60 0 pres.
Totais 330 285 45

Período 4
Caráter Disciplinas CH CH-T CH-P Modal.
obrigatória Física 3 90 60 30 pres.
optativa Optativa do Grupo 1 60 45 15 pres.
optativa Optatiiva do Grupo 1 60 45 15 pres.
optativa Optativa do Grupo 2 60 45 15 pr/s-p
optativa Optativa do Grupo 3 60 15 45 pres.
livre esc. Livre Escolha 60 60 0 pres.
Totais 390 270 120
 Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra

Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra

Período 5

CH CH-T CH-P
carga horária - disc. obrigatórias 0 0 0
carga horária - disc. optativas 0 0 0
carga horária – disc. livre escolha 490 490 0
carga horária semestral 490 490 0

Período 6

CH CH-T CH-P
carga horária - disc. obrigatórias 0 0 0
carga horária - disc. optativas 0 0 0
carga horária – disc. livre escolha 380 380 0
requisito curricular complementar 40 0 40
carga horária semestral 420 380 40
 Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra:
Habilitação Ciências Físico-Matemáticas

Preliminares:
M.A.Moreira, RBEF 22 (2000) 94 - Ensino de Física no
Brasil: Retrospectiva e Perspectivas

“Para o ensino de graduação, as Diretrizes Curriculares,

recentemen te elaboradas pela Comissão de Especialistas em
Ensino de Física da SESU/MEC1, após ampla discussão com a
comunidade, (...) são claras no sentido de que:
1. A formação em Física, na sociedade contemporânea, deve se
caracterizar pela flexibilidade do currículo de modo a oferecer
alternativas aos egressos.
2. O físico, seja qual for sua área de atuação, deve ser um prossional
que, apoiado em conhecimentos sólidos e atualizados em Física,
deve ser capaz de abordar e tratar problemas novos e tradicionais
e deve estar sempre preocupado em buscar novas formas do saber
científico ou tecnológico. Em todas suas atividades, a atitude de
investigação deve estar sempre presente, embora associada a
diferentes formas e objetivos de trabalho.
3. Dentro deste perfil geral, pode-se distinguir perfis específicos que
podem ser tomados como referenciais para o delineamento de perfis
desejáveis dos formandos em Física:
- Físico-bacharel: ocupar-se-á preferencialmente da pesquisa básica
ou aplicada em universidades ou centros de pesquisa.
- Físico-educador: dedicar-se-á, preferentemente, à formação e à
disseminação do saber científico no ensino formal ou através de
novas formas de educação científica.
- Físico-tecnólogo: destinar-se-á, predominantemente, ao
desenvolvimento de equipamentos e processos, trabalhando, em
geral, de forma associada a engenheiros e outros prossionais.
- Físico-interdisciplinar: utilizar-se-á, prioritariamente, do
intrumental teórico e/ou experimental da Física em conexão com
outras áreas do saber.
 Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra:
Habilitação Ciências Físico-Matemáticas

Núcleo comum + obrigatórias

Cálculo 4 ou Métodos da Física Teórica

Física 2, Física 4
Física Experimental 2, 3, 4
Probabilidade e Estatística
Equações Diferenciais
Álgebra 1
Álgebra Linear 2

Análise 1
Mecânica Clássica 1 e 2
Mecânica Quântica 1
Experimentos em Física Moderna

Trabalho de fim de curso: ???

 Bacharelado em Ciências Matemáticas e da Terra

O que cabe ao Instituto de Física

- aprovar a participação no curso;

- confirmar a cessão das vagas do bacharelado (50);
- aprovar o aumento de vagas do CCMN (15);
- aprovar as habilitações propostas do Instituto
(Ciências Físico-Matemática e Econofísica, no
momento);
- criar disciplinas novas: Introdução à Física A e B
- aprovar a presença de disciplinas na grade
obrigatória do curso: Física 1, Física 3 e Física
Experimental 1
- criar disciplinas comuns: Inovações 1, 2 e 3, Oficinas
de Ensino, Pesquisa e Extensão 1, 2 e 3
- aprovar a presença de disciplinas optativas (Física 2,
Física Experimental 2, 3 e 4, Física 4, Física Básica
2A/2B/4A/4B, Física Moderna 1) e de livre escolha
- entre outros...

fim