Metodologia

Científica

Otílio Diógenes
 Cronograma da Disciplina
Aula 01 (01/02): Introdução à Metodologia Científica
Aula 02 (03/02): Pesquisa Científica
Aula 03 (06/02): Estrutura do Projeto de Pesquisa
Aula 04 (08/02): Revisão AP1
Aula 05 (13/02): Avaliação Parcial 01
Aula 06 (15/02): Modalidades de Trabalho Científico
Aula 07 (17/02): 2ª Chamada AP1
Aula 08 (27/02): Instruções Gerais de Apresentação de trabalho
Científico
Aula 09 (07/03): Aula Prática – Formatação de Trabalhos Acadêmicos
Aula 10 (03/03): Revisão AP2
Aula 11 (06/03): Avaliação Parcial 02
Aula 12 (08/03): Normas Gerais para Elaboração de
Referências
Aula 13 (11/03): Atividade de Pesquisa
Aula 14 (13/03): 2ª Chamada Avaliação Parcial 02
Aula 15 (15/03): Estrutura do Trabalho Monográfico
Aula 16 (17/03): Aula Prática - Formatação de
Referências Bibliográficas
Aula 17 (20/03): Revisão AP3
Aula 18 (22/03): Avaliação Parcial 03
Aula 19 (27/03): 2ª Chamada Avaliação Parcial 02
Aula 20 (29/03): Avaliação Final
O que é a Metodologia Científica?
Por que estudar Metodologia
Científica?
Metodologia Científica

São critérios de organização e

padronização que caracterizam a
importância das principais etapas de
um projeto de pesquisa.
 Definições de Ciência

Ciência é todo um conjunto de atitudes e

de atividades racionais

A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e

à verdade. O que leva ao conhecimento científico é a forma de
observação do fenômeno.
 Objetivos da Ciência
▪Aumento e melhoria do conhecimento;
▪Descoberta de novos fatos ou fenômenos;
▪Aproveitamento do conhecimento na supressão de
falsos milagres, mistérios e superstições;
▪Aproveitamento do conhecimento visando à melhoria
da condição de vida humana;
▪Estabelecimento de certo tipo de controle sobre a
natureza.
 Critérios de Cientificidade

De acordo com Demo (2000), cientista é

quem duvida do que vê, se diz, parece e, ao
mesmo tempo, não acredita poder afirmar algo
com certeza absoluta.
 Critérios de Cientificidade

Questionar, entretanto, não é apenas

resmungar contra, falar mal, desvalorizar, mas
articular discurso com consistência lógica e
capaz de convencer.

Somente é científico o que for discutível.

 Critérios de Cientificidade
Para que o discurso possa ser reconhecido
como científico, precisa ser lógico,
sistemático, coerente, sobretudo, bem-
argumentado.

Isso o distancia de outros conhecimentos,

como senso comum, sabedoria, ideologia.
 Critérios de Cientificidade

a) objeto de estudo bem-definido e de natureza empírica: delimitação e

descrição objetiva e eficiente da realidade empiricamente observável, aquela
que é necessária comprovação prática de algo.

b) objetivação: tentativa de conhecer a realidade tal como é, evitando

contaminá-la com ideologia, valores, opiniões ou preconceitos do pesquisador;
 Critérios de Cientificidade

c) discutibilidade: significa a propriedade da coerência no questionamento,

evitando a contradição. Conhecimento científico é o que busca se fundamentar
de todos os modos possíveis e imagináveis.

d) observação controlada dos fenômenos: preocupação na qualidade dos

dados e do processo utilizado para sua obtenção;
 Critérios de Cientificidade
e) originalidade: refere-se à expectativa de que todo discurso científico
corresponda a alguma inovação, pelo menos, no sentido reconstrutivo; “não é
aceito discurso apenas reprodutivo, copiado, já que faz parte da lógica do
conhecimento questionador desconstruir o que existe para o reconstruir em outro
nível”

f) coerência: argumentação lógica, bem-estruturada, sem contradições; critério

mais propriamente lógico e formal, significando a ausência de contradição no
texto.
 Critérios de Cientificidade
g) sistematicidade: parceira da coerência, significa o esforço de dar
conta do tema amplamente, sem exigir que se esgote, porque nenhum
tema é, propriamente, esgotável; supomos, porém, que tenhamos
estudado por todos os ângulos, tenhamos visto todos os autores
relevantes.

h) consistência: base sólida, “refere-se à capacidade do texto de

resistir à contra-argumentação ou, pelo menos, merecer o respeito
de opiniões contrárias.
 Critérios de Cientificidade
i) linguagem precisa: sentido exato das palavras, restringindo ao
máximo o uso de adjetivos;

j) autoridade por mérito: significa o reconhecimento de quem

conquistou posição respeitada em determinado espaço científico e é
por isso considerado “argumento”.
 Critérios de Cientificidade
k) relevância social: os trabalhos acadêmicos, em qualquer nível,
poderiam ser mais pertinentes, se também fossem relevantes em
termos sociais, ou seja, estudassem temas de interesse comum, se
dedicassem a confrontar-se com problemas sociais preocupantes.
l) ética: Ética é a integridade na ciência, a responsabilidade do
cientista com o coletivo.
m) intersubjetividade: Referência ao consenso dominante entre os
cientistas.
 Conhecimento Popular

Não deixa de ser conhecimento aquele que foi

observado ou passado de geração em geração
através da educação informal ou baseado em
imitação ou experiência pessoal.

Esse tipo de conhecimento, dito popular, diferencia-

se do conhecimento científico por lhe faltar o
embasamento teórico necessário à ciência.
 Conhecimento Científico
O conhecimento científico é considerado como:
a) acumulativo, por oferecer um processo de acumulação seletiva, em que novos
conhecimentos substituem outros antigos, ou somam-se aos anteriores;
b) útil para a melhoria da condição da vida humana;
c) analítico, pois procura compreender uma situação ou um fenômeno global por meio de
seus componentes.
d) comunicável, já que a comunicabilidade é um meio de promover o reconhecimento de um
trabalho como científico.
e) preditivo, pois, a partir da investigação dos fatos e do acúmulo de experiências, o
conhecimento científico pode dizer o que foi passado e predizer o que será futuro.
Conhecimento Científico X Conhecimento Popular
Conhecimento Científico Conhecimento Popular
Conhecimento Científico X Conhecimento Popular
Conhecimento Científico Conhecimento Popular
Conhecimento Científico X Conhecimento Popular

O que torna o conhecimento científico distinto dos

demais é que ele tem como característica
fundamental a sua verificabilidade.”
 Método Científico
Podemos definir método como caminho para
chegarmos a determinado fim.

E método científico como o conjunto de

procedimentos intelectuais e técnicos
adotados para atingirmos o conhecimento
cientifico.
Método Científico
 Método Científico
Método científico é o conjunto de processos ou operações mentais que
devemos empregar na investigação.

Os métodos que fornecem as bases lógicas à investigação são:

• Dedutivo,
• Indutivo,
• Hipotético-dedutivo,
• Dialético,
• Fenomenológico
 Método Dedutivo

“Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita

chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente
de sua lógica.”
 Método Indutivo

Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados

particulares, suficientemente constatados, para definir um conjunto.
 Método Hipotético-dedutivo

A pesquisa científica, com abordagem

hipotético-dedutiva, inicia-se com a
formulação de um problema e com sua
descrição clara e precisa, a fim de facilitar a
identificação de outros conhecimentos e
instrumentos que auxiliarão o pesquisador em
seu trabalho.
Método Dialético

É um método de pesquisa cujo foco é a

contraposição e contradição de
ideias que levam a outras ideias e
conclusões.
Dúvidas?
 Exercícios de Fixação
1.Defina metodologia cientifica.
2.Quais os objetivos da ciência?
3.Quais os critérios de cientificidade?
4.Qual a diferença entre conhecimento cientifico e conhecimento popular?
5.Defina método cientifico.
6.Quais os métodos que fornecem as bases lógicas à investigação?
7.Em que consiste o método dedutivo.
8.Qual a definição de método indutivo?