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Apresentao de visita s crianas

DPP 1 Fases do desenvolvimento

Fases do desenvolvimento
Oral Anal Flica (3 5/6 anos) Latncia (5/6 10 anos) Adolescncia Maturidade Velhice

Fase flica
3 5/6 anos Conscincia de si mesma e do mundo Indaga sobre o significado e a causa dos fatos Masturbao e busca de contato fsico com outras crianas (pnico dos pais) Desejo de dormir com os pais (medos noturnos) Choram quando os pais vo sair Complexo de dipo
Conflito da ambivalncia entre amor e dio Destronamento do narcisismo infantil

Erikson: Iniciativa x Culpa

Fase flica
Limites ataque frontal (prazer na competio e na conquista, insistncia em alcanar meta) Por outro lado: colaboradora, amorosa, sedutora Percebe que os pais pertencem a uma realidade cultural e no podem dedicar-se somente a ela Precisa renunciar a iluso de proteo e amor materno exclusivos Diferenciao do sujeito
Identificao com um dos pais

Fase flica
Fixao na fase flica
Dificuldades na formao do superego Dificuldades na identidade da sexual (homossexualismo, promiscuidade sexual...)

Complexo de dipo
Mito grego do Rei dipo

(dipo e a Esfinge Ingres, 1808)

Complexo de dipo
Identificao positiva
Menino = pai Menina = me

Complexo de dipo
Menino
Excitaes genitais dirigidas me (exibe poder do falo) dio: desejo de eliminar o pai Fracasso (pai = falo todo poderoso: triunfa sobre o desejo da criana) Complexo de castrao (falo x me) Passa a temer e admirar o pai por seu poder
Identificao = introjeta qualidades do pai Superego infantil: em funo dessas qualidades: proibir-se do que o pai barrava Destronamento do narcisismo infantil

Complexo de dipo
Menina Excitaes clitorianas tambm para a me Dor da privao: inveja do falo (diferente da angstia da castrao) Desiluso hostilidade pela me Volta-se para o pai: entrada no dipo Ao mesmo tempo: me fascina a filha com sua feminilidade: vista como ideal, mas tambm como rival
Identificao = introjeta qualidades da me

Medo de perder o amor da me

Complexo de dipo
Identificao negativa
Identificao com o sexo oposto comportamentos homossexuais

Medo de perder quem hostiliza Progenitor do mesmo sexo muito agressivo

Complexo de dipo
Resoluo: impulsos e instintos razo

Fase de latncia
5/6 10 anos Fase infanto-juvenil Fortalecimento do ego
Lidar com futuros impulsos e com adaptaes a novos ambientes

Superego em desenvolvimento Volta-se para o mundo externo


Escola, jogos, amizades, busca de novos dolos e heris...

Ajustar-se s outras pessoas e manejar impulsos = bom convvio social Necessidade de pertencer a um grupo de iguais e ser aceito Meninos e meninas excluem-se mutuamente

Fase de latncia
Auto-crtica ao proceder de forma certa ou errada
Superego (herdado do complexo de dipo) Certa: segurana, prazer, auto valorizao Errada: culpa e remorso

Importncia: o modo de vestir, o conhecimento intelectual, os valores sociais, os bens materiais e a imagem de perfeio que construiu para si mesmo
O Ego procura manter essa imagem, evitando sentimento de inferioridade

Complicaes nas fases anteriores: criana irritada, agressiva, exibicionista, excessiva curiosidade sexual, mau aproveitamento escolar, pavores noturnos, dificuldades alimentares...

Fase de latncia
Se identificam com profisses e surgem vocaes e talentos (quando eu crescer, serei...) Desenvolvimento sexual interrompido
Perda de interesse

Erikson: Construtividade x Inferioridade

(Freud e seu pai, Jacob)

Fase de latncia
2 perodos: 5/6 8 anos
Problemas edipianos tona Criana impede impulsos erticos e agressivos

8 10 anos
Superego estabilizado: criana independente e pronta para encarar a realidade Noo de justia, de equidade social

VISITA S CRIANAS

Caso 1
J.M. 6 anos Freqenta escola perodo manh Os pais so separados

Meia-irm parte de me

Aspectos normais observados em J.M. caractersticos da fase latente:


Quer tudo e tudo tem que ser sua maneira Eticamente pouco apto devido sua fase evolutiva, que lhe imprime a tentao de enganar, o que mais notrio no campo dos jogos.

Possui um dbil sentido da propriedade alheia, de modo que pega no que v


e deseja, independentemente de quem seja o proprietrio As suas manifestaes tensionais ou descargas chegam por vezes a um

ponto limite, chegando a perder o control.


Deseja e precisa de ser a primeira, a mais querida. Libido Sexual?

A me:
D pouca ateno criana Episdios de violncia fsica desde que J.M.possua 6 meses. Quer impor ordem, mesmo ausente na vida do filho.

O pai:
Ausente Pouco propcio realizar atividades conjuntas com filho Faz uso de medicao para psicose

Avs:
Supercompensao: Mateus faz tudo o que quer, na hora que quer;

Conflito Me x Avs
J.M. retorna da escola para a casa dos avs, onde permanece at a noite (horrio de chegada da me) ou dorme (passa dias sem ir prpria casa)

Aspectos psicolgicos:
-Fuga da realidade: Na sala de aula, no presta ateno professora ou colegas. Em casa, ocupa-se em assistir desenhos. Repete as mesmas cenas vrias vezes.

Imita personagens dos desenhos.


s vezes, fica a tarde inteira fantasiado de super-heri. -Resistncia: banho (no o faz s); almoo; fazer tarefa de casa da escola. -Chantagem: choro; ameaa avs (diz que quer ir para casa); faz referncia dor na barriga.

Aspectos psicolgicos:
-Chantagem: choro; ameaa avs (diz que quer ir para casa);

faz referncia dor na barriga.


-Carncia afetiva: Abraar/beijar vrias vezes uma pessoa; Falar repetidas vezes "eu te amo" (quando uma pessoa faz algo por ele)-depende da ao; Inicia conversa com pessoas desconhecidas (rua, amigos de familiares etc.)

-Escanteia a irm: No faz referncia irm; No possui atitude afvel com a mesma; Excluso.

Teste Psicolgico: Alguns aspectos


Negativismo Insegurana Distncia da realidade

Baixa auto-estima

Extroverso e Impulsividade

Sensibilidade Defensiva

Busca ansiosa de relacionamento ultrapessoal

Rejeio sugestes

Negao irm (primognita)

Comportamento dependente; Dificuldade de autonomia

Maturidade psicossocial sexual de 4 anos de idade

Caso 2
J.V.P. de M. Data de nascimento: 14/05/2003, 8 anos Peso: 25kg Altura: 1,33

IMC: 14,13

Calmo desde pequeno, segundo o pai;

Nasceu bem com 3,2kg;


Quase no foi amamentado;

Teve desenvolvimento aparentemente normal


at os 3 anos;

A partir da separao dos pais, tornou-se um


pouco introvertido e tmido.

Extremamente apegado ao pai.

O pai nega qualquer indicio anterior de complexo de


dipo O prprio J.V.P. de M. diz que nunca quis namorar com a me, porque sempre achou ela velha demais para ele Sempre se mostrou muito obediente Cria problema na hora de se alimentar, mas sempre apresentou altura acima do normal para idade e

peso abaixo do normal para altura, segundo o pai.

Entrevista com a criana


Afirma que morou durante 3 anos no RJ com a me e com a av; Revela que nesse perodo via o pai de 6 em 6 meses; Voltou a morar em recife a menos de 1 ano e v o pai, que mora em natal, de 15 em 15 dias; Sozinho ele falou que sempre gostou mais do pai que da me e falou que isso acontece porque nunca levou uma broca nem apanhou do

pai, apesar de dizer que gosta muito da me tambm.

Entrevista com a criana


Disse que estuda no colgio Souza Leo, onde faz segunda srie (terceiro ano) do fundamental

Contou ter muitos amigos meninos e poucas amigas


meninas, mas falou que prefere andar com elas; Disse que no tem namorada, mas gosta de uma menina que um ano mais velha que ele;

Entrevista com a criana


Conta que gosta de ir a escola e fala, orgulhoso, que foi duas vezes aluno estrela este ano;

Gosta principalmente de matemtica e de cincias;


quando crescer pretende ser militar ou cientista; quando pode, gosta de brincar com os amigos de futebol, luta (Pocket fight ) ,vdeo game; Tambm brinca de luta com o pai.

Afinidade

Me Prima

Pai

Tia
Primo

Entrevista com a criana


Revelou ser f do Batman e do Kikbutoviski (personagem que anda de skate);

Gosta de andar de bicicleta, j tendo cado duas


vezes antes dos 5 anos, ocasio na qual quebrou o brao e fraturou a mandbula; Tem medo de cobra (sucuri) e de dormir sozinho; Atualmente dorme no mesmo quarto que a me.

Entrevista com a criana


Sua comida preferida hambrguer da McDonalds (Big Mac, quando o brinde do

Mclanche Feliz no legal);


Torce para o Nutico

Maior sonho: conhecer a Disney.

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