Estudando a História - Professor Lucas

Para você, o que é História? Algumas pessoas pensam que História é o estudo do
passado.
Outras, porém, afirmam que ela serve para entender melhor o presente.
Nós acreditamos que ela é tudo isso e muito mais!
O estudo da História nos ajuda a perceber as ligações existentes entre o passado e o presente.
A escrita, a música, o cinema, as construções, os aviões, os foguetes...
Por tudo de que dispomos hoje, desde os produtos fabricados com tecnologia avançada até a
liberdade de expressão, devemos às pessoas que trabalharam e que lutaram para isso, ou seja,
os que viveram antes de nós.
A História nos permite conhecer o cotidiano desses indivíduos e perceber como a ação deles foi
importante para construir o mundo como ele é nos dias atuais.
A História nos auxilia a conhecer os grupos que formam as sociedades, os conflitos
que ocorrem entre eles e os motivos de tais conflitos. Ela nos ajuda a ter consciência
da importância de nossa atuação política e a desenvolver um olhar mais crítico sobre
o mundo. Assim, nos tornamos mais capazes de analisar desde uma afirmação feita
por um colega até uma notícia veiculada pela internet.
Ao estudarmos História, percebemos a importância do respeito à diversidade cultural
e ao direito de cada um ser como é, compreendendo que esse respeito é indispensável
para o exercício da cidadania e para a construção de um mundo melhor.
Estudando História
A História é o campo do conhecimento dedicado ao estudo das ações dos seres
humanos no tempo e no espaço. Esse estudo procura analisar as transformações
que acontecem ao longo do tempo nas sociedades e os aspectos que, mesmo
com o passar dos anos, permanecem semelhantes.
Ao estudarmos História, temos condições de entender melhor a realidade em que
vivemos.
O estudo dos acontecimentos passados permite analisar como as pessoas que
viveram em outras épocas pensavam e se relacionavam e como suas ações
contribuíram para transformar a realidade de sua cidade, estado ou país.
Conhecendo melhor os acontecimentos passados e percebendo que as ações
de todos os cidadãos são importantes para os rumos da história, temos maior
consciência da importância do nosso papel na transformação da sociedade e na
construção de um mundo melhor e mais justo.
 Os sujeitos históricos
Sujeitos históricos são todos aqueles que participam do processo histórico.
Todos
nós somos sujeitos da história e diariamente interferimos e influenciamos a
sociedade em que vivemos.
A história não é feita somente por “grandes personagens”, como reis, generais e
políticos. Todas as pessoas são importantes agentes transformadores da história.

Sociedade: conjunto de
pessoas que convivem em
um espaço, compartilhando
regras, costumes, língua etc.
Por meio dos grupos sociais,
como a família e a escola, as
pessoas se integram à
sociedade, estabelecendo
relações entre si.
Adolescente votando nas eleições para prefeito e vereador. Rio de Janeiro (RJ), 2020.
Tempo e História
Podemos perceber e medir o tempo de várias maneiras.
 O tempo da natureza,
por exemplo, segue sempre em frente e não depende da vontade humana. Esse
tempo pode ser percebido, por exemplo, pelo envelhecimento das pessoas.
 O tempo cronológico, por sua vez, obedece às regras humanas e, por isso, é uma prática cultural que pode
variar de uma época para outra ou em sociedades diferentes.
O tempo cronológico é medido por meio de unidades de medida criadas pelo ser humano, como segundos,
minutos, horas, dias, meses e anos. Para medir a passagem do tempo cronológico, podemos usar relógios e
calendários.

O conhecimento histórico é registrado, como vimos anteriormente, pelo

historiador.
O trabalho do historiador é interpretar os fatos históricos ou as experiências
humanas com a ajuda dos registros e vestígios que foram deixados por um povo
em um determinado local e tempo.
O tempo histórico
Para analisar as transformações sociais, no entanto, utilizamos o tempo histórico,
pois elas não ocorrem sempre no mesmo ritmo:
há mudanças que nos parecem ocorrer depressa e outras que nos parecem demorar mais tempo para acontecer.
O tempo histórico permite que o historiador analise essas transformações e também as permanências, isto é, aquilo
que se transforma muito lentamente e, por isso, parece não mudar.
Para facilitar o entendimento das transformações e permanências sociais, o historiador francês Fernand Braudel
(1902-1985) propôs três diferentes durações do tempo histórico:
a longa duração;
a média duração
e a curta duração.
Veja.
Jogo de futebol - acontecimento de curta duração

Moda dos anos 80 - acontecimento de média

duração

Alexandre Magno ou Alexandre, o Grande – Rei da

Macedônia no período de 336 a.C. a 323 a.C .- Foi o
responsável pela formação de um grande império,
expandiu as fronteiras do conhecimento humano,
integrando diversas culturas - acontecimento
de longa duração
• Longa duração: as mudanças ocorrem de forma lenta e demoram séculos para acontecer.
Exemplos:
 Os hábitos alimentares que passam de geração para geração;
 A escravidão no Brasil (388 anos).
• Média duração: as mudanças ocorrem em dez, vinte ou cinquenta anos e, geralmente,
podem ser percebidas ao longo da vida de uma pessoa.
Exemplos:
 O período da Primeira e da Segunda Guerra Mundial;
 a carreira de um jogador de futebol;
 o governo de um presidente.
• Curta duração: são eventos breves que ocorrem em um curto espaço de tempo,
como meses ou dias.
Exemplos:
 um jogo de futebol, o lançamento de um livro, uma greve;
 a inauguração de uma obra pública.
 A assinatura da Lei Áurea, ocorrida em13 de maio de 1888, é um exemplo de acontecimento
de curta duração.
 Revolução Francesa (1789), a Independência das Treze Colônias Americanas (1776), a Revolução
Russa (1917) ou a Proclamação da República no Brasil (1889) são exemplos de curta duração.
Atividade de História
1)Para você, o que é História?
História é a ciência que estuda a ação do ser humano no tempo. Segundo o historiador Marc Bloch, a “ciência
dos homens no tempo”
02)Cite exemplos próximos de você de:
a) história de ficção:
Os livros de aventura, as novelas de televisão e os filmes nos contam histórias de pessoas, de lugares, de
acontecimentos muitas vezes inventados para chamar a nossa atenção ou nos distrair. Essas histórias são
inventadas pela imaginação humana e são chamadas de histórias fictícias ou de ficção.
b) história da vida real:
Os fatos reais que acontecem no dia-a-dia, tanto de uma pessoa como de um país, podem ser chamados de
história da vida real. As lutas, os sonhos, as alegrias, as tristezas, os acontecimentos marcantes constituem a
vida real de cada um e tornam-se a sua história.
c) história como ciência:
História, ciência que estuda a vida humana através do tempo. È este sentido da palavra história que nos
interessa. Vamos entender como os homens organizaram-se e desenvolveram-se no passado, chegando aos
dias de hoje. É importante ressaltar que a História está interessada tanto na vida dos homens do passado
como dos homens atuais, de forma que é uma ciência do passado e do presente, um e outro inseparáveis.
02 – Para que serve o estudo da História?
serve para se entender o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade