2025_AF_V1

9 o Geografia
ANO

Guerra Fria

1o bimestre Ensino Fundamental:

Aula 8 Anos Finais
Conteúdos Objetivos

2025_AF_V1
● Guerra Fria; ● Explicar o que foi a Guerra Fria;
● Corridas espacial, tecnológica e ● Discutir o que foram as corridas
cultural; espacial e tecnológica, e suas
● Muro de Berlim e a divisão Oriente implicações;
e Ocidente. ● Analisar o papel do Muro de Berlim
na divisão Oriente/Ocidente.
Relembre

2025_AF_V1
O mundo Pós-Segunda Guerra
Mundial
Como vimos no fim da aula anterior,
após a Segunda Guerra Mundial, o
cenário geopolítico mundial foi
profundamente alterado. A Alemanha
foi dividida em zonas de ocupação, e
Baixar Getty Images
duas potências emergiram como
protagonistas no cenário global: os
Estados Unidos e a União Soviética.
Essas nações, com sistemas
políticos e econômicos opostos,
começaram a moldar a ordem mundial
As bandeiras da União Soviética e dos Estados Unidos: as duas
e a disputa entre elas, marcando a potências emergiram no pós-Segunda Guerra, no vácuo deixado pelas
antigas potências europeias, que foram devastadas pelos conflitos do
segunda metade do século XX com século XX.
reflexos que são percebidos até os © Getty Images

dias atuais.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
A União Soviética: da formação à ascensão
como potência

A União Soviética foi formada em 1922, após a

Revolução Russa de 1917, que derrubou o Socialismo: é um sistema político e
regime czarista, e deu origem ao primeiro econômico que propõe a propriedade
Estado socialista do mundo. coletiva ou estatal dos meios de
produção, como fábricas e terras. Ele
A URSS era composta por 15 repúblicas, com um defende a igualdade social e a
sistema político-econômico socialista, em distribuição justa da riqueza, em
oposição ao capitalismo praticado pelos oposição ao capitalismo, que se baseia
Estados Unidos e por outras potências na propriedade privada e no lucro
ocidentais. Esse antagonismo político foi um dos individual.
motores da disputa que se iniciou entre a União
Soviética e os Estados Unidos após a Segunda
Guerra Mundial.
Czar: título dos imperadores da Rússia até 1917, que tinham o poder absoluto sobre o país.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
A URSS (União
das Repúblicas
Socialistas
Soviéticas) foi
formada por 15
repúblicas
socialistas,
lideradas pela
Rússia. Criada
em 1922, a
URSS era um
Estado socialista
de partido único.
© pablofdezr | Getty
Images

Elaborado especialmente para a aula com imagem © Getty Images.

 Foco no conteúdo

2025_AF_V1
As sementes da Guerra Fria

As Conferências de Yalta (fevereiro de

1945) e de Potsdam (julho–agosto de
1945) foram encontros decisivos entre
as potências aliadas para decidir o
futuro do mundo após a Segunda
Guerra Mundial. Nessas reuniões, os
líderes dos Estados Unidos, do Reino
Unido e da União Soviética discutiram a
reorganização da Europa e a criação de
esferas de influência.
As tensões surgiram quando a União
Soviética e os EUA começaram a
Líderes das potências aliadas nas Conferências de Yalta e de Potsdam,
em que começaram a emergir as disputas entre o capitalismo e o competir pelo controle político e
socialismo. Na sequência, Churchill (Reino Unido), Roosevelt (Estados
Unidos) e Stalin (União Soviética).
econômico das regiões libertadas,
plantando as sementes da Guerra Fria.
Reprodução – ARMY SIGNAL CORPS COLLECTION/WIKIMEDIA COMMONS,
2013. Disponível em:
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Yalta_summit_1945_with_Churchill,_Roosevelt
,_Stalin.jpg
. Acesso em: 24 set. 2024.
 Foco no conteúdo

2025_AF_V1
A Cortina de Ferro: divisão
Leste/Oeste
A Europa foi dividida, após a Segunda
Guerra Mundial, em dois blocos:
● leste, sob influência da União
Soviética;
● oeste, apoiado pelos Estados Unidos
Baixar Getty Images
e por seus aliados.
Winston Churchill, em um famoso
discurso de 1946, referiu-se a essa
separação como a "Cortina de Ferro",
uma barreira política, ideológica e militar
que dividia o continente.
Símbolos da Guerra Fria, com a Ursa representando a URSS, e a águia
“De Stettin, no Báltico, até Trieste, no simbolizando os Estados Unidos. Esses e outros símbolos ainda são
utilizados como referência aos EUA e à Rússia.
Adriático, uma cortina de ferro desceu sobre
o continente.” © Getty Images

Winston Churchill
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
Cortina de Ferro
Mapa da Cortina de Ferro,
mostrando a divisão da
Europa em blocos
socialista e capitalista
durante a Guerra Fria. A
Iugoslávia (em verde) foi
um exemplo de país
socialista que não fazia
parte da área de influência
soviética. No entanto,
manter a neutralidade era
difícil, pois a pressão para
se alinhar a uma das
superpotências era
constante.

Reprodução – SÉMHUR/WIKIMIDIA COMMONS, 2008. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/

File:Iron_Curtain_map.svg. Acesso em: 24 set. 2024.
 2025_AF_V1
Guerra Fria
Pause e
responda
Sobre a Guerra Fria, os principais países envolvidos eram:

Os Estado Unidos e a China. Os Estados Unidos e a URSS.

 2025_AF_V1
Guerra Fria
Pause e
responda
Sobre a Guerra Fria, os principais países envolvidos eram:

Os Estado Unidos e a China. Os Estados Unidos e a URSS.

Foco no conteúdo

2025_AF_V1
As alianças militares da Guerra Fria

OTAN (Organização do Tratado do Pacto de Varsóvia:

Atlântico Norte): Fundado em 1955 como resposta à OTAN, o
Criada em 1949, a OTAN foi uma aliança Pacto de Varsóvia era uma aliança militar
militar liderada pelos Estados Unidos e entre a União Soviética e seus aliados da
composta por países da Europa Ocidental e Europa Oriental. Seu principal objetivo era
da América do Norte. Seu objetivo era a garantir a defesa do bloco socialista contra
defesa mútua contra qualquer ameaça possíveis ataques do Ocidente.
militar, principalmente da União Soviética. O Pacto foi dissolvido em 1991, após o
A OTAN continua existindo até hoje, colapso da União Soviética e o fim da Guerra
expandindo-se para incluir vários países do Fria.
Leste Europeu após o fim da Guerra Fria,
tendo sido utilizada como instrumento da
manutenção da hegemonia estadunidense.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
A ordem mundial bipolar: o início da Guerra Fria

A disputa pela influência europeia e pela hegemonia mundial entre as potências da época
deu início à Guerra Fria, que tinha como principais características:
● Bipolaridade e disputa ideológica: divisão do mundo entre dois blocos ou polos de
poder: capitalista (liderado pelos EUA) e socialista (liderado pela URSS).
● Corridas armamentista e aeroespacial: aumento da produção e da inovação em armas
e da competição para dominar o espaço.
● Confrontos indiretos: apesar das tensões, os EUA e a URSS nunca se enfrentaram
diretamente em combate, o que justifica o termo “fria” para definir este conflito.

Ideologia: conjunto de ideias, de crenças e de valores que

orientam o comportamento político, econômico e social de
uma sociedade ou de um grupo.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
As corridas aeroespacial e
armamentista
Ambas as potências investiram
pesadamente na construção de armas,
incluindo bombas nucleares, o que
gerou um clima de constante ameaça de
destruição mútua. O tamanho do
poderio bélico de ambas as potências
gerou o receio da iminência de uma
“guerra nas estrelas”, que deu origem a
uma disputa pela supremacia espacial e
tecnológica.
Os soviéticos saíram na frente em 1957
Yuri Gagarin, cosmonauta russo que se tornou o primeiro ser humano a
com o Sputnik, primeiro satélite artificial. viajar para o espaço, em 1961.
Em resposta, os Estados Unidos
intensificaram seus esforços, chegando Reprodução - RUSSIAN INSTITUTE OF RADIONAVIGATION AND TIME/WIKIMIDIA
à Lua em 1969. COMMONS, 2007. Disponível em: https://gv.wikipedia.org/wiki/
Coadan:Gagarin_space_suite.jpg. Acesso em: 24 set. 2024.
 2025_AF_V1
2 minutos

A ordem mundial bipolar

Pause e
responda
A ordem mundial bipolar da Guerra Fria foi caracterizada pela:

Guerra entre potências Disputa ideológica

Paz mundial Hegemonia europeia

 2025_AF_V1
A ordem mundial bipolar
Pause e
responda
A ordem mundial bipolar da Guerra Fria foi caracterizada pela:

Guerra entre potências Disputa ideológica

Paz mundial Hegemonia europeia

Foco no conteúdo

2025_AF_V1
Conflitos indiretos: as
guerras por procuração
Guerra da Coreia (1950-1953): dividida entre o Norte
Embora os Estados Unidos e a
União Soviética nunca tenham 1 (socialista) e o Sul (capitalista), a Coreia se tornou um
dos primeiros palcos de conflito armado no período.
se enfrentado diretamente,
diversos conflitos ao redor do Revolução Cubana (1959): a vitória de Fidel Castro
mundo foram influenciados pela 2 em Cuba instaurou um governo socialista próximo aos
EUA, originando a Crise dos Mísseis de 1962.
rivalidade entre as
superpotências. Guerra do Vietnã (1955-1975): os EUA intervieram
para conter o avanço do comunismo no Vietnã,
Esses conflitos, chamados de
"guerras por procuração", 3 levando a uma das guerras mais longas e
devastadoras.
ocorreram em várias regiões do
planeta, e também serviram para Guerra do Afeganistão (1979-1989): a URSS invadiu
testar as inovações bélicas da
corrida armamentista.
4 o Afeganistão para apoiar o governo comunista, mas
enfrentou forte resistência, financiada pelos EUA.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
Descolonização e as disputas da Guerra Fria
Após a Segunda Guerra Mundial, muitas colônias africanas e asiáticas tentaram obter sua
independência. Algumas delas estavam nesse processo desde a Primeira Guerra, como
era o caso da Índia. No entanto, a descolonização foi profundamente influenciada pela
Guerra Fria, já que tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética tentaram ganhar
influência nos novos países independentes.

● Interferência das superpotências: os EUA e a URSS apoiaram diferentes grupos e

governos, ajudando a inflamar conflitos internos.
● Conflitos locais: disputas étnicas e de poder nas nações recém-independentes foram
frequentemente mascaradas pela rivalidade entre o capitalismo e o socialismo, o que
agravou as tensões locais.
● Consequências: guerras civis e ditaduras foram financiadas ou apoiadas pelas
superpotências, que usavam esses conflitos para expandir suas esferas de influência.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
O Bloqueio de Berlim
A capital alemã, Berlim, estava
localizada no coração da zona de
ocupação soviética, na Alemanha
Oriental.
Em 1948, a União Soviética tentou
isolar Berlim Ocidental, controlada pelos
aliados, cortando o acesso terrestre à
cidade. Esse evento ficou conhecido
como o Bloqueio de Berlim. O bloqueio
foi furado por aviões, mantendo a
influência dos EUA.

Mapa mostrando como Berlim estava isolada em meio à

Alemanha Oriental (zona soviética) e a importância da Ponte
Aérea de Berlim para superar o bloqueio soviético.

Reprodução – WIKINIGHT2/WIKIMEDIA COMMONS, 2010. Disponível em:

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Deutschland_Besatzungszonen_8_J
un_1947_-_22_Apr_1949.svg
. Acesso em: 24 set. 2024.
Foco no conteúdo

2025_AF_V1
O símbolo da divisão Leste/Oeste

O Muro de Berlim foi construído em 1961

pela União Soviética para impedir a
influência da Alemanha Ocidental
(capitalista) na Alemanha Oriental
(socialista), além das migrações
contrárias.
O muro dividiu a cidade de Berlim em
duas partes por quase 30 anos, e se
tornou o maior símbolo da Guerra Fria e
da divisão entre o bloco socialista e o
bloco capitalista.
O Muro de Berlim, com 155 km de extensão, dividiu a cidade em
duas partes, e simbolizou a separação entre os blocos capitalista e
socialista durante a Guerra Fria.
Reprodução – NOIR/WIKIMEDIA COMMONS, 2022. Disponível em:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Berlinermauer.jpg. Acesso em: 24
set. 2024.
Na prática Atividade 1 Veja no livro! 10 minutos

2025_AF_V1
Pesquisa e mapa mental sobre a Guerra Fria
Nessa prática, você deverá pesquisar os principais temas da Guerra Fria e organizar as
informações em um mapa mental. A próxima aula será prática, com base nos seus
conhecimentos sobre a Guerra Fria, então, faça um mapa mental que o auxilie e que
facilite seus estudos para esse próximo desafio! Para fazer uma boa pesquisa sobre o
tema, siga estes passos:
2. Busque fontes confiáveis: procure em
1. Trabalhe os seguintes tópicos: livros de História, sites educacionais ou
● Causas da Guerra Fria; documentários confiáveis que expliquem os
● Ordem mundial bipolar;
temas.
● Conflitos indiretos;
3. Faça anotações resumidas: não copie
todo o conteúdo. Faça resumos curtos e
● Corridas armamentista e
claros para cada tema.
aeroespacial;
4. Organize as informações: separe as
● Cortina de Ferro e Muro de Berlim;
informações em categorias ou em blocos que
● Pactos e acordos. facilitem a criação do seu mapa mental.
Na prática Atividade 1 Veja no livro!

2025_AF_V1
Elaborando o mapa mental da Guerra Fria

5. Revise e complete: certifique-se de que

não faltem dados importantes e de que suas
informações estejam corretas.
6. Organização das informações: agora que
você já fez a pesquisa, é hora de organizar as
informações em um mapa mental. Use o
quadro em branco do material impresso para
desenhar e conectar as principais ideias da
Guerra Fria.
7. Elaborando um mapa mental: no centro,
coloque o tema principal: Guerra Fria. Conecte
as ideias principais ao redor do tema central.
Encerramento

2025_AF_V1
1. O que é a ordem mundial bipolar,
considerando as principais características do
período da Guerra Fria?
2. Como as corridas armamentista e aeroespacial
contribuíram para o desenvolvimento das
potências e para os conflitos indiretos?
 2025_AF_V1
Aprofundando
A seguir, você encontra uma seleção de exercícios extras,
que ampliam as possibilidades de prática, de retomada e
aprofundamento do conteúdo estudado.
Aprofundando

2025_AF_V1
(ENEM, 2013) O conflito entre as
superpotências teve sua expressão Embora o aspecto mais óbvio
emblemática no(a): da Guerra Fria fosse o
confronto militar e a cada vez
A formação do mundo bipolar. mais frenética corrida
armamentista, não foi esse o
seu grande impacto. As armas
B aceleração da integração
regional. nucleares nunca foram
usadas. Muito mais óbvias
C eliminação dos regimes foram as consequências
autoritários.
políticas da Guerra Fria.
HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-
D difusão do fundamentalismo 1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1999 (adaptado).
islâmico.

E enfraquecimento dos
movimentos nacionalistas.
Correção

2025_AF_V1
(ENEM, 2013) Resolução

Opção correta:
Letra A – A Guerra Fria foi marcada pela formação de uma ordem mundial bipolar, com duas
superpotências, os Estados Unidos e a União Soviética, que lideravam blocos ideológicos
opostos: o capitalismo e o socialismo, respectivamente. Essa divisão afetou profundamente
as relações internacionais e moldou os conflitos geopolíticos ao longo do século XX.
Opções incorretas:
Letra B – O mundo ficou mais dividido, seguindo a ordem bipolar.
Letra C – Apesar de esforços e de conflitos em territórios africanos, por exemplo, os governos
autoritários não chegaram ao fim, tendo ocorrido, inclusive, a ascensão de muitos deles
durante a Guerra Fria.
Letra D – As duas principais ideologias em pauta eram a capitalista e a socialista, a religião
islâmica não era o foco ou o principal objetivo de expansão.
Letra E – Movimentos nacionalistas insurgiram com mais força em regiões como a Ásia e a
África.
Referências

2025_AF_V1
COSTA, G. Queda do Muro de Berlim faz 30 anos: veja relatos de quem esteve lá. Agência
Brasil, 9 nov. 2019. Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2019-11/queda-do-muro-de-berlim-faz-3
0-anos-veja-relatos-de-quem-esteve-la
. Acesso em: 24 set. 2024.
HOBSBAWM, E. Era dos extremos – O breve século XX: 1914-1991. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA
(INEP). Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), 2013. Prova de Ciências Humanas e
suas Tecnologias; Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, 1 o dia, Caderno 3 –
Branco. Disponível em: https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem
/provas/2013/2013_PV_reaplicacao_PPL_D1_CD3.pdf. Acesso em: 24 set. 2024.
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. São
Paulo: Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2011.
MAGNOLI, D. Da Guerra Fria à Détente. São Paulo: Atual, 1990.
MAGNOLI, D. Globalização: Estado nacional e espaço mundial. São Paulo: Moderna, 1997.
Referências

2025_AF_V1
MARSHALL, T. Prisioneiros da Geografia: como a forma do nosso mundo condiciona nossa
vida e nossa política. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content
/uploads/2019/09/curriculo-paulista-26-07.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
TOQUETTI, G. F. Queda do Muro de Berlim. FFLCH/Hoje na História, 9 nov. 2023.
Disponível em: https://www.fflch.usp.br/135169. Acesso em: 24 set. 2024.
VESENTINI, J. W. A crise do mundo socialista. São Paulo: Ática, 1992
VESENTINI, J. W. A Nova Ordem Mundial. São Paulo: Ática, 1994.
Identidade visual: imagens © Getty Images.
 2025_AF_V1
Para professores
Slide 2

2025_AF_V1
Habilidade: (EF09GE14A) Selecionar, elaborar e interpretar dados e informações sobre
diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais. (SÃO PAULO,
2019)
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente a partir do Sistema
Colonial implantado pelas potências europeias e analisar as consequências políticas,
econômicas, sociais, culturais e ambientais para diferentes países. (SÃO PAULO, 2019)
(EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias
regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência
cultural em diferentes tempos e lugares. (SÃO PAULO, 2019)

Slide 3

Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: inicie a aula, relembrando o conteúdo da aula anterior, destacando

como a Segunda Guerra Mundial alterou o cenário geopolítico. Explique que a divisão da
Alemanha e a ascensão dos EUA e da URSS como superpotências deram início à disputa
ideológica que marcaria a Guerra Fria. Use a imagem das bandeiras para ilustrar a rivalidade
entre os dois blocos e o impacto global dessa divisão.
Slide 4

2025_AF_V1
Aprofundamento: a formação da União Soviética deve ser compreendida no contexto de uma
Europa devastada pela Primeira Guerra Mundial e pelos movimentos sociais e políticos que
emergiram nesse período. A Revolução Russa de 1917 derrubou o regime czarista, colocando
fim a séculos de monarquia e introduzindo o socialismo como sistema político. Liderada por
Vladimir Lênin, a União Soviética passou a ser um modelo para outros movimentos socialistas e
comunistas ao redor do mundo. Isso estabeleceu as bases para a rivalidade com as potências
capitalistas, principalmente com os Estados Unidos, que defendiam um modelo oposto de
economia e de governo. Esse antagonismo ideológico entre o capitalismo e o socialismo foi
central para a Guerra Fria.

Slide 5

Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: utilize o mapa para mostrar a extensão territorial da União Soviética e
de suas 15 repúblicas. Explique que, embora a URSS fosse liderada pela Rússia, cada uma
dessas repúblicas tinha um governo socialista subordinado ao regime central. Destaque a
importância geopolítica dessas repúblicas, que compunham a maior área territorial sob um
governo socialista na época, sendo um fator de grande influência global durante a Guerra Fria.
Slide 5

2025_AF_V1
Aprofundamento: apresente a estrutura territorial da União Soviética, reforçando o conceito de
socialismo como sistema político unificador dessas repúblicas, além de preparar os alunos para
entenderem as disputas geopolíticas que ocorreram ao longo da Guerra Fria.

Slide 6

Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: comece explicando que as Conferências de Yalta e de Potsdam,

realizadas em 1945, foram essenciais para moldar o cenário pós-Guerra. Use a imagem dos
três líderes (Churchill, Roosevelt e Stalin) para ilustrar como as potências aliadas estavam
unidas durante a guerra, mas rapidamente começaram a divergir sobre o futuro do mundo,
especialmente na Europa. Sugira que os alunos observem o ambiente de cooperação visível na
foto, que contrasta com a posterior rivalidade entre as superpotências.

Aprofundamento: explique como as decisões de Yalta e de Potsdam criaram esferas de

influência na Europa, plantando as sementes da Guerra Fria, ao mesmo tempo que os EUA e a
URSS emergiam como rivais ideológicos e geopolíticos.
Slide 7

2025_AF_V1
Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: utilize o discurso de Winston Churchill para introduzir o conceito da

Cortina de Ferro. Explique que Churchill usou essa metáfora para descrever a divisão política e
ideológica que se formou na Europa após a Segunda Guerra Mundial, separando os países sob
influência soviética (socialismo) dos aliados ocidentais (capitalismo). Pergunte aos alunos como
uma "cortina" pode simbolizar barreiras não apenas físicas, mas também políticas e
ideológicas. Encoraje-os a refletir sobre como essa divisão foi muito mais do que uma fronteira
militarizada, mas também uma separação de modos de vida e de ideias.
Peça aos alunos que pensem sobre as consequências dessa separação para as pessoas que
viviam em ambos os lados. Questione-os: "O que significava viver em um lado da Cortina de
Ferro? Quais eram os impactos disso no cotidiano das pessoas?"
Slide 11

2025_AF_V1
Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: explique como a OTAN e o Pacto de Varsóvia representaram o braço

militar das alianças ideológicas e políticas entre o Ocidente (liderado pelos EUA) e o Leste
(liderado pela URSS). Use a comparação entre as duas alianças para discutir a lógica de
defesa mútua que permeou a Guerra Fria, em que cada lado se armava para impedir o avanço
do outro.
Ressalte que a OTAN ainda existe, e se expandiu após o fim da Guerra Fria, incluindo muitos
países do antigo bloco socialista, o que mostra a mudança do equilíbrio de poder após 1991.
Relembre os alunos de que essas alianças não eram apenas militares, mas também
representavam a ideologia e a política dos dois blocos, sendo instrumentos centrais para
manter o equilíbrio e a contenção durante a Guerra Fria. No caso da OTAN, comente
brevemente sobre a atual situação da guerra entre a Rússia e a Ucrânia, e a relação dela com
a expansão da OTAN pelo Leste Europeu.
Slide 12

2025_AF_V1
Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: utilize os três principais pontos para explicar as características

centrais da Guerra Fria: bipolaridade ideológica, corridas armamentista e aeroespacial e
confrontos indiretos. Mostre como a Guerra Fria foi uma disputa global, não apenas entre os
EUA e a URSS, mas envolvendo outros países, por meio de conflitos indiretos e de alianças
estratégicas.
Destaque a importância da disputa ideológica entre o capitalismo e o socialismo, que moldou a
ordem mundial, com o mundo sendo dividido entre dois blocos. Pergunte aos alunos: "Por que
vocês acham que as superpotências nunca se enfrentaram diretamente em combate?"
Conecte as corridas armamentista e aeroespacial às tensões crescentes, como a ameaça
nuclear e a tentativa de supremacia tecnológica. Use exemplos como a Crise dos Mísseis de
Cuba e a chegada do homem à Lua para ilustrar essa competição.
Incentive uma discussão sobre como o medo de um confronto direto (guerra nuclear)
influenciou a política global e as relações entre países. Pergunte aos alunos como essa "tensão
invisível" moldou o século XX e ainda tem consequências nos dias atuais.
Slide 13

2025_AF_V1
Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: explique como a Guerra Fria não foi apenas uma disputa ideológica,
mas também intensas corridas armamentista e aeroespacial entre as duas superpotências. Use
o exemplo do Sputnik (primeiro satélite artificial lançado pela URSS) e da chegada do homem à
Lua pelos EUA como momentos-chave dessa rivalidade. Ressalte como ambos os lados
utilizaram seus avanços tecnológicos para demonstrar poder e influência global, não apenas
militarmente, mas também como uma demonstração de superioridade científica e tecnológica.
Mostre a importância da figura de Yuri Gagarin, o primeiro homem a viajar ao espaço, como
símbolo da corrida espacial. Peça aos alunos que reflitam sobre como essas disputas
tecnológicas impactaram o desenvolvimento científico e a vida cotidiana (por exemplo, com
inovações tecnológicas que usamos hoje).

Aprofundamento: demonstre como as corridas armamentista e espacial foram componentes

essenciais da Guerra Fria, contribuindo tanto para o desenvolvimento tecnológico quanto para
aumentar as tensões globais entre os EUA e a URSS.
Slide 15

2025_AF_V1
Tempo: 2 minutos.

Dinâmica de condução: leia a pergunta para a turma e dê aos alunos cerca de 30 segundos
para escolherem uma das alternativas. Reforce que este é um momento para checar a
compreensão do conceito de ordem mundial bipolar.
Após todos terem respondido, revele a resposta correta (disputa ideológica) e explore
rapidamente por que as outras opções estão incorretas, especialmente a ideia de "guerra entre
potências", já que as superpotências evitaram o confronto direto.

Expectativas de respostas: resposta correta – Disputa ideológica.

Explique que a ordem mundial bipolar foi caracterizada pela divisão ideológica entre o
capitalismo (EUA) e o socialismo (URSS), que resultou em uma disputa por influência global.
As alternativas incorretas, como "Guerra entre potências", devem ser esclarecidas, pois,
embora houvesse tensões e conflitos indiretos, as superpotências nunca se enfrentaram
diretamente.
Objetivo: Garantir que os alunos compreendam que a Guerra Fria tenha sido definida por uma
disputa ideológica, e não por uma guerra militar direta entre os EUA e a URSS.
Slide 16

2025_AF_V1
Tempo: 3 minutos.

Dinâmica de condução: explique que as guerras por procuração foram conflitos indiretos em
que as superpotências (EUA e URSS) não se enfrentaram diretamente, mas apoiaram
diferentes lados, fornecendo recursos, armamentos e conselheiros militares. Esses conflitos
ocorreram em várias partes do mundo, e foram usados como formas de disputar influência
geopolítica e de testar inovações militares, sem um confronto direto entre as superpotências.
Pergunte aos alunos: "Por que vocês acham que os EUA e a URSS preferiam apoiar outros
países em vez de lutar diretamente entre si?". Isso pode levar a uma discussão sobre o medo
da destruição nuclear mútua e do impacto global de um conflito direto entre as superpotências.
Explique que as guerras por procuração funcionavam como uma estratégia indireta para a
disputa de poder entre os EUA e a URSS, evitando um confronto direto, mas causando
enormes perdas em países terceiros.
Foco nas guerras:
Guerra da Coreia – destaque como este foi um dos primeiros conflitos armados envolvendo as
ideologias da Guerra Fria. A divisão da Coreia continua até hoje, sendo um resquício direto
desse conflito.
Slide 16

2025_AF_V1
Dinâmica de condução: Revolução Cubana e Crise dos Mísseis – mostre como a proximidade
de Cuba com os EUA tornou a Revolução Cubana um ponto de grande tensão e como a Crise
dos Mísseis, em 1962, quase resultou em uma guerra nuclear.
Guerra do Vietnã – ressalte a intervenção dos EUA e como este foi um dos conflitos mais
longos e traumáticos da Guerra Fria, marcando profundamente a política e a sociedade
americana.
Guerra do Afeganistão – explique como a URSS enfrentou forte resistência no Afeganistão,
com os grupos mujahidin sendo indiretamente apoiados pelos EUA, que forneceram
financiamento para a luta contra o governo comunista.
Slide 18

2025_AF_V1
Tempo: 4 minutos.

Dinâmica de condução: explique que o Bloqueio de Berlim foi uma das primeiras grandes
crises da Guerra Fria. A cidade de Berlim estava localizada no coração da Alemanha Oriental,
sob controle soviético, mas a porção ocidental de Berlim era controlada pelos aliados. A União
Soviética tentou isolar Berlim Ocidental para forçar os aliados a abandonarem a cidade,
cortando o acesso terrestre.
Destaque como os EUA responderam, com a Ponte Aérea de Berlim, enviando suprimentos por
aviões para evitar a rendição. Esse evento demonstrou a determinação dos EUA em manter
sua influência e o controle de Berlim Ocidental, mesmo cercada por território soviético.
Slide 20 e 21

2025_AF_V1
Tempo: 10 minutos.

Dinâmica de condução: explique a importância de uma boa pesquisa e como a criação de um

mapa mental pode ajudar na organização das ideias. Instrua os alunos a pesquisarem e
conectarem os principais temas da Guerra Fria, incentivando a criatividade e o uso de
diagramas para facilitar o aprendizado. Explique o passo a passo de como os alunos deverão
estruturar o mapa mental, conectando os principais temas pesquisados. Incentive o uso de
Slide 21
cores, de símbolos e de linhas para criar um diagrama visual claro e intuitivo.

Expectativas de respostas: o mapa mental deverá incluir os tópicos principais da Guerra Fria
e deverá ser organizado de maneira clara, com ramificações que conectem informações
detalhadas e exemplos.
2025_AF_V1