UNIVERSIDADE MATODISTA DE SO PAULO FACULDADE DA SADE CURSO DE GESTO AMBIENTAL

IEDA SALES DO NASCIMENTO JENNIFER CARDOSO DE ALMEIDA JOO RICARDO MAZZETTI PINTO JOS RODRIGO PAIVA MONTE RAYSSA DE SOUZA MANGUEIRA

PROJETO MOS QUE CRIAM: EDUCAO AMBIENTAL PARA UMA CONCINCIA PRODUTIVA (IMPLANTAO VOLTADA AOS CATADORES AUTNOMOS DO BAIRRO JANGURUSSU EM FORTALEZA CE)

SO BERNARDO DO CAMPO 2011

IEDA SALES DO NASCIMENTO JENNIFER CARDOSO DE ALMEIDA JOO RICARDO MAZZETTI PINTO JOS RODRIGO PAIVA MONTE RAYSSA DE SOUZA MANGUEIRA

PROJETO MOS QUE CRIAM: EDUCAO AMBIENTAL PARA UMA CONCINCIA PRODUTIVA (IMPLANTAO VOLTADA AOS CATADORES AUTNOMOS DO BAIRRO JANGURUSSU EM FORTALEZA CE)

Projeto de Educao Ambiental apresentado no curso de graduao tecnolgica Universidade Metodista de So Paulo, Faculdade da Sade, Curso de Gesto Ambiental para concluso do mdulo de Educao Ambiental do curso de Tecnologia em Gesto Ambiental. rea de concentrao: Gesto Ambiental. Orientao: Prof. Michele Fernando da Silva.

SO BERNARDO DO CAMPO 2011

Dedicamos este trabalho as nossas famlias, a todos que se dedicaram sua concluso, e a todos quantos nos ajudaram neste rduo e gratificante caminho

AGRADECIMENTOS

Aos professores com respeito. As nossas tutoras Milena Maia e Francisca Dalila, pela disposio em nos orientar durante o decorrer deste curso. O nosso muito obrigado.

RESUMO
O presente trabalho aborda a implantao de um projeto de educao ambiental, assim como, a identificao dos resultados obtidos no local; uma rea perifrica de Fortaleza CE. Este, a partir de ferramentas cognitivas ter como alvo a sensibilizao de catadores a reformularem o seu pensamento quanto a questes ambientais intrnsecas sua rotina de trabalho. Palavras-chave: Educao Ambiental (EA); Saneamento; Sustentabilidade.

ABSTRACT
This paper discusses the implementation of an environmental education project, as well as the identification of the results obtained on site, a peripheral area of FortalezaCE. This, from cognitive tools will target awareness of collectors to reshape your thinking about environmental issues intrinsic to their work routine.

Keywords: Environmental Education (EE) Sanitation; Sustainability.

SUMRIO

1 INTRODUO ..................................................................................................................................08 2 OBJETIVO........................................................................................................................................10 3 PBLICO-ALVO................................................................................................................................11 4 METODOLOGIA................................................................................................................................12 5 AVALIAO .....................................................................................................................................14 6 COMUNICAO ...............................................................................................................................15 7 ORAMENTO DO PROJETO............................................................................................................16 7.1 CUSTOS.........................................................................................................................................16 7.2 PLANILHA DE CUSTOS.................................................................................................................16 7.2.1 Clculo dos Custos Mensais da Estrutura de Apoio ....................................................................16 7.2.2 Clculo dos Custos Mensais com a Equipe Tcnica Permanente.................................................17 7.2.3 Clculo Para Realizao do Projeto..............................................................................................17 8 CRONOGRAMA................................................................................................................................19 8.1 FASES PARA EXECULO DO PROJETO...................................................................................19 8.1.1 Fase I...........................................................................................................................................19 8.1.2 Fase II..........................................................................................................................................19 8.1.3 Fase III.........................................................................................................................................20 8.1.4 Fase IV.........................................................................................................................................20 8.1.5 Fase V..........................................................................................................................................20 8.1.6 Fase VI.........................................................................................................................................20 8.1.7 Fase VII........................................................................................................................................21 8.1.8 Fase VIII.......................................................................................................................................21 8.2 CRONOGRAMA..............................................................................................................................21 9 EQUIPE DE TRABALHO ..................................................................................................................23 REFERNCIAS ....................................................................................................................................24

08 1 INTRODUO

O projeto Mos Limpas, tem o objetivo de levar informao e instruo para os catadores autnomos do Bairro Jangurussu, atravs da Educao Ambiental, promovendo assim, uma maior conscincia destes em suas atividades, alm de vir com uma proposta de saneamento e sustentabilidade do meio com viso sistmica, prtica e criativa. O Bairro Jangurussu fica localizado a beira da estrada do Itaperi, s margens do Rio Coc, no lado leste da cidade, mais precisamente na regional VI, subdiviso de Fortaleza, possui populao constituda por cerca de 63.401 mil habitantes onde predomina uma populao de baixa e miservel renda, o que configura uma certa homogeneidade de valores. Este conhecido Bairro nasceu em volta do antigo e j desativado Lixo do Jangurussu que entrou em operao no ano de 1978 e durou at o ano de 1998; este recebia os resduos coletados em Fortaleza. O bairro apresenta uma caracterstica geral que o configura com sendo periferia, nele h uma precariedade quanto infraestrutura, sendo constantes as reclamaes voltadas ao social, sade e segurana, a pavimentao das ruas e espaos para lazer so servios que deixam muito a desejar, refletindo de forma negativa na vida dos moradores. O lixo acaba sendo o principal problema quando somado s inconvenincias citadas acima, tanto h uma m disposio, por parte dos moradores, como h o agravante da falta de informao adequada concernente a atividade dos catadores da regio. O saneamento local certamente comprometido devido a todos estes fatores. De acordo com estudos feitos na poca da desativao do lixo, este atingiu sua capacidade mxima apresentando 40 m de resduos acumulados; em decorrncia da desativao foi ocasionado um grande problema socioambiental, pois com sua concretizao cerca de 1.500 catadores que sobreviviam do lixo

09 foram forados a deixarem o local ficando ociosos, sem moradia e sem fonte de renda. Junto com o estudo tcnico para a desativao do lixo, o projeto props aes para o beneficiamento dos catadores. Aps a desativao do lixo o Governo do Estado construiu uma Usina de Triagem oferecendo uma alternativa para os catadores, onde tambm foi criada a Associao dos Catadores do Jangurussu ASCAJAN. Ocorre que esta usina no veio a solucionar totalmente a questo dos catadores, j que esta no supriu a demanda de todos os catadores que necessitavam desta colocao gerando outro seguimento desprovido de qualquer preparao tcnica ou conhecimento especificamente adequado atividade que exercem. Estes catadores trabalham por conta prpria e no se utilizam de boas prticas na hora da catao, deixando, muitas vezes, sacolas rasgadas nas caladas, espalhando os resduos que estavam acondicionados nas vias pblicas resultando at em brigas e confuses com os moradores que acondicionaram estes nas caladas. Os citados catadores vivem em condies insalubres e desumanas, sobrevivendo a partir da coleta dos materiais que so lanados, diariamente, de forma inadequada nas ruas, aterros e lixes o que acaba comprometendo a sade deles de forma geral. Nesse cenrio surge a necessidade de orientar os catadores, que em sua maioria possuem baixa escolaridade, para que entendam a importncia da prtica consciente de suas atividades para o meio ambiente e a sociedade. Uma boa parte do que pode ser melhorado na regio passa direto e indiretamente na mo desses catadores que futuramente sero um exemplo para a comunidade local, expandindo assim a preocupao com o meio, que depende no somente de uma categoria de trabalhadores, mas sim de cada cidado.

10 2 OBJETIVOS

Mobilizar catadores do bairro Jangurussu a aderirem o projeto proposto. Utilizao, por parte dos catadores, de hbitos de trabalho ecologicamente corretos; Aumento quanto segurana fsica dos catadores; Diminuio da contaminao dos catadores atravs dos resduos Diminuio da quantidade de lixo revirados nas ruas da regio.

11 3 PBLICO-ALVO

O pblico alvo sero 100 catadores do bairro Jangurussu, com faixa etria entre 20 e 50 anos, todos com escolaridade at o ensino fundamental 01.

12 4 METODOLOGIA

Primeiramente ser realizado um levantamento da quantidade de catadores autnomos que existem no bairro Jangurussu, posteriormente ser feita uma entrevista para convid-los a participar das palestras. O projeto prev um ciclo de palestras para os catadores, sero realizadas 10 palestras sendo 10 catadores em cada palestra uma a cada dia com durao de 50 minutos cada, pois a quantidade reduzida de alunos por palestra facilita a interao e o entendimento, as palestras iro abordar temas como Coleta Seletiva, Tcnicas de Coleta, Utilizao de Equipamentos de Proteo Individual e Educao Ambiental. No tema de Coleta Seletiva ser abordada a importncia da separao dos resduos, bem como as cores dos coletores que so utilizados na coleta seletiva; para o tema de Tcnicas de Coleta ser abordado o assunto da eficincia da coleta dos resduos nas ruas; para a palestra sobre a Utilizao de Equipamentos de Proteo Individual ser apresentada a importncia da utilizao desses equipamentos como luvas e botas para evitar o contato direto com os resduos e evitar o risco de contaminao e para o tema Educao Ambiental ser abordada a importncia do catador em relao ao meio ambiente, mostrando os benefcios causados por eles. Para a apresentao das palestras sero utilizados um notebook e um data show, nas palestras tambm sero feitas dinmicas de grupo para a socializao dos catadores e melhor entendimento do assunto abordado, sero disponibilizados 30 minutos para a palestra e 20 minutos para a dinmica em grupo. Ser disponibilizado um material ilustrado explicativo para os catadores, abordando os temas das palestras, este ser entregue somente no final da palestra, para que no venha a competir com a apresentao. Toda a palestra ser feita de forma dinmica e ilustrada, atravs de imagens reais, vdeos de curta durao e dinmica em grupo.

13 Os vdeos que sero apresentados so: a reportagem Lixo Um retrato do cotidiano dos catadores de lixo com durao de 4:34 e a reportagem Catadores transformam o meio ambiente com durao de 4:36 como complementao da palestra. Para a realizao da dinmica os catadores sero divididos em dois grupos onde ser disponibilizada uma historinha sobre a disposio inadequada de lixo nas ruas. Aps a leitura da historinha os catadores devero demonstrar em cartazes as solues para resolver o problema do lixo, para a elaborao dos cartazes ser disponibilizada tesoura, cola, revistas e cartolina.

14 5 AVALIAO

Aps o prazo de 15 dias do trmino da ltima palestra foi feita uma pesquisa junto aos participantes diretos, e logo aps foi feita uma pesquisa (investigao) de campo para verificar a aplicao do que foi divulgado e ensinado, visando verificar a aplicao prtica, se esta atingiu seu objetivo ou no. A execuo do projeto cumpriu o tempo previsto, o material de apio foi totalmente aplicvel ao fim que se destinava, a equipe envolvida teve seu trabalho realizado sem maiores transtornos. Atravs do uso de todos esses indicadores, foi observado que as metas propostas pelo projeto foram atingidas com xito, j que a resposta junto aos catadores, assim como populao, resultou em um comportamento instrudo por parte dos catadores, comportamento que veio a ser percebido pela populao e consequentemente refletido a esta. Foi observada uma integrao catadores-populao que acabou por resultar em ruas mais limpas, diferente do que podia ser visto nos meses anteriores ao projeto. Este acabou sendo, dos objetivos, o que mais se destacou dentre os outros, pois de forma cristalina, transmitiu direta e indiretamente todos os outros pontos trabalhados. Como atravs da pesquisa o projeto revelou-se positivo, ser estudada uma forma de obter novos recursos, para o acompanhamento permanente deste, assim como, para a implantao de futuros outros projetos semelhantes a este, visando atingir toda a comunidade de catadores da regio e de seu entorno.

15 6 COMUNICAO

Antes do inicio do ciclo de palestras a ser realizado no bairro do Jangurussu pelo Projeto Mos Limpas, ser realizada uma pesquisa junto comunidade de catadores e sero convidados a participar dessas palestras. Outra forma de se divulgar essas palestras e convidar a comunidade ser atravs do uso de carro de som circulando durante uma semana antes do evento. Aps a realizao do projeto, seus resultados podero ser divulgados atravs da mdia escrita e televisionada, visando atingir a um pblico maior. A internet e suas redes sociais, tambm podero servir como meio de divulgao do projeto e seus resultados.

16 7 ORCAMENTO DO PROJETO

7.1 CUSTOS

O Palestrante A recebera um total de R$ 1000,00 por 2 apresentaes no primeiro dia, O Palestrante B receber um total de R$ 2000,00 por duas apresentaes no 2 dia e 2 apresentaes no 3 dia e o Palestrante C receber R$ 2000,00 por 2 apresentaes no 4 dia e por 2 apresentaes no 5 dia. O total pago aos palestrantes ser de R$ 5.000,00. O total a ser gasto com a realizao do projeto durante o seu preparo e implementao (3 meses) ser de R$ 100.399,67, segundo planilha de custo que segue abaixo, devendo ser buscado apoio e patrocnio junto as empresas que trabalham com reciclagem na regio e em seu entorno, assim como empresas que tenham responsabilidade social.

7.2 PLANILHA DE CUSTOS

7.2.1 Clculo dos Custos Mensais da Estrutura de Apoio

Tabela 1 Estrutura de apoio

1 1.1 1.3 Itens da estrutura de apoio Contratao de mo- de - obra local (servios gerais e pessoal de apoio) Material de Expediente (papel A4 e A3, cartuchos, canetas, clipes, Unidade ms ms ms Quantidade 3 3 3 Valor Unitrio R$ R$ R$ 3.000,00 750,00 1.000,00 Custo Total R$ R$ 9.000,00 2.250,00

grampeadores e grampos, pastas) 1.3 Alimentao Custo Mensal da Estrutura de Apoio Total por 3 meses

R$ 3.000,00 R$ 14.250,00 R$ 42.750,00

17

7.2.2 Clculo dos Custos Mensais com a Equipe Tcnica Permanente

Tabela 2 Custos mensais com equipe tcnica

2 2.1 2.2 Equipe Tcnica Permanente de Quantidade Nvel Superior Coordenador Profissional de Pesquisa da rea Profissionais 1 2 de Horas semanais 40 10 de Custo Mensal Adotado Cargo: Coordenador Cargo: Pesquisador R$ R$ 2.000,00 2.000,00 Custo Mensal Adotado + Encargos Sociais R$ R$ 3.500,00 3.435,85

Social Custo Mensal da Equipe Tcnica de Nvel Superior Equipe Tcnica Permanente de Quantidade Nvel Mdio Tcnico em Trabalho Tcnico em Meio Ambiente Secretria profissionais Segurana do 1 1 1

Horas semanais 48 48 40

Custo Mensal Adotado Cargo: Tcnico Cargo: Tcnico Cargo: Secretria R$ 1.600,00 R$ 1.200,00 R$ 800,00

R$ 6.935,85 Custo Mensal Adotado + Encargos Sociais R$ R$ R$ 2.918,24 2.188,68 1.459,12

2.3 2.4 2.5

Custo Mensal da Equipe Tcnica de Nvel Mdio Custo Mensal da Equipe Tcnica Permanente por 3 meses Total por 3 meses

R$ 6.566,04 R$ 13.501,89 R$ 40.505,67

7.2.3 Clculo Para Realizao do Projeto

Tabela 3 Clculo realizao do projeto

3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 Itens de mobilizao social Produo e impresso de folders Produo e impresso de banner Produo de Faixas Impresso de Cartilha educativa Divulgao em rdio local Divulgao em jornal local Total Itens do evento e Palestrantes 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 Locao de Projetor de "slides" Locao de Equipamento de Som Kit de trabalho (papel A4, canetas, hidrocor, pincel atmico, papel pardo) Aluguel do salo Lanches Agua Aluguel de Cadeiras Aluguel de Mesas Palestrante A Palestrante B Palestrante C Total Unidade Unidade Unidade Fx. de 3 metros Unidade Spot Unidade Unidade Unitrio Unitrio Unitrio Dia Unitrio Unitrio Unitrio Unitrio Unitrio Unitrio Unitrio Quantidade 160 1 1 500 1 1 Quantidade 1 1 20 5 150 10 20 5 1 1 1 Valor Unitrio R$ R$ R$ R$ R$ R$ 0,65 300,00 100,00 5,00 250,00 150,00 Custo Total R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ Custo Total R$ 500 ,00 R$ 1000,00 R$ 5.000,00 R$ 500,00 R$ 1.500,00 R$ 65,00 R$ 100,00 R$ 75,00 R$ 1.000,00 R$ 2.000,00 R$ 2.000,00 R$ 13.740,00 R$ 17.144.00 104,00 300,00 100,00 2.500,00 250,00 150,00 3.404,00

Valor Unitrio R$ 100,00 R$ 200,00 R$ 50,00 R$ 100,00 R$ 10,00 R$ 6,50 R$ 1,00 R$ 3,00 R$ 1000,00 R$ 1.000,00 R$ 1.000,00

Custo total mdio para realizao de 5 dias de palestras com mobilizao social

Total do custo do projeto

R$ 100.399.67

19 8 CRONOGRAMA

8.1 FASES PARA EXECULO DO PROJETO

8.1.1 Fase I

Definio do planejamento e aquisio de suas informaes bsicas. O planejamento compreender a definio da equipe tcnica com suas atribuies observando rea de influncia do projeto, dados scio-econmicos do Municpio de Fortaleza e da regio do Jangurussu, legislao pertinente, e outras, e ainda o cronograma detalhado da execuo das atividades. A aquisio das informaes bsicas se dar atravs de levantamentos e pesquisas, de carter primrio e/ou secundrio, quando for o caso, no Municpio, rgos pblicos, bancos de dados e visitas a rea.

8.1.2 Fase II

Diagnstico das condies de vida da populao. Os estudos para o diagnstico sero elaborados a partir dos dados secundrios e primrios considerando os sistemas de indicadores sanitrios, epidemiolgicos, ambientais e socioeconmicos, condies de sade, infra-estrutura de saneamento, e apontando os aspectos ambientais das reas de influncia direta e indireta do projeto e as suas inter-relaes existentes. Os diagnsticos sero iniciados com a definio da rea de influncia do projeto e materializados em cartografia digital, disponibilizando-a para o contratado. 20 8.1.3 Fase III

Elaborao de cartilhas ilustradas.

Ser disponibilizado um material ilustrado explicativo para os catadores, abordando os temas das palestras, este ser entregue somente no final da palestra, para que no venha a competir com a apresentao.

8.1.4 Fase IV

Escolha dos vdeos e dinmicas que comporo as palestras. Nessa fase sero selecionados os vdeos e dinmicas de grupo que serviro como base e complementos as palestras realizadas, visando atingir os objetivos e metas, devendo ser compatveis com a respectiva proposta.

8.1.5 Fase V

Preparo do local onde ser implementado o projeto. Identificao do local e aluguel do espao destinado a realizao do projeto e seu preparo para receber as palestras e os equipamentos necessrios a sua realizao.

8.1.6 Fase VI

21 Entrevista/questionrio primria. Aqui sero entrevistados, por meio de um questionrio de anlise primria, cada um dos 100 catadores participantes de projeto; por meio deste ser possvel,

junto a uma pesquisa ps palestra, depoimentos e imagens colida, servir como um apontador para futuras concluses.

8.1.7 Fase VII

Apresentao das palestras. Nessa fase sero apresentadas as palestras num total de 10 palestras sendo 2 por dia com a presena de 10 catadores em cada palestra uma a cada dia com durao de 50 minutos cada, pois a quantidade reduzida de alunos por palestra facilita a interao e o entendimento.

8.1.8 Fase VIII

Pesquisa investigativa (depoimento colhido junto aos moradores e catadores que participaram do projeto e imagens das ruas do bairro). Esta fase de total importncia para que possa ser medido e apontado se o alvo do projeto foi atingido com xito.

8.2 CRONOGRAMA

22 Tabela 4 Relao da distribuio da implantao do projeto ETAPAS MS 1 FASE I - Definio do planejamento e MESES MS 2 MS 3

aquisio de suas informaes bsicas.

FASE II - Diagnstico das condies

de vida da populao. FASE III - Elaborao de cartilhas ilustradas.

FASE IV - Escolha dos vdeos e

dinmicas que comporo as palestras. FASE V Preparo do local onde ser implementado o projeto. FASE VI - Entrevista/questionrio primria.

FASE VII palestras.

Apresentao das

FASE VIII - Pesquisa investigativa

junto aos catadores e comunidade.

23 9 EQUIPE DE TRABALHO

Grupo composto por dois gestores ambientais, um qumicos, um socilogos e uma professora com ampla experincia nos processos de educao ambiental EA.

A equipe, de forma geral, lida com educao, pesquisa e consultoria na rea ambiental; todos os que compem a equipe conhecem os problemas enfrentados no bairro, tanto por estes serem residentes de Fortaleza como por motivo da realidade do bairro Jangurussu ser objeto de diversas pesquisas. A formao desta equipe, dotada de atributos tcnicos e humanos, tem seu foco a realizao das atividades ambientais propostas, com base na participao dos beneficiados com o presente projeto, para uma preveno e resoluo de problemas pertinente a questes ambientais.

24 REFERNCIAS

ABNT, NBR 10004. (1987) Resduos Slidos Classificao. ABNT. Rio de Janeiro-RJ.

ALOSIO RUSEHEINSKY (org.). Educao Ambiental: abordagens mltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002. BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de Metodologia Cientfica. 3 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. BRANDO, R. L. Diagnstico Geoambiental e os Principais Problemas de Ocupao do Meio Fsico da Regio Metropolitana de Fortaleza. CPRM, 1995, 88p. CIRNE, Dinabel A. et al. Projeto-me: educao ambiental para cidadania interveno escolar e comunitria. Artigo disponvel em:<http://www.biblioteca.sebrae.com.br/bds/BDS.nsf/64430D54F47C05ED03256F DC00434DB2/$File/NT000A645A.pdf> (Acesso em: 21/11/2011) COEMA. Resoluo 08/96 do Conselho Estadual do Meio Ambiente (COEMA). Fortaleza, CE. CONAMA. Resolues do Conselho Nacional do Meio Ambiente, ns. 001/88 e 007/90. Braslia, DF. INSTITUTO de Planejamento do Cear (IPECE) Anurio Estatstico do Cear. Fortaleza, 2009. IPLANCE. Atlas do Cear. Fundao Instituto de Planejamento do Cear. Fortaleza. 2000. Link <http://comunidade.jangadeiroonline.com.br/tag/bairro-jangurussu> Acesso em: 21/11/2011 Link: <http://www.youtube.com/watch?v=MtqlkeYUWo0> Acesso em: 21/11/2011 Link: <http://www.youtube.com/watch?v=D3_qX77QcC4> Acesso em: 21/11/2011 MINISTRIO da Sade - Sade Ambiental e Gesto de Resduos de Servios de Sade. Braslia, 2002. 450p. MOTA, S. Introduo engenharia ambiental. 4a Edio. Rio de Janeiro: Associao Brasileira de Engenharia Sanitria e Ambiental - ABES, 2006. 388p. MOTA, S. Planejamento urbano e preservao ambiental. Imprensa Universitria UFC. Fortaleza, 1981. MOTA, S. Urbanizao e meio ambiente. ABES. Rio de Janeiro, 1999

26 NASCIMENTO, L. F.; LEMOS, A. D. C.; MELLO, M. C. A. Gesto Socioambiental Estratgica. Porto Alegre: Bookman, 2008. Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico 2000 (PNSB) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Rio de Janeiro. 2002. 397p.

SEMACE. Portaria 151/02. Superintendncia Estadual do Meio Ambiente. Fortaleza, CE. SILVA, Rebeca I H; SILVA, Maria G H. Projeto Jangurussu, reciclando a vida: uma anlise scio-ambiental na vida do catador. Artigo Disponvel em: <http://www.redenet.edu.br/publicacoes/arquivos/20080212_092159_MEIO029.pdf> Acesso em: 21/11/2011 Silveira, Rossana Barros. Notas de aula Disciplina Auditoria Ambiental II Curso de Especializao em Auditoria Ambiental (ITQMA/CPQT). Fortaleza, 2009. 93p.