Escalas III

Escalas - III
Escala Menor Natural

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Philippe Lobo

Escalas III

Sumrio
Introduo
Escalas Menores............................................................................................................... 03

Entendendo a escala
Contextualizao terica ............................................................................................... 04 Transpondo para tons diversos........................................................................................... 05

Exerccios tericos
Transpondo a escala................................................................................................. 06

Tonalidades Relativas
Escalas diferentes com shapes iguais........................................................................... 08

Como tocar a escala no brao todo

Escala Menor Natural Sistema 5.................................................................................... Relacionando exemplo em Si menor com o relativo R maior........................................ 09 10

Como organizar o estudo

1 etapa Memria e coordenao.................................................................................... 11 2 etapa Posicionamento e fluidez.................................................................................. 14 3 etapa criao musical e improvisao........................................................................ 14

Aprofundando na harmonia
Base harmnica para estudo.............................................................................................. 16 Tiro ao alvo.............................................................................................................. Diagramas tiro ao alvo............................................................................................. 17 19

Praticando com o repertrio

For the love of God Steve Vai....................................................................................... 20

Consideraes finais............................................................................................................ Respostas

Transposio da escala.....................................................................................................

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23

Sugestes de repertrio....................................................................................................... Aulas relacionadas................................................................................................................ Crditos....................................................................................................................................

24 24 25

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Introduo Neste curso, procuramos oferecer um contedo terico bsico aliado a orientaes de ordem prtica ao aprendiz que deseja desenvolver suas habilidades musicais, sobretudo no mbito da improvisao meldica. Este material complementa a vdeoaula facilitando o estudo e compartilhamento destas informaes. Neste volume veremos os fundamentos tericos relacionados a esta escala, bem como, exerccios que ajudaro na assimilao, memorizao e domnio prtico da escala na atuao musical.

Escalas Menores

Como todas as escalas musicais, a Escala Menor Natural uma ferramenta para o msico se orientar ao criar solos, harmonias e arranjos. Sua aplicao se destina msicas ou trechos de msicas em tonalidades menores. Sua principal caracterstica a presena dos intervalos de tera menor, sexta menor e stima menor em sua estrutura, em contraste com os intervalos maiores da escala maior natural. Isto lhe confere uma sonoridade peculiar que, dependendo do contexto em que usada, pode gerar uma atmosfera um tanto nostlgica, melanclica ou mesmo, sombria. Por este motivo muitos compositores utilizam esta escala para compor peas de carter triste ou saudosista. Na aula anterior estudamos a Escala Maior Natural. interessante notar auditivamente a diferena do ambiente criado pelas escalas menores e maiores. Este um dos primeiros passos para se desenvolver a percepo musical e poder tirar as msicas de ouvido. A explicao mais comum que o modo MAIOR produz uma atmosfera alegre ou clara enquanto o modo MENOR resulta num ambiente escuro ou melanclico. Entretanto isso apenas uma simplificao que chama a ateno para esta diferena de sensaes que podemos explorar com a escolha das escalas. Na prtica, tambm temos msicas menores que so alegres ou msicas maiores que so tristes.

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Entendendo a escala

Contextualizao terica

Para compreender melhor a estrutura da Escala Menor Natural vamos fazer uma comparao com a Escala Maior Natural.

Escala Maior Natural

D Tnica R 2 MI 3 F 4J SOL 5J L 6 SI 7 D 8

T.

T.

St.

T.

T.

T.

St.

Escala Menor Natural

D Tnica R 2 Mi b 3m F 4J SOL 5J L b 6m Si b 7m D 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Na Escala Menor Natural tambm temos a predominncia de intervalos de tom inteiro entre os graus, sendo apenas dois os intervalos de semitom. Porm, nesta escala menor os semitons ficam antes do terceiro grau e antes do sexto grau, enquanto que na Maior os semitons ficam aps o terceiro e aps o stimo grau. Decorar a posio dos semitons importante para a aplicao da escala em qualquer tonalidade. Naturalmente, em cada tonalidade diferente haver a necessidade da presena de acidentes especficos (# ou b) para que a sequncia correta de intervalos seja preservada. Memorize este padro de distribuio dos tons e semitons na Escala Menor Natural:

II

III -

IV

VI -

VII -

VIII

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

A posio dos semitons na Escala Menor Natural define a presena dos intervalos de tera menor, sexta menor e stima menor, caractersticos da estrutura desta escala. A seguir veremos como ficam as notas desta escala em outras tonalidades. Para isso basta aplicar a grade intervalar de tons e semitons, acrescentando acidentes sempre que necessrio para que as notas se adequem estrutura padro da Escala Menor Natural. 4

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Transpondo para tons diversos

Escala de Sol Menor Natural

SOL Tnica L 2 Si b 3m D 4J R 5J Mi b 6m F 7m SOL 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Em Sol Menor, teremos um bemol no terceiro grau e outro no sexto. As demais notas se encaixam na grade de rons e semi tons sem a necessidade de acidente. Escala de R Menor Natural
R Tnica MI 2 F 3m SOL 4J L 5J SI b 6m D 7m R 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Em R Menor, teremos apenas um bemol no sexto grau. As demais notas se encaixam na grade de rons e semi tons sem a necessidade de acidente. Escala de L Menor Natural
L Tnica SI 2 D 3m R 4J MI 5J F 6m SOL 7m L 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Em L menor no necessrio nenhum acidente. As notas se encaixam perfeitamente na estrutura. Escala de Mi Menor Natural
MI Tnica F# 2 SOL 3 L 4J SI 5J D 6 R 7 MI 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Em Mi menor temos um sustenido no segundo grau (F#) para manter o Tom inteiro entre os graus I e II, e o semi-tom entre os graus II e III (Tera menor da escala). Desta forma, em cada tonalidade haver diferentes quantidades de sustenidos ou bemis, porm no acontece de haver sustenidos e bemis na mesma Escala Menor Natural.

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Exerccios tericos
Transposio da Escala

1 - Escreva a Escala Menor Natural nas tonalidades relacionadas abaixo. Siga o modelo com a sequencia de tons e semi-tons acrescentando acidentes (# ou b) quando necessrio para manter a estrutura intervalar correta. Se achar necessrio, escreva num rascunho a sequncia completa das 12 notas da Escala Cromtica. Neste exerccio podemos visualizar a escala em todos os doze tons. Modelo no tom de D menor: Escala Menor Natural
D Tnica R 2 maior Mib Mib 3 menor F 4J Sol 5J Lb Lb 6 menor Sib Sib 7 menor D 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

a) Escala de L Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

b) Escala de Mi Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

c) Escala de Si Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

d) Escala de F# Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

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e) Escala de D# Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

f) Escala de R Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

g) Escala de Sol Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

h) Escala de D Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

f) Escala de F Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

g) Escala de Sib Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

h) Escala de Mib Menor Natural:

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

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Tonalidades Relativas
Escalas diferentes com shapes iguais?

Para utilizar a Escala Menor Natural na improvisao de solos ao violo ou guitarra, preciso aprender as digitaes ou shapes que nos mostram a posio das notas no brao do instrumento. Entretanto, podemos usar as mesmas digitaes da Escala Maior Natural para tocar tambm a Escala Menor Natural. Para isso, basta que compreendamos a teoria dos tons relativos. Pra comear a desvendar este assunto, reveja comigo a Escala Menor Natural no Tom de L menor... Escala menor Natural
L Tnica SI 2 D 3m R 4J MI 5J F 6m SOL 7m L 8

T.

St.

T.

T.

St.

T.

T.

Observe que no foi preciso usar nenhum acidente para que as notas se ajustassem grade de intervalos da Escala menor Natural: T st T T st T T. Ou seja, no tom de L menor, a Escala Menor Natural no possui nenhum sustenido e nenhum bemol. Agora eu pergunto pra voc: Qual a tonalidade em que a Escala Maior Natural no possui nenhum acidente? Acertou quem lembrou que no tom de D Maior todas as notas so naturais. Ento quer dizer que a escala de D maior igual a escala de L menor? As notas so as mesmas, a diferena apenas o referencial de cada Escala. Quer dizer, a maior comea no D e a menor comea no L. Claro que a grade de intervalos muda ao mudar este referencial, porm, uma vez que a gente saiba as digitaes da Escala Maior Natural, podemos mudar o referencial da nota tnica e manter a mesma forma ou shape para tocar a escala menor Natural tambm. Agora podemos memorizar uma regrinha que vai ajudar a identificar as tonalidades relativas com mais facilidade. Como vimos, os tons de D maior e de L menor so relativos. Certo? Agora, temos duas perguntas importantes para responder: Qual o intervalo entre as notas D e L? D I R Mi F Sol L VI sexta maior Qual o intervalo entre as notas L e D? L I Si tera menor D III-

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Ento podemos concluir que numa escala maior, o sexto grau, ou sexta maior, ser a tnica da escala relativa menor. E que, numa escala menor, o terceiro grau, ou tera menor, ser a tnica da escala relativa maior. Pra ficar ainda mais fcil de memorizar, podemos dizer que:

O que separa os tons relativos um intervalo de tera menor.

Tnica da Escala Maior

Tera menor (trs casas)

Tnica da Escala Menor

Para encontrar o relativo menor, vamos uma tera menor para baixo. Ou seja, um tom e meio abaixo da tnica maior. Para encontrar o relativo maior vamos uma tera menor para cima. Ou seja, um tom e meio acima da tnica menor. Na guitarra este intervalo de tera menor corresponde distncia de trs casas. Quer dizer, saindo do maior a gente desce um tom e meio pra chegar no menor. E saindo do menor a gente sobe um tom e meio pra chegar no maior. No se preocupe. Isso ficar mais claro praticando as digitaes para a Escala Menor Natural uma a uma, relacionando cada shape com o relativo shape da Escala Maior Natural conforme os diagramas da prxima pgina.

Como tocar a escala no brao todo

Escala Menor Natural Sistema 5

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Escala Menor Natural Digitaes Sistema 5

(Relacionando exemplo em Si menor com o relativo R maior)
= Tnica de Si menor .= Tnica do relativo maior (R)

Digitao n 1 de Si menor:

1 1 1 1 1 1

2 2 3 3 3 2

4 4 4 4 5 4 1 1 1 1 1 3 2 2 5 2 4 3 4 4 4 4 1 1 2 1 1 1 3 2 4 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 12 1 4 4 2 2 3 3 2 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Digitao n 2 de Si Menor:

Digitao n 3 de Si Menor:

5
Digitao n 4 de Si menor:

5
Digitao n 5 em Si menor:

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Como organizar o estudo

Para estudar esta nova escala, podemos seguir o mesmo processo que vimos para a Escala Maior. Ento vamos recordar a nossa proposta de roteiro de estudo para escalas em trs etapas:
1 etapa: memria e coordenao

Nesta primeira etapa vamos respeitar a digitao proposta nos diagramas apenas tocando as notas na sequncia em que aparecem na escala no sentido ascendente e descendente. Mas sempre com muita ateno para limpar o som cada vez mais e executar a digitao com o mnimo de movimentos. Como esta escala usa as mesmas posies que estudamos na Escala maior Natural, podemos passar mais rpido por esta fase, uma vez que j foi desenvolvida uma memria tctil dos shapes. Porm importante estudar as digitaes com o foco na tnica menor, ou seja pensando e aprendendo a ver a escala menor, pois, essencial saber localizar a tnica e os outros intervalos da Escala Menor Natural para ser capaz de criar solos mais coerentes com o modo menor e que concordem com as harmonias menores.

Podemos ainda aplicar padres rtmicos e meldicos para enriquecer esta fase do estudo. Veja alguns exemplos... Padres rtmicos So padres em que aplicamos um certo nmero de palhetadas por nota, porm preserva-se a ordem normal das notas tocando a partir da tnica, do grave para o agudo, regressando at a nota mais grave e terminando na tnica novamente: 3/1 trs palhetadas em cada nota 2/1 Duas palhetadas por nota 1/1 uma palhetada por nota swing uma palhetada por nota com ritmo de swing. Padres meldicos So padres onde criamos um caminho meldico para treinar a digitao da escala com mudanas no sentido da melodia. Este tipo de exerccio auxilia o desenvolvimento da tcnica mecnica, melhorando a coordenao e preciso dos movimentos das duas mos. Alm disso ajuda na assimilao das digitaes das escalas, automatizando a memria tctil das digitaes. H inmeras formas de padres deste tipo e o estudante pode criar seus prprios padres de acordo com o objetivo de seu estudo. A seguir vemos nas tablaturas alguns exemplos de padres meldicos:

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Padro meldico 3/1 em Bm - digitao 01:

Este padro pode ser tocado com ritmo de tercinas, ou seja trs notas por tempo. Porm sintase livre para aplicar outros ritmos.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------2---2-4-2-4------------2---2-4-2-4-5-4-5---5----------2-4-5-4-5---5---------------------------------------------------------------------------------------2---2-3-2-3-5-3-2-3-2--2---2-3-2-3-5-3-5---5----------------------4-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2--------------------------------------5---5-3-5-3-2-3-2---2--------------------------------------4---4-2-4-2---2--------------------------------------5---2-4-5---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4-2-4-2---2--------------------------------------5---5-4-5-4-2-4-2---2--------------------------------------5---5-3-5-3-2----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2----------------------------3-2-3-5-3-5------------------------------

H muitas formas de resolver a digitao deste tipo de exerccio, experimente vrias possibilidades para sacar qual a combinao de dedos vai funcionar melhor pra voc e resultar numa execuo fluente aps um pouco de treino.

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Padro meldico 4/2 em Bm - digitao 01:
Este padro pode ser tocado em ritmo quinrio, ou seja, cinco notas por tempo. Para facilitar a aplicao deste ritmo pense em uma palavra de cinco slabas como CO-PA-CA-BA-NA e repita a palavra em cada tempo mantendo a mesma durao para cada slaba. Depois toque o padro em sincronia com a rtmica desta palavra.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2----------2-------2-4-2---2-4-5-4-2-4-5---5--2-4-5---5-4-5-------5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-------2-3-2---2-3-5-3------2-4-2---2-4---4-2-4-------2----------4-5-------5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4-------2-3-2---2-3-5-3-5-3-2---2--2-3-5---5-3-5-------5---------------5------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3-2-------2----------------------------------5-3-5---5-3-2-3-5-3-2---2-3-2----------------------------------4-------4-2-4----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2------------------------------------------4-2---2-4-2-------2--------------------------5-------5-4-5---5-4-2-4-5-4-2---2--------------------------------------5------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4-2-------2----------------------------------5-4-5---5-4-2-4-5-4-2---2-4-2----------------------------------5-------5-3-5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2---------------2-------2-4-2---2-4-5-4----5-3-2-3-2-3-5---5-3-5-------5----------

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Padro meldico salto de tera em Bm - digitao 01:

Neste padro podemos aplicar facilmente qualquer ritmo binrio: duas ou quatro notas por tempo por exemplo.

---------------------------------------2----------------------------2---3-2-5-3----------------------2---4-2---4------------------2---4-2-5-4---5--------------------2-5-4---5---------------------------------------------------------------------------3-2-5-2-3---2--------------------------5-----------5---3-5-2-3---2--------------------------------------4---2-4---2--------------------------------------5---4-5---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-4---2--------------------------------------5---4-5-2-4---2---------2---4-2----------------------5---3-5-2-3---5----------

2 etapa: posicionamento e fluidez

Nesta fase do estudo vamos deslocar a forma da escala por todo o brao do instrumento tocando cada forma em todos os tons. hora de soltar os dedos e se acostumar com a postura das diferentes regies do brao. Comece nas casas mais graves e v transpondo a escala de semi-tom em semi-tom at chegar nas casas mais agudas. Depois faa o caminho de volta. Procure manter o andamento constante e v aumentando aos poucos. Nesta fase voc pode usar tambm os padres rtmicos e meldicos estudados na fase anterior, deslocando o shape e repetindo os padres de casa em casa.

3 etapa: criao musical e improvisao

Na terceira etapa vamos deixar a imaginao livre para construir frases meldicas novas e descobrir outras possibilidades de organizao das melodias e ritmos. Primeiro experimente a escala livremente e depois tente tocar junto com uma base gravada ou estudar com um colega.

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hora de aplicar a escala na pratica criativa e musical, que o objetivo final deste estudo. Pra comear, bom tocar livremente as notas da escala, de forma descomprometida, procurando criar pequenas frases musicais (com 2 8 notas). O importante descobrir novos caminhos meldicos dentro da escala. Ento devemos evitar ficar tocando vrias notas consecutivas na mesma ordem em que elas aparecem no diagrama. Ou seja, vamos procurar fazer saltos meldicos e combinaes menos previsveis entre as notas, de modo que o resultado sonoro no se parea com um exerccio, e sim, com uma composio musical. A seguir, vamos revisar algumas tcnicas e procedimentos que podem orientar o desenvolvimento desta capacidade criativa em termos de composio musical Repetio de uma nota dentro de uma frase; Repetir a mesma nota pode ajudar a criar ritmos expressivos para a melodia. Alm disso, ajuda a evitar o sobe e desce escala que soa como exerccio tcnico

Repetio de uma frase ou motivo; Sempre que criar uma frase que soe legal pra voc, tente repetir-la em seguida com a mesma forma. Esta capacidade de memorizar e repetir as frases improvisadas essencial para aprender a criar variaes meldicas e conseguir desenvolver solos coerentes.

Desenvolvimento atravs da variao. Analisando a maioria das composies, tanto da msica popular, quanto do repertrio erudito tradicional (msica clssica), vemos que h muito pouco material meldico totalmente novo acrescentado no decorrer de uma msica. Normalmente, nos primeiros compassos ou versos, so apresentados os principais temas meldicos da composio. No desenvolvimento da pea o compositor aproveita este material para criar variaes e transformaes derivadas das mesmas melodias. O melhor exemplo disso a quinta sinfonia de Bethoven. O famoso pam pam pam pam explorado durante todo o primeiro movimento. Da mesma forma, no Brasileirinho, choro de Waldir Azevedo, podemos perceber como o tema inicial sofre variaes para originar os temas da segunda e terceira parte. Quando improvisamos, estamos compondo. A diferena entre composio premeditada e a improvisao apenas o tempo do processo. O resultado final das duas formas de trabalho o mesmo: msica.

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Ento, experimente o mtodo de variao. Aps conseguir repetir uma frase musical, comece a fazer alteraes sutis como substituir apenas uma nota da frase, ou acrescentar uma nota nova ao final da frase, ou ainda subtrair uma nota, ou mudar o ritmo da mesma sequncia de notas. Tudo isso so formas de desenvolver solos coerentes e que soem como uma msica feita com cuidado. Dinmica a variao das intensidades da msica, essencial para a expressividade e livre vaso dos sentimentos do msico. Por isso, evite tocar o tempo inteiro forte ou o tempo todo fraco (piano). Busque o equilbrio variando as intensidades e sentindo que a msica orgnica e as notas se combinam melhor quando existe flexibilidade na interpretao. Divertimento Esta a forma mais livre de criao e pode resultar nos trechos de mais virtuosismo ou que sejam mais surpreendentes para o pblico e at para o prprio msico. o momento de extravasar a energia e usar toda a capacidade tcnica e de inveno criando solos as vezes mais complexos e de difcil memorizao e repetio. Porm, este tipo de solo s funciona bem numa msica, quando h trechos mais simples para servir de contraste. Ento cuidado para no abusar.

Aprofundando na Harmonia

Base harmnica para estudo

A seguir temos uma base harmnica simples para exercitar a improvisao meldica e comear a explorar as possibilidades de combinao entre as melodias da Escala Menor Natural e alguns acordes oriundos desta mesma escala. Vale lembrar que a escala deve ser usada na mesma tonalidade da msica ou do trecho musical em questo. Para isso, preciso posicionar a digitao da escala colocando a nota tnica na casa que corresponde nota do Tom da msica. Desse modo, a digitao da escala deve mudar de posio de acordo com o Tom da msica.

Harmonia 1 tom de L menor:

| Am | G

| F | G

:||

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Os shapes para digitao ao violo ou guitarra mantem o seu formato independente do tom em que vamos tocar. A nica coisa que muda o posicionamento do shape no brao do instrumento. Ou seja, podemos arrastar o shape e posicion-lo em qualquer regio do brao do instrumento e a casa onde estiver a nota Tnica ser a referncia para determinar a tonalidade em que se vai tocar. Logo abaixo, temos esta mesma harmonia transposta para o Tom de Mi menor. Harmonia 1 tom de Mi menor:

| Em | D

| C | D :||

Tiro ao Alvo

Agora vamos aprofundar a compreenso de como a melodia pode se relacionar com a harmonia. Neste sentido, o exerccio chamado Tiro ao Alvo auxilia no domnio consciente da combinao das notas meldicas com as notas dos acordes. Este exerccio ajuda a perceber e memorizar o efeito criado com a combinao de uma certa nota usada para concluir uma frase meldica e o acorde usado na harmonizao do solo em questo. Usaremos a mesma harmonia do exerccio anterior na tonalidade de L menor para improvisar o nosso Tiro ao alvo.

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| Am |

:||

Revise a estrutura de cada acorde antes de continuar o exerccio:

Am
L Fundamental D 3 menor Mi 5 Justa

G
Sol Fundamental Si 3 maior R 5 Justa

F
F Fundamental L 3 maior D 5 Justa

O objetivo deste exerccio criar frases musicais pequenas que terminem em uma das notas do acorde que estiver sendo tocado no instante da concluso da frase. Ento podemos fazer quatro frases a cada repetio da harmonia. Uma frase terminando em uma das notas do Am, outra em uma das notas do G, e outra em uma das notas do F. Como o Acorde de G aparece duas vezes podemos fazer duas frases terminando sobre este acorde a cada repetio da harmonia. Na pgina seguinte temos os diagramas mostrando a posio de cada nota alvo dentro de um shape da escala. Para aproveitar este exerccio ao mximo, marque as notas alvo de cada acorde em todos os shapes e exercite todos eles com o tiro ao alvo. Este exerccio muito importante para melhorar a conscincia que temos da melodia e da harmonia em uma msica e de como elas se relacionam.

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Diagramas tiro ao Alvo

Alvo 01: Fundamental de cada acorde:

= Nota L, fundamental do acorde Am (tambm a tnica da escala). = Nota Sol, fundamental do acorde G. = Nota F, fundamental do acorde F.

1 1 2 1 1 5 1

3 2 4 3 3 3

4 4

4 4

Alvo 02: Tera de cada acorde:

= Nota D, tera do acorde Am. = Nota Si, tera do acorde G. = Nota L, tera do acorde F (Tambm a tnica da escala).

1 1 2 1 1 5 1

3 2 4 3 3 3

4 4

4 4

Alvo 03: Quinta de cada acorde:

= Nota Mi, quinta do acorde Am. = Nota R, quinta do acorde G. = Nota D, quinta do acorde F.

1 1 2 1 1 5 1

3 2 4 3 3 3

4 4

4 4

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Praticando com o repertrio

For the love of god Steve Vai

Este famoso tema de Steve Vai um bom exemplo de como uma melodia toda feita com a Escala Menor Natural pode alcanar uma alto grau de expressividade sem precisar de notas acrescentadas de outras escalas. Observe a digitao anotada na tablatura e perceba como podemos usar vrios shapes diferentes em um mesmo solo. Aps as tabs temos ainda os diagramas de acordes e comentrios sobre a harmonia da msica.
TEMA A: Em9 F7M(11+) ------------------12\10-------------------------10-10/12~--------12----10/12-15--------7---------------------12----------14~ -7/9-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Em9 Am9 ------------------12\10-------------------------10-10/12~--------12----10/12-15--------7---------------------12----------14~ -7/9-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Em9 C7M ------------------12\10-------------------------10-10/12~--------12----10/12-15--------7---------------------12----------14~ -7/9-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------F7M(11+) -12\10------------------------------------------12----10/12-12-12-12\10---------------------12--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Em9 -----------------------------------------------------------------------------------11/12-11-9p7-7/9~---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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TEMA B: G -10-10\7-7-7\5-5-5\3-3-3/7-7\------------------------------------------5-5\3-3------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------F7M(11+) -10-10\7-7-7\5-5-5\3-3-3-3/7-------------------------------------------3h5p3-3/5-3--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Em9 -10-10\7-7-5/7-7---5p3-5/7---5p3-5/7------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D9(11)/A ------------------------------------------5p3-3/5-5\3-3------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Embora essa melodia se limite s notas da escala Menor Natural, a harmonia da msica extrapola esse limite. O acorde F7M(11+) no pertence ao tom de Mi menor, cuja escala possui o F sustenido. Neste caso esse acorde entra na msica como elemento surpresa, conferindo um carter mais sofisticado e menos previsvel harmonia. No obstante, a melodia feita apenas com as notas da Escala de Mi menor Natural, inclusive com o uso da nota F# sobre o referido acorde.

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Consideraes finais

A Escala Menor Natural uma das escalas mais usadas na msica popular. Sua sonoridade muito expressiva combinando os intervalos de tera menor, sexta menor e stima menor com a quarta e a quinta justas e a segunda maior. Essa configurao lhe confere uma atmosfera ao mesmo tempo dramtica e simples onde a improvisao meldica pode aproveitar muito bem os intervalos menores para criar solos expressivos e leves. A presena de intervalos de semitom entre o segundo e terceiro graus e entre o quinto e sexto graus deve ser vista com cuidado, pois so os pontos chave para assimilarmos bem a escala. A posio dos semitons determina a identidade da escala, alm de ser o ponto crtico onde podem acontecer dissonncias que, se no forem bem usadas, podem soar um pouco estranhas num solo, dependendo do acorde que harmoniza o trecho. Com esta escala conquistamos mais um recurso expressivo para nosso vocabulrio musical. importante conhecer e dominar vrios tipos de recursos assim para ser capaz de criar solos e arranjos variados, sem cair sempre na mesma repetio do mesmo recurso, o que ocasionaria certa monotonia e empobrecimento da capacidade criativa do msico. Esta s mais uma escala entre muitas outras e muitos outros recursos desta ordem. Siga acompanhando os cursos do Cifraclub e buscando informao para aprimorar suas habilidades musicais. Bons estudos e bom som a todos.

Philippe Lobo

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Respostas

Transposio da Escala

a) Escala de L Menor Natural: L Si D R Mi F Sol L b) Escala de Mi Menor Natural: Mi F# - Sol L Si D R Mi c) Escala de Si Menor Natural: Si D# R Mi F# Sol L Si d) Escala de F# Menor Natural: F# Sol# L Si D# R Mi F# e) Escala de D# Menor Natural: D# R# Mi F# Sol# L Si D# f) Escala de R Menor Natural: R Mi F Sol L Sib D R g) Escala de Sol Menor Natural: Sol L Sib D R Mib F Sol h) Escala de D Menor Natural: D R Mib F Sol Lb Sib D i) Escala de F Menor Natural: F Sol Lb Sib D Rb Mib F j) Escala de Sib Menor Natural: Sib D Rb Mib F Solb Lb Sib k) Escala de Mib Menor Natural: Mib F Solb Lb Sib Db Rb Mib

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Escalas III

Sugestes de repertrio Msicas em tom menor que se orientam pela Escala Menor Natural: Cano Noturna Skank http://www.cifraclub.com.br/skank/cancao-noturna/ Dias de luta Ira http://www.cifraclub.com.br/ira/dias-de-luta/ Nothing else metters Metallica http://www.cifraclub.com.br/metallica/nothing-else-matters/ For the love of god Steve Vai http://www.cifraclub.com.br/steve-vai/for-the-love-of-god/sppzh.html?bpc=CIFRA

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Escalas III

Crditos

Elaborao....................................Philippe Lobo Reviso...........................................Vincius Dias / Gustavo Lacerda Diagramao.................................Raphael Henrique / Philippe Lobo Realizao.....................................Cifra Club TV / Studio Sol comunicao digital

Bom Som !

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