NOME: ____________________________________________________

DATA: _____________
PROFESSORA:
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Objetivo: desenvolver habilidades de compreenso de texto, aprofundar
competncias de sequenciao de texto e ampliar conhecimentos sobre o
gnero fbulas.

A CEGONHA E A RAPOSA

A FBULA A SEGUIR EST ESCRITA FORA DE

ORDEM. ENUMERE AS PARTES DA FBULA, DE
MODO
QUE
A
HISTRIA
FIQUE
NA
ORDEM
CORRETA:
- SINTO MUITO DISSE A RAPOSA - PARECE
QUE VOC NO GOSTOU DA SOPA.

NO DIA SEGUINTE, A RAPOSA FOI PAGAR A

VISITA. QUANDO SENTARAM MESA, O QUE
HAVIA PARA JANTAR ESTAVA CONTIDO EM UM
JARRO ALTO, DE PESCOO COMPRIDO E BOCA
ESTREITA, NO QUAL A RAPOSA NO CONSEGUIA
INTRODUZIR SEU FOCINHO. TUDO O QUE ELA
CONSEGUIU
FOI LAMBER
PARTE EXTERNA
DO
A RAPOSA
E A ACEGONHA
MANTINHAM
BOAS RELAES E PARECIAM SER AMIGAS
SINCERAS.
- NO PEDIREI DESCULPAS PELO JANTAR DISSE A CEGONHA - ASSIM VOC SENTE NO
PRPRIO ESTMAGO O QUE SENTI ONTEM.
CERTO DIA, A RAPOSA CONVIDOU A
CEGONHA PARA JANTAR E, POR BRINCADEIRA,
BOTOU NA MESA APENAS UM PRATO RASO
- NO PENSE NISSO, RESPONDEU A
CEGONHA. ESPERO QUE, EM RETRIBUIO A
ESTA VISITA, VOC VENHA JANTAR COMIGO EM
MORAL DA FBULA: QUEM COM FERRO FERE,
COM FERRO SER FERIDO.
PARA ELA, FOI TUDO MUITO FCIL, MAS A
CEGONHA S CONSEGUIA MOLHAR A PONTA DO
BICO E SAIU DALI COM MUITA FOME.

 AGORA QUE VOC COLOCOU O TEXTO NA ORDEM

CORRETA,
COPIE-O
ABAIXO
DO
MODO
COM
DEVERIA TER SIDO ESCRITO:

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