Plano de Aula: HistriadoDireitoBrasileiro

HISTRIADODIREITOBRASILEIRO
Ttulo HistriadoDireitoBrasileiro

NmerodeAulasporSemana

NmerodeSemanadeAula 1

Tema IntroduoDisciplinaHistriadoDireitoBrasileiro

Objetivos
Oalunodeversercapaz,apsoencontrodaSemana1,de:

CompreenderoPlanodeEnsinodaDisciplinaHistriadoDireitoBrasileiro,quelheserministradaduranteosemestreletivo Entendercomofuncionaametodologiadeensinocentradanaresoluodecasosconcretos,empregadanocursodeDireitoe,porviadeconsequncia,tambmnadisciplina HistriadoDireitonoBrasil CompreenderoconceitodeHistria,relacionando -oaodeHistriadoDireito Entender as bases dos grandes sistemas do direito ( civil law - ousistemagermnico -romano - e common law ),situandoodireitobrasileirocomoseguidorda tradioromnico -germnica.

EstruturadoContedo
Semana 1 OPlanodeEnsinodadisciplina:apresentaodadisciplinaenfatizandoaimportnciaqueela possuinaformaodeumprofissionalcomslidaculturajurdica.Istoporque, almdeauxiliaroalunoasesituarcomosujeitohistriconomundoemquevive,essadisciplinafoiconcebidaparaproporcionarelementosdebaseparaasmatrias dogmticas,semdeixardeestabelecerumdilogopermanentecomasoutrasdisciplinasdefundamentos. Porisso,importantequeoestudantetenhacinciadoscontedosaseremministradosemcadasemana. Emcadaplanodeaula,oestudanteencontrarcasosconcretospararesoluoprvia,queserodiscutidoseabordadosduranteasaulas. OconceitodehistriaesuadecorrentecorrelaocomoconceitodehistriadoDireito.Opropsitoexplicaraoseducandosarelaoentrepassadoepresenteea consequenteimportnciadaquelenacompreensodeste.Nessesentido,umadaspreocupaesadedemonstrararelaodialticaedinmicaentrehistriaedireito, enfatizandooaspectodeseraproduojurdicalargamenteinfluenciadapelosfatoreshistrico -culturaisdecadapoca,aomesmotempoemquedeterminantena produodenovosfatos(histricos). As bases dos grandes sistemas do direito ( civil law - ousistemagermnico -romano - e common law ),situandoodireitobrasileirocomoseguidordatradiogermnico romano. Faz -senecessrio,nesteponto,aindaquedeformasuperficial,queoalunopossater umacompreensoacercadosdoisgrandesmodelosparadigmticosdo direitoocidental(germnico -romanoe Common Law ),observandoqueatradiobrasileira,corolriadaportuguesa,compartilha/assumeatradiogermnico -romana (tambmchamadadecontinentalouda Civil Law ),desenvolvidaempaseseuropeus,como,porexemplo,Portugal,Espanha,Itlia,Alemanha,sendoaInglaterraamais notriaexceo,aoassumirposionaparadigmticafamliada Common Law .

AplicaoPrticaTerica
Oalunodeverassistiraofilme"Desmundo",que ambientado em 1570 ,pocaemqueos portugueses enviavamrfsaoBrasilparaquecasassemcomos colonizadores , comafinalidadedeminimizaronascimentodefilhoscomndias.( http://www.youtube.com/watch?v=2F6_feRYO2c )

Tambm prope -sequeseassistaadoisbrevesvdeosapresentadospelohistoriadorBorisFausto,disponveisnainternet,nosseguintesendereoseletrnicos:

http://www.youtube.com/watch?v=kjp0Pd_GxmQ http://www.youtube.com/watchv=s1yk9k0XoOE&feature=related

ATIVIDADEEXTRACLASSEOBRIGATRIA: OSDIREITOSHUMANOS - SUAHISTRIAEATUALIDADE AFINAL,OQUESODIREITOSHUMANOS? OBJETIVO :

EstaprimeiraatividadebuscacapacitaroaunoaconceberoquesoosDireitosHumanos,apartirdaapresentaodevdeosdesituaesreaisdeviolaes,combinadocom aleiturareflexivadetextoretiradodestiodaInternet.

COMPETNCIAS/HABILIDADES: Proporcionar ao aluno uma visoconceitualacercadosDireitosHumanos,emparticular,apartirdaconscinciadosproblemasdeseutempoedeseuespao. DESENVOLVIMENTO: Muitagentetemaidiadeque" essenegciodeDireitosHumanoscoisaprbandido ".Serqueissomesmo?Afinal,oquesoosDireitosHumanosequemsoosseus titulares?PararesponderaestasperguntasestaprimeirafasedenossaAtividadeEstruturada,prope:

Estcio de S
1.Oalunodeveassistiraosvdeos(Youtube)encontradosnosstios:

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titulares?PararesponderaestasperguntasestaprimeirafasedenossaAtividadeEstruturada,prope: 1.Oalunodeveassistiraosvdeos(Youtube)encontradosnosstios: a)OTrabalhoInfantil http://www.youtube.com/watch?v=CQswJT7qOKI&NR=1 b)ViolaoaosDireitosHumanos http://www.youtube.com/watch?v=vL4wKEKTg-I 2.Depois,lerotextointitulado:Direitoshumanos:SobreauniversalidaderumoaosDireitosInternacionaldosDireitosHumanos. Noseguintestio: http://www.dhnet.org.br/direitos/brasil/textos/dh_univ.htm PRODUTO/RESULTADO:

Textoelaboradopeloaluno,comottulo:OQUESODIREITOSHUMANOS.

Estcio de S

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