Classificao: Agrupamento de Escolas de Pampilhosa ___________ E.B. 2.

3 da Pampilhosa Ficha de Avaliao de Cincias Naturais Nome___________________________________________________ O Professor: ____________ N. ____7 Ano/Turma A Data ___/11/2008 Enc. Ed.: _______________
1. Nos esquemas A e B esto representados modelos que pretendem explicar o universo do passado.

1.1. Indica o modelo (A ou B) que representa respectivamente: uma viso heliocntrica. ___ um modelo do tipo do de Ptolomeu. ___ a viso de Galileu. ___ 1.2. Indica um dos recursos tecnolgicos que possibilitam o estudo do Universo na actualidade.

2. Classifica como verdadeira ou falsa cada uma das afirmaes que se seguem. ___ O nosso sistema solar localiza-se no centro da galxia designada por Via Lctea ___ O facto de a Terra possuir gua no estado lquido algo importante para a vida no nosso planeta. ___ Mercrio o planeta mais quente do sistema solar porque o que est mais perto do Sol.

___ Jpiter o quinto planeta do Sistema Solar. ___ A cintura de asterides localiza-se entre Mercrio e Vnus.
3. A importncia da camada de ozono para o aparecimento de vida na Terra, deve-se ao facto de: (assinala com um X a opo correcta que completa a frase). reter o dixido de carbono na atmosfera. reflectir a cor azul dos mares. filtrar todas as radiaes infravermelhas. filtrar as radiaes ultravioletas.

4. Uma caracterstica da Terra a existncia de uma atmosfera. Por que razo esta caracterstica importante para a existncia de vida no nosso planeta?

5. Observa com ateno a figura que se segue. 5.1. Como se chama o fenmeno evidenciado na figura? 5.2. Em que consiste este fenmeno?

5.3. Sendo este efeito um fenmeno natural, explica de que maneira ele contribui para a vida na Terra.

6. Os esquemas da figura que se segue representam dois tipos de clulas eucariticas. Clula A Clula B

1 7
N

2 3

4 5

6.1. Faz a legenda dos esquemas. 12345676.2. Qual dos esquemas (A ou B) representa uma clula vegetal? Justifica.

6.3. Indica uma funo do cloroplasto e outra da parede celular. Funo do cloroplasto: Funo da parede celular: 6.4. Como se denominam as clulas que, ao contrrio destas, no so eucariticas? 7. L atentamente o seguinte texto e observa o esquema.

"Os bilogos classificam os seres vivos tendo em conta as suas semelhanas e diferenas (...) o esquema representa um sistema de classificao baseado em cinco reinos. "

7.1. Durante as aulas,

observaste ao microscpio ptico uma gota de infuso. Nela viste seres do reino protista. Assinala com um x apenas o esquema que corresponde a este reino. 7.2. Diz o que entendes por biodiversidade.

7.3. Classifica como verdadeira ou falsa cada uma das afirmaes que se seguem. ___ Todos os seres vivos so constitudos por clulas. ___ A clula a unidade mais pequena dos seres vivos. ___ Todas as clulas tm cloroplastos. ___ As bactrias no so seres vivos.
8. Os organismos pluricelulares resultam da associao de clulas. Coloca por ordem crescente de grandeza os termos que dizem respeito a sistemas. Golfinho; sistema solar; tecido; uma clula; Terra; Via Lctea; conjunto de seres vivos; ecossistema; Universo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. Para cada um dos nmeros do quadro, indica o termo correcto relacionado com os constituintes do sistema Terra. 1- Camada gasosa que envolve a Terra 2- constituda pelos reservatrios de gua. 13- Representa a parte slida da Terra. 24- Parte da Terra ocupada pelos seres vivos. 3(seres vivos do planeta e o ambiente que 4- Biosfera ocupam). 55- Variedade do n. de espcies de seres vivos que existe no nosso planeta.

BOM TRABALHO!
Cristina Pinheiro

QUESTES
1.1.

Proposta de correco
B A B Qualquer recurso tecnolgico actual para conhecer o universo: vaivm, radiotelescpio, telescpio, sonda, fogueto, satlite, etc. F; V; F; V; F (...)filtrar as radiaes ultravioletas A atmosfera funciona como um escudo protector fazendo com que os corpos que caem do espao entrem em frico com ela e ardam (na totalidade ou parcialmente). A superfcie terrestre fica mais protegida. Aceitar se o aluno fizer antes referncia importncia dos constituintes da atmosfera (oxignio e a camada de ozono, so importantes para a vida, ) O fenmeno o efeito de estufa. Ao chegar superfcie da Terra, uma parte da radiao solar volta a ser irradiada para a atmosfera sob a forma de calor. Parte deste calor fica retido pelo CO2 e outros GEE(gases de efeito de estufa). O efeito de estufa responsvel por manter a temperatura da Terra amena, possibilitando que a gua se mantenha lquida (e no haja grandes diferenas de temperatura entre o dia e a noite, como na Lua) 1- membrana celular 2- citoplasma 3- ncleo 4- mitocndria 5- parede celular 6- grande vacolo 7- cloroplasto A uma clula vegetal porque tem parede celular cloroplasto vacolo grande no cloroplasto que se realiza a fotossntese. A parede celular d rigidez clula vegetal. As clulas que, ao contrrio destas, no so eucariticas so procariticas.

1.2. 2

3. 4.

5.1 5.2. 5.3 6.1.

6.2

6.3. 6.4. 7.1

X
7.2 7.3 8 9 Biodiversidade refere-se variedade do n. de espcies. V; V; F; F Clula tecido; Golfinho; conjunto de seres vivos; ecossistema; Terra; sistema solar; Via Lctea; Universo. ( dada cotao at ao 1 erro) 1- Atmosfera 2- Hidrosfera 3- Litosfera
4- Biosfera

5- Biodiversidade