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Ficha de Avaliação Diagnóstica de Português - 5º Ano

Nome: Data:

Escola:

 Lê atentamente o texto que se segue:

RECORDAÇÕES DE INFÂNCIA

E o esforço que eu fiz para compreender as palavras novas que ouvia pela primeira vez, aula após
aula!
Os professores diziam:
- É muito fácil, não é verdade?
Toda a gente acenava com a cabeça. Mas não, não era nada fácil. Até o dicionário eu não sabia
consultar. O tempo que eu demorei para descobrir que ALP ficava antes de ALT...
Muitas vezes apeteceu-me desistir ou então fazer de conta que as aulas e a escola não me diziam
respeito.
- Hoje não tens nada para estudar? – perguntava minha mãe, depois de desligar o televisor.
- Já vou, já vou... – dizia eu, aturdido por um sono pesado que não queria desaparecer. Era a
caminhada que me punha assim, descobri mais tarde em conversa com o Nicolau que se queixava do
mesmo mal.
Aquela caminhada estafava-nos. E quando
chovia, ou a neve cobria a serra?
E não posso esquecer também os primeiros
almoços na cantina, com a senha na mão,
fechando os olhos para deixar passar à frente
os grandalhões e os zaragateiros.
Nos primeiros dias de aulas nem cheguei a
almoçar porque não acertava com a hora de
comprar a senha. E ninguém me avisava que era
necessário comprá-la com antecedência.
Para que não se rissem da minha ignorância
preferia calar-me e ficar sem almoço.
Não tinha relógio: O pai prometera-me um se
passasse de ano, como de facto aconteceu. António Mota, Pedro Alecrim
Recordo esses tempos com vontade de dar
gargalhadas e não consigo concentrar-me.

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PARTE A – COMPREENSÃO / EXPRESSÃO ESCRITA

1. Como se chama o autor do texto?

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2. O que recorda o narrador?

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3. Foi difícil para ele aprender o vocabulário novo? Justifica.

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4. Se tivesses sido colega do narrador, como lhe explicarias a razão pela qual ALP fica antes de

ALT, no dicionário?

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5. Achas que o narrador recorda aqueles tempos com tristeza?

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5.1. Qual é o Parágrafo que apoia a tua resposta anterior?

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PARTE B GRAMÁTICA
1. Lê com atenção o primeiro parágrafo e assinala com uma cruz (X) a classe a que pertence cada uma
das palavras seguintes.

Determinante Verbo Adjetivo Nome


fácil
o
esforço
fiz
palavras
novas
ouvia

2. Escreve cinco palavras pertencentes mesma família de livro:

3. “Aquela caminhada estafava-nos.”


Reescreve a frase, substituindo a forma verbal assinalada por uma outra sinónima.
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4. Completa o quadro com antónimos das palavras indicadas.
Antónimos
fácil
novas
desligar
pesado
esquecer
desaparecer

5. Sublinha na frase dois trissílabos e uma palavra grave:


O narrador andava cansado por causa da longa caminhada a pé, desde casa até à escola.

6. Indica o tipo e a forma das frases seguintes:


 Hoje não tens nada para estudar? ____________________ /___________________
 Já vou, já vou... ____________________ /___________________
 Vai dormir. ____________________ /___________________
 Ah, que belos tempos! ____________________ /___________________
PARTE C PRODUÇÃO ESCRITA
Descreve as experiências, dificuldades e sentimentos que experimentaste, o ano passado, durante a
primeira semana de aulas, na tua escola.
Elabora uma composição bem cuidada.
O teu texto deve ter um título, deves ter atenção à pontuação e à ortografia.
Deves escrever entre 15 a 20 linhas.

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