Cincias, 9 ano, Perla

novembro/2010 Exerccios Funes Qumicas

Nome:

Turma:

1.

Observe a tabela abaixo (valores obtidos ao nvel do mar).

Qual seria o estado fsico de cada uma das substncias da tabela nas seguintes situaes (na mesma presso atmosfrica do nvel do mar): a. b. c. d. Num deserto a 48C. No interior de um freezer a 18C. Numa estufa a 80C. Num planeta gelado a 105C.

Coloque sua resposta na tabela abaixo

2.

Imagine a seguinte situao hipottica: Ao visitar a passeio, com sua famlia, a cidade de Campos do Jordo voc se deparou com muitas hortnsias, com flores de tonalidades diferentes. Encantou-se, ento com aquele cenrio e ficou imaginando como seria interessante usar as cores rosa e azul dessa planta na ornamentao da fachada de sua casa. Seus pais concordaram com a idia e, antes de retornar a Sorocaba, passaram num horto e compraram uma muda repleta de flores cor-de-rosa. No compraram as flores azuis porque em seu jardim j havia hortnsia dessa tonalidade. noite, quando chegaram em casa, replantaram a muda que adquiriram no mesmo canteiro que cultivavam as hortnsias azuis. O resultado foi maravilhoso! Pena que tenha durado to pouco: quando o dia amanheceu, seu canteiro estava todo azul, nada de flor rosa! O que aconteceu? Explique de forma clara.

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3.

Em seu primeiro dia de trabalho, um estagirio de laboratrio escolar deparou-se com vrios frascos de produtos qumicos aleatoriamente distribudos sobre uma bancada. Resolveu, ento, organiz-los de acordo com seus conhecimentos sobre funes qumicas e os separou nos seguintes grupos: cidos, bases, sais e xidos. Faa como o estagirio e separe os compostos abaixo adequadamente: HCN, CuO, HCl, NaOH, CO, Al(OH)3, H2O, Fe(OH)2, HF, ZnO, NaNO3, KCl, HClO, Ca(OH)2, H2S, LiOH, K2O, HI, KF, HBr, AgBr, FeO, PbS, CaCO3 , KNO3, CO2, KOH, CaBr2, NH4OH, H2SO4, Fe3O4, Mg(OH)2 cidos Bases xidos Sais

4.

Durante nossas aulas, voc teve a oportunidade de relacionar o quanto uma soluo cida ou alcalina a partir de uma escala que mede essa grandeza. Esquematize abaixo a escala de pH da forma mais completa possvel. Faa uma legenda e inclua as informaes necessrias compreenso de seu desenho.

TESTES 1. O hidrogeno-carbonato de sdio, conhecido comercialmente como bicarbonato de sdio, usado como anticido estomacal por ser capaz de reagir com o excesso de cido clordrico, presente no suco gstrico, resultando em NaCl e gs carbnico (CO2) responsvel pela eructao (arroto). As funes qumicas do NaCl e do CO2 so, respectivamente: a. cido e xido. b. xido e xido. c. xido e sal.

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d. e.

Base e base. Sal e xido.

2.

Na equao SO4+ 2NaOH a. hidrxido. b. cido. c. sal. d. xido. e. composto molecular.

Na2SO4 + H2O, NO se encontra a frmula de um:

3.

Num recipiente que contm uma substncia A foram adicionadas gotas de fenolftalena, obtendo-se uma colorao rsea. Adicionando-se uma substncia B no recipiente que contm a substncia A, a soluo torna-se incolor. Podemos afirmar possivelmente que: a. A e B so bases. b. A e B so cidos. c. A e B so sais neutros. d. A cido e B base. e. A base e B cido.

4.

Existem vrias maneiras de medir o pH de uma soluo. A mais simples consiste na utilizao de indicadores, que so substncias que apresentam coloraes bem definidas, dependendo da acidez ou da alcalinidade da soluo. O papel tornassol vermelho, por exemplo, adquire colorao azul quando o meio bsico. O carter de vrias amostras foi testado com papel tornassol vermelho, que adquiriu colorao azul apenas quando a soluo era de: a. HNO3 b. H2S c. CO2 d. MgCl2 e. NaOH

5.

Urtiga o nome genrico dado a diversas plantas da famlia das Urticceas, cujas folhas so cobertas de plos finos, os quais liberam cido frmico (H2CO2) que, em contato com a pele, produz uma irritao. Dos produtos de uso domstico abaixo, o que voc utilizaria para diminuir essa irritao : a. Vinagre b. sal de cozinha NaCl c. leite de magnsia - Mg(OH)2 d. coalhada e. leo

6.

Em nosso estmago h uma substncia altamente corrosiva o cido clordrico utilizada na digesto de alguns alimentos. Esse cido no causa dano ao estmago, pois nesse rgo age uma substncia protetora, chamada mucina gstrica. A respeito do cido clordrico CORRETO afirmar que: a. por apresentar pH= 7 ele no causa dano ao estmago. b. sua frmula qumica apresenta, como on negativo, a hidroxila OH. c. possui pH< 7 e, por isso, no altera a cor da fenolftalena incolor. d. quando dissolvido em gua, esse cido no conduz corrente eltrica.

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e.

devido a seu pH alcalino, possui sabor amargo.

7.

O suco extrado do repolho roxo pode ser utilizado como indicador do carter cido, neutro ou bsico de diferentes solues. Misturando-se um pouco de suco de repolho e da soluo, a mistura passa a apresentar diferentes cores, segundo sua natureza, de acordo com a escala abaixo:

Algumas solues foram testadas com esse indicador, produzindo os seguintes resultados: Material Amonaco Leite de magnsia Vinagre Leite de vaca Cor Verde Azul Vermelho Rosa

I II III IV

De acordo com esses resultados, as solues I, II, III e IV tm, respectivamente, carter: a. cido/bsico/bsico/cido b. cido/bsico/cido/bsico c. Bsico/cido/bsico/cido d. cido/cido/bsico/bsico e. Bsico/bsico/cido/cido

8.

Observe o desenho abaixo:

H 1 litro de gua no recipiente A e 1 litro de leo no recipiente B. Sendo assim, comparando a gua com o leo pode-se dizer que: a. Os dois recipientes tm volumes diferentes. b. Um litro de leo tem mais massa que um litro de gua. c. A gua menos densa que o leo, o que pode ser percebido pelo desequilbrio da balana, que se deslocou no lado do recipiente A. d. A gua mais densa que o leo, o que pode ser percebido pelo desequilbrio da balana, que se deslocou no lado do recipiente A. e. A gua e o leo apresentam a mesma densidade.

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9.

Na figura abaixo, temos dois bqueres (recipientes graduados que medem volume).

No bquer 1 o volume da gua 50 mL. Ao colocarmos a pedra no bquer 1, o volume passou a ser o que est representado em 2. A propriedade da matria que explica a gua ter subido de nvel em 2, chamada: a. Inrcia. b. Densidade. c. Impenetrabilidade. d. Divisibilidade. e. Elasticidade.

10.

Se um objeto, inicialmente no estado slido, receber uma grande quantidade de energia trmica, ele pode sofrer as seguintes mudanas de estado fsico: a. Fuso e condensao. b. Condensao e vaporizao. c. Fuso e vaporizao. d. Solidificao e fuso. e. Solidificao e vaporizao.

11.

Suponha que dois tomos, X e Y, tenham modificado o nmero de eltrons de suas estratosferas. X perdeu eltrons e Y ganhou eltrons. As cargas de X e Y passaram a ser, respectivamente: a. Positiva e negativa. b. Negativa e positiva. c. Neutra e positiva. d. Negativa e negativa. e. Positiva e positiva.

12.

Relacione as colunas. Cada item da coluna da direita deve ser associado a um dos itens da coluna da esquerda. I. II. III. Eletrosfera Ncleo Istopos ( ) Menor volume do tomo ( ) Prtons ( ) Nutrons ( ) Maior volume do tomo ( ) tomos com mesmo nmero atmico e diferente nmero de massa. ( ) Eltrons

Agora, assinale a alternativa que contm a associao correta: a. III, I, I, II, II, I. b. II, II, II, I, III, I. c. I, III, I, II, II, I. d. II, I, III, II, I, III.

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e.

III, II, I, I, II, III

13.

O isopor e o chumbo so materiais que no se dissolvem na gua. A densidade do isopor de 0,03 g /cm3 e a do chumbo de 11,3g/cm3. Sabendo-se que duas esferas pequenas, uma de isopor e outra de chumbo, tm massas diferentes, mas ocupam o mesmo volume: 2cm3, correto afirmar que a massa de cada uma das esferas , respectivamente: a. 0,06 g 22,6g b. 0,07 g 15,07g c. 20,7 g 22,6 g d. 0,008 g 0,007g e. Os dados fornecidos so insuficientes para se calcular a massa das duas esferas.

14.

Uma situao comum a dificuldade de retirar a tampa metlica de potes de vidro, por no se conseguir desenrosc-la. Nesse caso recomenda-se colocar o vidro com a tampa em gua quente durante certo tempo. Esse procedimento pode facilitar a abertura do pote de vidro porque, com o aquecimento: a. o metal da tampa se dilata, enquanto o vidro se contrai. b. o metal da tampa se contrai, enquanto o vidro se dilata. c. o metal se dilata mais que o vidro. d. o metal se contrai mais que o vidro. e. o metal e o vidro apresentam a mesma dilatao.

15.

Quando um carro fica exposto ao Sol o seu interior se aquece muito, principalmente porque os vidros deixam entrar a luz que absorvida pelos objetos internos e, por isso sofrem uma elevao de temperatura. Mas, se o calor "consegue" entrar no carro, por que ele no sai? a. O calor do Sol chega at ns na forma de luz visvel, por irradiao. A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles absorvem essa radiao e emitem calor que fica retidono carro. b. O calor do Sol chega at ns na forma de luz invisvel, por conveco. A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles absorvem essa radiao refletindo-a. c. O calor do Sol chega at ns na forma de calor visvel, por conduo. A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles absorvem essa radiao e refletem a energia que fica retida no carro. d. O calor do Sol chega at ns na forma de energia solar, por conveco. A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles absorvem essa radiao e assim o calor fica aprisionado no interior do veiculo. e. A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles absorvem essa radiao nas paredes prateadas internas e assim o calor fica aprisionado no interior do veiculo.