BRINCANDO TAMBM SE APRENDE:

JOGOS PARA JOGAR EM SALA DE AULA

PROF MNICA FARIA MACHADO SANTOS

Secretaria de Educao do Estado do Paran

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Programa de Desenvolvimento Educacional
Instituto de Educao Estadual Prof. Csar Prieto Martinez

Autoria
Mnica Faria Machado Santos

Orientao
Maria Ins Chaves

PONTA GROSSA
2008

Poucos de ns podemos fazer grandes coisas, mas todos ns

podemos fazer pequenas coisas com muito amor.
Madre Teresa de Calcut

Para Luza Helena,

Sophia e
Vincus

Meus amores,
minhas alegrias,
meus tesouros.

INTRODUO

Este caderno temtico contm atividades ldico pedaggicas,

desenvolvidas conforme as orientaes das Diretrizes Curriculares
de Lngua Estrangeira Moderna para Ensino Fundamental e do
Projeto Poltico Pedaggico do Instituto de Educao Estadual
Prof Csar Prieto Martinez, em Ponta Grossa, escola em qual
atuo.
Estas atividades foram propostas como consolidao dos
contedos trabalhados em sala de aula, tendo como direcionamento
os aspectos lingsticos bsicos da 5 srie do Ensino Fundamental.

JUSTIFICATIVA

A aplicao de jogos pedaggicos nas aulas de lngua

estrangeira serve como elemento de apoio, de incentivo, de
interao, de uso efetivo da lngua oral e/ou escrita e do
desenvolvimento de habilidades. O aluno exposto lngua-alvo de
maneira gradual, interagindo com seus pares, recorrendo lngua
materna como fonte de apoio e de segurana, vai construindo assim,
seu conhecimento.
Com o jogo podemos desenvolver as quatro habilidades
lingsticas de uma lngua estrangeira (ouvir, falar, ler e escrever),
tendo em mente os objetivos que pretendemos atingir com a
atividade ldica, articulamos a finalidade do jogo: jogos de
expresso oral, de vocabulrio, de estruturas gramaticais, assim
como o tempo de durao da atividade e o seu desenvolvimento.
necessrio clareza nos objetivos a serem alcanados com as
atividades

ldicas,

pois

como

estratgia

metodolgica

bem

orientada podemos obter uma melhor fixao dos contedos

trabalhados.

Contents

The Alphabet
School objects
The human body
The Family
Animals
Professions
Definite and Indefinite Articles
Numbers
Colors
Hours
Prepositions/Verb there to
Verbs/Gerund form

The Alphabet

Let's play the Alphabet Bingo!

Escreva em cada quadradinho o nome de um colega da classe. Ento,

preste ateno, porque a professora ir soletrar os nomes dos
alunos, voc ir marcar na cartelinha os nomes que tiver. Se voc
preencher todos os quadradinhos, BINGO, voc ganhou a rodada!

School Objects

Let's make a memory game? After that, play with a friend!

Recorte do material complementar os desenhos dos materiais
escolares, pinte-os e cole-os nos retngulos vazios fazendo, assim,
os pares para o seu jogo da memria.

BOOK

NOTEBOOK

PEN

PENCIL

RULER

ERASER

SHARPENER

COLOR PENCIL

The human body

Invite two friends to play the Hangman!

Usando o vocabulrio das partes do corpo jogue o jogo da forca
com seus amigos. Mas, lembre-se! Diga as letras em ingls!

Family

It's time to play domino with the vocabulary of the family!

Voc ir precisar das gravuras de pessoas (pai, me, filho, filha,
v , v e beb) que esto no material complementar, cola e
canetinhas coloridas. Voc vai utilizar tambm a escrita destas
palavras em ingls.
Siga os passos abaixo para preparar o jogo de domin:
Utilize os 28 retngulos abaixo recorte-os e disponha-os da
seguinte maneira:
- Na 1 fila 7 retngulos
- Na 2 fila 6 retngulos
- Na 3 fila 5 retngulos
- Na 4 fila 4 retngulos
- Na 5 fila 3 retngulos
- Na 6 fila 2 retngulos
- Na ltima fila apenas um retngulo.
Faa isso para facilitar na hora da colagem. Agora, cole na parte de
cima de cada retngulo da primeira fila a gravura do pai.
Na parte inferior dos retngulos escreva father no primeiro
retngulo. Nos outros, os nomes dos outros membros da famlia, em
ingls. Nas outras fileiras repita a operao com os outros
membros da famlia.
Faa isso at chegar ao ltimo retngulo, que vai receber a gravura
e a palavra igual.

Animals

What about the Mico game?

Voc sabe jogar o Jogo do Mico? s formar os pares, se voc
ficar com uma carta que no tenha par, voc o mico! Agora,
vamos jogar! Pinte as cartas que no esto coloridas!

cat

cat

dog

dog

duck

duck

pig

pig

cow

horse

monkey

cow

horse

monkey

rabbit

rabbit

bird

bird

chick

chick

Professions

The game of the professions!

Para este jogo necessrio um dado e botes para serem usados
como marcadores.
Quem cair nas casas miss a turn perde uma rodada, play again
para jogar de novo. Quem chegar primeiro ao fim a trilha ser o
vencedor!

START

Go to the nurse! Miss a turn!

Go to the

Miss

doctor!

a
turn!

Miss a turn!

Go to the teacher!

Miss
a

Play again!

turn!

Go to the
sailor!

Play again!

Miss a turn!

Play
Go to the student! again!

Miss a turn! Go to the policeman!

Go to
the

WINNER!

Miss a turn!

Miss a turn! maid!

Definite and Indefinite Articles

What is this? This is a/an (the) ....

Responda pergunta do colega What is this? , se voc no souber a
resposta perder a vez. Quando terminar o jogo verifica-se a lista
dos erros, destaque do material complementar, e ganhar quem
tiver errado menos, mesmo que no tenha chegado por primeiro!
Mas todos tero que terminar o trajeto!
Quando na resposta precisar do artigo AN, ele j est indicado no
quadradinho, assim como o THE.

WINNER

AN

AN

AN

AN

THE

AN

AN

AN

THE

START
AN

Numbers

Let's play the Bingo again!

Escreva em cada quadradinho um nmero. Ento, preste ateno no

que sua professora ir dizer e marque o nmero que voc tiver. Se
voc preencher todos os quadradinhos, BINGO, voc ganhou a
rodada!

COLORS

The game of the colors!

Para este jogo necessrio um dado e botes para serem usados
como marcadores.
Siga as instrues do tabuleiro, go back para voltar e go on para
continuar. Vencer o jogo aquele que chegar primeiro escola!

START

GO ON TO
BLACK

GO ON TO
ORANGE

GO ON TO
GRAY

GO BACK TO
RED

MISS A
TURN

GO ON TO
PURPLE

GO BACK TO
BROWN

GO ON TO
PINK

PLAY AGAIN

MISS A
TURN

GO BACK TO GO ON TO
WHITE
BLUE

Hours

Let's count the hours!

Estude bastante as horas em ingls, monte o relgio abaixo e
pergunte aos seus colegas de grupo what time is it? Vamos
brincando e aprendendo...
Voc ir precisar de um clips para encaixar os ponteiros.

12
1

11

10

8
7

5
6

Prepositions/Verb there to be

Do you know to play the Tic Tac Toe?

Observe a gravura e responda as perguntas. Se voc e seu colega
acertarem, faam sua marca no jogo da velha, se vocs errarem o
outro par que marcar.
As questes e a gravura para este jogo encontram-se no material
complementar n4. As questes devem ficar viradas para baixo e
quando for a sua vez de perguntar sorteie uma carta.

Verbs/Gerund Form

Let's play cards!

Primeiramente prepare as cartas, na carta do meio faa o
desenho correspondente ao verbo da primeira carta, depois
recorte-as. Faa um grupo de 5 alunos, embaralhe um dos jogos,
pegue uma carta do jogo 2 para ser a carta-extra do jogo e
coloque-a junto para distribuir aos integrantes do grupo, cada
integrante dever deixar suas cartas viradas para si. Comea o
jogo com o aluno que possui quatro cartas, ele dever descartar
uma das suas cartas e o aluno que est

sua esquerda dever

pegar a sua carta e descartar outra e assim sucessivamente.

O objetivo unir as trs cartas de um determinado verbo,
quem

conseguir

primeiro,

vira

para

baixo

as

cartas

simultaneamente, sem que seus colegas percebam. Quem perceber

que

algum

virou

as

cartas

tambm

dever

vir-las

discretamente. Aquele que ficar por ltimo com suas cartas nas
mos ser o Dorminhoco!

JOGO 1
TO PLAY

BRINCAR, JOGAR, TOCAR

UM INSTRUMENTO

THE GUITAR

FOOTBALL

WITH THE BALL

PLAYING
TO TAKE

A SHOWER

TOMAR, PEGAR,
LEVAR

THE BUS

TAKING

THE NEWSPAPER

TO READ

LER

READING

A BOOK

A MAGAZINE

A JOURNAL

TO WATCH

A GAME

ASSISTIR, OBSERVAR

TV

WATCHING

A PLAY

TO MAKE

A HOLE

FAZER

A CAKE

MAKING

THE BED

JOGO 2
TO DRINK

COFFEE

WATER
BEBER

DRINKING

MILK

TO WASH

THE CAR

LAVAR

THE DISHES

WASHING

THE HANDS

TO BRUSH

THE TEETH

ESCOVAR

MY HAIR

BRUSHING

THE DOG

TO EAT

HOT DOG

COMER

POP CORN

EATING

HAMBURGER

TO SWIM

IN THE POOL

NADAR

IN A RIVER

SWIMMING

IN THE SEA

CAROS ALUNOS

ESPERO

QUE

VOCS

GOSTEM

DA

EXPERINCIA DE APRENDER BRINCANDO COM A LNGUA

INGLESA. ESTE MATERIAL FOI FEITO COM MUITO CARINHO
PENSANDO EM VOCS.

PROFESSORA MNICA

29/10/2008

MATERIAL COMPLEMENTAR

MATERIAL COMPLEMENTAR 1

MATERIAL COMPLEMENTAR 2

MATERIAL COMPLEMENTAR - 3

Player 1
_________________

Palavras que no soube:

Player 2
_______________

Palavras que no soube:

MATERIAL COMPLEMENTAR 4

Is there a dog in the picture?

How many people are there in the picture?

Yes, there is.

There are two.

How many apples are there on the tree?

Is there a moon in the picture?

There are six.

No, there isn't.

Where is the monkey in the picture?

Where are the men in the picture?

It is on the tree.

They are in front of the house.

Is the sun behind the cloud?

Are there oranges in the picture?

Yes, it is.

No, there aren't.

Where is the dog in the picture?

Where is the cat in the picture?

It is in the house.

It is under the tree.

What color is the dog's house?

Is there a plane over the tree?

It is orange.

No, it isn't.

What is the color of the plane?

How many windows are there in the big house?

It is yellow and red.

There are two.