Lngua Portuguesa 3 ano

Ficha de Lngua Portuguesa

Nome: _______________________________________________ Data: _________________

L o texto

A RODA
J pensaste como seria a vida do Homem sem conhecer a roda?
Repara em como ele se cansou, transportando nas mos, nos braos, s costas, aquilo de que
precisava.
Um dia reconheceu que, arrastando os fardos, se esforava menos. Em cima de um tronco era ainda
mais fcil...Mais tarde descobriu que os fardos em cima de dois pedaos de um tronco deslizavam
melhor.
Com o tempo, o Homem inventou a roda. Depois meteu-lhe um eixo. Abriu-lhe cavidades para a
tornar mais leve. Ajustou-lhe raios. Descobriu ainda que, com um aro de borracha, a roda deslizava mais
suavemente.
E assim, de descoberta em descoberta, o Homem fabricou os pneus que hoje rolam em todos os
caminhos do Mundo.
Alice Gomes

CURIOSIDADES
A roda foi inventada h cerca de 5000 ou 6000 anos.
A roda desenvolveu-se a partir de rolos usados para transportar objetos pesados, tais como as
pedras macias para a construo.

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1.

De que fala o texto?_______________________________________________________

2. Como que o Homem transportava as coisas antes de inventar a roda?

______________________________________________________________________
3. Completa a frase de acordo com o texto.
...Mais tarde o Homem descobriu que os fardos __________________________________
_____________________________________________ de um tronco deslizavam melhor.

Grupo I
4. Coloca o verbo inventar no tempo:
Pretrito Perfeito

Presente

___________________

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5. Identifica nas frases os nomes prprios ou comuns e os adjetivos.

O Homem inventou a roda.

A Maria gorda.

O Jos tem uma roda bonita.

A roda pequena e vermelha.

6. Escreve palavras da mesma famlia que :

-> _______________
roda

-> _______________
-> _______________

7. Escreve os antnimos das seguintes palavras:

menos

cima

melhor

conhecer

fcil

tarde

leve

abrir

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8. Escreve as seguintes palavras no diminutivo e no aumentativo:
Palavras

Diminutivo

Aumentativo

Roda
Homem
Fardo

9. Procura no dicionrio e completa as frases corretamente.

Um cardume um conjunto de _______________.
Um enxame um conjunto de _______________.
Uma vara um conjunto de _________________.
Uma manada um conjunto de _______________.
Uma matilha um conjunto de _______________.
As palavras que esto sublinhadas chamam-se:
Nomes Prprios

Nomes Comuns

Nomes Coletivos

Grupo II

1. Sublinha a vermelho todos os adjetivos das 5 frases.

frente de cada frase indica os graus em que se encontram os adjetivos.
Lisboa uma cidade mais populosa do
que a cidade do Porto.
O melo to caro como a melancia.
A Ana menos estudiosa do que eu.
O peixe est mais saboroso do que a
carne.
O peixe fresco.

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2. Escreve os graus do adjetivo de doce no:

Grau normal _______________________________________________________________

Grau comparativo de :

- superioridade ______________________________________________________________

- igualdade _________________________________________________________________

- inferioridade _______________________________________________________________

3. Repara na frase : O menino pobre

3.1 Sublinha o adjetivo.
3.2 Classifica o adjetivo quanto ao nmero (singular/plural) e ao gnero (masculino/feminino).
_______________________________________________________________________
3.3 Escreve a frase colocando o adjetivo no:

grau comparativo de superioridade

_____________________________________________________________________

Grau de igualdade
_____________________________________________________________________

Grau de inferioridade
_____________________________________________________________________

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Grupo II

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Grupo III

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Grupo IV

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