Utilizao das plataformas (Participao e Publicao)

Identificao

Indique o seu grupo/fonte

Clicks

Conceitos

Dimenses

Hipteses Gerais

Variveis

Perguntas

Escala/tipo Lista das 12 fontes

Dados esperados

Comentrios

Era responsvel pela publicao no Blog da disciplina? Era responvel pela publicao do trabalho de grupo no Fontstruct?

Sim-No Sim-No

Cruzar com a motivao "forada"

1 Criao Interaco Interaco Criao Interaco Os alunos s fazem o mnimo a que so "obrigados" Nmero de Posts Nmero de Comentrios Nmero de Comentrios Nmero de Fonstructions (produtos) criados

Indique o nmero de entradas para cada um dos seguintes Posts criados por si no blog da disciplina Comentrios efectuados por si no Blog da disciplina Comentrios feitos por si no site Fontstruct Nmero de Fontsintructions que criou ou ajudou a criar no total Indique os nomes das fontstructions em que ajudou a desenhar (opcional) Voluntrios

1 2 3 4 5

Se fez mais de 4 indique o valor 4+ Escala 0-1-2-3-4+ Escala 0-1-2-3-4+ Escala 0-1-2-3-4+ Escala 0-1-2-3-4+

2 Interaco Participao Participao

Os alunos no utilizam (ou no percebem) a lgica da interaco em rede e da partilha/feedback Nmero e tipo de avaliaes

Indique o nmero de utilizaes para cada um dos seguintes Votao nas Fontstructions? (Boto "Rate it") Marcao de Fontstructions como favoritas? (Boto "Add Fave") Numero de partilhas (fontstruct) Partilhou de Fontructions em redes sociais? (Boto"Tell the world") 6 7 8 Escala Nunca-Experimentei-Utilizei algumas vezes-Sempre Escala Nunca-Experimentei-Utilizei algumas vezes-Sempre Escala Nunca-Experimentei-Utilizei algumas vezes-Sempre

3 Participao Numero de partilhas (sites pessoais)

Publicou ou partilhou alguma Fonstruction noutro site ou Blog? Blog Frum DeviantArt Flickr Youtube Twitter Facebook Outro Indique porqu (opcional)

9 10 11 12 13 14 15 16 17

Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No Matriz Sim-No

4 Participao e Motivao Comunicao Interaco e Usabilidade Comunicao Interaco Interao Interao Interao

O grau de participao est associado disperso geogrfica

Tendo em conta o seu trabalho e o trabalho dos seus colegas indique se concorda com cada uma das afirmaes O uso do Fontruct enquanto plataforma online facilitou o trabalho sempre que trabalhmos longe uns dos outros No achei interessante o uso das plataformas propostas (Blog e Fontstruct) porquena medida em que disctuti mais com os meus colegas presencialmente Sinto que sou uma pessoa tmida ou reservada Fiz comentrios online que no faria em pessoa Houve trabalhos suficientes na turma que me motivassem a participar ou interagir Senti-me mais motivado para interagir ou trabalhar mais medida que aprendia mais sobre Type Design A dificuldade no uso do Fontstruct desmotivaram-me para a criao da fonte Procurei solues para a minha fonte nas Fontstructions dos meus colegas Gostei de usar estas plataformas

1- Discorda Totalmente, 2-Discorda, 3nem discorda nem concorda, 4 concorda, 5 Concorda toalmente 18 Escala 1-2-3-4-5 No participao mas mtodo... 19 Escala 1-2-3-4-5

O grau de participao est associado ao nmero de participantes dos grupos A motivao est relacionada com o maior conhecimento do TD (e no das TIC)

Escala 1-2-3-4-5 Escala 1-2-3-4-5 22 Escala 1-2-3-4-5 23 Escala 1-2-3-4-5 24 Escala 1-2-3-4-5 25 Escala 1-2-3-4-5

Este outro estudo? Este outro estudo?

Interesse e Usabilidade

Os alunos dedicam energia apenas para a resoluo do prprio problema investigando as prprias fontes / especmenes e no investigam mais O grau de literacia TIC est relacionado com o prazer/satisfao do uso das plataformas propostas (e no do TD) No vo dar continuidade ao desenvolvimento de TD porque muito difcil ou demorado

26 Escala 1-2-3-4-5

Vou dar continuidade ao uso do Fontstruct

27 Escala 1-2-3-4-5

No vou dar continuidade ao estudo do Type Design com ferramentas 28 Escala 1-2-3-4-5 profissionais como o Fontlab ou o Fontforge 5 Sociabilidade As plataformas no promovem a sociabilidade e/ou interaco suficiente entre participantes As plataformas propostas forneceram os instrumentos necessrios para interagir, comentar, avaliar e divulgar os trabalhos de forma construtiva Indique porqu (opcional) Tendo em conta a sua participao, indique, por ordem, a importncia de cada uma para a criao da fonte Experincia da Internet Experincia prvia em Design ou Artes Visuais Experincia prvia em Type Design Indique por ordem quo importante foi cada uma das seguintes afirmaes para a sua participao nas tarefas do projecto A informao obtida nas aulas (presenciais) Os comentrios dos professores no Blog da Disciplina ou no Fontstruct 29 Escala 1-2-3-4-5

5 Literacias

O grau de participao est principalmente associado Literacia TIC, Visual literacia Digital

1- Nada importante, 2-Importante, 3Muito Importante 30 Escala 1-2-3 31 Escala 1-2-3 32 Escala 1-2-3 1- Nada importante, 2-Importante, 3Muito Importante 33 Escala 1-2-3 34 Escala 1-2-3

Cruzar com o anterior

6 Iniciao A informao veiculada presencialmente foi suficiente para fazer a tarefa O acompanhamento iniciao no so suficientes para explorar a actividade em profundidade (autnomamente) Os alunos procuram mais a informao nos prprios docentes dos que nos pares

Os comentrios dos meus colegas no Blog da Disciplina ou no Fontstruct Considera que o Blog da disciplina uma plataforma adequada para este tipode actividades? Indique porqu (opcional)

35 Escala 1-2-3

Sim-No

Comunicao Interaco

Ferramentas de CMC

Utilizou outras ferramentas de comunicao para alm do Blog da disciplina e do Fontstruct para a realizao fonte Email Instant Messenger (MSN, Gtalk, etc.) VoIP (Skype, MSN) Video Conferncia (Skype, ICQ, MSN) Blogs Fruns Wikis Facebook Outras Indique quais (opcional) Considera o Fontstruct uma ferramenta adequada para o tipo de projecto proposto? Indique porqu (opcional)

37 38 39 40 41 42 43 44 45

Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No Sim-No

7 Usabilidade comunicao Interaco

As plataformas propostas foram adequadas ao desenvolvimento do trabalho TD Embora a participao esteja assegurada, as funcinoalidades so difceis ou um entrave ao trabalho

46 Sim-No

A diviso de tarefas do projecto foi adequada porque so tarefas curtas Insira um email de contacto se pretende