Teoria dos conjuntos

Teoria dos conjuntos O que so Conjuntos? Conjunto qualquer coleo de objetos. Os objetos so os elementos do conjunto e dizemos que pertencem ao mesmo. Como exemplo de conjunto podemos citar o Campeonato Brasileiro de Futebol, onde seus elementos so os times e que Corinthians, Flamengo e Grmio pertencem a esse conjunto. Outro exemplo de conjunto o conjunto dos nmeros mltiplos de 5 (25, 125, 625, etc). Por qu estudamos os conjuntos em Matemtica? Os Conjuntos fornecem um padro de linguagem para a Matemtica. Quando determinamos os possveis resultados de uma inequao, a teoria dos conjuntos nos permite compreendermos de forma simples e rpida os valores que nos interessam. Outra aplicao muito importante dos conjuntos na Estatstica, onde o estudo sobre um conjunto de dados coletados permite tomarmos decises quanto a acontecimentos futuros. Relaes nos conjuntos Sejam os conjuntos: a A b d e e Matematicamente eles ficam da seguinte forma: A={a, b, c, d, e} B={d, e, f} C={d, e, f} Dizemos que: a pertence ao conjunto A. Matematicamente: aA Do mesmo modo: fB (l-se f no pertence ao conjunto A). Quando o conjunto possui infinitos valores, como o conjunto dos nmeros pares, utilizamos matematicamente: P={x | x par} (l-se P o conjunto dos x tal que x par). Para que um conjunto seja igual a outro, todos os elementos do primeiro devem ser iguais aos do segundo. Caso um ou mais dos elementos no seja igual, os conjuntos so diferentes. Assim, no nosso exemplo: B=C AB Diz-se conjunto-universo ao conjunto do qual se faz o estudo. Se estivermos analisando o conjunto de crianas que passam fome, seu conjunto-universo poder ser o Brasil, a frica, a cidade de So Paulo, etc. Diz-se ainda conjunto unitrio o conjunto formado por apenas um elemento, e conjunto vazio o formado por nenhum elemento. Matematicamente, D={2} conjunto unitrio T= ou T={ } conjunto vazio Preste ateno: no se representa o conjunto vazio como A={}; errado. c B d f C e d f

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Sejam agora os conjuntos: 5 6 X 4 Y 1 3 7 U
Obs.: U o conjunto universo, ou seja, o conjunto dos nmeros que vo de 1 7.

X = {1, 2, 4, 6} Y = {1, 2} Z = {2, 3, 7} U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

Diz-se que: Y est contido em X (Y X), ou seja, Y subconjunto de X. Note que todos os elementos de Y so elementos de X tambm. Da mesma forma, X contm Y (X Y). Da mesma forma, Y no est contido em Z (YZ). Como h elementos de X que no pertencem a Y e todos os elementos de Y pertencem a X, podemos ter o que chamamos de conjunto complementar, onde os elementos desse conjunto so os que no pertencem ao conjunto que est contido. No nosso exemplo: CXY={4, 6} (l-se complementar de Y em relao X) Os elementos de Z que no pertencem X chama-se diferena Z X. No nosso exemplo: Z X = {3, 7} (l-se diferena Z menos X) A interseo entre os conjuntos X e Z o conjunto formado pelos elementos que pertencem aos dois conjuntos ao mesmo tempo. No nosso exemplo: X Z = {2} (l-se X inter Z) A unio entre os conjuntos X e Z o conjunto formado pelos elementos que pertencem a Z, a X e a ambos. No nosso exemplo: X Z = {1, 4, 6, 2, 3, 7} (l-se X unio Z) Dois conjuntos que possuem interseo vazia so chamados disjuntos. CONJUNTOS NUMRICOS Os conjuntos numricos so conjuntos formados por nmeros que possuem alguma caracterstica em comum. Todo o estudo da Matemtica tem por base esses conjuntos. No Ensino Fundamental e Mdio estudam-se os conjuntos dos nmeros naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e complexos. Nmeros Naturais N So os nmeros primitivos surgidos com a necessidade da contagem. Todos os outros conjuntos so expanso desse. So representados por: N = {0, 1, 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, ..., n, ...} sendo n um elemento genrico do conjunto. Graficamente:

Subconjuntos de N: N*={1, 2, 3, ..., n, ...} n N e n 0 N*=N {0} (nmeros naturais no nulos}

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NP={0, 2, 4, 6, ..., 2n, ...} n N (nmeros naturais positivos) NI={1, 3, 5, 7, ..., 2n+1, ...} n N (nmeros naturais mpares) P={2, 3, 5, 7, 11, 13, ...} (nmeros primos) Operaes em N: Adio: n, m N n+m N Multiplicao: n, m N n.m N (disso resulta que N fechado em relao adio e multiplicao). Nmeros Inteiros Z Resultam da adio do conjunto dos nmeros menores que zero. So representados por: Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...} Subconjuntos de Z: Z*={..., -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} Z*=Z {0} Z+={0, 1, 2, 3, ...} (inteiros no negativos) Z+=N Z+*={1, 2, 3, 4, ...} (inteiros positivos) Z-={-3, -2, -1, 0} (inteiros no positivos) Z-*={-3, -2, -1} (inteiros negativos) Operaes em Z: Z fechado em relao adio, multiplicao e subtrao. Diz-se que dois nmeros opostos ou simtricos entre si quando eles possurem mesma distncia da origem:

2 e 2 so opostos entre si. Chama-se mdulo de um nmero a distncia, em unidades, da origem. Por exemplo: |2|=2 | -2 | = 2 Nmeros Racionais Q Englobam os nmeros resultantes da operao de diviso de inteiros. So representados por Q:

3 1 1 3 5 Q = ...,3,2, ,1, ,0, , ,1,2, ,... 2 4 2 4 2

Genericamente,

p Q = | p Z e q Z * q
O conjunto Q fechado para as operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso. Forma decimal:

3 1 1 1 = 0,1 , = 1,5 , = 0,333... = 0, 3 , = 0,0454545... = 0,045 (os dois ltimos so 10 2 3 22

chamados dzima peridica, pois so uma diviso cujo quociente possui infinitas casas decimais). Como atingir a forma fracionria (frao geratriz) de um nmero decimal? No peridicos:

0,76 =

76 76 : 4 19 = = 100 100 : 4 25
Peridicos:

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0,045 : x = 0,0454545... 100 x = 4,5454545... 100 x x = 4,54545... 0,0454545... 99 x = 4,5 x= 45 1 = 990 22

Nmeros Irracionais I So nmeros cujas casas aps a vrgula tendem ao infinito sem periodicidade: 2 = 1,41421356 ... , = 3,1415926. .. Os nmeros racionais no esto contidos nos nmeros irracionais. Nmeros Reais R a reunio do conjunto dos racionais com os irracionais.

R = {x R | x 0}

R* = R {0} R + = {x R | x 0}

5 1 3 R = ...,3, ,2, 2 ,1, ,0,1, , 3 ,2,3, ,... 2 3 2

R + * = {x R | x > 0} R * = {x R | x < 0}
Obs.: vale para os racionais, irracionais e, conseqentemente, para os reais, os conceitos de nmeros opostos entre si e mdulo. Intervalos reais So conjuntos que representam intervalos de nmeros reais: Exemplos:

A = {x R | a x b} = [a,b] B = {x R | a < x < b} = ]a,b[ C = {x R | a x < b} = [a,b[ D = {x R | a < x b}= ]a,b] E = {x R | x b} = ]-,a]

A B C D E . .

. .

Complete com os outros possveis conjuntos. Represente suas intersees e unies.

Bibliografia IEZZI, Gelson. Matemtica: 1 srie, 2 grau. So Paulo. Atual, 1981. IEZZI, Gelson e DOLCE, Oswaldo e DEGENSZAJN, David Mauro e PRIGO, Roberto. Matemtica: volume nico. So Paulo. Atual, 1997.