Nativas Abelhas

semferrao
~
Jos Manuel P. P. Ballivin (Org.)
Bruno Ut ermoehl
Valdir Machado Soares
Carlos Jacint o
Cleci Claudino
Cleci Terezinha Brum da Silva
Cleunice Vent ura
Elio Alfredo Tamiozzo
Ely Machado Vaz
Fabiano Punt el
Flvio Pen Ribeiro
Francieli Soffiatt i
Gilmar Veot anh Bento
Glucia Ri beiro de Arruda
Ieda Teresinha Pinheiro
Jane Adriana Vaz Tolott i
Jussara Ribeiro
Lori Nelson Jot Ribeiro
Mrcio Fg J T Joaquim
Maria Vieira Vargas Sales
Maria Ruth Pereira
Marlice Kvn Sales
Nice Terezinha P. Ternes
Sara Crist iane Karigk Sales
Sueli Teresinha Vargas Soffiatt i
Thais Pissinin
Ubirajara Venh Venh de Oliveira
Vit alina Nvnso dos Sant os
Viviane Toto de Oliveira
Zacarias Kat anh Sales
Zico Fjin Ribeiro

M g P
Terra Indgena Guari ta, RS





2008






CACIQUE TERRA INDGENA GUARITA - RS
Kaingang Valdones Joaquim

LIDERANA SETOR PEDRA LISA
Kaingang Ado Se Juja Sales

LIDERANA SETOR Km 10
Kaingang Julio Sales

ESCOLA E. INDGENA de E. F. BENTO P GG
Diretora Cleunice Ventura
Vice-Diretora Jussara Ribeiro
Orientadora Educacional Ieda Teresinha Pinheiro
Secretrio Fabiano Puntel

ESCOLA E. INDGENA de E. F. GOMERCINDO
JT TENH RIBEIRO
Diretora Nadir Fleck Grassioli
Vice-Diretora Maria Ruth Pereira
Secretrio Matias Dav id Brum
Editora Oikos Ltda.
Rua Paran, 240 - Cai xa Post al 1081
CEP 93120-020 - So Leopoldo/RS
Tel.: (51) 3568-2848
cont ato@oi koseditor a.com. br
www.oi kosedit ora.com. br
CAPA - Centro de Apoi o ao Pequeno Agricultor
Rua Gaurama, 470 - Cai xa Postal 977
99700-000 - Erexi m/RS
Tel. / Fax: ( 0xx54) 3321-5951
Correio El etrnico: erexim@capa.org.br
Endereo I nter net: www.capa.org.br
COMIN - Conselho de Misso entre ndios
Rua Amadeo Rossi, 467 - Caixa Post al 14
93001-970 - So Leopoldo/RS
Tel. / Fax: ( 0xx51) 3590-1440
Correio El etrnico: comin@est. edu. br
Endereo I nter net: www.comi n.org.br
DISTRIBUIO:



























NATIVAS
Abelhas
sem ferro

M g P
Escol a Estadual Indigena
de E. F. Gomercindo Jt
Tenh Ribeiro

Escol a Estadual
Indgena de E F
Bento P Gg
FA-KED
BAYERN
Instituio Sinodal de Assistncia, Educao e Cultura ISAEC
Departamento de Assuntos Indgenas DA COMIN

COORDENAO
Parceria COMIN/CAPA

ELABORAO:
Jos M. P. Palazuel os Ballivin
Bruno Uter moehl
Valdir Machado Soar es
Carlos Jacinto
Cleci Claudi no
Cleci Terezinha Brum da Sil va
Cleunice Vent ura
Elio Alfredo Tamiozzo
El y Machado Vaz
Fabiano Puntel


Flvio Pen Ribeiro
Francieli Sof fiatti
Gilmar Votanh Bento
Glucia Ribeiro de Arruda
Ieda Teresinha Pinheiro
Jane Adriana Vaz Tolotti
Jussara Ribeiro
Lori Nelson Jot Ribeiro
Mrcio Fg J T Joaquim
Maria Vieira Vargas Sales


Maria Ruth Pereira
Marlice Kvn Sales
Nice Terezinha P. Ternes
Sara Cristiane Karigk Sales
Sueli Teresi nha Vargas Sof fiatti
Thais Pissinin
Ubirajara Venh Venh de Oliveira
Vitalina N vnso dos Santos
Viviane Toto de Oli veira
Zacarias Katanh Sales
Zico Fjin Ribeiro
ORGANIZAO e EDITORAO
Jos Manuel P. Palazuelos Ballivin

ILUSTRAES
Alunos indgenas das escolas participantes e Smara Pereira Palazuelos

REVISO
Vitor H. Hollas e Erny Mugge

REALIZAO
Parceria COMIN / CAPA Tenente Portela / EMATER Tenente Portela
Escola Estadual Indgena de E. F. Bento P Gg
Escola Estadual Indgena de E. F. Gomercindo Jt Tenh Ribeiro

COLABORAO
Alexandra Carv alho Pereira de Palazuelos, Roberto Carlos dos Santos, Rodrigo Matos e
Wilmar DAngelis

APOIO
- Igreja Ev anglica Luterana da Bav iera FA-KED
- Ajuda da Igreja da Noruega - AIN - Kirkens Ndhjelp


Catalogao na Publicao:
Bibliotecria: Eliete Mari Doncat o Br asil CRB 10/ 1184
A141 Abelhas Nativ as sem Ferro - M g P / Organizador Jos M. P.
Palazuelos Balliv in So Leopoldo: Oikos, 2008.
128 p.: il., color.; 15,5 x 22 cm.
ISBN 978-85-7843-056-6
1. Abelha nativa sem ferro. 2. Cultura indgena. 3. Educao
ambiental. 4. Meio ambiente Preserv ao Extino Abelha
nativ a sem f erro. I. Balliv in, Jos M. P. Palazuelos.

CDU 638.1




To pequena... Singela, vens f azendo
grandes coisas. De f lor em f lor,
resist indo ao t empo, insist es em
promover a vida.
A vida de muit os, inclusive dos que
ignoram a t ua hist ria. Porm, eis t ua
prpria obra que demonstra a t ua
grandeza.
Que t ua reaf irmao surpreenda a
conscincia, principalment e daqueles
que pelo lucro negam a t ua presena. E
que a esperana permanea lat ent e,
desejando a f ormao da nova sement e.
Manolo
Agradecimentos

Igreja Evanglica Luterana da Baviera FA-KED;

Ajuda da Igreja da Noruega
Kirkens Ndhjelp AIN;

A Luiz Rogerio Boemeke e Jos Carlos Hs, pela
paixo com que contagiam atravs da
meliponicultura;

A Walter Sass que, desde Carauari/AM,
compartilha o seu conhecimento e a sua motivao.


Sumrio


APRESENTAO

8

INTRODUO 11
1

HISTRIA DAS ABELHAS 13
2
VIDA DE INSETO
21
3
EM PARCERIA COM O AMBIENTE

33
4
DIVERSIDADE e DIFERENAS 43
5

VALOR SOCIOCULTURAL

53
6

VALOR ESPIRITUAL

59
7

VALOR ALIMENTAR e MEDICINAL

67
8

ALERTA! PERIGO DE EXTINO

77
9

APLICAO PRTICA e INTERDISCIPLINAR

85

Atividades nas escolas: Entrevistas - Textos e Tarefas -
Historinhas - Poesias - Acrsticos - Receitas com mel
Oficina de Abelhas
113

ANEXO
- Depoimento: Impactos decorrentes da invaso de abelhas 117

Glossrio 119

Refer ncias Bibliogrficas 121




APRESENTAO

As abelhas sem ferro so pouco conhecidas e muitas vezes passam
despercebidas, mas tm uma importncia muito grande, cumprindo seu
papel de polinizadoras, ao visitar as flores de rvores e arbustos. Isto
acontece assim h milhes de anos.
O trabalho realizado por estas abelhas essencial para a manuteno da
diversidade vegetal e para a manuteno da flora nativa e, indiretamente, da
fauna que dela se alimenta, desempenhando uma tarefa importantssima
para a nidificao das matas e dos ecossistemas, contribuindo na preservao
da fauna e da flora, que, em conjunto com outros seres, mantm o nosso
planeta em equilbrio. O que no muito divulgado que 90% das rvores
brasileiras dependem da polinizao realizada pelas abelhas nativas e que,
sem diversidade, no h sustentabilidade.
Estas abelhinhas, como so carinhosamente chamadas, esto ameaadas
de desaparecer pela destruio acelerada dos ecossistemas naturais,
condenando muitas espcies a uma existncia limitada a registros em livros e
museus. Neste sentido, o Guia do Professor Abelhas Nativas sem Ferro
cumpre um papel desafiador ao sensibilizar alunos e professores, mas
tambm a sociedade em geral, resgatando o valor sociocultural, espiritual,
alimentar e medicinal que este grupo possui para a humanidade, ao mesmo
tempo em que alerta para o perigo da extino.
Esta publicao, com aplicao prtica e interdisciplinar, ricamente
ilustrada, com historinhas, poesias e depoimentos, torna o seu contedo de
fcil leitura e compreenso. Aproveito para parabenizar os autores que
pensaram e elaboraram este Guia, sistematizando conhecimento e
registrando histrias, certamente de grande utilidade para todos.
A meliponicultura uma atividade que pode ser incentivada at nas
cidades, despertando nas crianas e nos adultos o gosto pela atividade, bem
como o cuidado e a preservao destas abelhas, servindo de instrumento de
educao ambiental. Certas espcies j esto sendo criadas pelos agricultores
familiares para ajudar a polinizar alguns cultivos.
A implementao da educao ambiental nas escolas urgente,
devendo ir muito alm do plantio de rvores, do cuidado com a gua e com
o solo e da preocupao com o lixo produzido. preciso promover a
sustentabilidade da agricultura, a proteo dos ecossistemas, a soberania

9
alimentar, o desenvolvimento sustentvel... Podemos comear com
pequenas aes, mas preciso dar o primeiro passo. Esta nossa
responsabilidade frente s futuras geraes.
Ingrid M. Giesel
Coordenadora CAPA - Ncleo Erexim



com muita alegria que apresentamos este Guia que trata das Abelhas
Nativas sem Ferro a partir dos conhecimentos e saberes acumulados pelos
povos indgenas.
O material resultado do trabalho e esforo de pessoas junto
parceria Comunidade Indgena/COMIN/CAPA sensibilizadas e dedicadas
em compreender, valorizar e incluir os conhecimentos indgenas em
processos de formao e educao diferenciada numa perspectiva de
sustentabilidade. Neste sentido, este livro representa mais um espao de
visibilidade da sabedoria e cultura indgenas, apoiado pelo COMIN.
Neste contexto, a prtica e sistematizao da experincia com abelhas
nativas sem ferro uma importante iniciativa que permite vivenciar,
atravs da teoria e prtica, esta perspectiva de sustentabilidade em que se
restabelecem relaes mais equilibradas entre os seres. Esta prtica que
envolve meio ambiente e famlias indgenas uma ao concreta em favor
da vida e da diversidade biolgica e cultural.
O material tambm um aporte importante no processo do dilogo de
saberes em que se visibiliza e se valoriza a contribuio indgena na
construo de conhecimentos e no estabelecimento de vivncias e relaes
mais justas e solidrias entre todos os seres vivos.
Desta forma, o material serve de apoio a educadoras, educadores e
extensionistas que trabalham junto com povos indgenas, em comunidades
tradicionais e em outros contextos. Ele possibilita trabalhar a temtica de
forma diferenciada, com uma abordagem intercultural e numa perspectiva
de sustentabilidade. Que a leitura e o estudo do material possam animar as
reflexes relacionadas ao tema e gerar um modo de ser mais solidrio.
Cledes Markus
Assessora em Formao - COMIN


Pesquisa de Campo
do
8 ano.
Ninho da abelha irapu
encontrado durante
trabalho de campo.
As abelhas irapu sentindo-
se ameaadas, grudam nas
roupas e cabelos dos alunos.
Quando decidimos em reunio realizar esta proposta de trabalho
junto aos alunos, logo senti que no seria nada fcil, pois a falta de
informaes sobre estas abelhas era um dos obstculos. Tnhamos
pouqussimos materiais didticos e pedaggicos. Somente pela internet
acharamos materiais de pesquisa. Com a ajuda da professora Ieda, foi
possvel juntarmos um banco de dados e informaes sobre as mais
variadas espcies de melipondeos, e saber que no Brasil h pelo menos
192 espcies de abelhas sem ferro. Mas algo me chamou ateno nestas
pequenas abelhas nativas que, alm de frgeis e de excepcionais
produtoras de mel, esto seriamente ameaadas de extino devido ao
desmatamento e ao uso indiscriminado de agrotxicos e, tambm, pela
ao indiscriminada dos meleiros, que somente visam o lucro.
Outro ponto que pode ser destacado sobre estas abelhas que
elas so fundamentais na vida de muitas plantas, pois atuam como
polinizadoras de diversas espcies nativas. Sendo assim, podemos
destacar pontos fundamentais nesta pesquisa: o levantamento de
conhecimentos, a conscientizao dos diversos valores, o resgate da
cultura e, acima de tudo, fazendo com que essa atividade, alm de
trazer benefcios para a sade e prazeres a toda a comunidade, permita
uma renda extra para as famlias, e, em especial, para as mulheres e os
jovens.
Os alunos compartilharam e elaboraram trabalhos maravilhosos
como desenhos e informaes trazidas de casa. Todos se empenharam e
gostaram muito.
Professora Jane Adriana Vaz Tolotti


Introduo
Por que o interesse por estas abelhinhas?

Este Guia, que visa servir de apoio para educadores/as e extensionistas
que trabalham junto s comunidades tradicionais, o resultado final do
trabalho admirvel, desenvolvido em parceria por COMIN, CAPA e EMATER
de Tenente Portela, duas escolas indgenas direo, professores e alunos , e a
participao de dois universitrios indgenas dos cursos de agronomia e
biologia.
O material compreende o registro de atividades sugeridas pelos
professores e inclui uma reviso bibliogrfica sobre o assunto. Foi elaborado
com o intuito de fundamentar teoricamente o tema e de promover uma
educao diferenciada atravs da vivncia prtica de alunos e professores em
questes sobre meio ambiente e cultura indgena, numa perspectiva de
contribuio para alternativas mais sustentveis e adequadas para as etnias.
Entendemos, porm, que os conhecimentos, princpios e sistemas que
atualmente regem o nosso intelecto, nossa produo de conhecimentos e nossas
relaes socioambientais, lamentavelmente so dominados por um paradigma
de pensamento hegemnico que nos distancia, cada vez mais, de um dilogo
mais equilibrado e harmnico entre ser humano e natureza.
Portanto, o saber indgena acumulado e o conhecimento cientfico
disponveis precisam (e nos desafiam a) provocar um encontro para a gerao
de interfaces que, auxiliadas pela interdisciplinaridade, nos permitam uma
interpretao e ressignificao mais adequada de temas e questes que esto
fortemente relacionadas, interligadas, ou seja, que so interdependentes. E que
precisam, necessariamente, passar por processos educativos e de formao.
O destino da biodiversidade est seriamente influenciado pela ao do ser
humano. E est em nossas mos (o que no significa depender somente de ns)
promovermos aes mais concretas em favor da vida e destes pequeninhos
polinizadores, que cumprem um nobre papel que vai alm do interesse
material!
Jos Manuel P. Palazuelos Ballivin
Parceria COMIN/CAPA
Tenente Portela, RS

Histria das
Abelhas
1
As abelhas existem h milhes de anos. Muitos dos povos
primitivos conheciam as abelhas e utilizavam seus produtos
e derivados.
Os egpcios so considerados os primeiros
apicultores, uma vez que 2.400 anos antes de
Cristo j criavam abelhas em colmias de
barro. At hoje o povo egpcio mantm uma
dana tpica denominada Passo da Abelha.
O MEL na HISTRIA da HUMANIDADE
Na histria da humanidade o mel foi uma das primeiras
fontes de acar para o ser humano. Isso demonstrado pelo uso do
mel e do plen das abelhas nativas sem ferro nos perodos pr-
hispnicos e pr-Cabral, ao papel que desempenharam na dieta das
comunidades indgenas americanas. No Brasil, at o sculo XIX, o mel e a
cera, utilizados na alimentao pelos ndios e no-ndios e na confeco de
velas pelos padres jesutas, eram provenientes das abelhas sem ferro.
AS ABELHAS nas AMRICAS antes de CABRAL
Antes do descobrimento e da con-
quista das Amricas, o uso de produtos
de abelhas sem ferro, e, em alguns
casos, a sua criao, fazia parte dos
costumes socioculturais, inclusive
alimentares, medicinais, ritualsticos e
comerciais de muitos povos indgenas da
Amrica. Ou seja, j eram conhecidas e
domesticadas pelos povos pr-
O mel um aliment o geralment e
encont rado em est ado lquido
viscoso e aucarado, que
produzido pelas abelhas a part ir
do nct ar recolhido de flores e
processado pelas enzimas
digest ivas desses inset os, sendo
armazenado em favos ou pot es,
em suas colmias, para servir-lhes
de aliment o durant e o perodo de
escassez de flores.
ABELHAS

1
Histria das

ABELHAS
LEITURA de TEXTO
16
colombianos. o caso dos indgenas Maia de
Yucatn (na Amrica Central) que, segundo
documentos escritos, antes da chegada dos
espanhis j possuam os chamados jobones
(colmias em troncos ocos recortados), de onde
o mel e a cera de abelha eram extrados. Mas,
tradicionalmente, diversas comunidades
indgenas brasileiras tambm faziam uso destas abelhinhas; o caso dos
Kayap, que demonstraram ter um interessante sistema de identificao,
manipulao e de semidomesticao de abelhas sem ferro.

At o ano de 1840, as abelhas existentes no Brasil eram
somente as chamadas nativas, indgenas ou meliponneos, cuja
diversidade (ainda) muito grande. Em todo o Novo Mundo,
antes da introduo da cana-de-acar e da abelha europia
(Apis mellifera), a principal fonte de adoante era o mel das
abelhas sem ferro. A quantidade de abelhas sem ferro era to
grande no Brasil que muitos rios foram chamados pelos
portugueses de Rio das Abelhas, tambm conhecidos pelos
sertanistas brasileiros como Rio das Velhas.

O MEL no PERODO da COLONIZAO
O Padre Anchieta foi o primeiro dos viajantes a registrar a abundncia
do mel e das espcies de abelhas existentes no Brasil, e diz: Encontram-se
quase vinte espcies diversas de abelhas,
das quais umas fabricam o mel nos troncos
das rvores, outras em cortios construdos
entre os ramos, outras debaixo da terra,
donde sucede que haja grande abundncia
de cera. Usamos do mel para curar feridas,
que saram facilmente pela proteo divina.
A cera usada unicamente na fabricao de
velas.
17

No Mxico, depois da conquista espanhola, a abelha nativa
denominada Xuna'an Kab (Melipona beecheii), domesticada pelo
povo Maia, foi utilizada intensamente para responder aos
propsitos dos espanhis, que monopolizaram a sua produo
impondo fortes tributos aos prprios indgenas que as criavam,
impostos estes que eram pagos com o mel e a cera, exportada
principalmente para Europa.
A CHEGADA das ABELHAS UROPA
As primeiras colmias enviadas para a Amrica
Central e do Sul, provavelmente ao Brasil, em fins
do sculo XVIII, procederam da Espanha e de
Portugal. Foi em 1838 que o padre Manoel
Severiano (e em 1839, o padre Antnio Carneiro
Aureliano) introduziu no Rio de Janeiro a abelha
europia: alem ou negra (Apis mellifera mellifera)
e austraca (Apis mellifera carnica), ambas
procedentes do Velho Mundo; porm, no com o propsito de produzir mel,
mas, sim, para produo de velas de cera, necessrias para as missas da Corte.

Por serem originrias de pases que apresentam
inverno rigoroso, estas abelhas tinham o hbito
de estocar alimento em quantidade para hibernar
(dormir) durante as estaes mais frias do ano.
Elas se adaptaram muito bem ao clima brasileiro,
aumentando as suas populaes de forma
acelerada e, ainda que possuam ferro, so
abelhas muito mansas, dceis e de fcil manejo.

Entre os anos de 1845 e 1880, novas colnias foram introduzidas por
imigrantes italianos e alemes, que se estabeleceram no sul (Rio Grande do Sul,
Santa Catarina e Paran) e sudeste do pas (So Paulo). No final do sculo
passado, foi a vez da introduo da abelha italiana ou amarela (Apis mellifera
ligustica), que tambm tem ferro.
18
AS PERIGOSAS AFRICANAS
As abelhas africanas nativas esto distribudas
amplamente do ponto de vista geogrfico, ocupando
todo o territrio da frica, compreendido entre o
Sahara e o Kalahari. Abelhas africanas da espcie
Apis mellifera scutellata so bastante produtivas,
porm, muito agressivas.
Em 1956, o Dr. Warwick E. Kerr trouxe da
frica, para fins cientficos, cerca de 50 abelhas
rainhas africanas e as introduziu em Piracicaba,
interior de So Paulo. Cerca de um ano depois, 26 enxames com
suas respectivas rainhas, escaparam acidentalmente e acabaram
cruzando com as espcies de abelhas europias aqui introduzidas
no sculo XIX. Deste cruzamento surgiram populaes hbridas
denominadas de abelhas africanizadas que, hoje, dominam a
Amrica do Sul e quase todo o continente americano, causando
grandes problemas para a apicultura nacional.
Muito agressiva, porm menos do que a
africana, a abelha africanizada tem grande
facilidade de enxamear e migrar. Tem alta
produtividade, rusticidade, tolerncia a
doenas e adapta-se a climas mais frios,
continuando, inclusive, o trabalho em
temperaturas baixas, enquanto as euro-
pias se recolhem nessas pocas.
A variabilidade gentica dessas abelhas muito grande, havendo
uma predominncia das caractersticas das abelhas europias no sul do
pas, enquanto ao norte predominam as caractersticas das abelhas
africanas.
As abelhas africanizadas so temidas pelas suas ferroadas quando atacam,
representando perigo (de acidentes) para o ser humano. O seu manejo exige um
bom treino profissional e equipamentos especiais de proteo.
19


SUGESTES de ATIVIDADES

Antes da colonizao do Brasil, as abelhas
sem ferro eram as nicas produtoras de
mel e as principais polinizadoras da flora e
das matas nativas.
As abelhas africanas e seus hbridos com as
abelhas europias so responsveis pela
formao das chamadas abelhas africanizadas, que hoje dominam toda a
Amrica do Sul. Elas no existiam originariamente nas Amricas. Elas
foram introduzidas durante a colonizao.
O ferro pode causar reaes alrgicas em pessoas
sensveis. Dependendo do nmero de ferroadas,
chega a ser fatal. O enxame pode atacar e provocar
a morte de animais. Por ser muito agressivo, pode
apresentar risco para as pessoas.
No incio da conquista, as abelhas nativas da Amrica do Sul eram
consideradas venenosas pelos colonizadores portugueses.
A cana-de-acar chegou ao Brasil no sculo XVI, junto com os
portugueses e, pouco a pouco, foi substituindo o uso de mel como
adoante.



a. Pesquise com os mais velhos da comunidade, a poca em que
comearam a aparecer as abelhas estrangeiras na sua Terra Indgena?
Procure saber quem as trouxe? Como elas so identificadas (europia,
alem, italiana, etc.) e como elas so chamadas na sua lngua?
b. Descreva se o problema dos acidentes com abelhas de ferro afetou a
vida de quem lida com a roa e com os animais.
VOC SABIA?
20

c. Descubra a poca em que comearam a perceber o comportamento
agressivo dessas abelhas e a incidncia de ataques com ferroada na
comunidade.
d. Pesquise o significado e a diferena das seguintes palavras:
Velho Mundo e Novo Mundo;
Pr-hispnico, pr-colombiano e pr-Cabral;
Descobrimento, conquista e colonizao;
Tributos e impostos, monoplio e exportao;
Estrangeiro e nativo; indgena e no-indgena;
Domesticao, semidomesticao e selvagem;
Nativo ou autctone e extico ou imigrante;
No tempo: ano, dcada, sculo e milnio.
e. Localize no globo ou mapa mundial os continentes: americano,
europeu e africano.
f. Pesquise como e de que material eram feitas as velas antigamente.
Como so feitas nos dias de hoje, e quais as atuais formas de iluminao
utilizadas na comunidade e na sociedade no indgena.
g. Procure descobrir a partir de quando a cana-de-acar foi utilizada
pelo seu povo e quais so os derivados dela.




Vida de
Inseto
2













Lngua
Kai ngang

Lngua
Guar ani

Lngua
Kai abi
Nome em
Portugus

Kr

Inhak

Iakang

Cabea
Kan Exa Eirarea Olho composto
Kan S - eai i Ocelos (pequenos)
- - Opejop Antena
Jnky Juru Ijuru Mandbula (boca)
Nn Apek Iku Glossa (lngua)
Fe par Poxia Ete Trax (peito)
Fnfr Ipepo Ipepo Asa anterior
Fnfr - Ipepoii Asa posterior
Fa / Kre Ipo Ijywa Fmur (coxa)
Pn Ipy Ifw Tarso (p)
Kre kp Varai Tymakang Corbcula (cesta)
Gr Ye api a Abdome (barriga)
Pn / Nr Evi api aap Placa tergal (costas)
CNPTIA/EMBRAPA

Besouros, baratas, grilos, cigarras, moscas, percevejos,
mosquitos, cupins, abelhas, borboletas, formigas e muitos
out ros animais formam uma verdadeira legio de criat uras
fantsticas chamadas de insetos.
PARTES de um INSETO
J foram estudadas cerca de
750.000 espcies de insetos, e so
incalculveis as que ainda no
conhecemos. Apesar da grande
variedade, existem caractersticas
comuns que os definem:
Tm seis patas;
No possuem esqueleto;
Tem corpo dividido em trs partes;
Podem ter asas, ou no;
Possuem antenas.






dos INSETOS

2
Vida de

INSETO
LEITURA de TEXTO
Corbcula. Local semelhante a um
cesto onde a abelha carrega ou
transporta plen, em associao
com nctar para o alimento das
larvas, e resina e barro para
construo de seu ninho.
Os insetos so o grupo de animais mais
diversif icado existente na Terra.

24
ASPECTOS REPRODUTIVOS
Os insetos so seres ovparos, ou seja, com posturas de ovos, podendo
apresentar trs tipos de desenvolvimento:
1. Desenvolvimento direto. No h transformao do corpo (metamorfose),
pois, do ovo eclode um filhote jovem semelhante ao adulto ou imago, como
o caso da traa.
2. Desenvolvimento indireto com metamorfose incompleta. Do ovo nasce uma
ninfa, que muito semelhante ao adulto, mas sem as asas desenvolvidas.
Exemplos: barata, percevejo, gafanhoto, cigarra, cupim e liblula.
3. Desenvolvimento indireto com metamorfose completa. Do ovo eclode uma
larva com aparncia bem diferente do adulto; essa larva passa por um
perodo em que se alimenta muito e vai mudando de pele at atingir o
estgio de pupa, no qual pode haver a formao de um casulo de proteo; na
pupa ocorre a metamorfose, atravs da qual a larva se transforma, criando
suas asas, num adulto. Exemplos: borboleta, besouro, mosca e abelha.
PARTICIPANDO da TEIA ALIMENTAR
Muitos insetos so importantes por
fazerem parte da teia alimentar (ou
trfica) de outros animais como de aves,
peixes e mamferos.
Alm disso, muitos insetos, espe-
cialmente os escaravelhos, so detritvo-
ros, alimentando-se de plantas e animais
mortos, contribuindo assim para a remi-
neralizao dos produtos orgnicos,
portanto, para a reciclagem de
nutrientes. Besouros e moscas necrfagas
alimen-tam-se de fezes e de animais
mortos, e as formigas e os cupins
reciclam a matria orgnica no solo,
atuando sobre plantas mortas.
25

Embora a maior parte das pessoas no saiba,
provavelmente a maior utilidade dos insetos que muitos
deles so insetvoros, ou seja, alimentam-se de outros
insetos, ajudando a manter o equilbrio na natureza.
Em suma, os insetos so de extrema importncia
para a manuteno do equilbrio dos ecossistemas
terrestres, sem os quais a reciclagem e toda a cadeia
alimentar entraria em colapso, j que so a base alimentar
de muitos outros animais, inclusive do ser humano.
O Controle Biolgico ou Natural
Na cadeia alimentar, muitas
pesquisas tm direcionado para o
controle biolgico de insetos, com o
uso de certos fungos, vrus, bactrias e
at insetos carnvoros no combate de
pragas. Para qualquer espcie de
inseto, existe outra espcie que pode
ser um inseto (por exemplo, uma vespa), um fungo, um vrus,
uma bactria, uma ave ou um mamfero, que pode ser um
parasitide ou predador dele. Por esta razo, o uso de
inseticidas pode ter o efeito contrrio ao desejado, uma vez que
estes matam no s os insetos que se pretende eliminar, mas
tambm os seus inimigos naturais.
No mundo natural, quase todos os seres vivem
embrenhados numa complexa teia de relaes que se
estabelecem entre representantes das diferentes
espcies. As relaes de predador-presa, herbvoro-
planta e de parasita- hospedeiro, so um exemplo
disso.
26
SOCIEDADES de INSETOS
As muitas espcies de abelhas tambm evoluram distintamente no
que diz respeito sociabilidade. Enquanto algumas continuaram
solitrias, outras desenvolveram vrios nveis de sociabilidade.
Insetos Solitrios
Ao contrrio do que muitas pessoas imaginam, a
grande maioria das abelhas no vive em sociedade ou em
colnias com rainha e operrias. A maioria das espcies
de abelhas solitria, isto , vivem sozinhas (como por
exemplo a mamangava) . Cada fmea, individualmente,
constri e cuida do seu prprio ninho. A fmea morre
antes de sua cria nascer. Ou seja, no h contato entre as geraes. O alimento
da cria slido, uma mistura de plen com nctar, sobre o qual o ovo
colocado. H, no Brasil, muitas espcies de abelhas solitrias, algumas com cores
metlicas, de tamanhos variados e muito bonitas. As abelhas solitrias podem
apresentar, nas suas patas traseiras, tufos de plos onde o plen se aglutina, ou
no ter nenhum aparelho coletor de plen nas patas. H ainda uma famlia que
apresenta o tufo de plos para prender o plen na parte ventral do abdome.
Insetos Sociais
Algumas espcies de insetos, como formigas, cupins e abelhas, vivem
em comunidades organizadas chamadas de colnias. Entre as abelhas
sociais, alm da conhecida europia (Apis mellifera), esto os
meliponneos, que agrupam vrias espcies de abelhas sem ferro.
As abelhas sem f erro so insetos
com altssimo grau de evoluo
social, vivendo em colnias
permanentes e dividindo suas
f unes por entre as castas da
sociedade.
Todas as espcies de meliponneos so
eusociais, isto , vivem em colnias, as quais
Derli 2 ano
27

so constitudas por muitas operrias (at mais de
uma centena de milhar, conforme a espcie), que
realizam as tarefas de construo e manuteno da
estrutura fsica da colnia, coleta e processamento do
alimento, cuidados com a cria e a defesa, e por uma
rainha (em algumas poucas espcies so encontradas
at cinco), responsvel pela postura de ovos, que vo
dar origem s fmeas (rainhas e operrias) e a, pelo
menos, parte dos machos (em diversas espcies, parte
dos machos so filhos das operrias).
Os machos, conhecidos
como zanges, tambm podem
estar presentes. Nas sociedades
das abelhas, os machos no
trabalham. Os descendentes
nascem e crescem protegidos dentro da colnia, e o alimento coletado usado
por todos.
Enxameagem
A enxameagem um processo complexo pelo qual a colnia se reproduz e
que envolve uma rainha virgem e parte das operrias de sua corte. Algumas
destas operrias deixam a colnia original e procuram um local adequado para a
construo de novo ninho. Ao encontr-lo, sua localizao informada s
demais abelhas do grupo, atravs do processo de
comunicao, tpico em cada espcie, sendo que
parte das operrias migra para este local levando
cerume, retirado da colnia original, iniciando a
construo do novo ninho.
Inicialmente todo o material utilizado
(cerume, resina e alimento) retirado do ninho
materno. Quando o novo ninho est em
condies de receber a nova colnia, migram
ento a rainha e muitas operrias. O vnculo com
a colmia materna se mantm ainda por algum
Dentro da colmia ou colnia, h
diviso de trabalho e interao entre a
me e os seus descendentes.
28
tempo, durante o qual as operrias da nova colnia continuam transportando
alimento e cerume. Aps a migrao, a rainha da nova colnia realiza o vo
nupcial, durante o qual fecundada e, algum tempo depois, inicia a postura.
Inimigos Naturais das Abelhas sem Ferro
Todos os predadores de insetos so potenciais inimigos das abelhas. No
entanto, alguns, como as aranhas, os pssaros e os barbeiros, no alteram o
cotidiano de uma colnia, por no possurem grande poder de destruio para a
colmia, utilizando para a sua alimentao, quando muito, alguns poucos
indivduos. Porm, existem inimigos que podem predar o ninho, provocando
mortandade e at sua extino total. o caso dos seguintes
insetos:
1. FORDEOS: as larvas destas pequenas moscas bem
ligeiras (dpteros) se alimentam do mel.
2. FORMIGAS: gostam de acar e no hesitam em
entrar na colmia para lamber o mel.
3. ABELHAS LIMO: so abelhas (lestrimelita limo)
que conseguem o seu alimento em ataques macios
contra os ninhos de outras abelhas sem ferro,
dominando totalmente suas vtimas ao soltar um
cheiro de limo, que bloqueia a comunicao das
mesmas, confundindo-as e desmobilizando-as.
Defesa das Abelhas sem Ferro
As abelhas nativas so conhecidas como abelhas
indgenas sem ferro por possurem o ferro atrofiado,
sendo, portanto, incapazes de ferroar.
Se no tm ferro, como se defendem?
Enganam-se aqueles que desprezam a capacidade de defesa das abelhas sem
ferro. Embora no se utilizem de tais rgos, defendem suas colnias de forma
indireta, construindo seus ninhos em locais de difcil acesso (no interior de
paredes grossas, topos de rvores altas, cavidades profundas, ninhos de outros
29

animais agressivos), ou como faz a abelha boca-de-sapo (Partamona),
construindo junto entrada do ninho um vestbulo que dificulta a entrada de
inimigos.
A entrada do ninho da maioria das espcies , normalmente, guardada por
abelhas que atacam inimigos que tentam entrar, especialmente abelhas de outras
colmias e formigas. Para muitas espcies, esta entrada circundada por uma
resina pegajosa que dificulta o acesso de formigas. Outras espcies fecham a
entrada do ninho quando so atacadas por estes insetos.
Tambm se defendem de maneira direta, atacando os inimigos que insistem
em penetrar em seus ninhos. Quando animais maiores (inclusive o ser humano)
so considerados como elemento invasor, enroscam-
se em seus cabelos e plos, beliscam com suas
mandbulas afiadas e ainda penetram nos ouvidos e
narinas, deixando-os sob estado desconfortvel, s
vezes, insuportvel. Existe uma espcie vulgarmente
conhecida como "caga-fogo" (Oxytrigona) que lana
mo de um artifcio bastante dolorido. Quando em
situao de ataque, libera uma substncia custica
(cido frmico) a partir de suas glndulas
mandibulares, resultando em srias queimaduras.
INSETOS na CULTURA TRADICIONAL
Muitos insetos so considerados daninhos ou pragas porque transmitem
doenas (mosquitos, moscas), danificam construes (trmitas ou cupins) ou
destroem colheitas (gafanhotos, gorgulhos ou carunchos, cigarrinhas, traas,
etc.). Porm, quando em equilbrio, as espcies so importantes para o meio
ambiente. Da mesma forma, existem insetos que produzem substncias teis
para o ser humano, como o mel, a cera e a seda.
Inclusive, em vrios lugares do mundo, os insetos
so usados na alimentao e na sade humanas.
Dados confirmam que, das centenas de milhares
de espcies de insetos j catalogadas, mais de
1.500 so utilizadas como alimento por cerca de
trs mil grupos tnicos, em mais de 120 pases.
30
Em algumas culturas, o uso de insetos se destaca pelo seu elevado consumo
e depende do estgio de desenvolvimento destes. Por exemplo, de alguns se
consomem os ovos; de outros, as larvas ou, ainda, as larvas e pupas; e, de outros,
somente os bichinhos adultos.
Entre os ndios Tukano, que habitam a Amaznia colombiana,
formigas e soldados de cupins constituem o nico alimento de origem
animal permitido em dietas limitadas por causa de doenas, ritos de
iniciao de adolescentes e, inclusive, de meninas menstruadas.
Na histria Kaingang sabe-se de atividades coletoras que promoviam a
obteno de animais minsculos como insetos e larvas. As larvas das
palmeiras eram as mais apreciadas, assim como as de abelhas.
Antigamente derrubavam-se as palmeiras para que apodrecessem e
nelas se criassem as larvas.
Entre os Ashninka, a coleta de formigas constitui tambm uma das
atividades alimentares. Eles encontram nestes insetos uma importante
fonte de protena e energia.
J os Tukuma apreciam as formigas vermelhas, as quais so consumidas
assadas ou misturadas na farinha de
mandioca; da mesma forma, os ovos da
formiga cortadeira so tambm utiliza-
dos como alimentos.
Os Enawen-Naw tambm apreciam
muito insetos como: lagartas, brocas,
coros, cupins, formigas, larvas e pupas
de vespas.
Inclusive, na Amrica Central, o povo
Asteca alimentava-se com mais de
noventa espcies de insetos,
preparando-os de diversas maneiras:
assados, fritos, em molhos, apenas
fervidos ou como condimento de algum
prato. Algumas espcies inclusive eram
armazenadas secas.
Dona M aria, v endendo formi-
gas, l agart as e gaf anhot os
torrados num mercado popu-
lar do M xico.
31

Com a chegada dos conquistadores espanhis, no entanto, muitos dos
alimentos indgenas foram qualificados negativamente e, ento, esquecidos
e/ou depreciados.
Sabe-se que os insetos contm quantidades conside-
rveis de protenas e gorduras, sendo tambm ricos em
minerais. Por exemplo, a formiga cortadeira ou caiap
(Atta cephalotes) possui mais de 40% de protena.
Tambm se sabe que pupas de abelhas contm
aproximadamente 18% de protenas e so ricas em
vitaminas A e D.


As antenas funcionam como rgos de paladar, olfato e tato, alm de
permitir a orientao e a conservao do equilbrio.
Os insetos so os nicos invertebrados com real capacidade de vo, mas
muitos no a possuem, como pulgas, traas, piolhos, cupins e formigas,
sendo que os dois ltimos desenvolvem asas na poca reprodutiva,
perdendo-as aps a cpula.
As abelhas e vespas so insetos parecidos, fazendo parte do mesmo
grupo - ordem Hymenoptera. Uma abelha pode ser distinguida de uma
vespa pela posio de suas asas: vespas tm as asas dobradas
longitudinalmente, quando em repouso; pela pilosidade do corpo:
ausncia de plos nas vespas; pela presena de uma expanso ou tufos
de plos nas patas posteriores das abelhas, onde acumulado o plen
coletado, ausente nas vespas.
Na cabea das abelhas, esto os dois olhos compostos (viso em todas as
direes), trs ocelos ou olhos simples (viso de perto - interior da
colnia e das flores).
As abelhas operrias melponas vivem em mdia trinta a quarenta dias
e so quase brancas ao sarem dos favos, escurecendo com o passar do
tempo.
VOC SABIA?
32

SUGESTES de ATIVIDADES
As operrias, durant e a vida adult a, desempenham diversas funes dentro
do ninho, seguindo relat ivament e a seguint e ordem: faxineiras nutrizes
arquit etas soldados campeiras.
Os machos no t m corbcula, no colet am nct ar nas flores. Diferent es
so os zanges de Apis mellifera, os meliponneos. Alm de estarem
sempre alert as espera da princesa para fecund-la, tambm exercem
pequenos t rabalhos dent ro da colnia, como a desidrat ao do nct ar,
incubao de favos de cria, manipulao do cerume e defesa do ninho.
A agregao de machos ao redor do ninho ou caixa pode reflet ir a
exist ncia de uma rainha virgem prest es a realizar o seu vo nupcial.



a. Compare e diferencie os insetos quanto
forma de vida e alimentao.
b. Elabore um fluxograma de relaes entre
animais, insetos e plantas que expressem um
tipo de teia alimentar existente no seu meio.
c. Desenhe o ciclo de vida das abelhas,
destacando o processo de mudanas do corpo
ou metamorfose.
d. Escolha e compare a organizao social de alguns insetos com a
organizao da sua etnia. Analise aspectos de cooperao e
comunicao entre indivduos; ocorrncia de castas sociais, com diviso
de tarefas e estocagem de alimento que acontece entre os insetos.
e. Faa um levantamento junto s pessoas para ver quem tem nome
indgena de algum inseto e qual o significado em termos de
personalidade ou qualidade.
f. Pesquise quais os insetos que eram usados (ou ainda so usados) na
alimentao ou no tratamento de pessoas da sua comunidade.




Em parceria
com o Ambiente
3


Nome Popular
Nome Cientfico Utilidade
poca
Florao
Hbitat
Aoita-cavalo
Luehea divaricata March Nctar/plen
Nov-abr
Mata
Angico vermel ho Piptadenia rigida benth. Nctar/plen Nov-dez Mata
Ara Psidium cattleianum Plen Set-jan Mata
Aroeira preta Lithraea brasiliensis M. Nctar/plen Out-nov Mata
Butiazeiro, buti Cocos ariospatha M. Plen Nov-dez Campos
Bracatinga Mimosa divaricata Mart. Nctar/plen Jul-ago Mata
Cambar Cochnatia polymorpha Nctar/plen Nov-jan Mata
Camboat Cupania vernalis Nctar Mar-abr Mata
Caraguat Eryngium S.P Nctar Dez-abr Campos
Carqueja
Baccharis spp Nctar
Fev-mar Campos
Carrapicho rasteiro
Acanthosperman brasilum Nctar/plen
Jan-abr Campos
Cip-so-joo
Pyrostegia venusta Nctar/plen
Jun-ago
Mata
Guabi roba
Campomanesia Plen/nctar
Set-out
Mata
Laranjeira
Citrus sinensis Nctar/plen
Ago-set
Cultivada
Louro
Cordia Trichotoma Vell Nctar
Fev-abr
Mata
Maria mole
Senecio brasiliensis Less. Nctar/plen
Set-nov
Campos
Milho
Zea mays Plen
Nov-f ev
Cultivada
Pitanga Eugenia uniflora Nctar/plen Set-out Mata
Tarum Vitex taruman Mart. Nctar Dez-f ev Mata
Timb Ateleia glazioveana Nctar Jan-dez Mata
Unha de gato Acacia nonariensis Gill Nctar/plen Nov-f ev Mata
Conhea algumas plantas de i nteresse
para as abelhas
As abelhas so parte integrante do ecossistema da
regio onde vivem. Sua principal funo na natureza
a polinizao das flores e, conseqentemente, a
produo de frutos e sementes.
Uma RELAO de INTERDEPENDNCIA
Mais de 218.000 das 250.000 espcies de
plantas com flores dependem de animais
polinizadores para sua sobrevivncia. Destas,
91% dependem de animais para produzirem
suas sementes, embora as populaes de
polinizadores, que compreendem princi-
palmente insetos, pssaros e morcegos,
estejam em declnio. Por isso, importante promover maneiras de manter as
populaes existentes e restaur-las para que a polinizao possa ocorrer com
freqncia adequada. Sem eles, os polinizadores, a maior parte das plantas
com flores estaria destinada extino.
As abelhas so agentes polinizadores fundamentais para o meio
ambiente. Essa a razo da grande importncia dos meliponneos nativos que,
alm da produo de mel, realizam a polinizao das nossas plantas,
garantindo a produo de flores e
sementes. Assim, atribui-se a polinizao
de 40% a 90% das rvores nativas
brasileiras s abelhas nativas sem ferro. As
restantes so polinizadas por abelhas
solitrias, borboletas, besouros, morcegos,
aves, alguns mamferos, gua, vento e, mais
recentemente, pelas abelhas do gnero
Apis (a europia e a africanizada).

3
Em parceria com

O AMBIENTE
A conservao da fauna de
abelhas tem sido considerada
um fator important e na
preservao das espcies
vegetais. Alm disso, os frutos e
as sement es que as abelhas
ajudam a produzir so, tambm,
fontes de alimento para aves e
mamferos nat ivos.
LEITURA de TEXTO
36
Interessante que essa relao mtua entre polinizador e planta
(mutualismo), de fato uma relao benfica para as duas partes uma troca
legal! Pois, alm de retirarem plen e nctar das flores, durante o dia todo, nas
suas viagens em busca de alimento, as abelhas retribuem s plantas um servio
de fertilizao cruzada, que resulta em frutos de melhor qualidade e maior
nmero de sementes. Assim, o desaparecimento de uma das duas abelhas ou
plantas trar como conseqncia a extino de uma das espcies.
A polinizao cruzada constitui importante adaptao
evolutiva das plantas, aumentando o vigor das espcies,
possibilitando novas combinaes de fatores hereditrios e
aumentando qualidade, tamanho e produo de frutos e
sementes.
O PROCESSO de POLINIZAO
Como vimos, as abelhas so agentes polinizadores de grande importncia.
As relaes entre abelhas e plantas baseiam-se em um sistema de dependncia
recproca, em que as plantas fornecem o alimento, principalmente plen e
nctar, e, em troca, recebem os benefcios da transferncia de plen e
fecundao floral. A palavra melfera significa "carregadora de mel", muito
embora as abelhas carreguem nctar, plen e resinas.
Nibro & Campos, 2001.

37

As flores atraem as abelhas atravs do perfume e de suas ptalas vistosas,
nas quais, s vezes, so encontradas certas marcas coloridas, que indicam onde
esto os nectrios florais, glndulas que produzem uma substncia aucarada
chamada de nctar, sendo este a doce recompensa para seus visitantes.
Basicamente, a polinizao o processo reprodutivo em que acontece a
transferncia do plen (estrutura masculina da flor e fonte de protena para os
insetos) at o estigma (estrutura feminina da flor). Isto acontece quando as
abelhas coletam o nctar e o plen das flores para alimentar-se. E, atravs
deste vo, de flor em flor, que as abelhas levam junto ao corpo os gros de plen,
fertilizando as plantas. Quando o plen de uma planta vai para o estigma de
outra, inicia-se a formao de um fruto com sementes. Uma vez maduro o fruto,
se cair no solo e suas sementes germinarem, originar-se- uma nova planta, que
contm as caractersticas das plantas que participaram na polinizao.

Dependendo da planta, a
polinizao pode acontecer
na mesma flor, entre flores
da mesma planta ou entre
flores de vrias plantas da
mesma espcie.
38
As abelhas podem ser especialistas em determinadas flores ou famlias
botnicas, fazendo a coleta com a mxima eficincia e operando como
polinizadoras especializadas, ou podem ser generalistas, isto , visitam muitas
espcies botnicas e as polinizam com menor eficincia do que as especialistas,
no dependendo exclusivamente delas para sua sobrevivncia. As espcies
sociais, que vivem durante o ano todo, so generalistas. Entretanto, as plantas
visitadas por cada espcie da comunidade local variaro conforme a abundncia
relativa de ninhos e de floradas, embora existam preferncias de algumas
espcies de abelhas por determinadas espcies ou famlias de plantas.
Dependncia Planta-Inseto
O grau de dependncia que as plantas apresentam com relao aos agentes
polinizadores externos varivel. Este fato nos permite classific-las em trs
grupos:
A. No precisam
de polinizadores
B. So beneficiadas em
diversos graus pelos
polinizadores
C. Somente produzem
com a interveno de
polinizadores
Trigo Soj a Melo
Milho Laranj eira Maracuj azeiro
Bananeira Tangerineira Mamoeiro
Mandioca Feij oeiro Pepino
Marliane Sales
8 ano
39





PAPEL ECOLGICO abelhas que reflorestam?
Pequenas abelhas sem ferro
podem ter papel estratgico na
reconstituio de florestas tropicais e
preservao da natureza. Estas
pequenas, porm, preciosas abelhinhas,
conseguem alcanar uma distncia de
vo de 600 a 2.400 metros, dependendo
da espcie. Cada espcie de abelha
possui uma capacidade de vo diferente. Esta capacidade est, de modo geral,
relacionada ao tamanho corporal. Assim, enquanto abelhas pequenas possuem
raio de vo de apenas vrias dezenas de metros em torno de seu ninho, abelhas
maiores podem voar at vrios quilmetros de distncia.
Pesquisas constataram a predominncia delas na copa das rvores mais
altas e antigas da mata e seu papel fundamental para a auto-regenerao ou
reconstituio da floresta primria. As abelhas africanizadas dificilmente so
vistas no interior de florestas densas; encontram-se somente em reas
desmatadas. Por isso, devido ao papel ecolgico que desempenham, os
meliponneos de fato so teis em projetos de preservao ambiental,
possibilitando uma comunicao entre os fragmentos remanescentes de
floresta.
ALGUMAS CAPACIDADES EM ATIVIDADES BSICAS
Distncias cobertas pelas operrias:
- JATA (Tetragonisca angustula): 500 metros
- MANDAGUARI ou CANUDO (Scaptotrigona postica): 750 metros
- MANDAAIA (Melipona quadrifasciata): 2.500 metros
Na primavera do Rio Grande do Sul, as floradas so
abundantes, constituindo-se numa das melhores temporadas
para as abelhas. J no vero, a situao mais crtica. Porm,
nesta poca a mata oferece importantes floraes de angico,
aoita-cavalo, timb, cambar e tarum, entre outras.
40
As Abelhas como Bioindicadores
A grande riqueza de espcies de abelhas
geralmente encontradas em cada localidade reflete
a diversidade com que estas exploram o ambiente.
Para que possam reproduzir-se, as abelhas
necessitam de hbitat que preencha os seguintes
pr-requisitos: 1) stios ou substratos apropriados
para nidificao; 2) para certas espcies, materiais especficos para construo de
ninhos e 3) quantidade suficiente de fontes de alimento (plantas florferas)
especficas. A abelha mandaaia, por exemplo, espcie de ocorrncia
generalizada nos cerrados, nidifica em troncos de rvores ocos. Para que as
rvores possam abrigar os ninhos destas espcies, entretanto, preciso que elas
atinjam grande porte. A ausncia desta abelha provavelmente uma indicao
indireta do acontecimento do corte seletivo de rvores numa determinada rea.
De fato, abelhas e vespas so afetadas pelo nvel de perturbao da
vegetao. Existem grupos que so essencialmente de reas conservadas,
florestas primrias e, portanto, o desmatamento afeta suas populaes
negativamente. Servem, portanto, como bioindicadores da qualidade ambiental.
O Conhecimento Indgena
Falando do conhecimento de relaes, na percepo dos ndios Kaiabi da
aldeia Kwaruj, as espcies de abelhas sem ferro esto associadas a determinado
tipo de vegetao. Eles percebem que certas espcies de abelhas sem ferro so
especficas de determinadas paisagens, indicando a necessidade de um ambiente
propcio, com certo tipo de diversidade de espcies vegetais nesses lugares.
TABELA. Abelhas sem ferro e seus locais de ocorrncia

ABELHA
Kaaret
mato alto de
terra firme
Kof et
capoeira
Yapopet
mata de
vrzea
Ju
campo
Ko
roa
Jata x x x
Mandaguari x x x
Bor x x x x
41

Observa-se que h uma preferncia das abelhas pelo Kaaret (mato alto de
terra firme) e uma menor incidncia delas em reas alteradas como o Ko (roa).
Os Kaiabi conhecem as espcies vegetais que as
abelhas utilizam para nidificao (por exemplo,
canelo, arapari, itaba, buriti, jatob e peroba).
Tambm sabem indicar algumas espcies importantes
para a alimentao das abelhas (por exemplo, caf-
bravo, crendiva, jacareba, inaj, buritizinho e ip-amarelo).



Se uma abelha produzir cinco gramas de mel por ano, ento, para
produzir um quilo de mel, ela precisar
visitar aproximadamente 5 milhes de
flores.
Sabe-se muito pouco sobre as espcies de
rvores utilizadas para nidificao pelas
abelhas sem ferro e sobre o impacto
causado por alteraes dos hbitat nas suas
populaes.
Em agosto de 2004, o Conselho Nacional
de Meio Ambiente (CONAMA) aprovou a
Resoluo 346, definindo normas para o
manejo de abelhas sem ferro; o Instituto
Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos
Naturais Renovveis (IBAMA) atua na regulamentao da criao e do
comrcio de abelhas nativas.
A criao de abelhas nativas combina perfeitamente com a
agroecologia, principalmente em agroflorestas (sistemas de produo
agrcola que buscam imitar a floresta).
A abelha Irapu (Trigona spinipes) uma espcie que costuma cortar os
botes florais de vrias plantas, principalmente dos citros (laranja, por
exemplo), utilizando-se desse material para a construo do ninho.
VOC SABIA?
- 5 ano
Profa. Jussara
42

SUGESTES de ATIVIDADES
a. Verifique a influncia da temperatura, condies de tempo e hora do
dia na visita dos diferentes insetos s flores. Considere tambm a poca
ou estao do ano.
b. Registre a freqncia e a preferncia. Marque quais as plantas mais
visitadas. Voc poder contar, por exemplo, o nmero de abelhas em
cada trs minutos de observao, ou mesmo o nmero total de insetos,
tendo assim uma estimativa da diversidade de animais que procuram a
planta como fonte alimentar.
c. As flores de berinjela, por exemplo, precisam de uma polinizao por
vibrao (buzz) para liberar o plen. Este comportamento, exibido
pelas abelhas nativas, no apresentado pelas abelhas africanizadas.
Pesquise quais as plantas de sua regio que dependem de vibrao.
d. Biomas so grandes ecorregies geogrficas com condies ambientais
especficas que determinam a flora e fauna tpicas dessa regio.
Pesquise a qual bioma pertence a sua terra.
e. Para compreender melhor como as dinmicas de florao acontecem,
pesquise o calendrio anual de escalonamento de floradas que ocorrem
na sua terra ou regio.

Nome
Indgena
Nome
Popular
F L O R A O Meses do ano
Jan Fev Mar Abr Maio Jun Jul Ago Set Out Nov Dez









Diversidade e
Diferenas

4
Regio Sul
Mandaaia
Manduri
Guaraipo
Jata
Tubuna
Mirim-preguia
Irapu
Guiruu



Regio Sudeste
Mandaaia
Guaraipo
Tujuba
Manduri
Jata
Guarupu



Regio Centro-Oeste
Jandara potiguar
Manduri
Uruu-boca-de-renda
Uruu-boca-de-ralo
ou Bugia
Jata



Regio Nordeste
Uruu
Manduri
Rajada
Jandara
Jupar ou
Tiba
Urucu-nordestina



Regio Norte
Uruu-boca-de-renda
Jandara amarela
Uruu-boca-de-ralo
Taquaruu
Canudo
Uruu-boi
Jupara
Moa-branca
Bor


Adaptado de Kerr et al. (1996) e Lopes et.al. (2005).
MAPA DAS
ESPCIES

4
Diversidade e

DIFERENAS
Os meliponneos constituem importante grupo de
abelhas nativas, representadas no Brasil por mais de
192 espcies. No Rio Grande do Sul, j so mais de 20
espcies catalogadas.
Os MELIPONNEOS
Os meliponneos, conhecidos por abelhas
indgenas sem ferro, so encontrados na Amrica do
Sul, Amrica Central, sia, Ilhas do Pacfico, Austrlia,
Nova Guin e frica. Atualmente considera-se que
existam ao redor de 400 espcies. Elas esto subdivididas
em duas tribos: Meliponini, formada apenas pelo gnero
Melipona, encontrado exclusivamente na regio
Neotropical (Amrica do Sul, Central e Ilhas do Caribe);
Trigonini, que agrupa um grande nmero de gneros, distribudo de forma
mais ampla (Trigona, Tetrgona, Plebeia, etc.).
Trs espcies de meliponneos so manipuladas nas Amricas, mais
que qualquer outra espcie de abelhas deste continente: A abelha xanan-
cab (Melipona beechei), do Mxico,
a tiuba (Melipona compressipes), do
Maranho e a uruu (Melipona
scutellaris), do Nordeste. Os
indgenas das trs regies as
domesticaram e, no Brasil, tanto no
Maranho como no Nordeste, as
selecionaram para maior produo
de mel.
LEITURA de TEXTO
Das espcies de melipondeos
conhecidas no Brasil,
aproximadament e cem est o em
risco de ext ino. M uit as espcies
ainda no foram est udadas e suas
caract erst icas biolgicas so
desconhecidas, embora colnias
de diversas espcies t enham sido
dest rudas com as alt eraes
promovidas pelo ser humano no
ecossist ema nat ural.
46
Meliponas e Trigonas
Exemplos de abelhas pertencentes s duas grandes tribos:
MELIPONAS TRIGONAS
Mandaaia
Melipona quadrifasciata
anthidiides
Jata
Tetragonisca
angustula
Manduri
Melipona marginata
Tubuna
Scaptotrigona bipunctata
Guaraipo
Melipona bicolor
Mirim-preguia
Friesella schortottkyi
Uruu
Melipona scutellaris
Irapu
Trigona spinipes
Os grupos de Meliponas e Trigonas apresentam algumas diferenas. Dentre
elas chama a ateno o tipo de entrada do ninho, cuja finalidade proteger o
abrigo e orientar as abelhas. As meliponas so abelhas grandes, que chegam a
medir um centmetro e meio, constroem a entrada do ninho com barro puro
e/ou prpolis, moldando-a em forma de sulcos ou estrias. J as trigonas so
abelhas pequenas e, para a entrada do ninho, utilizam materiais diversos
(prpolis, cera, barro, brotos de rvores, lascas de madeira, etc.), moldando essa
entrada sem formato definido.
Apesar de comparti-
lhar caractersticas que as
fazem semelhantes, h
outras que permitem distin-
guir com preciso as esp-
cies do gnero Melipona
dos gneros restantes. A
tabela a seguir apresenta
algumas diferenas.
47


MELIPONA NO-MELIPONA
Abelhas robustas com asas que no
sobrepassam a longitude do corpo.
Abelhas finas com asas que sobrepassam a
longitude do corpo.
Entrada do ninho achatada, de barro,
com um simples buraquinho com
estrias radiais.
A entrada do ninho um tubo de cera com
dimetro e longitude variveis.
Ninhos feitos de resinas e barro.
Sempre so cobertos.
Os ninhos geralmente so feitos de cera.
Podem ser cobertos, expostos ou
parcialmente expostos.
No h favos reais. Todos so do
mesmo tamanho e forma.
Os favos reais so maiores que dos machos
e das obreiras. Localizam-se na regio
perifrica da colmia.
A rainha determinada
geneticamente.
A rainha determinada pela qualidade de
alimento consumido.

Os Guarani Mby possuem ampla informao acerca das espcies de
abelhas. Por exemplo, a entrada dos ninhos se chama okngua e as pipas de
cera impregnadas de resina que do acesso aos favos das espcies da
subfamlia Trigona, denominam-se takui ach, literalmente, rgo sexual
masculino, devido forma que adquirem.

TIPOS DE NINHOS
As abelhas podem construir seus ninhos em locais e substratos diversos, de
formas e tamanhos variados, dependendo somente das necessidades reprodutivas
de cada espcie. Assim, existem espcies que constroem ninhos escavando o solo
ou madeira, usando cavidades j existentes, na copa das rvores, com resinas
vegetais ou barro que coletam, ou com cera e outras substncias que produzem
ou encontram na natureza.
48
Abelha JATA - Tetragonisca angustula
A abelha indgena sem ferro
jata das mais conhecidas na
Amrica Tropical. Vive desde
Missiones, na Argentina, at o sul
do Mxico.
Esta uma das espcies mais
adaptveis em relao ao hbito de
nidificao. Vive nas grandes e
pequenas cidades, nas florestas
virgens e capoeiras, nos cerrados,
nos moeires de cerca, nos ocos dos paredes de pedra, etc. Entretanto, em
ambientes naturais ou pouco alterados, utiliza mais comumente ocos de rvores.

KAINGANG
Jata. gpnh
GUARANI
Jata. Jatei
(pote de gua)
WEENHAYEK (Mataco-noctene, Chaco-Bolvia)
Jata. Wos (um dos mis preferidos dos
indgenas matacos)

Veja algumas caractersticas citadas pelo Karai Poty, Guarani Mby
da Aldeia Morro da Saudade, em So Paulo, na comparao entre
as espcies jatei e ei guaxu. (RODRIGUES, 2006)
JATEI EI GUAXU (abel ha grande)
Boazinha, calma, mansinha,
gosta mais do ser humano,
dcil, no causa problemas,
inofensiva, no perigosa,
esperta e valente.
Brava, nervosa, furiosa, no gosta do
ser humano, danada, esquisita, de mau
humor, muito perigosa, perdida (vai em
qualquer coisa) e no pensa, ataca
qualquer um.
Foto: Marlon Stein

49

Outros nomes da Jata:
Brasil: jata, jati, alemzinha
Colmbia: angelita, virgencita
Costa Rica: mariquita, mariola
Guatemala: doncellita
Panam: virgencita, mim
Peru: Ramichi
Bolvia: seorita
Venezuela: angelita, rubita
Mxico: seorita

Abelha TUBUNA
Scaptotrigona bipunctata
uma espcie rstica. Possui excelen-
te potencial produtivo de mel, devido ao
volume abundante (4 a 5 litros/ano) e de
sabor apreciado. Esta espcie muito
agressiva em relao a outras espcies de
abelhas sem ferro. A entrada do ninho
possui forma de funil e construda de
cerume escuro.

Brasil: Tubuna
Colmbia: tacay, vinagrillo, enreda,
pedorra
Guatemala: congo tamagas, alazn
Mxico: abeja chiquita, tenchalita
Panam: taparaca, zagao,
enredapelos
Peru: irao rete
Venezuela: pico
Foto Parceria COMIN/CAPA

Tubuna (Proj. Manduri)
www. pucrs. br/ima/promata
Foto: Parceria COMIN/CAPA

50
Abelha GUARAIPO Melipona bicolor
A guaraipo distingue-se da
guarupu, que mais amarela. uma
abelha tmida, que no sai de sua
colmia se h barulho ou vibraes nas
redondezas. Os ninhos naturais so
pouco conhecidos. Elas nidificam em
ocos de rvores, a maioria das vezes na
base dos troncos.

O mel estocado em potes de cerume,
podendo ter de 3 a 5 cm de dimetro, de
acordo com o estado da colnia.
GUARANI MBY
Guarykua = guaraipo


Abelhas MANDAAIA e MANDURI









Fotos: www. apacame. org. br
Fernando Rios
GUARANI MBY
Mandori = Manduri
Mandaaia - M. quadrifasciata
www. meliponario. com. br/cdrom
Manduri - M. marginata
htpp://www. pucrs. br/ima/promata
Na linguagem indgena significa vigia bonito
(mand: vigia; ai: bonito), fato este por se
observar no orifcio de entrada da colmia
uma abelha sempre presente.
51

CONHECIMENTO INDGENA
TUPI GUARANI
Bor = makayba: mel, resduo amarelo, amargo, que se
encontra nos alvolos da colmia.
Irapu = yrapu = yra: mel + pu: redondo: abelha que
faz casa de terra, arredondada. Arapu: abelha redonda.
I Ira = mel RATI. Yrati = yra: mel + tinga: branco, claro.
Iracema = "era-sema" - nascida do mel.
Ira = "era-y" - Rio do mel ou rio das abelhas.
Uruu = abelha grande (ira = abelha; uu = grande).
Mirim-preguia
htpp://www. fiocruz. br

KAINGANG
Abelha africanizada. Gym.
Abelha irapu. Kus.
Abelha mirim. Sug me.
Abelha preta. Mg sy S
(europia).
Abelha pequena. Ro.
Abelha tubuna. Kunnh.
Abelhas do pau. Kgj.
Abelha jata. gpnh; t.
GUARANI MBY
ei. 1. Mel de abelha. 2.
Abelha. (Eiru, eixu).
ei guaxu. Abelha grande.
ei mir'i. Abelha-mirim.
ei pyt. Abelha vermelha.
ei rakua ax. Abelha-irati.
ei ruxu. Mumbuca.
ei raviju. Mandaaia.
yvy ei. Abelha-da-terra.
guarykua. Guaraipo
mandori. Mandurico
DENI
Jandaira (Rizi Terer), Abi Itsi.
Arapu (Rizi Vak).
Uruu (Rizi Vesevi), Zumah.
Abelha pimenta (Abi Kashi).
52

SUGESTES de ATIVIDADES
VOC SABIA?
Abelha BOR Tetragona clavipes
conhecida popularmente por Jataizo, Vor e Cola-Cola.
Tambm conhecida pelos ndios da reserva do Xingu, onde
encontrada em abundncia. Os ndios Yudja conhecem as
abelhas bor por Watawila, os Ikipeng (Kticao), por
Amputxigagem, os Sui, por Simbretx e os Kaibi, por Tapemon.
Diz a lenda que bor significa substncia amarela e amargosa encontrada nos
cortios dessa abelha, possivelmente por se notar grande quantidade de samora,
sabur (plen), que elas armazenam em seus ninhos.
Abelha da famlia dos meliponneos, seu nome original vem do Tupi: Hebor
(que, traduzindo, quer dizer: o que h de ter mel). As colnias so bastante
populosas, muito agressivas. Depositam prpolis sobre as pessoas que examinam os
seus ninhos, quando suas colmias so abertas. Apesar disso, algum tempo depois,
digamos vinte ou trinta minutos, possvel trabalhar com elas sem vu. Seu mel
um pouco azedo.
FONTE: Waldemar Ribas Monteiro, membro do Departamento de
Abelhas Indgenas da APACAME.


Precisa-se atentar para o fato de que muitas vezes o nome popular de
uma abelha varia de uma regio para outra, de tal forma que uma nica
espcie pode receber, em regies diversas, denominaes diferentes e,
em outros casos, o mesmo pode estar sendo usado para designar
espcies diferentes de abelhas.


a. Identifique as espcies predominantes no seu territrio ou regio.
Pesquise os nomes indgenas e populares mais conhecidos.
b. Classifique o grupo ou tribo (Melipona ou Trigona) a que pertencem e
verifique quais as caractersticas principais que se destacam em cada
espcie.
Fonte:www. unifap. br/arley




Valor
Sociocultural
5





Veja alguns exemplos de usos, restries e comportamentos de abelhas,
dentre as 27 espcies conhecidas pelos Kaiabi do Xingu, da aldeia Kwaruj:
Nome
indgena
Nome
cientfico
Comportamento Usos dos produtos
Marumar
Scaptotrigona
postica
Morde e corta o
cabelo, muito
brava, produz
pouco mel.
Crias, mel e plen so
apreciados para
consumo. No ms de
julho, o plen mais
doce.
Mamangairow
asing
Melipona
(michmelia)
oblitescens
Morde e seu plo
d coceira, produz
bastante mel de
colorao escura,
coleta fezes de
ona.
O mel e o plen so
consumidos. O mel
utilizado para tosse e
gripe. A cera utilizada
na confeco de
artesanato.
Jateii
Tetragonisca
angustula
Muito mansa,
produz pouco mel
e geralmente
encontrada em
rvores mortas
cadas no cho.
Crias, mel e plen so
apreciados para o
consumo. O mel
utilizado como
antitrmico e dores de
garganta.
Marapypit
Tetragona
clavipes
Carrega cera na
pata, morde e
enrosca no cabelo.
Crias, mel e plen so
apreciados para o
consumo.
Kawintajuu
Lestrimelitta
sp.
Produz bastante
mel de gosto azedo
e espesso.
Mel txico. A cera,
quando queimada,
utilizada para espantar
mosquito.

Adaptado deBALLESTER, 2006.
As abelhas sem ferro desempenham papel significativo
na alimentao, religio, mitos, ritos, crenas e tambm
na medicina de vrios povos do mundo.
TRADIO dentro da CULTURA
O mel nas culturas pr-colombianas tinha trs
funes principais: ingrediente principal de bebidas
nos rituais, uso medicinal e adoante nos alimentos.
No antigo Michoacn, no sul do Mxico, o chapari
era uma bebida base de mel. Na pennsula de
Yucatn, o balch e o sac-ha eram bebidas rituais das
cerimnias maias e o leyen ou pozole era bebida
tradicional dos lacandones de Chiapas. Todas as
bebidas continham o mel como principal
ingrediente; tambm a cera era muito apreciada para
a produo de velas e outros adornos necessrios nas
atividades mgico-religiosas.
Na cultura maia, a Xunan'kab (Melipona
beecheii B.) era uma das abelhas nativas sem ferro
criadas na regio, pois, desde muitos anos, os grupos maias do estado de Yucatn
desenvolveram exitosamente a arte de criar abelhas, sendo que esta chegou a ser
domesticada. Porm, quando a cana-de-acar foi introduzida no Mxico,
incorporando-se na dieta, assim como com a chegada de abelhas exticas que
tinham mais produo, a criao das xunan'kab foi desaparecendo.
Tambm em outras partes do Mxico se praticava a criao de abelhas sem
ferro. Os astecas comercializavam cera e mel. Tambm seus antecessores,
os toltecas, tinham um grande apreo pelas abelhas. Eles acreditavam que
as almas se transformavam em insetos. Portanto, haveria uma alma de
abelha e o deus-abelha seria uma forma possvel para a alma.

5
Valor

SOCIOCULTURAL
LEITURA de TEXTO
O deus do mel "AH MUCEN KAB"
retirando mel de um ninho de
abelhas sem ferro. Cdice 104
Maya Itz de Mayapn.
Ilustrao de Juan C.C. Medina.
56
ETNIAS BRASILEIRAS e ABELHAS
KAIABI
Para os Kaiabi, do Parque Indgena
do Xingu, localizado ao norte do estado
de Mato Grosso, mais particularmente
na aldeia Kwaruj, o mel um alimento
muito apreciado. Se um enxame
descoberto durante uma expedio de
caa e/ou coleta, seu mel propriedade
da pessoa que o viu primeiro. Geralmente a rvore derrubada e aberta com o
machado, expondo os favos de mel, que so espremidos com as mos e colocados
em recipientes feitos com folhas de banana brava. Se o enxame estiver
nidificado em rvores bem grossas, eles constroem um andaime com pequenas
rvores, ramos e cips para a coleta do mel. Na percepo dos Kaiabi, as espcies
de abelhas sem ferro esto associadas ao tipo de vegetao.
GUARANI
Pesquisas realizadas com Guarani Mby da Aldeia Morro da Saudade,
localizada na cidade de So Paulo ( Karai Poty), mostram que eles so
conhecedores dos insetos, incluindo vrias prticas alimentares, medicina local e
costumes religiosos. O conhecimento sobre abelhas sem ferro transmitido
entre as geraes, principalmente de pai para filho, oralmente, por observao e
tentativa de acerto e imitao (RODRIGUES, 2005).
Afirma-se que os Guarani semidomesticaram a abelha e que, depois de
utiliz-la, sempre deixam parte da colmia e das larvas.
Quando os homens guaranis vo ao
morro, com a finalidade de coletar mel, ficam
atentos aos cantos e vos de certos pssaros
como o tangar (Chiroxiphia caudata) e o
eichuja bem-te-vizinho-ladro (Legatus
leucophaius), que indicam os lugares onde
esto as colmias. Deste modo, a coleta de
57

mel e cera, da mesma forma que as atividades associadas caa e pesca,
pertence ao domnio social masculino. Na cultura mby, a coleta de mel uma
atividade puramente masculina, na qual as mulheres s podem colaborar ou
acompanhar, j que no permitido irem sozinhas na selva ou mata. Depois da
coleta, reparte-se o produto obtido, respondendo desta maneira s leis de
reciprocidade da cultura mby, to necessrias para a sobrevivncia do grupo.
KAYAP
A profunda relao dos ndios Kayap
com as abelhas e vespas manifesta-se pelo
conhecimento de 56 etnoespcies (espcies
classificadas pela etnia) de abelhas e de
utilizao de tcnicas sofisticadas de manejo
de enxames na natureza. Uma das tcnicas
utilizadas a construo de uma plataforma
com degraus para alcanar enxames que
nidificam em rvores altas com troncos
grossos. Geralmente so abertos buracos nas rvores para a extrao de mel,
deixando partes de crias, plen e mel para o restabelecimento do enxame.
Todos os especialistas de abelhas so xams. Foram eles que conceberam o
modelo natural da organizao social, baseando-se na observao da ordenao
social das abelhas, vespas e formigas. Segundo a sua tradio, aprenderam a ser
sociveis por causa de um ancestral sbio, o wayanga, que ganhou seu
conhecimento pelo estudo do comportamento desses insetos.
Os ndios Kayap revelaram um conhecimento assombroso da anatomia e
do comportamento das espcies das quais ainda
aproveitam o mel, o plen e as larvas para
alimentao; o cerume e as resinas para
impermeabilizao de canoas e confeco de
artefatos (inclusive flechas); e mistura de abelhas
e partes do ninho na medicina alm de,
mitologicamente, se espelharem nestes animais
para entender a origem e a organizao da tribo.
www. funai. gov. br
Indio Guaj retirando mel
www. revistagalileu. globo. com/Revista/Galileu
58

SUGESTES de ATIVIDADES
VOC SABIA?
Segundo Posey (1983), eles classificam as abelhas da
seguinte maneira:
Com base no seu comportamento, quando so
tocadas: dceis, picadoras, mordedoras ou
causadoras de bolhas;
Com base nas propriedades do mel: sabor, acidez,
produo por ninho, poca de colheita, etc.;
Com base na sua morfologia (forma ou formato);
Com base na estrutura do ninho (forma e tamanho do tubo de entrada;
tamanho do ninho; quantidade de mel por ninho, etc.) e sua localizao
(na terra, na rvore, em casas de cupim abandonadas, etc.).


A abelha extrai seu alimento das flores e vive em perfeita organizao
social. Por isso, tornou-se um smbolo de pureza e disciplina. Simboliza
pureza (por ser um animal que vive entre as flores), disciplina (devido
organizao exemplar das colmias), trabalho (pela atividade incessante
das abelhas operrias) e realeza (o poder exercido pela abelha rainha
reconhecido e respeitado por todas as outras).



a. Identifique como sua etnia realiza a obteno de mel na mata. Como
so localizados os ninhos e quais os cuidados que se tm com eles.
b. Descreva as vrias utilidades que tm as abelhas e seus produtos na
vida da sua comunidade. Analise se o seu comportamento e a forma de
organizao influenciam no jeito de ser da sua etnia.



Valor
Espiritual
6
Segundo uma antiga lenda indgena
dos SATER-MAW, quando Anumar
Hit foi para o cu para transformar-se
no sol, ele convidou sua irm
Uniawamoni a segui-lo.
Ela decidiu ficar na Terra sob a forma
de uma abelha para poder ajudar os
ndios Sater-Maw a cuidar das
florestas sagradas de guaran.

Josmar Fevereiro
http://jofevereiro. blogspot.com
//sergiobastos. wordpress. com
Mitos e lendas confirmam que o mel e as abelhas sempre
ocuparam um lugar muito importante na vida cerimonial
e no pensamento religioso dos ndios.
O VALOR RITUALSTICO
As comunidades indgenas
costumam levar uma vida cerimonial
marcada por festas e rituais que
movimentam as tribos e atraem
parentes de outras aldeias.
Muitos desses eventos e rituais
tm se utilizado do mel, da cera e das
prprias abelhas.

OS KAINGANG
Alm de alimento, o mel tambm fazia parte da cultura
Kaingang, sendo produzida uma bebida base de mel e
gua, chamada kiki, a qual era utilizada na realizao da
festa com o mesmo nome. O ritual do Kiki exprime a
cosmologia Kaingang, rememorando a criao da sociedade
Kaingang e o culto aos mortos. Acontecia no incio do
inverno. Porm, a preparao da festa demorava alguns
meses porque implicava coleta de mel. Isto significava que
os preparativos comeavam j em meados do outono, poca
de abundncia de alimentos e de melgueiras cheias.
Para a realizao desta festa era necessria a presena
dos rezadores kui (xam) muito especializados, donos

6
Valor

ESPIRITUAL
LEITURA de TEXTO
62
de oraes poderosas. Eles dirigiam toda a preparao do ritual: a designao
dos pin para coletar o mel, a derrubada de um pinheiro para fazer o konki,
em que se fermentava a bebida. A preparao da bebida com gua, mel e, s
vezes, milho, resultava numa espcie de cerveja o kiki.
Atualmente, na falta de mel, o kiki foi adaptado para uma
mistura de gua, acar e cachaa.
XOKLENG
O MON - bebida tpica dos Xokleng
A maior festa dos Xokleng acontecia por ocasio da furao dos lbios dos
meninos (ritual de iniciao dos jovens), quando as vrias comunidades se
reuniam, comemorando com danas e muita bebida feita base de mel, gua e
xaxim o mon. Porm, este ritual desapareceu com o
aldeamento.
GUARANI MBY
Na cerimnia do emongarai da cultura Mby, em
Misiones/Argentina, o mel constitui um dos elementos
fundamentais para a realizao do ritual, correspondendo ao
domnio masculino consegui-lo, assim como a colheita do milho de domnio
feminino.
Esta celebrao a mais importante na cultura mby, ou, pelo menos, a
que perdura com maior fora. Realiza-se no final da estao de ra pyau,
correspondente ao ltimo ms do ano. Nesta cerimnia se celebra o
amadurecimento dos frutos, tanto da selva como das roas, que so abenoados
ou purificados atravs da fumaa do tabaco,
inclusive as sementes de milho (que iro semear),
assim como a primeira colheita obtida de todos
os produtos cultivados.
O ritual se realiza no opy (casa de reza) e
toda a comunidade participa, realizando-se
tambm, por intermediao divina, a colocao
do nome nas crianas (batismo).
63

Os quatro elementos necessrios para
realizar o emongarai so: 1) o milho, j
elaborado nas tortas de farinha chamadas de
mbojape e 2) os punhados de erva-mate (que
correspondem s mulheres); 3) os frutos do
guembe (goimb) e 4) o mel (que corresponde
aos homens).
O mel utilizado na celebrao deve provir
preferencialmente das abelhas jata ou mandori, j que so consideradas ei ete,
quer dizer, mis genunos ou verdadeiros. Se no for possvel encontr-las,
pode ser utilizado mel de outras espcies como a ei ruchu e eira viju. O mel da
europa (Apis) nunca utilizado nas cerimnias religiosas por considerar-se esta
abelha no autctone e porque se acredita que esta abelha no foi criada por
ande Ru Pa Pa (a mxima divindade), mas pelos brancos.
GUAJAJARA
Os Guajajara so um ramo dos Tenetehara que vivem no Maranho; o outro
ramo, os Tembs, vivem no Par.
Os Guajajara da Aldeia Funil,
localizada na Reserva Araribia, no
municpio de Amarante (a 674 km de
So Lus), esto resgatando um destes
rituais relacionados ao mel: a Festa do
Mel, que a aldeia no realizava h
bastante tempo. A festa dura
praticamente um ms. Nesse perodo, os
ndios da aldeia anfitri e das que
participam da festa saem procura do
mel, que religiosamente armazenado no local onde feito o cerimonial.
CHONTAL
Para os Chontal de Nacajuca, Tabasco (Mxico), as abelhas sem ferro tm
um valor religioso importante, sendo consideradas benditas.
http://webradiobrasilindigena. wordpress. com
Festa do mel - Povo Guajajara Tentehar
Aldeia Araribia MA //static. flickr.com
64
UWA
Os Uwa, tambm conhecidos
como Tunebo, so um povo
localizado ao redor da Serra Nevada
do Cocuy, na Cordilheira Oriental
colombiana.
Os mitos cantados so celebra-
dos durante as quatro estaes do
ano regidas pelo movimento do sol:
1) estaes da colheita, 2) das sementes, 3) da semeadura e 4) da florescncia.
Na mitologia Uwa, as abelhas sem ferro so "as filhas do Sol", e a festa
celebrada na estao seca (que simboliza as sementes, a gestao e os
intercmbios), marcada pelo solstcio de dezembro. Os Uwa associam o seu
universo com a vida e a organizao das colmias das abelhas sem ferro.
KAIAP
Segundo a crena Kaiap, Bepkrrti o nome dado ao
esprito de um velho xam que se torna furioso se a comida
no distribuda na tribo e que possui uma preferncia
especial por mel. Bepkrrti lana raios e troves para
destruir as pessoas gananciosas. De certa forma, a crena nesse
esprito acaba possuindo uma dupla funo: encorajar a
distribuio de alimentos na tribo e, tambm, proteger as
abelhas, uma vez que ele estimula a preservao das colnias.
YORA/YAMINAHUA
Os ndios Yora/Yaminahua, da Amaznia peruana, atribuem a
origem de dores no corao e dores epigstricas ao esprito da abelha
mangang.
Maria Ignez Cruz Mello, 1999.
65

MAIA
Os Maias yucatecos, entre o Mxico e a
Guatemala, realizam um ritual para
abenoar as abelhas u hanli cab. Inclusive,
acreditam em Ah Muzencab, um deus
encarregado de cuidar do cu, cujo nome
significa o que protege ou cuida do mel.
Tambm se tem a crena de que quando
uma pessoa que costumava criar as abelhas
morre, estas podero ir embora, caso o seu
herdeiro no as avisar da morte e comunicar
que agora ele as cuidar. Segundo os yucatecos,
as abelhas precisam saber quem as atender.

O mito do vamos embora
e do mel de Abreu
do saber popular o mito segundo o qual se diz
que quem ingere o mel de certa abelha indgena sem
ferro fica com tontura, como que embriagado, e,
passando mal, acaba perdendo o rumo. Contudo, isso
somente acontece se o melador disser aos seus
companheiros: vamos embora ou vamos imbora. O
melador entendido
sabe que, se, depois
de ter saboreado o
mel dessa espcie, pronunciar essas
palavras, eles se perdero e podero
no encontrar o caminho de volta.
www. proyanomami. org. br

66
VOC SABIA?

SUGESTES de ATIVIDADES


O principal inimigo das abelhas o ser humano, que devasta o
ambiente onde elas vivem na natureza.
No mito Kaingang sobre a criao, Kajrukre fez os animais teis, entre
eles, as abelhas.




a. Pesquise se em sua etnia existe alguma festa ou algum ritual em que
se utiliza as abelhas e o mel.
b. Pesquise algum mito ou alguma lenda sobre as abelhas nativas. Caso
no encontre nenhuma, crie uma histria e faa a sua apresentao.


Valor Alimentar
e Medicinal
7



Composio qumica dos mis:
Mel de abelha comum (Apis) e de Jata (Trigona):










COMPOSIO
JATA Abelha Comum
gua 20 a 30% 17,7% (12,7 a 27%)
Sacarose 0% 10%
Dextrose Glicose 45% 34% (24,7 a 36,9%)
Magnsio 570 ppm 130 ppm*
Ferro 6 ppm 2 ppm
Outros elementos qu micos 10 ppm 2,3 ppm
Enxofre 125 ppm 83 ppm
Clcio 570 ppm 130 ppm
Potssio 3,2 ppm 0,97 ppm
* ppm = partes por milho
Fonte: Centro Ecolgico - Projeto
AgroFloresta - FNMA / ECOVIDA

O mel sempre foi valorizado por suas propriedades
medicinais e por ter sido, no passado, praticamente
a nica fonte de acar disponvel.
NOSSO ALIMENTO O NOSSO REMDIO
Muitos povos ainda se servem do mel de abelhas nativas sem ferro por ser
uma fonte de nutrientes muito rica para a alimentao. Na sua coleta, larvas,
mel, plen, prpolis e cera so utilizados para diversas necessidades.
Encontramos relatos, por exemplo, de que os Asteca, do Mxico,
consumiam insetos assados, fervidos, em molhos, fritos ou como condimentos.
No demais lembrar que o mel um dos alimentos favoritos dos
Yanomami. O chamado buu coletado principalmente de abelhas e vespas.
Existe tambm o costume de consumir mel junto com cera, abelhas adultas,
ovos, larvas, pupas e plen presentes na colmia. As larvas e o plen so
particularmente fontes de protenas valiosas, e o plen tambm tem uma alta
concentrao de vitaminas.
Assim, podemos encontrar situaes similares junto aos povos Guarani,
Enawene-nawe, Kaiap, etc. Por exemplo, o
povo Kaiabi, da aldeia Kwaruj, faz uso de
onze etnoespcies (espcies classificadas pela
prpria etnia) na sua alimentao cotidiana.
Geralmente os Kaiabi consomem as crias nos
locais onde os enxames so explorados e,
caso sobrem, so levadas s suas residncias
para consumo posterior.


7
Valor Alimentar

e MEDICINAL
LEITURA de TEXTO
O mel um aliment o rico
em energia e t em subst ncias
que ajudam no equilbrio dos
processos biolgicos do corpo
humano. S ua composio inclui
minerais como clcio, cobre,
magnsio, fsforo, pot ssio e
zinco, alm das vit aminas A, do
complexo B, C e D, embora est es
em menores quant idades.
70
O MEL na CULTURA
Segundo os mby, no inverno, o mel
das abelhas do gnero pynguari e
mandori se torna azedo; os indgenas o
denominam ei tai. Tambm o mel da
evora apresenta um sabor amargo, ei ro.
Nesta temporada, as abelhas nativas
deixariam de produzir mel.
Entre os Xucuru Kariri, no estado de Alagoas, as crianas se alimentam do
queixa, equivalente a um refrigerante. Esta bebida uma garapa feita com
rapadura ou mel de abelha.
DIMINUIO DO SEU CONSUMO
A diminuio da utilizao do mel das abelhas sem ferro comeou a partir
do aumento do desmatamento e do crescimento das abelhas europias (Apis
mellifera), cuja produo massiva de mel acabou substituindo em grande parte
os sistemas tradicionais. Paralelamente, a introduo da cana-de-acar e seu
consumo generalizado contriburam ainda mais para o abandono dessa atividade
(com abelhas sem ferro) e nas mudanas alimentares dos povos indgenas.
Hoje, o mel, infelizmente, est sendo substitudo por muitos povos
indgenas pelo acar branco. O uso contnuo e descontrolado de acar, sal,
leo de cozinha e o abandono gradual de produtos tpicos que deram espao nas
roas para a produo de alimentos como soja, arroz e outros, j causam
impactos na soberania alimentar de muitas populaes indgenas. Alm disso,
esto aumentando os casos de diabetes e
obesidade em decorrncia de mudanas na
forma de alimentao e de alteraes culturais.
O grande diferencial do mel produzido nas
reas indgenas a qualidade assegurada pela
diversidade de floradas da floresta, das quais as
abelhas recolhem o plen para produzir o mel
e que garantem uma enorme variedade de
aromas.
A Kaingang Cenilda, oferecendo mel de
abelha j ata aos seus netos (T.I. Guarita, RS)
71

Todo o mel pode ser consumido? J no sculo XVI, o padre Anchieta
relatava sobre a existncia de mel venenoso:
H, porm, como disse, muitas
espcies de mel, mas as que os ndios
chamam "Eiraaquyeta", mel de
muitos buracos, porque as abelhas
fazem muitas entradas na colmia.
Logo que se bebe este mel, toma todas
as juntas do corpo, contrai os nervos,
produz dor e tremor, provoca vmitos
e destempera o ventre.

MEL DE JATA
Dentre as trigonas, a jata produz o mel de sabor mais apreciado,
e considerado como tendo atribuies teraputicas nos tratamentos
dos olhos (oftlmicas) e molstias dos pulmes.
O mel tem sido utilizado na alimentao, como antissptico,
como conservante de frutas e de gros e at para embalsamar, devido
sua ao antiputrefante. Tem tambm efeito bactericida (que mata
as bactrias). No ninho, o mel de jata, quando maduro, envolvido por potes
ovais, mais ou menos esfricos, medindo
cerca de 1 cm de dimetro cada um.
PROPRIEDADES
Ao dinamognica (resistncia do
organismo);
Ao ligeiramente aperitiva (apetite);
Ao febrfuga (abaixa a febre);
Ao sedativa (calma a dor, tranqiliza);
Suplemento alimentar (complemento);
Antissptico (impede a infeco);
Digestivo e laxativo (digesto e
purgante);
Diurtico (facilita urinar);
Antianmico (combate a anemia).
POSOLOGIA
* Adultos: uma colher de sopa
trs vezes ao dia.
* Crianas: (menores de 5 anos)
uma colher de ch trs vezes
ao dia.
- Quando o mel tomado puro,
deve-se ingeri-lo
vagarosamente e em pouca
quantidade de cada vez.

//ArtesanatodoMel.com
Marcelo Massarellacel
72
VALOR MEDICINAL do MEL
Os Pankarar mantm uma forte
interao com as "abias", etnocategoria
representada pelas abelhas e vespas, cujos
produtos so de importncia significativa
na economia, religio e medicina desta
etnia. Os mis so importantes, especial-
mente os das abelhas sem ferro, os quais
so recomendados para o tratamento de diabetes, bronquites, micoses orais,
gripes, dores de garganta e at impotncia. Tambm so usados como
vermfugos e considerados um antiveneno contra mordeduras de serpentes e de
ces raivosos.
A terapia em animais tambm um recurso empregado pelos
Pankarar em suas prticas de medicina etnoveterinria. Por
exemplo, um pedao do ninho da abelha irapu colocado na gua,
sendo esfregado at dissolver-se. Depois se usa esta gua para
banhar um cachorro para eliminar as pulgas e cur-lo da sarna.
Os Pankarar tambm assam as larvas de abelhas (Apis mellifera) e
vespas (Polybia sericea) em seus favos, depois as extraem com pequenos
gravetos e as comem puras ou misturadas com farinha de mandioca. Eles
afirmam que a qualidade do mel depende do tipo de rvore na qual a colmia
foi construda, da idade da colmia e do perodo de florao. Os indgenas
podem comer larvas e pupas no prprio local de coleta do mel ou levarem-
nas para as mulheres e crianas (COSTA-NETO, 2003).
Vale registrar que os produtos do tratamento com insetos so prescritos
pelo Caec ou curador da aldeia, que aprendeu as propriedades curativas
dos produtos naturais com os encantados, os quais so entidades
sobrenaturais percebidas como guardies dos recursos naturais.
Na medicina praticada pelos Kaiap, as abelhas constituem um dos
recursos mais importantes: Diferentes mis possuem diferentes
propriedades medicinais e so usados para vrias doenas. Plen, larvas e
pupas tambm possuem qualidades medicinais. A fumaa, produzida por
diferentes ceras, um tratamento importante e poderoso com que so
banhados os pacientes, ou para quem os inala (POSEY, 1983).
73

Ainda tem mais...
No perodo pr-colombiano, na cultura Maia,
alm do mel adoar suas bebidas, os maias o
utilizavam como remdio em mltiplas doenas,
inclusive para dores durante a gestao e debilidade
geral depois do parto; suas propriedades medicinais
o fizeram indispensvel dentro da farmcia maia.
Na atualidade, os Kaiabi so uma das etnias
que tambm faz uso dos mis das espcies de
abelhas jata e a mamangairowasing [Melipona
(michmelia) oblitescens] como medicinais.
Em Honduras, Amrica Central, o mel de jata usado
como um ungento para problemas nos olhos.
Na Argentina, os xams Guarani utilizam desde a
antigidade o apreciado mel de jata para a cura e o
tratamento de diversas doenas oculares, como catarata, e
sobretudo, em nvel respiratrio, para o tratamento de asma.
No estado de Alagoas, estas abelhas so comprimidas entre os dedos, e as
gotas do lquido resultante so derramadas nos olhos para tratar problemas
oftalmolgicos, como a catarata (LAGES FILHO, 1934).
Dentre as inmeras propriedades
medicinais atribudas ao mel, vrias vm
sendo comprovadas por trabalhos cientficos.
De acordo com essas pesquisas, sua atividade
microbiana parece ser o efeito medicinal
mais ativo. Propriedades anti-spticas, anti-
bacterianas, fungicidas e cicatrizantes
tambm so aes confirmadas.
www. cuencarural. com
74
VALOR TERAPUTICO DO PLEN
O plen possui alto valor protico
(composio rica em aminocidos) e
vitamnico, que lhe confere alto valor
nutricional. Foram constatadas algumas
curas, como de doenas de prstata, anemia,
estresse, fadiga, regulagem do funciona-
mento intestinal, ao protetora do sistema
circulatrio do sangue, melhorias na viso
noturna e vrios casos de reduo com
normalizao dos nveis de colesterol e
triglicerdeos no sangue, no apresentando
contra-indicaes para o seu uso.

O PRPOLIS
Prpolis uma substncia resinosa obtida pelas
abelhas atravs da coleta de resinas da flora (pasto
apcola) da regio e alterada pela ao das enzimas
contidas em sua saliva. A cor, o sabor e o aroma do
prpolis variam de acordo com sua origem botnica.
Seria ento um tipo de cera extrada da polpa
das rvores com a qual as abelhas recobrem a entrada
de suas colmias, a fim de proteg-las contra fungos e bactrias, e que tem
propriedades antibiticas e fungicidas.
USO NA COLMIA
utilizada pelas abelhas de diversas
formas:
Para proteger a colmia de intrusos e
do frio, mantendo a temperatura
ideal para suas crias, fechando frestas
e diminuindo o tamanho da entrada;
75

Para desinfetar o interior da colmia e os alvolos onde a
abelha-rainha faz a postura dos ovos;
Quando um intruso abatido e no pode ser retirado do
interior da colmia, as abelhas o cobrem com prpolis,
evitando que sua putrefao contamine o ninho.

USO PELO SER HUMANO
O prpolis possui diversas propriedades
biolgicas e teraputicas. Hoje o prpolis
utilizado com maior freqncia na preveno e
no tratamento de feridas e infeces da via
oral, tambm como antimictico (contra os
fungos) e cicatrizante. Estudos mais recentes
indicam eficiente ao de alguns de seus
compostos ativos como ao imunoestimulante
e antitumoral.



www. elmundo. es
SAIBA
A PRODUO DE MEL
Jata De 0,8 a 1,4 litros
Tubuna,
Mandaaia,
Guaraipo e
Manduri
De 2 a 5 litros
* Dependendo da
espcie, forma de
criao e das floradas
76
VOC SABIA?




SUGESTES de ATIVIDADES


A abelha-limo (Lestrimellita) tem o hbito de roubar
alimentos de outras colnias.
Investigaes de laboratrio comprovaram a crena
tradicional de que o mel de jata possui propriedades
antimicrobianas.
O mel produzido pela abelha jata composto essencialmente de
levulose (frutose), que um acar natural das frutas.



a. Pesquise o uso do mel e dos derivados de abelhas que so
utilizados na culinria (alimentao) da sua comunidade. Destaque
em que momentos e/ou poca isto acontece.
b. Entreviste pessoas e/ou famlias a respeito de abelhas, mel,
prpolis, plen e cera, utilizados em tratamentos e cura de
doenas.
c. Faa uma discusso sobre o porqu do mel ter alto valor alimentar
e curativo.
d. Analise e relacione os diferentes tipos ou qualidades de mel com as
diferentes espcies de abelhas e seus hbitos e comportamentos.
e. Analise se a substituio do mel e o aumento do uso dos produtos da
cana-de-acar trouxeram benefcios ou prejuzos para a sade da
sua comunidade.




Alerta!
Perigo de Extino
8

Nome tradicional

Nome cientfico
CATEGORIA
de AMEAA
GUARAIPO Melipona bicolor Vulnervel
MANDURI Melipona marginata Vulnervel
MANDAAIA Melipona quadrifasciata Em perigo
MIRIM Plebeia wittmanni Em perigo

Atualmente no estado de Rio Grande do Sul so
conhecidas aproximadamente vinte espcies de
meliponinas, das quais quatro j esto
ameaadas de extino.
.
Foto Luciano Costa
//mel.cpatu. embrapa. br
Fundao Zoobotnica do Rio Grande do Sul
http://www.fzb.rs.gov.br/downloads/fauna_ameacada.pdf

Aes do ser humano vm causando o declnio
populacional e de diversidade de
polinizadores naturais.
CAUSAS DO DECLNIO
Sem fazer alarde nem deixar pistas, abelhas de diversas regies do
planeta esto desaparecendo. Os cientistas esto correndo atrs de uma
resposta, mas ainda no conseguiram passar de hipteses. Talvez seja a
intoxicao por inseticidas cada vez mais usados na agricultura , talvez
a infeco por vrus e caros. Diante do mistrio, no se descarta nem
mesmo a influncia de lavouras transgnicas, o aumento da incidncia de
raios ultravioletas e a radiao dos telefones celulares.
As populaes de abelhas silvestres tm sido
reduzidas drasticamente, devido eliminao de suas
fontes de alimento e locais de nidificao, pela
ocupao intensiva da terra pela agricultura e
urbanizao e pela intoxicao com pesticidas. A
reduo das populaes de abelhas, por sua vez, pode
levar diminuio da produo de frutos e sementes de
plantas cultivadas e nativas.

8
Alerta!

Perigo de EXTINO
LEITURA de TEXTO
80
COMPREENDENDO melhor o PROBLEMA
O problema complexo, porm, basicamente, podemos destacar alguns
fatores provocados pelo ser humano que esto ocasionando modificaes
do hbitat (lugar ou ambiente natural) necessrio para a vida das abelhas
nativas sem ferro.
Impactos e modificaes
1. Falta de fontes de alimento para as abelhas.
2. Falta de locais de nidificao para as abelhas.

a) DESTRUIO DE AMBIENTES
Algumas causas:
Desmatamento e queimadas;
Plantio de extensos macios
florestais homogneos;
Implantao da monocultura
atravs da agricultura e da
pecuria.

Alguns efeitos:
Fragmentao do hbitat;
Os meliponneos no
conseguem escapar das queimadas porque suas fmeas no podem
sair do ninho devido ao grande desenvolvimento de seu abdome.


b) COMPETIO COM OUTRAS ESPCIES
Algumas causas:
A introduo de espcies exticas (como
por exemplo, a Apis melifera);
O ser humano (a urbanizao e os
meladores).
81

Alguns efeitos:
As abelhas so consideradas as
principais polinizadoras. Entretanto, a
introduo de espcies exticas (como
no caso da Apis) pode resultar no
declnio populacional dos polini-
zadores nativos e na diversidade dos
mesmos, pois, estas espcies exticas
ocupam os espaos das abelhas sem
ferro. Espcies invasoras no tm
predadores naturais e se multiplicam
rapidamente. So fortes, tipicamente
agressivas, e controlam o ambiente que
ocupam, roubando espao das espcies silvestres e competindo com elas por
alimento (ver depoimento pgina 117).
Muitos meleiros, sem conhecimento, ao retirar o mel, praticamente
destroem as colmias que esto em ocos de rvores, de forma que as abelhas
tm muito trabalho para refazer suas moradias e produzir novamente,
prejudicando a sua sobrevivncia e podendo at matar a colnia.
Em Mamirau, AM, no obstante a proibio de caa, os macacos
uacaris esto diminuindo em nmero. A razo foi fcil de ser
encontrada: trs espcies de abelhas grandes e boas produtoras de
mel uruu-boca-de-renda, uruu-boca-de-ralo e uruu-amarela
so polinizadoras de centenas de variedades de rvores frutferas.
Porm, as populaes indgenas e ribeirinhas daquela rea coletam
mel para servir como remdio e mezinha. No consideram
agresso natureza derrubar um tronco de rvore que tenha uma
colnia; essa colnia aberta, sendo o mel, o geoprpolis, a gelia
real, as larvas e pupas utilizados como remdio. O que no
utilizado jogado fora e comido pelas formigas. A conseqncia
ecolgica, imediata, a diminuio da polinizao, da fecundao,
de frutos e da quantidade destes disponveis para os uacaris.
6 ano
Profa. Jane Tolotti
82

c) CONTAMINAO DO AMBIENTE
Algumas causas:
Uso abusivo de agrotxico
(por exemplo, inseticidas).

Alguns efeitos:
Intoxicao;
Morte.


A advertncia de Einstein
O fsico Albert Einstein disse
que, se as abelhas
desaparecessem, a humanidade
seguiria o mesmo rumo. A razo
muito simples: sem abelhas
no h polinizao, e sem
polinizao no h alimentos.


Nessa inter-relao, ao modificar
negativamente o ambiente das
abelhas, acabamos tambm
prejudicando a sobrevivncia de
outras espcies que dependem delas,
ou seja:

A BIODIVERSIDADE
fica AMEAADA!
83


PENSANDO algumas SOLUES
No Brasil, a conservao de rvores
como locais de nidificao crucial
para a sobrevivncia das abelhas sem
ferro em ambientes naturais. Portanto,
de suma importncia estimular
programas de conservao e recupe-
rao de reas degradadas atravs da
preservao e promoo do plantio de
espcies arbreas nativas, que so as
mais apropriadas para comporem listas
de programas de compensao
ambiental. A compensao ecolgica
obrigatria para certos projetos que,
atravs de suas atividades, destroem os
ambientes naturais. Essa compensao
pode estar na forma de reflorestamento
das reas afetadas ou em outras formas
de melhorar a qualidade do ambiente.

Hoje em dia possvel desenvolver a meliponicultura em combinao com os
saberes locais e tradicionais e com as especificidades culturais de cada etnia. J
existem tcnicas de manejo como:
Captura, usando iscas e transferncia de colnias
para caixas de criao;
Diviso de ninhos;
Controle de inimigos;
Alimentao suplementar;
Tcnicas de extrao do mel, etc.
Eliane Amaro
Criar
CAIXA
84



SUGESTES de ATIVIDADES
nimo! Vamos criar abelhinhas de uma
forma mais sustentvel e responsvel para
assim desfrutar dos benefcios por mais
tempo e em favor do ambiente.



O criador de abelhas nativas sem ferro um meliponicultor e no
um apicultor.
Uma caixa de criao pode produzir quase que o dobro se
comparada com a criao no toco ou a melao na mata.
Grande parte dos vegetais presentes no Brasil dependem
exclusivamente da polinizao realizada por estas abelhas.


a. Pesquise o significado das seguintes palavras: ecossistema, hbitat,
espcie extica, transgnico, intoxicao, biodiversidade e outras
palavras de interesse.
b. Existem outros seres vivos que foram introduzidos ou importa-
dos? Quais os impactos ocasionados pela sua presena?
c. Sugira sistemas produtivos nos quais possvel o
convvio em harmonia das abelhas sem ferro com a
produo de alimentos para o ser humano (exemplo:
sistemas agroflorestais, quintais agroflorestais, etc.).
www. amavida. org. br
VOC SABIA?











Aplicao Prtica
e Interdisciplinar
Em ao!
9
Desenho: 5 a 8 ano
Profs. Mrcio e Maria

Atividades
nas
Escolas Indgenas











Bento P Gg
e
Gomercindo Jt Tenh Ribeiro

87

Entrevistas sobre Abelhas Nativas


Conheo as abelhas jata e irapu. A
abelha jata bem pequenininha e
amarelinha. A irapu j preta e uma
abelha que se gruda nos cabelos da
gente. Uns dez anos atrs, ns
tnhamos em casa uma caixinha de
jata, produzia um litro de mel por ano.
As crianas gostavam muito e elas
mesmas iam l e pegavam o mel para
comer. S que, de tanto mexer, elas
foram embora.




Fico triste, porque queria que elas
voltassem. As pessoas vinham em minha
casa buscar mel para remdio, pessoas da
cidade, e eu arrumava em vidrinhos e
dava para elas, porque eu conheo e sei
que remdio para tosse comprida. Para
que estas abelhinhas voltem,
importante que as pessoas plantem mais
rvores como a uva Japo porque elas
gostam muito dessa flor. Eu acho que as
abelhas sumiram porque as pessoas
derrubam muitas rvores, no plantam
mais e a falta alimento para elas.
Neiva Bento 56 anos

rvore Triste - 5 ano
Profa. Jussara Ribeiro
Jssica Ribeiro
7 ano

88

Conheo muito bem essas abelhas, a
jata e a mirim, mas nunca tive estas
abelhas, conheo e tenho uma caixa das
abelhas comuns, as de ferro. Mas
tambm sei que as jatas e mirins tm
um mestre e tem que ter muito cuidado
na hora de extrair este mel para no
matar o mestre e nunca tirar todo o
mel, sempre deixar um pouco porque
seno morre o enxame. Estas abelhas
tm o favo separado, tem a parte do
mel e dos filhotes. Sei que este mel
muito caro porque remdio e muito
bom para comer.
Francisco Bento
Entrevista: alunos do 7 e 8 anos


As abelhas sem ferro produzem mel
que bastante utilizado para fazer
remdios para gripe e tambm era
utilizado como alimento. Tambm serve
como vitamina para as crianas e deve-
se dar, pela manh, uma colherada de
mel puro para elas. Tambm deve-se
ensinar a importncia do mel das
abelhas sem ferro para os filhos e netos.
E para curar as gripes deve-se tomar
suco de limo misturado com uma
poro do mel.
Nlia Sales
Entrevista: Eliane Incio Joaquim 5 ano
Bruna - 8 ano
Karine - 4 ano

89

Textos e Tarefas








Abelhas Nativas Sem Ferro
O trabalho das abelhas importante para a preservao da
natureza. Elas ajudam no nascimento de muitas plantas.
Nas flores, a fecundao acontece quando a abelha pousa na
flor para colher o nctar ou o plen, levando o plen para a flor
seguinte ou para as flores de outra planta.
As queimadas, a derrubada das rvores, a coleta predatria
do mel e o uso de venenos na agricultura so inimigos das
abelhas.
O mel um alimento preparado pelas abelhas a partir do
nctar, que um lquido doce produzido pelas flores. As
qualidades medicinais de cada mel variam de acordo com a
florada de cada planta ou com o tipo de abelha produtora.
Nas reservas indgenas, existem espcies de abelhas nativas,
conhecidas como abelhas sem ferro. So pequeninas e produzem
um mel muito bom.
As abelhas indgenas, sem ferro so classificadas em dois
grupos diferentes: as que fazem a entrada de sua colmia com
Mauro Sales
4 ano

90

barro, em forma de estrias, e as que fazem a entrada com cera,
em forma de canudo.
Alguns tipos de abelhas fazem seus ninhos em ocos de pau,
outros em buracos nos barrancos e em formigueiros ou, ainda,
em cupinzeiros abandonados. comum ainda hoje, no interior, a
criao de abelhas em cabaas, principalmente da jata. uma
boa alternativa sustentvel para climas quentes.
importante limpar o mel utilizando peneiras, filtrando-o
em meias finas ou em outro tecido. Deve ser guardado em
recipiente limpo e seco. O ideal armazenar o mel em vidros
com tampa.
Professora Nice Terezinha P. Ternes
e alunos do 4 ano

















Ameja v vnh kang t,
kar kafeje ti t me han j.
As abelhas precisam das flores da capoeira,
e do mato para fazer mel.

91

Marines
8 ano

Vantagens da criao
As abelhas sem ferro so os principais agentes polinizadores de vrias
plantas nativas. Preservar essas abelhas contribui, portanto, para conservar os
mais diversos tipos de vegetao.
A criao das abelhas sem ferro muito fcil. So abelhas bastante dceis e
de fcil manejo. Por isso, sua criao barata e no exige roupas e equipamentos
especiais, reduzindo assim os custos de sua criao e permitindo que sejam
mantidas perto de residncias e de criao de animais domsticos. Alm disso,
para manejo pode facilmente ser feito por jovens ou idosos, pois no exige esforo
fsico.
O mel produzido pelas abelhas sem ferro contm nutriente bsico e
necessrio sade, podendo substituir o acar, melhorando a alimentao
familiar. Das colmias possvel extrair mel, plen, prpolis e cera. Sendo que
estes produtos so muito valorizados no mercado, podendo assim ajudar na renda
da famlia.






O mel produzido pelas abelhas sem ferro muito rico em nutrientes; esse
mel tambm tradicionalmente usado contra doenas pulmonares, resfriados,
gripe, sendo muito recomendado por nossos avs.
A criao de abelhas sem ferro uma atividade de baixo impacto
ambiental, que produz um alimento de grande nvel nutricional e de retorno
financeiro garantido.
Conforme pesquisas, se bem planejada, a criao de abelhas sem ferro em
caixas racionais pode ser de grande valia para a sociedade, pois, alm de
contribuir na polinizao de culturas agrcolas, contribui tambm na qualidade de
vida da populao.
Profs. Maria Vieira Vargas Sales e Mrcio Fg J T Joaquim
e alunos do 5, 6, 7 e 8 ano

92








Abelhas Jata
As abelhas jata fazem um mel muito diferente das
abelhas comuns, mas to bom como os outros tipos de mel.
As abelhas jata dividem as tarefas. Umas so
responsveis pela polinizao de algumas plantas, outras so
responsveis pela produo da colmia.
Elas esto saindo de seu hbitat porque est sendo
destrudo com as queimadas. Elas so obrigadas a deixar seu
prprio lugar para se reproduzir em outro.
A rainha responsvel pela produo, as outras tm
outras funes. Elas trabalham em sociedade e trazem
bastantes alimentos. Buscam o nctar de flores para
produzirem o mel.
Aluno Rudinei 8 ano
Marines
8 ano

93

A chamada Jata
O mel que a abelha jata produz muito caro, porque as
abelhas produzem pouco e serve de remdio.
Abelhas sem ferro so sensveis, por isso, devemos
cuidar delas cuidando da natureza, para que elas possam
produzir o mel. A natureza precisa estar bem cuidada: no
jogar lixo em qualquer lugar, cuidar das flores, no passar
veneno e no cortar as rvores. Acho que no tem nenhuma
pessoa que no goste de rvores, pois as rvores fazem sombra
e tambm so usadas pelas abelhas e pelos passarinhos para
fazerem seus ninhos.
Se cada um fizer sua parte a coisa vai melhorar para as
abelhas jata, e eu tenho certeza de que as abelhas vo ficar
felizes para sempre.
Aluna Sanabria - 8 ano
Micheli - 1ano

94




















Importncia do trabalho
Este trabalho um pouco do que aprendemos quando
pesquisamos sobre as abelhas sem ferro.
Sabemos que temos muito ainda a aprender, pois, no Brasil,
h pelo menos 192 espcies de abelhas nativas sem ferro.
Esperamos continuar trabalhos e pesquisas sobre estas abelhas,
pois de muita importncia para toda a comunidade indgena.
Algumas das principais espcies de rvores nativas que as
abelhas gostam: accia negra, aoita-cavalo, ara, carqueja, cip-
de-So-Joo, eucalipto, guaco, limoeiro, macieira, milho, pra,
pssego, pitanga, pata-de-vaca e turam.
Aluna Salete Sales - 8 ano
Diana - 3 ano

95

Historinhas


Abelhas Jata

Era uma vez uns bichos chamados de abelhas jata que
moravam numa casinha l na floresta. Elas eram muito
felizes por fazerem o seu mel. Mas pareciam nunca estar
satisfeitas, faziam mais e mais mel. E, para isto, elas
precisavam da floresta e das flores. Mas, se passam venenos,
sem flores, as abelhas no fazem mel. E, se cortam as
rvores, elas no tero onde morar. Por isso, todos vamos
cuidar. E as abelhas jata faro muito mel gostoso.
Aluna Sanabria - 8 ano


Taciele - 8 ano

96
Minidicionrio Kaingang


Abelha. Mg; sy; mg fr.
Abelhas. Mg fnfr.
Acar. Asuka.
Adoar. Grg.
gua. Goj.
rvore. Ka.
Asa. Fr.
Asas. Fnfr.
Barro. Or; sv.
Buraco. Nor.
Capoeira. gho.
Desmatar. Krgfa.
Kaingang. Kanhgg.
Favo. Jnkrg; miju.
Fazer mel . Mn.
Fl or. Fej. Flores. Fenhfej.
Fogo. P.
Irapu. Kus.
1ata . gpnh.


Indio da mata. Guf.
Irati m. J.
Inseto. Kanhkgg.
Li xiguana. M.
Mambuca. Nr.
Mata virgem. Nn.
Mel . Mg.
Manduri . Pra.
Miri m. Sug.
Natureza. Ve p.
Ninho. Jagfenh.
Pequeno. S.
Pi cada. Fynhfyj.
Planta. kr.
Procurar mel . grn.
Roa. p.
Tubuna. Kunnh.
Vela. Nj.
Veneno. Pnjo.
Vespa. Fgnu; kgfo.
Sanabria - 8 ano

97















Duas Abelhinhas

Era uma vez duas abelhinhas: uma delas se
chamava Bibi e a outra Tina.
Numa manh de primavera, sua me chamou-as e
disse: Minhas filhas, vo floresta buscar o nctar para
preparar o mel.
Depressa as duas abelhinhas saram voando em
direo mata. No caminho, Bibi e Tina iam cantando
felizes.
Ao chegar na mata, qual foi a surpresa das
abelhinhas. Ficaram apavoradas, porque l na mata
havia muitos homens derrubando todas as rvores que
encontravam pela frente.
As duas voltaram rapidamente para avisar sua me
e suas irms. Pediram ajuda para salvar a floresta, as
flores e os animais que l vivem.
Aluna Letcia - 4 ano
Rudinei - 8 ano

98


Natureza Viva

Vnh Km g mg
e vig vg t.
Na mata encontramos vrios
tipos de ninhos de abelhas.


Indiara Sales
9 ano

99

Poesia


O mel
importante

M t nn kar ki h n e m.
Nn kikr, k mg mag t tg
ge tn.
O mel importante para o ser
humano. Cuide da mata, para que as
abelhas no sejam extintas.
Aluno Celomar Sales Turma 41
Prof. Carlos Jacinto


Mel gostoso

Mel, mel, mel. Ai, que gostoso!
Ali est o mel. Posso pegar, no
preciso ter medo.
As abelhas jata, no fazem mal, elas
do mel.
Gostoso, gostoso. Abelhinha vem!
Vem, abelhinha!
Quero te pegar, no vou te fazer
nada.
Vem, vem. Ai, que vontade de comer
mel!
Aluna Josiane Matias - 6 ano
Franciel R. Sales
5 ano
Ktia Ribeiro de
Campos - 5 ano

100
Eliezer 2 ano

101

Acrsticos


M I R I N S
F E R R A O
P L A N T A S
G U A
T E R R A
R V O R E
Z A N G O
A B E L H A
E
P S S A R O S
C O L M I A
V I D A
M G


F L O R E S T A
M A N D A A I A
J A T A
F L O R
S



Curiosidade: Os antigos utilizavam a cera das colmias para
fazer velas. A cera era cozida e depois modelada.

Produzido pela professora Cleci Claudino
para os alunos do 5 ano
1
Marliane Sales - 7 ano
mel
pequeno

102



V E S P A S
A B E L H A S
R E S I N A S
M E L
N I N H O
L A R V A S
E S P C I E S
E C O N O M I A
M U N D O
F R I C A
S E C U L O S
T E R R A
E U R O P A
M E L F E R A
O P E R R I A S

Aluna Idonsia Enegreti Sales 6 ano
Professora Cleci Terezinha Brum da Silva
Eliane - 5 ano
2

103

Receitas com mel















Bolacha de mel

Ingredientes:
1 xcara de mel
3 ovos inteiros
2 xcaras de acar
1 xcara de leite
1 colher de caf
2 colheres de salamonaco
2 colheres de chocolate em p
1 colher de canela em p
Farinha de trigo suficiente.

Modo de fazer:
Misture todos os ingredientes e amasse. A massa no deve
ser dura. Passar na mquina e assar.

Experimentao da receita por alunos do 8 ano
Professora Sueli Teresinha Vargas Soffiatti
Cleicio Ribeiro
6 ano

104
Bala de mel
(caramelo ou puxa-puxa)




Ingredientes:
5 a 8 colheres de mel
1 xcara de acar
xcara de gua
parte de um limo

Modo de fazer:
Em uma panela, colocar o acar, a gua, o mel e suco de limo.
Ferver em fogo mdio com cuidado para no queimar.
Tirar a prova para ver se est duro ou slido, usando um copo com
gua fria, onde se derrama um pouco da mistura com a ponta da colher,
para ver se endurece quando esfria.
Untar ou passar um pouco de gordura (leo de soja, margarina,
nata, banha ou manteiga) em uma forma para que no grude a mistura,
quando for passar da panela forma.
medida que vo esfriando as beiradas, misturar com o centro
para que no endurea ao redor da mistura.
Engraxar as mos com leo, para que no grude nos dedos, e pegar
a mistura ainda um pouco quente (com cuidado para no queimar as
mos), e espichar a mistura at que a cor fique clara e quase fria.
Depois, estender sobre uma mesa a massa, em forma de corda e
esperar 2 ou 3 minutos at que esfrie.
Em seguida s picar em pedacinhos e misturar ao acar para que
no grudem uns nos outros. Por fim, s degustar.

Dicas:
Se mexer muito a mistura, ela aucara. Por isso, mexer somente pela beirada.
O limo para dar liga mistura. Cuidado para no queimar as palmas das mos. Em
dias de muita umidade os caramelos devem ser guardados em pote fechado.

Aplicao da receita por alunos do 9 ano
Professor lio Alfredo Tamiozzo
8 ano
Profa. Juliana

188 pginas - tamanho A4
Relatrio com ilustraes, fotografias e
registro de trabalhos realizados junto
com os alunos.

P R O 1 E T O
I N T E R D I S C I P L I N A R

106
Alunos do 7 ano
fazendo a pesquisa
de campo.
Dona Neiva Bento, moradora
da comunidade, sendo
entrevistada.
Aula prtica
alunos preparando
bolachas de mel.





IMPORTNCIA






IMPORTNCIA
DAS ABELHAS NATIVAS SEM FERRO
PARA AS COMUNIDADES INDGENAS










* Disponvel para consulta na escola

108


PROJETO INTERDISCIPLINAR


TEMA:

A Importncia das Abelhas Nativas
sem ferro para as Comunidades Indgenas


OBJETIVO GERAL:

- Aplicar a t emt ica dent ro das disciplinas escolares, bem como
proporcionar comunidade a sua aut o-sust ent abilidade.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

- Reconhecer a import ncia das abelhas sem ferro para:
aliment ao, sade, meio ambient e e economia indgena;
- Obt er conheciment o sobre as variedades de espcies de
abelhas sem ferro (nome indgena e em port ugus);
- Verificar a preferncia de florada das abelhas sem ferro e da
polinizao;
- Ident ificar hbitos e lugares em que vivem e fazem a sua casa,
ninho ou colmia, assim como, a relao com out ros animais e
insetos;
- Ouvir histrias, lendas e crenas sobre as abelhas nat ivas sem
ferro;
- Usar a imaginao criadora em histrias e desenhos;
- Entrevist ar meladores ou famlias que criam as abelhas sem
ferro;
- Realizar pesquisa bibliogrfica sobre o t ema;
- Realizar pesquisa de campo na comunidade indgena.

METODOLOGIA:

Relacionar os conheciment os t ericos com os conhecimentos
vivenciados na prt ica, num int ercmbio de informaes.

109

ENVOLVIDOS:

Todos que fazem parte do universo escolar.

CRONOGRAMA:

Desenvolviment o dos objet ivos propost os: 17 de set embro at
10 de out ubro de 2007.

AVALIAO:

Est e trabalho int erdisciplinar ser
considerado sat isfat rio se t odos os
envolvidos alcanarem os objet ivos
propost os junto s t urmas e
comunidade.

ATIVIDADES

- Pesquisa bi bliogrfica.

ESTUDOS SOCIAIS: HI STRIA -
GEOGRAFIA - CULTURA
- Pesquisa de campo: Ent revist a com
moradores da comunidade e visit a a
colmias de abelhas.
- Textos e acrst icos.
- Dilogo sobre as abelhas e sua
import ncia (desenhos e colagem).
- Criao de relatos/histrias sobre
familiares que t iram/melam o mel.
- Criao de hist rias a part ir de
historinhas cont adas.
- Saber t radicional (conhecimentos -
sondagens sobre as espcies).
Eliane 7 ano

110
Adilson Ribeiro
5 ano
- Orientao para chegar at o enxame (LESTE - OESTE -
NORTE - SUL), dist ncias (met ros, quilmet ros, passos).

CINCIAS BIOLOGIA ECOLOGIA
- Import ncia na aliment ao e sade.
- Observaes: local do ninho.
- Espcies mais comuns na comunidade e
diferenciao, t amanho do ninho e organizao,
comport amento, relao (domest icao ou no),
conscient izao ambient al (dest ruir, queimar versus
prot eger, conservar e criar).



















PORTUGUS
- Textos e desenhos.
- Leit ura de histrias sobre o mel / formao de frases /
t roca de desenhos por palavras / palavras-cruzadas /
frases sobre os desenhos / poesia.
- Uso de dicionrio para significao de palavras.

111

Abel 8 ano
LNGUA INDGENA
- Leit ura e escrit a sobre abelhas e mel.
- Frases.
- Nomes kaingang das abelhas e mel.

MATEMTICA
- Problemas de clculos;
- Problemas com medidas (t ransformaes e pot ncia),
fracionament os de volume (usando a produo de
mel), contagem de mobilizao de abelhas (entrada e
sada do ninho), aplicao da regra de t rs.
- Densidade: diferena entre lit ro e quilo.









ARTES
- Receita: bolacha de mel e bala puxa-puxa.
- Desenhos e pint uras.

EDUCAO FSICA
- Desenvolvimento de pardia a part ir da msica
Aquarela, de Toquinho.

112
RELATRIOS
- Relatrios dos t rabalhos realizados do 1 ao 9 ano.


Kus v t mg n
ka junun ta tg ngt.

A irapu um tipo de abelha
que gosta da copa das rvores.

Caroline M. Ribeiro
5 ano

Terra Indgena Guarita, RS
- Novembro de 2007 -
Participao das comunidades Trs
Soitas, Km 10 e Pedra Lisa.
Parceria COMIN/CAPA & EMATER

Oficina de Abelhas
Abelhas nativas sem ferro


114















Valdir Machado Soares,
tcnico da Emater.
Abertura de caixa
tradicional.
Dona Lria Sales -
succionando abelhas
jata.
Fermino B. de Oliveira -
montagem de caixa.
Adair Boava - mostrando
uma isca de captura -
Setor Pedra Lisa.
Dona Clarinda Ribeiro
e seu neto Jacson Sales
com sua caixa de jata.
Fermino Bento de Oliveira - Setor Trs Soitas.
Abertura de caixa rstica
de abelhas jata.
Mulher kaingang
saboreando o mel de
jata diretamente dos
potes.
Visualizao interna das
partes componentes do
ninho.
- DEPOIMENTO -
Impactos decorrentes da invaso
das abelhas africanas no Cerrado
Meu nome Nilton Tadeu Vilela Junqueira, sou Eng. Agrnomo, produtor
rural, ambientalista e pesquisador. Nasci e vivi at os 25 anos numa regio de
transio do Cerrado - Mata Atl ntica no Sul do Estado de Minas Gerais. Depois
de ter trabalhado dez anos no Estado do Amazonas, voltei para o Cerrado do
Planalto Central.
Meu pai era apicultor profissional no Sul de Minas Gerais e, com ele, aprendi a
manejar e me interessar por abelhas. Logo que cheguei a Braslia, comprei uma
fazenda em rea de cerrado, onde passei a cultivar frutas em escala comercial e
praticar pecuria de corte. Ao andar na rea da fazenda e pela vizinhana, percebi
que havia colmias de abelhas africanizadas em todo lugar, como em
formigueiros velhos, debaixo de pedras, em rvores ocas, cupinzeiros, gales de
herbicida abandonados, canos de irrigao, postes de energia, latadas, barrancos
de rio, buracos de tatu, etc. Nunca em minha vida tinha visto tantas colmias de
Apis na natureza. Posteriormente, verifiquei que algumas colmias de abelhas
nativas como a jata, boca-de-sino, tataras, vespas e outras se estabeleciam
naturalmente durante o perodo seco e morriam durante o perodo chuvoso. Aps
investigar as causas da morte, chegamos concluso que elas morriam de fome,
pois no conseguiam competir em nmero e agressividade com as abelhas
africanizadas. Todas as flores emitidas naquele perodo recebiam um nmero
intenso de africanizadas, sem qualquer chance para as abelhas nativas. Cheguei a
introduzir algumas em caixas de madeira, mas a maioria morreu tambm.
No Cerrado, temos plantas melferas e nectferas. As nectferas restritas, como o
pequizeiro, maracujazeiro-nativo e outras, no permitem que abelhas tenham
acesso cmara nectfera, portanto, no so melferas, sendo visitadas e
polinizadas por morcegos, mariposas, mamangavas e pssaros que conseguem
atingir a cmara nectfera. Durante o perodo da seca no Planalto Central, poca
de maior pico de florao, as abelhas africanizadas tomam conta das floradas,
impedindo a aproximao e afugentando as abelhas nativas de pequeno porte,
fazendo com que estas morram de fome. Em muitos casos, a abelha africanizada
no consegue fazer a polinizao, como no caso do maracujazeiro, mas carrega
todo o plen e impede a aproximao da mamangava e de outros polinizadores
mais eficazes. Assim, boa parte de frutos de algumas espcies de maracujazeiro
encontradas na natureza produz frutos sem sementes. O maracuj-roxo j no
pode mais ser encontrado no Cerrado.
ANEXO

118
Num segundo caso, as abelhas
africanizadas vm aumentando conside-
ravelmente a produo de sementes ou
frutos em algumas espcies, como o
angico, aroeira e outras, por auxiliarem na
polinizao, tornando estas espcies muito
mais competitivas em seu ambiente
natural, enquanto outras vm
desaparecendo. Nesse caso, est havendo
um aumento excessivo do nmero de plantas dessas espcies em relao s outras.
Outro impacto negativo vem sendo visto na reproduo de animais que
necessitam de atividades em troncos de rvores, cupinzeiros, barrancos e
paredes rochosos, como os tucanos, as araras, os pica-paus, papagaios e outros.
Por no terem muitos inimigos naturais no Cerrado, as abelhas africanizadas se
reproduzem de forma excessiva e invadem todas essas cavidades, desalojando os
pssaros e outros animais que precisam dessas cavidades para fazer seus ninhos.
comum encontrarmos ninhos de papagaio em buracos de tatus, onde so
facilmente alcanados por predadores terrestres.
Ainda no h dados oficiais sobre os danos da abelha africanizada no meio
ambiente do Cerrado, mas eles podem ser facilmente notados pelas pessoas que
convivem no lugar. No sou contra a apicultura tecnificada, em que os apicultores
fazem manejo das colmias, impedindo a produo de rainhas em excesso,
evitando dessa forma, a liberao de enxames na natureza, mas me preocupo
muito com os abelheiros. Estes so pessoas que colocam abelhas em qualquer
lugar e no fazem manejo de colmias, inundando a natureza com abelhas
exticas. No sei como est essa situao em outros ecossistemas, mas me
preocupo muito com o incentivo da apicultura extica prxima ou em reas de
preservao ambiental, como no Pantanal e em outras, sem qualquer estudo
prvio, pois os abelheiros vo aparecer como em qualquer outro lugar. Faz
aproximadamente quarenta anos que a abelha africana foi introduzida no Brasil, e
seus danos ao ambiente j esto sendo notados. Imagina o que acontecer daqui a
cem anos. Por estas razes, estou comunicando este fato ao Instituto Hrus, para
que tais danos sejam levantados no Cerrado e em outros ecossistemas, bem como
impedir o incentivo da apicultura extica prximo de reas de reservas, florestas
nacionais e de outras reas de preservao ambiental e divulgar o fato junto s
autoridades e comunidades.
Nilton Tadeu Vilela Junqueira 22/04/2004 - Embrapa Cerrado
FONTE: Instituto Hrus de Desenvol. e Conserv. Ambiental
www.institutohorus.org.br
Desenho: Elis 7 ano
Glossrio

Abelha-da- terra. Abelha que constri
colnias no solo; abelha-papa-terra.
Abelha-do-pau. Que nidifica em ocos de
rvores.
Abelha-indgena. Da subfamlia
Meliponinae, que tem como
caracterstica bsica o ferro atrofiado.
Estas abelhas so subdivididas em duas
tribos: Meliponini e Trigonini.
Abelha-me. Rainha; abelha-mestra.
Abelho. Mamangaba, Mamangava.
Atividade antibacteriana. Uma das
propriedades dos mis de abelhas a sua
capacidade de inibir bactrias que esto
no seu interior, ou externamente,
quando estas bactrias entram em
contato com os mis.
Barro. Tambm conhecido por argila,
material encontrado na natureza e muito
usado por certas espcies de
meliponneos como as partamona spp
(boca- de-sapo) e as melipona. usado na
vedao e na confeco e ornamentao
da entrada do ninho das abelhas.
Batume. Geoprpolis.
Campeira. As operrias constituem a casta
que realiza a quase totalidade dos
trabalhos que devem ser feitos para a
manuteno do ninho. As abelhas
campeiras so as abelhas coletoras de
alimento, como o plen e o nctar, e de
produtos para o ninho como barro,
resina, etc. atividade realizada pelas
abelhas mais velhas.
Cera pura. Nos meliponneos, assim como
no caso de outras abelhas, a cera
produzida em glndulas localizadas no
abdome.
Cerume. Quando a cera pura misturada
com resina, que as abelhas coletam nas
plantas, essa substncia recebe o nome de
cerume, que a matria-base na
construo de todas as estruturas fsicas
do ninho de meliponneos.
Colnia. o nome dado para a populao
de abelhas que vivem em um mesmo
ninho.
Corbcula. Local para onde as abelhas
transportam principalmente plen, mas
tambm resina e barro, formado por uma
franja de plos nas tbias (pernas)
posteriores.
Distncia de vo. a distncia que as
abelhas conseguem voar para as coletas.
Abelhas maiores em tamanho conseguem
voar maiores distncias que as menores.
Entretanto, todas coletam nas
proximidades do ninho quando o
alimento est disponvel.
Diviso de trabalho. As abelhas realizam
uma determinada seqncia de trabalho,
de acordo com a idade. Comeam
trabalhando nas clulas de cria e
terminam como coletoras. Quando
necessrio, h uma adaptao da funo.
Enxame. Conjunto de abelhas de uma
mesma espcie, que se rene para migrar
ou para acasalar.

120
Enxameagem: nos meliponneos, a
enxameagem est relacionada com o
processo de fundao de um novo ninho.
A ligao entre o ninho filho e o ninho
me, com transferncia de material,
permanece por vrios dias.
Espcies generalistas. um conceito
associado a abelhas que coletam em uma
grande diversidade de flores.
Espcies nativas. So as espcies tpicas do
local, que nasceram na localidade. As que
no so introduzidas de outros locais ou
pases.
Favos de cria. So os locais onde esto
agrupadas as clulas de cria, que o local
onde se desenvolvem as abelhas, desde o
ovo at o estado adulto. Os favos podem
ter disposio horizontal, helicoidal, em
forma de cachos ou ainda, mais raro,
vertical.
Fordeos. So insetos que pertencem
ordem dos dpteros, da qual tambm
fazem parte as moscas, os mosquitos, etc.
Estas mosquinhas, tambm conhecidas
como moscas ligeiras ou vinagreiras, so
os piores inimigos das abelhas. As suas
larvas, quando se desenvolvem dentro de
um ninho, causam grandes danos e
chegam a destruir no s os alimentos
como tambm os favos de cria, com todas
as suas abelhas em estgios imaturos.
Geoprpolis. Batume. a mistura de barro
ou argila com resinas. Pode se apresentar
misturado fina ou grosseiramente. Pode
conter outras substncias. Usado pelas
abelhas principalmente para delimitar
espaos.
Prpolis. Resina.
Glicose. Glucose: um dos acares
encontrados nos mis de abelhas.
Gros de plen. So os elementos
masculinos das flores, responsveis pela
formao de sementes e frutos. As
abelhas coletam o plen porque uma
fonte rica de protenas.
Meliponneos. So as abelhas indgenas
sem ferro. So animais sociais, vivendo
em ninhos com centenas a milhares de
indivduos. Vivem nas zonas tropicais do
mundo e so consideradas excelentes
polinizadoras das plantas nativas.
Meliponicultura. a criao de abelhas
sem ferro. Sua criao est associada
com as espcies que fabricam e
armazenam maior quantidade de mel. As
abelhas melipona so as prediletas.
Polinizao. Transporte do gro de plen
de uma antera para o estigma de outra
flor. Esse transporte pode ser feito por
vento, gua, ou animais, entre os quais se
destaca uma multido de insetos,
principalmente as abelhas.
Potes de alimento. So construes,
geralmente de formato ovide ou
cilndrico, feitas pelos meliponneos para
armazenar mel e plen. As Apis
armazenam estes alimentos em favos.
Resinas vegetais. Secrees viscosas que
saem (exudam) do caule e de outros
rgos de certas plantas, e que contm
substncias odorferas, anti-spticas, etc.,
que cicatrizam rapidamente qualquer
ferida em tais rgos, assumindo aspecto
vtreo.
Vo nupcial. Vo que as abelhas realizam
por ocasio do acasal amento.
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A N O T A E S

123





















124





















125





































Editora OIKOS


Impresso e acabamento: Evangraf


Este livro foi composto na tipologia Sylfaen em corpos:
10, 11, 12 e 14; foram usadas tambm as fontes: Times
New Roman, Arial, Jester, Lucida Sans, Futura Md BT,
Michaels, Avant Garde Bk-BT, Verdana e Yikes.
Impresso em papel Plen 80g/m e capa em papel carto
Supremo 250g/m - plastificao fosca.