Bruna Ferreira

11ºI nº4
Curso Profissional Técnico de Apoio
à Infância
Curso Profissional Técnico de Apoio
à Infância
 Do Tapete Da Mercearia
Da Ciência Da Garagem
Áreas
Da Pintura
Dos Jogos
Do Faz de Conta Da Biblioteca
Da Casinha

Curso Profissional Técnico de Apoio

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• Onde o grupo de
crianças de junta,
para conversar com
a educadora ou para
a “hora do
relaxamento”.

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• A área da ciência é
composta por
cartazes com
tecnologia, onde as
crianças podem
visualizar a evolução
do homem.

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• Onde a criança
pode vestir as
peças disponíveis e
tornar-se uma
personagem à sua
escolha. Imitando
alguém ou
tornando-se
alguém que
imaginam.

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• Destinada às
brincadeiras de
“casinhas”, as
crianças dispõem
de uma cozinha,
com os objectos de
cozinha, também
tem bonecas e
cama de bonecas e
um belo tocador
para as crianças se
apreciarem ao
espelho.

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• Existe um armário e
uma pequena mesa.
Encima destas as
crianças encontram
vários objectos.
Desde frutas de
plástico, a caixas de
alimentos. Para que
possam brincar,
comprando produtos
e seguidamente os
cozinharem na área
da cozinha.

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• Onde existe um
tapete,
acompanhado de
uma garagem de
carrinhos e uma
caixinha que
contem diversos
objectos, como
carros,
ferramentas.
Existe ainda uma
pequena
“oficina”.

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• Onde o grupo de
crianças dispõe de
várias mesas para
poder trabalharem e
de matérias. Alguns
dos materiais
disponíveis são:
Canetas de feltro,
lápis de cor, pincéis,
tintas, entre outros
materiais para
poderem fazer
trabalhos manuais.

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• É constituída por
uma estante que
contem
variadíssimos
jogos, uns que
puxam mais pela
lógica da criança e
outros que
divertem mais.
Por exemplo,
puzzles, sudoku,
etc.

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• Tem disponíveis
diversos livros,
que as crianças
podem ler um
simplesmente
observar as
ilustrações do
mesmo.

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 Mapa do Tempo O ciclo da Água
Mapa das Tarefas Rotina Da Sala
Placares Fixos Mapa das Presenças Os Instrumentos
O Alfabeto Portugal hoje

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• Tem como
objectivo marcar
o tempo no
quadrado
designado para
o dia. O que
exige que as
crianças
observem o
tempo
diariamente e
saibam associar.

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• Este mapa é
para que cada
criança tenha
uma tarefa na
sala, assim
cada um tem
a sua própria
responsabilid
ade.

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• Tem o nome
de cada
criança e serve
para marcar
presenças de
quem se
encontra na
sala.

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• É um cartaz
fixo, com as
letras do
abecedário,
onde cada uma
esta associada
a um objecto.

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• É um cartaz
onde podemos
observar o ciclo
da água.

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• É um cartaz com a
rotina da sala.
Onde podemos
observar as
actividades
previstas
semanalmente.

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• É um cartaz
onde as
crianças podem
observar os
instrumentos
musicais e o seu
nome.

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• É um placar
com um mapa
das regiões
de Portugal.

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 Poema Outono Estudo do Meio
Visita de Estudo Matemática
Exposições Temporárias Estações do Ano
Desenhos
Novidades O meu fim-de-sema

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• É um poema,
mais
precisamente
uma música
sobre o Outono.

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• É uma exposição
de desenhos
sobre o que cada
menino gostou
mais na visita de
estudo, no
museu da
música e da
Água

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• É uma exposição
Temporária onde
podemos visualizar
desenhos,
pintados com
aguarelas.

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• É um placar
onde são
afixadas
novidades
que vão
surgindo.

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• É um placar onde
podemos
observar
desenhos acerca
do que aprendem
em Estudo do
Meio.

Curso Profissional Técnico de Apoio

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• É um placar onde
podemos observar
desenhos acerca do
que aprendem em
Matemática.

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• É uma
exposição
Temporária
onde podemos
visualizar
desenhos da
chegada do
Outono.

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• É uma exposição
que é mudada
semanalmente,
onde podemos
observar os
desenhos acerca
do fim-de-semana
de cada criança.

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