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Escola E.B.

2,3 de Quarteira n 2
Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros negativos
Ano lectivo 2008/09
Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____

No mapa seguinte esto assinaladas as temperaturas mdias (em graus Clsius) registadas, numa
determinada semana, nalgumas cidades da Europa.
























3. Em qual das cidades seguintes esteve mais quente, em mdia, durante essa semana:
a) em Paris ou em Londres?____________________________________________
b) em Budapeste ou em Estocolmo?______________________________________
c) em Lisboa ou em Oslo?______________________________________________
d) em Viena ou em Varsvia?___________________________________________
4. Em qual das cidades seguintes esteva mais frio, em mdia, durante essa semana?
a) em Lisboa ou em Madrid?_________________________________________
b) em Viena ou em Estocolmo?_______________________________________
c) em Roma ou em Berlim?___________________________________________
d) em Amesterdo ou em Varsvia?____________________________________

5. Qual foi a maior temperatura mdia registada? E a menor?
_______________________________________________________________

6. Das temperaturas mdias negativas, qual foi a maior?
_______________________________________________________________

7. Das temperaturas mdias positivas, qual foi a menor?
_______________________________________________________________

8. Representa num eixo (recta orientada), as temperaturas mdias observadas.
_________________________________________________________________________

9. Indica cidades cujas temperaturas mdias estejam mesma distncia da origem.
_______________________________________________________________

10. Escreve por ordem crescente (da menor para a maior) as temperaturas mdias assinaladas no
mapa.
___________________________________________________________________





Bom trabalho!


Escola E.B. 2,3 de Quarteira n 2
Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros negativos
Ano lectivo 2008/09
Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____

1- Num certo dia, o canal de notcias internacional Euronews anunciou o seguinte quadro de
temperaturas previstas para algumas cidades europeias:

a)Em que cidade se registaria a temperatura mais alta?
E a mais baixa?



b) Em que cidade se registaria a maior diferena entre
temperatura mnima e temperatura mxima?



c) E em que cidade seria menor a variao de
temperatura?



d) Qual a diferena de temperatura mxima entre Lisboa e Oslo? E entre Copenhaga e Estocolmo?





2- Considera um prdio de 25 andares, rs-do-cho (piso 0) e trs caves
(pisos -1, -2 e -3). A Sara mora no 10 andar e a Beatriz mora no 18 andar.

a)Quantos andares tem a Sara de subir para visitar a Beatriz? E quantos
andares tem a Beatriz de descer para visitar a Sara?



b) O pai da Sara estaciona o carro na garagem do piso -1.
Quantos pisos desce desde o seu apartamento at garagem?



c) A me da Beatriz tem a garagem no piso -2 e uma arrecadao no piso -1.
Quantos pisos sobe da garagem para a arrecadao?
E quantos pisos sobe da garagem at casa?

3- Na figura podemos observar a famlia do Hugo num dia
de Vero na barragem de Castelo de Bode.
Enquanto o Hugo praticava esqui aqutico, o seu irmo fazia
mergulho.

a)Qual a distncia do irmo do Hugo superfcie?



b) A que distncia esto os dois irmo na figura?



c) Que est mais perto da linha de superfcie, o Hugo ou os peixes?










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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos n 1
Ano lectivo 2008/09

Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____

1- Completa as tabelas, escrevendo verdadeiro (v) ou falso (f).








2- Utilizando os smbolos <ou >completa, de modo a obter proposies verdadeiras:
a) -5 ____ 4 b) -5 ____ -4 c) -1,3 ____
6
7

d) -1,2 ____
4
5
e) -10 ____ 10 f) -1000 ____ -10


3- Completa com os smbolos ou de modo a obteres proposies verdadeiras:
a) -1 ____ IN b) 0 ____ Q c) 0 ____ Z d)
2
1
____Z
e) -1,3____Q f) -4____ Z g) -7____Z
-
h)
2
1
____Q
+



4- Indica:
a) |-3| = b) =
7
3
c) |-7,6| = d) =
5
9

e) -|-5| = f) - = +
2
1
g) |-0,7| = h) |+0,7| =
5- Completa as tabelas seguintes:


3,1 o 14
7 e)









6- Indica, em cada caso, qual o maior nmero:
a) -2,6 ou -4,3 b) - 2 ou -3,10 c) 0 u -0,
2
1
ou -0,3 f)
5
3
ou
5
7
d) 1,6 ou -1,

7- Indica as abcissas de cada um dos pontos:

ui




8- Considera os seg ntes pontos:
A -4 ; B
3
; C -5
1
; D 0 ; E 1,5
_______________________________________________________________
) Qual o maior? E qual que tem maior valor absoluto?
. Bom trabalho!
a) Representa-os na recta numrica.
_

b

c) Escreve-os por ordem crescente
Escola E
Ficha de Trabalh
Nmeros racionais r
Ano lectivo 2008/09
ome: __________________________________ N: ____ Turma: ____
e erdad da um ess es se
a) 1 IN b) -2,5 Z c) 0 IN d) -2,5 Q e) -2 Z
f) 0 Q g) -1 IN h)
.B. 2,3 de Quarteira n 2
o de Matemtica - 7 ano
elativos n 2

N

1- Indica s v eira ou falsa ca a das expr guintes.
5
3
Q i) Z Z
-
j) Z
+
IN
-7 <21 m) -2003 <-7 n) 0 <-1,9 o) 6 6
smb ta:
a) -3____ |-3| b) |4 + 2|____7 c) o simtrico de 2____-3 d) |-5|____5
e) |0|____-8 f) -17____o simtrico de -17 g) |5 + 2|____|-5| + |-2|

3- Considera os seguintes nmeros racionais: -2 ; 3 ;
l)

2- Utilizando os olos <, >ou =, comple
3
1
-5 ; ;
4
-2,5
______________________________________________________________
)Qual o maior? E qual que tem maior valor absoluto?
) Escreve-os por ordem decrescente.
b) -4,09 ; 3 ; 3,2 ; -4,1 ; -4 ; 3,21 ___________________________________
c) -0,8 ;
17
;
a) Representa-os num eixo.
_

b

c



4- Escreve, por ordem crescente os seguintes nmeros:
a) 0,(3) ; 0,33 ; 0,3 ; 0,3(4) ___________________________________________
2
7
;
5
8
;
10
3
; 1,5 ________________________________________

5- Assinala os pontos no referencial cartesiano, depois une os pontos pela ordem que so dados e
obtm uma figura.
A(-4,-2) ; B(3,-2) ; C(5,0) ; D(2,0) ; E(2,1) ; F(1,1) ; G(1,2) ; H(0,2)
; I(0,1) ; J(-1,1) ; L(-1,2) ; M(-2,2) ; N(-2,0) ; O(-5,0) ; P(-4,-2)






















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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos n 3
Ano lectivo 2008/09

Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____

1- Completa o quadro, assinalando com um quando o nmero pertence ao conjunto.






2- Indica um nmero:
a) menor que -1,4 e maior que -1,5 __________________
b) maior que -7,8 e menor que -7,7 _________________

3- Utilizando os smbolos <, >ou =, completa:
a) 0____ 5 b) -4____|-4| c) |-10|____|10|
d) |-5,1|____
5
20
e)
3
1
____0,3 f) -
5
1
____0,2

4- Foi pedido Rita, ao Bernardo e ao Fong para colocarem em ordem decrescente os seguintes
nmeros: -5 ; 5,5 ; -7,5 ; 5,7 ; -5,7 ; -5,5



S um dos alunos tem a resposta certa. Qual deles?

5- Dado o conjunto V =


4
7
; 5 ;
2
3
; 5 , 1 ; 5 ; 8
a) Dos elementos do conjunto V, indica:
- naturais_________________________________
- inteiros negativos__________________________
- racionais relativos_______________________________
b) Representa o conjunto V na recta.
__________________________________________________________________

c) Coloca os elementos do conjunto V por ordem crescente.


6- Completa:
a) (-5) + (+4) =

b) (-2) + (+5) =

c) (-7) + (-4) =

d) (-50) + (-18) =

e) (-1,4) + (-3,2) =

f) (-2,35) + (+4) =

g) ( ) = +

5
4
1


h) ( ) =

+ +
5
7
5 , 2

i) =

2
5
6
1


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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos
Ano lectivo 2008/09
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1- Completa cada uma das expresses:












2- Efectua as seguintes operaes depois de simplificar a escrita.















3- Calcula e simplifica:











































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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos
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1- Completa a tabela:


2- Onde aparece o smbolo , troca-o por + ou -, de modo a obteres afirmaes verdadeiras:
Ex.: Para ters de responder 2 3= -1.

3- Um uadrado diz-se mgico se, ao somarmos os nmeros por linha, por coluna ou na diagonal, o


Bom trabalho!









q
resultado for sempre o mesmo. Completa os quadrados mgicos:
b)
-4

1

3 -7 6
-1 5
-5 5
Esco
Fich ano
Nome: ________________ N: ____ Turma: ____

1- Durante uma viagem de autocarro um passageiro reparo
- H trs meses a conta bancria do Simo apresentava um saldo de 350 .
e, de seguida, levantar 470 ;
- Considera as datas (provveis) de nascimento e de morte de alguns homens famosos da
viveu mais tempo?
) Quando Aristteles morreu, Euclides j tinha nascido?
) Quando nasceu Arquimedes, Euclides ainda era vivo?
) Que idade tinha Sneca quando faleceu?
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a de Trabalho de Matemtica - 7
Nmeros racionais relativos
Ano lectivo 2008/09
__________________
u que:
os.
essoas?
na 3 paragem saram 2 passageiros e entraram 6 passageiros;
na 4 paragem saram 3 passageiros e entraram 3 passageiros;
na 5 paragem no saiu ningum e entraram 5 passageiros;
na 6 paragem saram 9 passageiros e entraram 8 passageir
Entre que paragens transportava o autocarro o maior nmero de p


2
Determina o saldo dessa conta se:
a) o Simo depositar 500 ;
b) o Simo levantar 400 ;
c) o Simo depositar 1620
d) o Simo levantar 800 e depois depositar 2100 .


3
Antiguidade:
a) Qual deles

b

c

d


4- Na Penhas Douradas, o termmetro registou, pela manh, a temperatura de 6C negativos;
tarde, a temperatura subiu 4C e, noite, desceu 1C. Qual a temperatura registada nessa noite?




5- Considera o seguinte extracto de uma conta bancria.
Completa a caderneta, assinalando convenientemente em cada dia o saldo.















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Nmeros racionais relativos
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1- Calcula:
a) (-9) + (+5) = b) (-1) + (-3) = c) (+2,25) + (+1,5) =
d) (-3,5) + (+4) = e) (+2) + (-5) = f) 0 + (+4) =
g) (+0,7) + (-0,9) = h) (+1) + (-3) = i) (-3) + (-7) =
j) =

+
3
1
2
1
l) ( ) = + +

1 , 0
5
8
m) ( ) = +

2
2
1



2- Preenche o quadro, calculando as respectivas somas:


3- Efectua as seguintes adies, apresentando o resultado na forma mais simplificada:
a) (-3) + (+0,2) + (+3,5) + (-1,5) =

b) (-8) + (-2) + (+7) =

c) =

+ +

12
1
6
5
4
3


d) =

+ +

+
5
4
15
2
3
2
5
1

4- Completa a tabela:


5- Calcula o valor da expre s + , s o a b c para:
) a = 1 ; b = 3 ; c = -5 b) a = 5 ; b = -9 ; c = -1
or numrico de cada uma das expresses depois de tirares os parnteses:
) -21 (+15 -1) =
) 7 (-1 + 2 + 3) =
) -10 + (15 5) =
) (7 6) (-3 18) =
) (-1 -6) (8 + 12) =
f)
a




6- Determina o val
a

b

c

d

e

=

+
4
1
3
1
2
5





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Ficha de Trabalho d
Nmeros racion
a os quadrados mgicos, sabendo que a soma por linha, por coluna e por diagonal sempre
a mesma.
egies expostas ao das
ual a diferena entre as duas temperatura?
o ponto
ais alto e o mais baixo da Antrctica?

ha
somem -24 (repara que o -8 j foi colocado na roda).

Ana Sofia Afonso
.B. 2,3 de Quarteira n 2
e Matemtica - 7 ano
ais relativos
Ano lectivo 2008/09
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1- Complet






2- Na Lua, a temperatura das r Sol atinge os 117C e as regies no ilumina
pelo Sol baixa at aos -163C.
Q



3- Qual a diferena de altitude entre
m






4- Utilizando os nmeros do quadrado, completa a roda
dos nmeros de modo a que os trs nmeros em lin



Bom trabalho!

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Ficha de Trabalho de Ma
Nmeros ne
Nome: __________________________________ N: ____ Turma: ____


Bom trabalho!
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temtica - 7 ano
gativos
Ano lectivo 2008/09

























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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos
Ano lectivo 2008/09
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1- Completa as tabelas:







2- Completa as figuras de acordo com a seguinte regra:










3- A tabela seguinte indica as temperaturas mdias mensais registadas num pas europeu.



Para conhecer a temperatura mdia do ano, adiciona-se as 12 temperaturas e divide-se o resultado
pelo nmero de meses do ano. Calcula a temperatura mdia actual.

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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos Adio e subtraco
Ano lectivo 2008/09
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1- Calcula:


2- Calcula:












3- Completa a tabela:


4- Simplifica a escrita das expresses seguintes e calcula o seu valor:


5- Desembaraa de parnteses e depois calcula o valor de cada uma das expresses:









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Ficha de Trabalho de Matemtica - 7 ano
Nmeros racionais relativos n 4
Ano lectivo 2008/09
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1- Utilizando os smbolos <ou >, completa:
a)
9
17
____-1,99 b) -3,24____
6
20
c)
2
7
____
4
3
+

d) 1,5____-2
e)
5
1
____
3
1
f) 3 , 0 _
1
g) o simtrico de -3,9____ ___
3 7
18


2- Efectua as seguintes operaes depois de desembaraar os parnteses:
a) (-3) + (-7) =
b) (-10) (+15) =
c) (-1) + (-5) =
d) -3 (-12) + 7 =
e) (-18) (-20) 17 (+3) =
f) (-2 3) + ( -5 + 7) ( -2 + 3) =
g) (-3 + 5 7) + (-2) =
h) (-3 +7) + ( -2 +1 -12) (-5) =

3- Calcula:
a) 8 4 + 1 =
b) 7 2 1 =
c) 5 3 9 =
d) 3 - 0 7 5 4 =
e) 3 1 7 5 4 =
f) 2 + 1 7 + 6 4 =

4- Calcula:
a) =
2
3
2
1

b) ( ) =


3
1
2
c) =

+
2
1
2 , 0

d) = +

+
2
5
10
7


e) =

9
5
3
1


f) =

+ +

3
1
6
1


g) =

+
8
1
4
1
5 , 0

h) =

+
3
7
6
5
4
3




5- Completa as tabelas:








Bom trabalho!

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Ficha de
Nmeros racionais relativo
ome: __________________________________ N: ____ Turma: ____

.B. 2,3 de Quarteira n 2
Trabalho de Matemtica - 7 ano
s Adio e subtraco
Ano lectivo 2008/09
N
1- A Andreia foi ao mercado e comprou as seguintes quantidades de fruta:
4
3
kg de mas;
2
1
kg de
eras; 250 g de nozes. No total, quantos quilos de fruta comprou? p


2- O David bebeu
4
de litro de leite de uma garrafa que tinha 1,5 litros.
3

ual foi a quantidade de leite que sobrou?
3- Calcula e simplifica:
a)
Q


= +
4
2
8
4


b) =
14
5
7
3


c) =

+
6
1
5
6


d) ( ) =


3
1
8
1
1

e) ( ) =

+ + +
5
1
2
1
5 , 3 4 , 1 5 , 0 2 , 1

f) =


4
1
3
2
3
2
4
1


Bom trabalho!


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Ficha de
Nmeros racionais relativo
ome: __________________________________ N: ____ Turma: ____
1- Calcula e simplifica:
a)
.B. 2,3 de Quarteira n 2
Trabalho de Matemtica - 7 ano
s Adio e subtraco
Ano lectivo 2008/09
N

= +
6
2
3
5



b) =

+ 3 , 0
5
1
2
1



c) =

+
2
1
3
2
4
1



d) =

+ +


14
1
14
6
1
7
3
2
3
7
4
3



e) =

+ +

4
6
1
2 3
4
1
3





Bom trabalho!



Escola E
Ficha d
Nmeros racionais relativos o
______________________ N: ____ Turma: ____
1- Calcula e simplifica:


2- Calcula e simplifica:

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.B. 2,3 de Quarteira n 2
e Trabalho de Matemtica - 7 ano
Multiplicao e divis
Ano lectivo 2008/09
Nome: ____________












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Ficha de
Nmeros racionais relativos
ome: __________________________________ N: ____ Turma: ____
1- Calcula e simplifica:
a)
.B. 2,3 de Quarteira n 2
Trabalho de Matemtica - 7 ano
Adio e subtraco
Ano lectivo 2008/09
N

= +


5
4
1
3
2
5
3

=


4
3
3
1
5 2 b)
=


2
1
4
5
2
4
5
1
c)
=

2
3
4
1
2
7
d)
( ) =

1 , 0
2
1
1 e)
( ) ( ) = + 1 , 0 1 3 f)
g) =

2
2
1
3
( ) ( ) =

+
5
1
5 4 h)
=

+
3
1
2
1
3
1
i)
( ) ( ) =

5
2
1
3 j)
=


6
3
3
1
2
1
4
3
l)
=


2
5
4
3
2
2
1
3 5 m)
=

2 , 1
2
1
3
2
1
5 , 0 n)
=

+ +

7
7
1
2
1
7 2
7
3
2 6 o)
Bom trabalho

!

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