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Apostila Word of Truth
Apostila Word of Truth
WORD OF TRUTH
NATAL
ESTUDO INDUTIVO
DA BBLIA
LIVROS DA BBLIA.............................................3
MTODOS DE ESTUDAR A BBLIA.........................4
DEFINIO DE:
OBSERVAO........................................5
INTERPRETAO....................................6
APLICAO..........................................7
CHAVE DE ESTUDO............................................8
TAREFAS:
#1 NARRATIVAS...............................11
#2 POESIA......................................14
COMO ESTUDAR INDUTIVAMENTE....15
#3 EPSTOLAS..................................20
#4 POESIAS.....................................23
#5 PERGUNTAS INDUTIVAS.................27
#6 PARBOLAS.................................30
#7 PROFECIA...................................34
TAREFAS OPCIONAIS:
JOO 13............................................40
FILEMOM...........................................43
ISAAS 55..........................................45
LIVROS DA BBLIA
VELHO TESTAMENTO
PENTATEUCO:
Gnesis
xodo
Levtico
Nmeros
Deuteronmio
HISTRIA:
Josu
Juizes
Rute
I, II Samuel
I, II Reis
I, II Crnicas
Esdras
Neemias
Ester
NOVO TESTAMENTO
EVANGELHOS:
Mateus
Marcos
Lucas
Joo
HISTRIA:
Atos
EPSTOLAS:
Romanos
I, II Corntios
Glatas
Efsios
Filipenses
Colossenses
I, II Tessalonicenses
I, II Timteo
Tito
Filemom
Hebreus
Tiago
I, II Pedro
I, II, III Joo
Judas
POESIA:
J
Salmos
Provrbios
Eclesiastes
Cntico do Cnticos
PROFETAS MAIORES:
Isaas
Jeremias
Lamentaes
Ezequiel
Daniel
PROFECIA:
Apocalipse
PROFETAS MENORES:
Osias
Joel
Ams
Obadias
Jonas
Miquias
Naum
Habacuque
Sofonias
Ageu
Zacarias
Malaquias
Mtodos de
Estudar a Bblia
* Indutivo: deixando o texto
dizer o que Deus est falando.
Definio de
Observao
Interpretao Aplicao
Definio de
Observao
Interpretao Aplicao
Definio de
Observao
Interpretao Aplicao
CHAVE DE ESTUDO
OBSERVAO: anotando o que o texto diz
Formatos
E
X
E
M
P
L
O
Foco Principal
Ferramentas
bsicas para
OBSERVAR
a passagem
As Narrativas
(conta uma
histria)
Uma histria, srie de
eventos
como: os Evangelhos,
Atos, Gnesis, 1, 2
Samuel, 1,2 Reis
Os Instrutivos
(ensinando,
exortando)
Poesias, Parbolas,
Profecias
Ensina um assunto;
propsito da sua carta.
As idias, as palavras, os
assuntos e como as
palavras esto colocadas
na passagem
-Pergunta:
Quem?
Que?
Quando?
Onde?
Porque?
-Faa um esboo da
passagem, separando cada
idia
-Re-compartilhar a
histria
-Procure:
Comparaes
Contrastes
Palavras de transio
-Portanto
-Para que
-Porque
-Para
-Desde
-Todavia
-Ento
As pessoas, os lugares,
os eventos e as emoes
-Descobrir o
relacionamento entre as
pessoas da histria
-Tentar sentir as
emoes
-Se colocar no lugar de
cada pessoa
-O que voc sente?
ver?
pensa?
-Anotar as palavras
repetidas
-Cada palavra
importante para entender a
passagem inteira
Linguagem figurativa
Ferramentas
bsicas
para
INTERPRETAR
a passagem
AS TAREFAS
10
Textos Narrativos:
As escrituras so compostas de muitos livros escritos numa forma de
narrativa. No Velho Testamento, os livros que tem narrativas so os de
Gnesis at Deuteronmio (Pentateuco) e Josu at Ester (livros de
Histria). No Novo Testamento, os livros narrativos so os Evangelhos e
Atos.
Nessa primeira tarefa, voc vai responder vrias perguntas acerca do texto.
Essas perguntas vo ilustrar os tipos de perguntas indutivas: Observao,
Interpretao e Aplicao. Mais tarde voc ir formar suas prprias
perguntas indutivas.
Tarefa #1:
1. Leia a passagem de Marcos 2:1-12 pelo menos 3 vezes. Leia com
calma. Use o sua CHAVE DE ESTUDO (pginas 8-9) para observar
cuidadosamente.
2. Responda as perguntas sobre Marcos 2:1-12. No fique muito
preocupado em como responder. O que importante terminar a tarefa.
11
Marcos 2:1-12:
Poucos dias depois, tendo Jesus entrado novamente em Cafarnaum, o povo ouviu
falar que ele estava em casa.
2
Ento muita gente se reuniu ali, de forma que no havia lugar nem junto porta; e
ele lhes pregava a palavra.
3
Vieram alguns homens, trazendo-lhe um paraltico, carregado por quatro deles.
4 No podendo lev-lo at Jesus, por causa da multido, removeram parte da
cobertura do lugar onde Jesus estava e, pela abertura no teto, baixaram a maca em
que estava deitado o paraltico.
5
Vendo a f que eles tinham, Jesus disse ao paraltico: Filho, os seus pecados esto
perdoados.
6
Estavam sentados ali alguns mestres da lei, raciocinando em seu ntimo:
7
Por que esse homem fala assim? Est blasfemando! Quem pode perdoar pecados,
a no ser somente Deus?
8
Jesus percebeu logo em seu esprito que era isso que eles estavam pensando e lhes
disse: Por que vocs esto remoendo essas coisas em seu corao?
9
Que mais fcil dizer ao paraltico: Os seus pecados esto perdoados, ou: Levantese, pegue a sua maca e ande?
10
Mas, para que vocs saibam que o Filho do homem tem na terra autoridade para
perdoar pecados disse ao paraltico
11
eu lhe digo: Levante-se, pegue a sua maca e v para casa.
12
Ele se levantou, pegou a maca e saiu vista de todos, que, atnitos, glorificaram a
Deus, dizendo: Nunca vimos nada igual!
12
7a. Porqu Jesus disse, Meu filho, seus pecados esto perdoados?
10. Ler versculos 9-11 novamente. O que mais fcil dizer? Porqu?
14a. Voc tem a f suficiente para carregar algum espiritualmente paralisado a Cristo?
De que maneiras especificas voc faria isso?
14b. Quais obstculos voc j enfrentou tentando levar pessoas a Cristo?
Como voc venceu esse obstculo?
15. Escreva algumas maneiras prticas de como voc pode demonstrar amor para com os
pecadores?
16. Como voc pode trabalhar com os outros para levar pessoas Cristo?
A
A
A
13
Poesia
Poesia hebraica est cheia de linguagem figurativa. Linguagem figurativa
descreve idias usando palavras e frases que criam uma imagem para o
leitor.
Uma marca distinta da poesia hebraica uma correspondncia entre uma
frase e a frase seguinte, ou entre um pargrafo e o prximo. Repetindo as
idias por meio de paralelismo ajuda o autor clarificar o significado do
texto. Voc vai conhecer as formas diferentes de paralelismo mais tarde.
Nessa tarefa voc vai estudar um texto de poesia hebraica. Mas, antes
disso precisamos introduzi-lo duas ferramentas bem importantes que ir
usar continuamente enquanto voc estuda indutivamente. Essas
ferramentas so FAZER UM ESBOO e ANALISAR uma passagem.
14
I. Fazendo um Esboo
O propsito em fazer um esboo para comear a examinar o texto cuidadosamente.
Existem muitas formas de fazer um esboo. O esboo vai dividir uma passagem em
idias ou assuntos diferentes. Voc tem que dividir as idias para entender cada uma
melhor.
Duas formas de fazer um esboo.
(A) Esboo Simples- pode ser usado com qualquer livro ou passagem da
Bblia.
(B) Esboo para uma Epstola - vai simplificar o processo de fazer um
esboo de uma epstola.
A. Esboo Simples. Um esboo simples pode ser usado com qualquer livro da
Bblia. Voc examina a passagem e identifica as idias que esto sendo apresentadas.
Isolando onde cada idia comea e termina.
Etapa 1: Leia a passagem vrias vezes cuidadosamente (pelo menos 3x). J
comece a identificar o tema principal. (a idia geral de toda a passagem).
Etapa 2: Identifique todas as idias diferentes que suportam o tema principal.
Quando voc divide as idias, sempre importante manter a seqncia dos
versculos.
15
vs. 1-4
vs. 5-6
Esdras
O Tema: Reconstruindo o Templo
I.
cap. 1-6
a. cap. 1-2
b. cap. 3-6
II.
cap. 7-10
Reformas sob Esdras
a. cap. 7:1-8:32 O segundo retorno dos cativos
b. cap. 8:33-10:44 Reformas de reconstruindo o povo
16
cap. 1:1-4
II. PROPSTIO:
cap. 1:5
cap. 1:6-3:14
escolhendo presbteros e
colocando a igreja em ordem
IV. CONCLUSO:
cap. 3:15
17
A. Estabelecendo o Contexto:
Para cada assunto do seu esboo sempre importante estabelecer o contexto. Ler todos os
versculos que pertencem ao assunto, pelo menos trs vezes. E enquanto voc est lendo, aqui esto
algumas coisas importantes para anotar.
1a vez: anote num papel as pessoas mencionadas, os lugares e os eventos mencionados.
(ex. Paulo, Tito, Creta, Deus, Jesus Cristo etc.)
2a vez: anote as palavras repetidas e as palavras chaves da passagem e os sinnimos das
palavras. (ex. F, conhecimento, esperana, palavra(pregao) etc.)
3a vez: anote (mentalmente ou na papel) as palavras de transio, concluso, contrastes,
tempo e linguagem figurativa.(ex. Portanto, por isso, para que, porque, mas, assim, tempos
eternos etc.)
B. Analisando a Passagem
Quando voc analisar um texto, voc ler o texto fazendo trs coisas: Observando, Interpretando e
Aplicando. Pegue cada diviso de idias do seu esboo e analise versculo por versculo. Use a sua
Chave de Estudo (pginas 8-9) para te ajudar a saber como realizar e em o qu focalizar nas trs
etapas diferentes. (Observando, Interpretando e Aplicando)
Exemplo usando Filipenses 1:1-6
Observao (O)
Introduo (cap. 1:1-2)
vs.1 -Paulo e Timteo
Interpretao (I)
Aplicao (A)
18
Tarefa #2:
1. Leia a passagem de Salmo 1 pelo menos 3 vezes.
2. Faa um Esboo Simples da passagem.
3. Analise a passagem usando o seu esboo.
Salmo 1:
19
Epstola
Nessa tarefa voc vai estudar uma epstola ou carta. Voc vai fazer um
esboo da epstola e analis-la. Se precisar, se refira de volta a pgina 18.
Tarefa #3:
1. Leia a carta de Judas pelo menos 3 vezes.
2. Faa um Esboo da epstola.
3. Analise o livro usando o seu esboo.
20
Judas:
1
Judas, servo de Jesus Cristo e irmo de Tiago, aos que foram chamados, amados por
Deus Pai e guardados por Jesus Cristo: 2 Misericrdia, paz e amor lhes sejam
multiplicados.3 Amados, embora estivesse muito ansioso por lhes escrever acerca da
salvao que compartilhamos, senti que era necessrio escrever-lhes insistindo que
batalhassem pela f de uma vez por todas confiada aos santos. 4 Pois certos homens,
cuja condenao j estava sentenciada h muito tempo, infiltraram-se
dissimuladamente no meio de vocs. Estes so mpios, e transformam a graa de
nosso Deus em libertinagem e negam Jesus Cristo, nosso nico Soberano e Senhor.
5
13
errantes, para as quais esto reservadas para sempre as mais densas trevas. 14 Enoque,
o stimo a partir de Ado, profetizou acerca deles: Vejam, o Senhor vem com
milhares de milhares de seus santos, 15 para julgar a todos e convencer todos os
mpios a respeito de todos os atos de impiedade que eles cometeram impiamente e
acerca de todas as palavras insolentes que os pecadores mpios falaram contra ele. 16
Essas pessoas vivem se queixando, descontentes com a sua sorte, e seguem os seus
prprios desejos impuros; so cheias de si e adulam os outros por interesse. 17
Todavia, amados, lembrem-se do que foi predito pelos apstolos de nosso Senhor
Jesus Cristo. 18 Eles diziam a vocs: Nos ltimos tempos haver zombadores que
seguiro os seus prprios desejos mpios. 19 Estes so os que causam divises entre
vocs, os quais seguem a tendncia da sua prpria alma e no tm o Esprito. 20
Edifiquem-se, porm, amados, na santssima f que vocs tm, orando no Esprito
Santo. 21 Mantenham-se no amor de Deus, enquanto esperam que a misericrdia de
nosso Senhor Jesus Cristo os leve para a vida eterna. 22 Tenham compaixo daqueles
que duvidam; 23 a outros, salvem, arrebatando-os do fogo; a outros ainda, mostrem
misericrdia com temor, odiando at a roupa contaminada pela carne. 24 quele que
poderoso para impedi-los de cair e para apresent-los diante da sua glria sem mcula
e com grande alegria, 25 ao nico Deus, nosso Salvador, sejam glria, majestade,
poder e autoridade, mediante Jesus Cristo, nosso Senhor, antes de todos os tempos,
agora e para todo o sempre! Amm
22
Tarefa #4:
1. Leia o captulo de Salmos 139 pelo menos 3 vezes.
2. Faa um Esboo Simples do captulo.
3. Analise o captulo usando o seu esboo.
4. Identifique qual o tipo de paralelismo. O captulo pode ter mais do
qu um tipo.
Poesia Hebraica
A) Poesia hebraica est cheia de linguagem figurativa ou seja as
poesias so cheias de frases que expressam uma idia usando uma
ilustrao. Ento precisamos entender linguagem figurativa para
entender a passagem.
B) Uma caracterstica de poesias hebraicas o paralelismo.
Paralelismo quando o escritor expressa a mesma idia ou
pensamento de novo mas de uma maneira diferente. Pode ser
entre uma linha e a prxima ou usando frases maiores.
C) Poesias hebraicas usam bastante repetio. muito importante
saber disso para te ajudar a entender as passagens.
23
B) SINTTICO:
Quando o autor aumenta a idia com mais descries.
Exemplo: Salmo 1:1
Cada frase no versculo aumenta a idia. Seguindo o conselho dos
mpios o primeiro passo; imitando a conduta pior; e assentando
com os zombadores o mais pior ainda.
C) CONTRASTE:
O autor faz um contraste de uma idia com a outra.
Exemplo: Provrbios 15:2
A segunda frase geralmente expressa o negativo da primeira frase.
24
Salmo 139:
25
16. Os teus olhos viram o meu embrio; todos os dias determinados para mim foram
escritos no teu livro antes de qualquer deles existir.
17. Como so preciosos para mim os teus pensamentos, Deus! Como grande a
soma deles!
18. Se eu os contasse, seriam mais do que as gros de areia. Se terminasse de contlos, eu ainda estaria contigo.
19. Quem dera matasses os mpios, Deus! Afastem-se de mim os assassinos!
20. Porque falam de ti com maldade; em vo rebelam-se contra ti.
21. Acaso no odeio os que te odeiam, SENHOR? E no detesto os que se revoltam
contra Ti?
22.Tenho por eles dio implacvel! Considero-os inimigos meus!
23. Sonda-me, Deus, e conhece o meu corao; prova-me, e conhece as minhas
inquietaes.
24. V se em minha conduta algo te ofende, e dirige-me pelo caminho eterno.
26
Tarefa #5
1. Leia o texto de Macos 6:45-52 pelo menos 3 vezes.
2. Analise a informao
3. Faa o mximo possvel de perguntas de observao, interpretao e
aplicao. Depois volte ao texto e veja quais perguntas ajudariam os
participantes a entenderem o texto de uma forma mais clara.
4. Escreva suas perguntas na ordem que vai pergunt-las. Ao lado de
cada pergunta marque: O para observao, I para interpretao, ou A
para aplicao.
27
Formulando perguntas
Suas perguntas devem conduzir o grupo para que eles descubram e entendam o
ensino principal da passagem e apliquem-os nas suas vidas. importante lembrar o
tipo de grupo(s) com quem voc est estudando. (novos convertidos, mais maduros,
jovens, idosos, etc.) O grupo no ter que passar pela anlise detalhada que voc
passou; suas perguntas iro esclarecer a passagem para eles baseado no que voc j
desvendou na sua preparao para o estudo.
A) Comece com perguntas que estabelece o contexto e que ir apresentarlos com a passagem inteira. (Quem est envolvido? Aonde esto? O
Que eles esto fazendo? Quando ? etc)
B) Atravs de suas perguntas, conduza os ouvintes numa seqncia pela
passagem do comeo ao fim. Talvez voc v conduzi-los pargrafo por
pargrafo, ajudando-os a entenderem e verem a conexo entre os
pargrafos. (que so divididos pelos vrios assuntos que ajudam
explicar o ensino principal da passagem)
C) Voc vai fazer: -Perguntas de Observao (os fatos).
-Perguntas de Interpretao (o significado).
-Perguntas de Aplicao (ao)
1) Perguntas de Observao
Ajude o grupo a observar o que est na passagem. Atravs de vrios meios
conduza-os a verem: quem, o que, onde, e quando. Talvez descreva algumas
pessoas ou cenas. Ajude-os a entrarem na cena e reviverem um evento, uma
conversa ocorrida, ou se colocando no lugar das pessoas. Por exemplo, imagine
estar no primeiro sculo em feso, recebendo uma carta do Apstolo Paulo.
Conduza o grupo a enxergar as verdades que voc descobriu.
28
2) Perguntas de Interpretao
Conduza o grupo a analisar o texto e perguntar por qu para qu eles
descobrem as verdades principais. Seria bom definir algumas frases e palavras
chaves. (Faa perguntas baseadas no seu trabalho da Coluna de Interpretao
da sua anlise. Isso tambm servir como meio de mostrar a conexo entre os
pargrafos.) Quando encontrarem uma verdade principal, suas perguntas
devem ajud-los a entender o significado.
3) Perguntas de Aplicao
Essas perguntas tem por objetivo fazer o grupo pensar sobre um plano de
mudanas em suas vidas pessoaisatitudes, relacionamentos e aes. As
perguntas de aplicao devem se relacionar com a verdade principal que voc
acabou de esclarecer. No esquea, porm, que mais efetivo ter poucas
perguntas boas durante toda a passagem do que t-las em demasia.
MARCOS 6:45-52:
45
Logo em seguida, Jesus insistiu com os discpulos para que entrassem no barco e fossem adiante
29
Tarefa #6:
1. Leia o texto de Marcos 4:1-20 pelo menos 3 vezes.
2. Faa um Esboo Simples do texto.
3. Identifique o ponto central da parbola.
4. Analise o texto usando seu esboo. Interprete a parbola usando a
explicao no texto. (se dado),
5. Formular suas prprias perguntas de Observao, Interpretao e
Aplicao.
Parbolas:
A) A parbola uma histria curta que usada para expressar uma
verdade espiritual com uma ilustrao fsica. Muitas vezes Jesus
ensinou usando parbolas, ento muito importante que entendamos
esse tipo de literatura. Tambm quando Jesus ensinou usando
parbolas, Ele queria esconder o significado daqueles que no
queriam ouvir a sua mensagem. No mesmo tempo o seu significado
era claro para aqueles que queriam ouvir e responder positivamente.
B) Entenda tambm que um evento histrico pode ser usado como
uma ilustrao. Mas uma parbola uma histria especial, criada pra
ser algo realstico (poderia acontecer) mas no um evento histrico
(no aconteceu).
C) necessrio enfatizar que uma parbola formada para ensinar
uma verdade espiritual.
30
B) Lucas 15:8-10
B) Lucas 15:8
-9 moedas seguras
31
Marcos 4:1-20:
32
13 Ento Jesus lhes perguntou: Vocs no entendem esta parbola? Como, ento,
compreendero todas as outras?
14 O semeador semeia a palavra.
15 Algumas pessoas so como a semente beira do caminho, onde a palavra
semeada. Logo que a ouvem, Satans vem e retira a palavra nelas semeada.
16 Outras, como a semente lanada em terreno pedregoso, ouvem a palavra e logo a
recebem com alegria.
17 Todavia, visto que no tm raiz em si mesmas, permanecem por pouco tempo.
Quando surge alguma tribulao ou perseguio por causa da palavra, logo a
abandonam.
18 Outras ainda, como a semente lanada entre espinhos, ouvem a palavra;
19 mas, quando chegam as preocupaes desta vida, o engano das riquezas e os
anseios por outras coisas sufocam a palavra, tornando-a infrutfera.
20 Outras pessoas so como a semente lanada em boa terra: ouvem a palavra,
aceitam-na e do uma colheita de trinta, sessenta e at cem por um.
33
Tarefa #7:
1. Leia o captulo de Isaas 1:1-31 pelo menos 3 vezes.
2. Faa um Esboo Simples do captulo.
3. Identifique os tipos de profecias para cada assunto ou idia do seu
esboo.
4. Identifique o tema da profecia.
5. Analise o captulo usando seu esboo
6. Crie um esboo que usar para ensinar a passagem. Use todos os
assuntos do seu esboo da passagem. Comece com o primeiro assunto e
explicar versculo por versculo. Voc poderia explicar as palavras
chaves que voc observou, interpretou e aplicou. Depois, v para o
segundo assunto e desenvolva-o. Tente usar ilustraes e histrias para
ajudar a ensinar cada idia melhor.
Profecia:
Voc encontra profecias de Gnesis at Apocalipse.
Existem
2 Tipos de Profecias:
A) PREDITIVO (relevante ao futuro): prevendo o futuro
B) DIDTICO (relevante ao presente): pregando ao povo,
instruindo-os em verdades morais e teolgicas.
Algumas profecias contm os dois tipos juntos. Zacarias 1:1-15 uma profecia
didtica mas 1:16-21 so versculos que contm uma viso preditiva. A maioria de
Zacarias 7 didtico mas antes e depois so passagens preditivas. Mesmo assim a
maioria das profecias so preditivas.
35
3) CUIDADO!:
1) Determinar o tipo de profecia em algumas passagens difcil.
Por exemplo: Ams 9:13-15 parece ser linguagem figurativa.
Mas temos que assumir que uma passagem preditiva literal e ao
mesmo tempo sabendo que bastante profecias so figurativas.
Deus o autor da profecia e a melhor atitude estudar a profecia
na dependncia dEle.
2) Profecia inclui o passado, o presente e o futuro. Ento voc tem que
cuidar, porque muitas vezes as profecias no seguem numa seqncia
cronolgica. A mesma passagem pode pular de falando sobre o presente
para falando sobre o futuro.
36
Isaas 1:1-31:
1. Viso que Isaas, filho de Ams, teve a respeito de Jud e Jerusalm durante os reinados de Uzias,
Joto, Acaz e Ezequias, reis de Jud.
2. Ouam, cus! Escute terra! Pois o SENHOR falou: Criei filhos e os fiz crescer, mas eles se
revoltaram contra mim.
3. O boi reconhece o seu dono, e o jumento conhece a manjedoura do seu proprietrio, mas Israel
nada sabe, o meu povo nada compreende.
4. Ah, nao pecadora, povo carregado de iniqidade! Raa de malfeitores, filhos dados
corrupo! Abandonaram o SENHOR, desprezaram o Santo de Israel e o rejeitaram.
5. Por que haveriam de continuar a ser castigados? Por que insistem na revolta? A cabea toda est
ferida, todo o corao est sofrendo.
6. Da sola do p ao alto da cabea no h nada so; somente machucados, verges e ferimentos
abertos, que no foram limpos nem enfaixados nem tratados com azeite.
7. A terra de vocs est devastada, suas cidades foram destrudas a fogo; os seus campos esto
sendo tomados por estrangeiros, diante de vocs, e devastados como a runa que eles costumam
causar.
8. S restou a cidade de Sio como tenda numa vinha, como abrigo numa plantao de meles,
como uma cidade sitiada.
9. Se o SENHOR dos Exrcitos no tivesse poupado alguns de ns, j estaramos com Sodoma e
semelhantes a Gomorra.
10. Governantes de Sodoma, ouam a palavra do SENHOR! Vocs, povo de Gomorra, escutem a
instruo de nosso Deus!
11. Para que me oferecem tantos sacrifcios?, pergunta o SENHOR. Para mim, chega de
holocaustos de carneiros e da gordura de novilhos gordos. No tenho nenhum prazer no sangue de
novilhos, de cordeiros e de bodes!
12. Quando vocs vem minha presena, quem lhes pediu que pusessem os ps em meus trios?
13. Parem de trazer ofertas inteis! O incenso de vocs repugnante para mim. Luas novas, sbados
e reunies! No consigo suportar suas assemblias cheias de iniqidade.
14. Suas festas da lua nova e suas festas fixas, eu as odeio. Tornaram-se um fardo para mim; no os
suporto mais!
37
15. Quando vocs estenderem as mos em orao,esconderei de vocs os meus olhos; mesmo que
multipliquem as suas oraes, no as escutarei! As suas mos esto cheias de sangue!
16. Lavem-se! Limpem-se! Removam suas ms obras para longe da minha vista! Parem de fazer o
mal,
17. aprendam a fazer o bem! Busquem a justia, acabem com a opresso. Lutem pelos direitos do
rfo, defendam a causa da viva.
18. Venham, vamos refletir juntos, diz o SENHOR. Embora os seus pecados sejam vermelhos
como escarlate, eles se tornaro brancos como a neve; embora sejam rubros como prpura, como a
l se tornaro.
19. Se vocs estiverem dispostos a obedecer, comero os melhores frutos desta terra;
20. mas, se resistirem e se rebelarem, sero devorados pela espada. Pois o SENHOR quem fala!
21. Vejam como a cidade fiel se tornou prostituta! Antes cheia de justia e habitada pela retido,
agora est cheia de assassinos!
22. Sua prata tornou-se escria, seu licor ficou aguado.
23. Seus lderes so rebeldes, amigos de ladres; todos eles amam o suborno e andam atrs de
presentes. Eles no defendem os direitos do rfo, e no tomam conhecimento da causa da viva.
24. Por isso o Soberano, o SENHOR dos Exrcitos, o Poderoso de Israel, anuncia: Ah! Derramei
minha ira sobre os meus adversrios e me vingarei dos meus inimigos.
25. Voltarei minha mo contra voc; tirarei toda a sua escria e removerei todas as suas impurezas.
26. Restaurarei os seus juzes como no passado, os seus conselheiros, como no princpio. Depois
disso voc ser chamada cidade de retido, cidade fiel.
27. Sio ser redimida com justia, com retido os que se arrependerem.
28. Mas os rebeldes e os pecadores sero destrudos, e os que abandonam o SENHOR perecero.
29. Vocs se envergonharo dos carvalhos sagrados que tanto apreciam; ficaro decepcionados
com os jardins sagrados que escolheram.
30. Vocs sero como um terebinto cujas folhas esto caindo, como um jardim sem gua.
31. O poderoso se tornar como estopa, e sua obra como fagulha; ambos sero queimados juntos
sem que ningum apague o fogo.
38
AS TAREFAS
OPCIONAIS
39
Joo 13:1-20:
1 Um pouco antes da festa da Pscoa, sabendo Jesus que havia chegado o tempo em
que deixaria este mundo e iria para o Pai, tendo amado os seus que estavam no
mundo, amou-os at o fim.
2 Estava sendo servido o jantar, e o Diabo j havia induzido Judas Iscariotes, filho de
Simo, a trair Jesus.
3 Jesus sabia que o Pai havia colocado todas as coisas debaixo do seu poder, e que
viera de Deus e estava voltando para Deus;
4 assim, levantou-se da mesa, tirou sua capa e colocou uma toalha em volta da
cintura.
5 Depois disso, derramou gua numa bacia e comeou a lavar os ps dos seus
discpulos, enxugando-os com a toalha que estava em sua cintura.
6 Chegou-se a Simo Pedro, que lhe disse: Senhor, vais lavar os meus ps?
7 Respondeu Jesus: Voc no compreende agora o que estou lhe fazendo; mais
tarde, porm, entender.
8 Disse Pedro: No; nunca lavars os meus ps!.
Jesus respondeu: Se eu no os lavar, voc no ter parte comigo.
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9 Respondeu Simo Pedro: Ento, Senhor, no apenas os meus ps, mas tambm as
minhas mos e a minha cabea!
10 Respondeu Jesus: Quem j se banhou precisa apenas lavar os ps; todo o seu
corpo est limpo. Vocs esto limpos, mas nem todos.
11 Pois ele sabia quem iria tra-lo, e por isso disse que nem todos estavam limpos.
12 Quando terminou de lavar-lhes os ps, Jesus tornou a vestir sua capa e voltou ao
seu lugar. Ento lhes perguntou: Vocs entendem o que lhes fiz?
13 Vocs me chamam Mestre e Senhor, e com razo, pois eu o sou.
14 Pois bem, se eu, sendo Senhor e Mestre de vocs, lavei-lhes os ps, vocs tambm
devem lavar os ps uns dos outros.
15 Eu lhes dei o exemplo, para que vocs faam como lhes fiz.
16 Digo-lhes verdadeiramente que nenhum escravo maior do que o seu senhor,
como tambm nenhum mensageiro maior do que aquele que o enviou.
17 Agora que vocs sabem estas coisas, felizes sero se as praticarem.
18 No estou me referindo a todos vocs; conheo os que escolhi. Mas isto acontece
para que se cumpra a Escritura: Aquele que partilhava do meu po voltou-se contra
mim.
19 Estou lhes dizendo antes que acontea, a fim de que, quando acontecer, vocs
creiam que Eu Sou.
20 Eu lhes garanto: Quem receber aquele que eu enviar, estar me recebendo; e quem
me recebe, recebe aquele que me enviou.
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Perguntas Indutivas:
O
12) Como Pedro reagiu quando Jesus comeou a lavar os seus ps?
17) Porqu Jesus disse que devemos lavar os ps uns dos outros?
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Filemom:
1 Paulo, prisioneiro de Cristo Jesus, e o irmo Timteo, a voc, Filemom, nosso amado cooperador,
2 irm fia, a Arquipo, nosso companheiro de lutas, e igreja que se rene com voc em sua
casa:
3 A vocs, graa e paz da parte de Deus nosso Pai e do Senhor Jesus Cristo.
4 Sempre dou graas a meu Deus, lembrando-me de voc nas minhas oraes,
5 porque ouo falar da sua f no Senhor Jesus e do seu amor por todos os santos.
6 Oro para que a comunho que procede da sua f seja eficaz no pleno conhecimento de todo o bem
que temos em Cristo.
7 Seu amor me tem dado grande alegria e consolao, porque voc, irmo, tem reanimado o corao
dos santos.
8 Por isso, mesmo tendo em Cristo plena liberdade para mandar que voc cumpra o seu dever,
9 prefiro fazer um apelo com base no amor. Eu, Paulo, j velho, e agora tambm prisioneiro de
Cristo Jesus,
10 apelo em favor de meu filho Onsimo, que gerei enquanto estava preso.
11 Ele antes lhe era intil, mas agora til, tanto para voc quanto para mim.
12 Mando-o de volta a voc, como se fosse o meu prprio corao.
13
Gostaria de mant-lo comigo para que me ajudasse em seu lugar enquanto estou preso por causa
do evangelho.
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14 Mas no quis fazer nada sem a sua permisso, para que qualquer favor que voc fizer seja
espontneo, e no forado.
15 Talvez ele tenha sido separado de voc por algum tempo, para que voc o tivesse de volta para
sempre,
16 no mais como escravo, mas, acima de escravo, como irmo amado. Para mim ele um irmo
muito amado, e ainda mais para voc, tanto como pessoa quanto como cristo.
17 Assim, se voc me considera companheiro na f, receba-o como se estivesse recebendo a mim.
18 Se ele o prejudicou em algo ou lhe deve alguma coisa, ponha na minha conta.
19 Eu, Paulo, escrevo de prprio punho: Eu pagarei para no dizer que voc me deve a prpria
vida.
20 Sim, irmo, eu gostaria de receber de voc algum benefcio por estarmos no Senhor. Reanime o
meu corao em Cristo!
21 Escrevo-lhe certo de que voc me obedecer, sabendo que far ainda mais do lhe que peo.
22 Alm disso, prepare-me um aposento, porque, graas s suas oraes, espero poder ser restitudo
a vocs.
23 Epafras, meu companheiro de priso por causa de Cristo Jesus, envia-lhe saudaes,
24 assim como tambm Marcos, Aristarco, Demas e Lucas, meus cooperadores.
25 A graa do Senhor Jesus Cristo seja com o esprito de todos vocs.
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Isaas 55:
1) Venham, todos vocs que esto com sede, venham s guas; e vocs que no possuem dinheiro
algum, venham, comprem e comam! Venham, comprem vinho e leite sem dinheiro e sem custo.
2) Por que gastar dinheiro naquilo que no po, e o seu trabalho rduo naquilo que no satisfaz?
Escutem, escutem-me, e comam o que bom, e a alma de vocs se deliciar com a mais fina
refeio.
3) Dem-me ouvidos e venham a mim; ouam-me, para que sua alma viva. Farei uma aliana eterna
com vocs, minha fidelidade prometida a Davi.
4) Vejam, eu o fiz uma testemunha aos povos, um lder e governante dos povos.
5) Com certeza voc convocar naes que voc no conhece, e naes que no o conhecem se
apressaro at voc, por causa do SENHOR, o seu Deus, o Santo de Israel, pois Ele lhe concedeu
esplendor.
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6) Busquem o SENHOR enquanto possvel ach-lo; clamem por Ele enquanto est perto.
7) Que o mpio abandone os eu caminho, e o homem mau, os seus pensamentos. Volte-se ele para o
SENHOR, que ter misericrdia dele; volte-se para o nosso Deus, pois Ele d de bom grado o seu
perdo.
8) Pois os meus pensamentos no so os pensamentos de vocs, nem os seus caminhos so os
meus caminhos, declara o SENHOR.
9) Assim como os cus so mais altos do que a terra, tambm os meus caminhos so mais altos do
que os seus caminhos, e os meus pensamentos, mais altos do que os seus pensamentos.
10) Assim como a chuva e a neve descem do cus e no voltem para eles sem regarem a terra e
fazerem-na brotar e florescer, para ela produzir semente para o semeador e po para o que come,
11) assim tambm ocorre com a palavra que sai da minha boca: ele no voltar para mim vazia, mas
far o que desejo e atingir o propsito para o qual a enviei.
12) Vocs sairo em jbilo e sero conduzidos em paz; os montes e colinas irrompero em canto
diante de vocs, e todas as rvores do campo batero palmas.
13) No lugar do espinheiro crescer o pinheiro, e em vez de roseiras bravas crescer a murta.
Isso resultar em renome para o SENHOR, para sinal eterno, que no ser destrudo.
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