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r
o
v
a

g
e
r
a
l

3

2
0
0
9
EF 7 ano 3121
Instrues para a realizao da prova
Leia com muita ateno
1 Esta prova contm 60 questes e tem durao de 4 horas.
2 Todos os espaos em branco podem ser utilizados para
rascunho.
3 Para cada questo eiste somente uma alternativa correta.
!ssinale" na #olha intermedi$ria" a alternativa que voc% &ul'ar
correta.
4 !ssinale a resposta com um trao bem #orte" usando l$pis n(
).
* trao deve ocupar toda a lar'ura do ret+n'ulo.
,e errar" apa'ue cuidadosamente" sem deiar marcas de l$pis.
Exemplo de preenchimento
5 -o deie nenhuma questo em branco.
!ssinale apenas uma alternativa para cada questo.
,er$ anulada a questo em que #or assinalada mais de uma
alternativa.
6 -o esquea nem amasse a #olha de respostas.
-o assinale resposta com ./" o que invalida a questo.
-o use caneta" em hip0tese al'uma" ao assinalar as respostas.
-o ultrapasse o ret+n'ulo ao assinalar as respostas.
7 -o haver$ tempo suplementar para marcar as respostas.
!o terminar" voc% poder$ levar consi'o o caderno de
questes.
8 !ntes de iniciar a resoluo da prova" veri#ique se este
caderno contm 60 questes.
1aso contr$rio" reclame ao #iscal da sala um outro caderno
completo.
9 2oa prova3
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
Lngua Portuguesa
4eia atentamente o teto a se'uir para responder 5s
questes de 6 a 78
A primeira alunissagem
.9:* 1*; 1!4;!" <!=*T*,3/" disse ;ichael
1ollins a seus ami'os. ,oltando um &orro de chamas" o
motor do Eagle entrou em #uncionamento para iniciar a
descida. >entro do m0dulo lunar -eil !rmstron'
eaminou os instrumentos" e seu companheiro" 2uzz
!ldrin" cote&ou os dados dos dois computadores de bordo.
-unca tinham via&ado no Eagle" mas haviam ensaiado os
procedimentos centenas de vezes num simulador. !'ora as
crateras abaio do m0dulo eram reais.
2uzz comeou a ler em voz alta os n?meros que
apareciam nos monitores. @uando se encontravam a 6A00
metros da super#Bcie lunar" -eil o interrompeu8
.,inal de alerta3/" eclamou" apontando para uma luz
amarela.
Cmediatamente os dois astronautas consultaram o
monitor di'ital. 1onstataram um .erro 6)0)/" que no
sabiam identi#icar" pois no ocorrera durante o
treinamento. >ispunham de apenas al'uns se'undos para
decidir se iam voltar atr$s ou continuar com a alunissa'em.
-a Columbia" ;ichael 1ollins consultou a lista de itens. *
que vinha a ser o erro 6)0)D !ntes que pudesse encontrar o
c0di'o" ele ouviu uma voz da misso de controle dizendo
calmamente8
.Tudo bem" vamos veri#icar esse sinal de alerta/.
! luz amarela indicava que o computador de bordo
estava tentando se atualizar. ;as o Eagle podia prosse'uir
com a descida8 no havia peri'o.
;ais con#iante" -eil !rmstron' passou dos controles
autom$ticos para os manuais. -os est$'ios #inais da
alunissa'em conduziria pessoalmente a pequena
espaonave em #orma de besouro. 2uzz veri#icou a
altitude8 .1ento e vinte metrosE noventaE sessentaE/.
Ele no tirava os olhos do monitor que in#ormava sua
velocidade" e lia esses n?meros tambm. * trem de pouso
do Eagle podia absorver pequenos choques" mas os
astronautas teriam problemas srios se tocassem muito
rapidamente a super#Bcie lunar.
-eil se'urava #irme as alavancas que controlavam a
velocidade e a posio do m0dulo. E olhava #io pela
portinhola. !'ora tinha uma boa viso do solo e constatou
que haviam passado da planBcie escolhida para a
alunissa'em e estavam sobre uma cratera rodeada de
pedras. >escer numa super#Bcie to irre'ular arruinaria o
trem de pouso. -eil mane&ou o acelerador cautelosamente"
procurando a melhor posio. >e repente a misso de
controle alertou8 .Trinta se'undos/.
*s astronautas tinham combustBvel su#iciente para
apenas meio minuto de voo. -eil se manteve em sil%ncio"
enquanto 2uzz continuava resmun'ando os n?meros8
.>oze metrosE levantando poeiraE nove metrosE/.
!s nuvens de poeira lunar provocadas pela descar'a do
#o'uete di#icultavam a avaliao da velocidade com que
estavam descendo. >e repente o Eagle 'anhou impulso"
ultrapassou um amontoado de pedras e parou.
.,inal de contato3/" -eil anunciou" empol'ado" quando
o trem de pouso tocou a super#Bcie da 4ua.
.;otor desli'ado/" disse ele. .* Eagle alunissou3/
-eil e 2uzz desceram do m0dulo e caminharam pelo
local conhecido como ;ar da Tranquilidade. Eram os
primeiros homens a pisar na 4ua. >uas horas e meia
depois" o Eagle acoplouFse novamente com a Columbia" e
os tr%s astronautas retornaram 5 Terra sem o menor
transtorno.
GP4!T" =ichard Grandes aventuras - 30 histrias reais de coragem e
ousadia. ,o Paulo8 1ompanhia das 4etrinhas" )006. p. H)FI.J
Vocabulrio
acoplar-se: unirFse" &untarFse.
cotejar: comparar.
simulador: instrumento para treinos que tenta reproduzir uma situao
real.
1 >e acordo com a leitura do teto e com sua respectiva
#onte de publicao" possBvel a#irmar o se'uinte8
aJ TrataFse de um teto real e &ornalBstico" no qual as #alas
dos entrevistados aparecem entre aspas.
bJ TrataFse de uma narrativa de #ico sobre a che'ada do
homem 5 4ua.
cJ TrataFse de uma narrativa de #ico publicada em um
livro de aventuras espaciais.
dJ TrataFse de um teto real que narra o epis0dio da
che'ada do homem 5 4ua.
eJ TrataFse de um teto real que narra a primeira aventura
espacial do homem.
2 >e acordo com o teto" o chamado .;ar da
Tranquilidade/ poderia ser descrito como8
aJ um lu'ar tranquilo e desabitado.
bJ um 'rande la'o cercado por uma planBcie seca.
cJ uma planBcie" com crateras e pedras.
dJ um mar sem ondas.
eJ uma cratera cheia de pedras.
3 Por que" provavelmente" o narrador inicia o teto
mostrando eatamente o momento em que os astronautas
se preparam para descer ao solo lunarD
aJ Pois o momento em que os astronautas tiveram maior
tranquilidade.
bJ Porque um dos momentos mais emocionantes e mais
esperados da via'em.
cJ Porque a etapa inicial #inal da via'em.
dJ Pois #oi o momento que ei'iu maior treinamento.
eJ Porque os astronautas sabiam que aquele era um
acontecimento hist0rico.
4 !ntes da che'ada do homem 5 4ua" a palavra alunissar
no eistia. Pelo conteto da narrativa prov$vel que essa
palavra si'ni#ique8
2
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
aJ sobrevoar a 4ua.
bJ transitar na 4ua.
cJ conquistar a 4ua.
dJ via&ar pela 4ua.
eJ pousar na 4ua.
5 Kma via'em no espao ei'e anos de estudos"
plane&amentos e treinamentos. !inda assim" sempre eiste
uma mar'em de risco durante sua realizao" pois podem
sur'ir acontecimentos inesperados. Em relao ao teto"
que surpresas os astronautas tiveram no momento do
pousoD
aJ Terreno irre'ular e #alta de combustBvel.
bJ ,olo com pedras e poeira no campo de viso.
cJ Trem de pouso dani#icado e pane nos controles.
dJ Erro desconhecido no monitor di'ital e perda de
contato com a base.
eJ ,olo plano e muitas crateras.
6 Cdenti#ique" respectivamente" os tempos verbais das
palavras em destaque na se'uinte #rase8 .Constataram um
.erro 6)0)/" que no sabiam identi#icar" pois no
ocorrera durante o treinamento/.
aJ Pretrito imper#eito do indicativoL Pretrito per#eito do
indicativo e Muturo do sub&untivo.
bJ Pretrito per#eito do indicativoL Pretrito imper#eito do
indicativo e Pretrito maisFqueFper#eito do indicativo.
cJ Pretrito imper#eito do indicativoL Pretrito per#eito do
indicativo e Pretrito maisFqueFper#eito do indicativo.
dJ Pretrito imper#eito do sub&untivoL Pretrito per#eito do
indicativo e Pretrito imper#eito do indicativo.
eJ Pretrito per#eito do indicativoL Pretrito imper#eito do
indicativo e Pretrito imper#eito do sub&untivo.
*bserve a se'uir o cartum de ;ordillo8
7 -a terceira cena do cartum" h$ uma surpresa8 al'um
acerta uma bota na cabea da persona'em.
@ual das alternativas abaio melhor epressa a possBvel
constatao da persona'emD
aJ ! eist%ncia de um ser superior.
bJ * #ato dele no estar s0.
cJ ! eist%ncia de um poder sobrenatural.
dJ ! che'ada de al'um numa montanha ainda mais alta.
eJ * #ato de no ser o primeiro a escalar a montanha.
8 Cma'ine que esse cartum se&a uma representao da
conquista do espao. -esse caso" a que corresponderia a
primeira" a se'unda e a terceira cena" respectivamenteD
aJ ! via'emL a conquista do ob&etivo alme&ado e o
aparecimento de novos desa#ios.
bJ *s preparativos da via'emL a via'em e a #rustrao do
#im da via'em.
cJ *s preparativos da via'emL a via'em e a conquista do
ob&etivo alme&ado.
dJ ! via'emL o #im da via'em e as di#iculdades do
percurso.
eJ !s di#iculdades da via'emL a conquista do ob&etivo
alme&ado e a #rustrao do #im da via'em.
9 @ual das alternativas abaio melhor representa a ideia
central do cartum de ;ordilloD
aJ Km dos dese&os humanos querer superar os inimi'os.
bJ * ser humano impulsionado pela di#iculdade.
cJ 1onstantemente estabelecemos novas metas a serem
superadas.
dJ * ser humano #r$'il diante dos obst$culos.
eJ ! ao humana interrompida por #oras
sobrenaturais.
1! Em qual dos itens abaio o verbo .conquistar/ est$
con&u'ado em primeira pessoa do sin'ular no presente do
subjuntivo e no pretrito imperfeito do subjuntivo"
respectivamente8
aJ 1onquistes e conquistasse.
bJ 1onquiste e conquistei.
cJ 1onquisto e conquistei.
dJ 1onquiste e conquistava.
eJ 1onquiste e conquistasse.
Mate!t"#a
11 ! balana est$ em equilBbrio. * n?mero decimal que
devemos colocar no lu'ar da interro'ao 8
3
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
aJ 0"A N'
bJ 6") N'
cJ 6")7 N'
dJ 6"O7 N'
eJ 4"7 N'
12 Poo tem =Q A4"I0. Pedro tem =Q I6"70 a mais que
Poo" e Pos tem =Q 74")7 a mais que Pedro. ! quantia que
t%m os tr%s &untos 8
aJ =Q IO0"67
bJ =Q 667"A0
cJ =Q 6O0"07
dJ =Q )A7"A7
eJ =Q I6O"I7
13 -uma prova de 6)7 questes" um aluno errou
)
7
da
prova. @uantas questes ele acertouD
aJ 6)7
bJ 600
cJ )7
dJ 70
eJ O7
14 * preo 5 vista de um autom0vel =Q )6.II7"00. *
mesmo autom0vel a prazo custa =Q 4.O40"70 de entrada"
mais 6 prestaes de =Q I.76O"O7. ! di#erena entre o
valor total da compra 5 vista e a prazo 8
aJ =Q )6 406"70
bJ =Q )6 64O"00
cJ =Q 4 A6)"00
dJ =Q 7 76O")7
eJ =Q O6"70
15 * valor da epresso 6 7 I R 6 I 8
6 O 64
aJ 6
)
bJ I
cJ 6
I
dJ )
eJ 4
15 * valor da epresso 66 8 6
)
8
)7 )
aJ 6
7
bJ )
7
cJ I
7
cJ 66
7
eJ 7
17 * resultado da epresso S67 S GI")7 R )"O S 4"0AJ S 60
8
aJ F)6"AO
bJ F)I"6I
cJ 0
dJ )7"AI
eJ )O"H7
18 ,e
I
O
do que eu tenho so 6H7 reais" a quanto
corresponde
4
7
do que eu tenhoD
aJ =Q 67"00
bJ =Q H6"00
cJ =Q ))I"00
dJ =Q I64"00
eJ =Q 477"00
19 Km problema que pode tomar dimenses 'ravBssimas
no sculo TTC o da crise de ener'ia. ,e a humanidade
continuar a devastar e poluir o meio ambiente como vem
#azendo" a #alta de ener'ia eltrica" por eemplo" pode ser
iminente. Por isso a economia e o uso racional dos v$rios
tipos de ener'ia so uma tare#a de todos os cidados.
!nalise a tabela a baio.
4
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
Equipamento empo de
uso dirio
Consumo!
m"s #$h
Televisor 6 horas 6A
Merro eltrico I0 minutos 67
!parelho de som 6 hora 6
4+mpada 6 hora I
<eladeira G6 portaJ )4 horas 47
1omputador ) horas H
!rFcondicionado
GO.700 btuJ
4 horas A4
,ecador de cabelo 67 minutos A
1onsumo mdio dos aparelhos
2runa adora #icar no ;,-. Em mdia ela permanece
conversando com os ami'os 7 horas por dia.
,abendo que o NUh =Q 0"I6" o valor" em reais" 'asto por
2runa ao #inal do m%s 8
aJ =Q 6"4A
bJ =Q I")4
cJ =Q 0"O)
dJ =Q H"O)
eJ =Q 60"00
2! * resultado da epresso
) I
6 I 6 6
4 O 6 )
1
_ _
1

, ,
1
]
8
aJ
6
66

bJ
)
)O
cJ
6
60

dJ 0
eJ S I
$"%n#"as
21 ,obre os porB#eros" responda8
aJ V um 'rupo onde somente animais de $'ua doce esto
presentes.
bJ ,o animais pequenos" nunca atin'em mais do que 67
cm de altura.
cJ -a cadeia alimentar" servem de alimento e de abri'o
para outros or'anismos.
dJ ,e reproduzem somente asseuadamente" por
brotamento.
eJ -o podem ser usados como espon&as Gpara banhos"
por eemploJ" pois possuem clulas especializadas Gos
coan0citosJ venenosas.
22 ,obre os cnid$rios assinale a alternativa correta8
aJ Possuem apenas uma #orma de vida8 as medusas.
bJ * nematocisto uma estrutura que contm em seu
interior uma c$psula com um #ilamento de subst+ncia
urticante.
cJ *s cnid0citos esto espalhados por todo o corpo do
animal.
dJ *s hidrozo$rios vivem #iamente e so encontrados
eclusivamente em mares e oceanos.
eJ ! cavidade em #orma de saco Gcel%nteroJ que d$ ori'em
ao outro nome dos cnid$rios GcelenteradosJ pode ser
considerado um pulmo modi#icado" atuando somente
nas trocas 'asosas.
23 ,obre os platelmintos" assinale a correta8
aJ ,o sempre parasitas" pre&udicando seus hospedeiros.
bJ Possuem apenas reproduo asseuada" com 'rande
capacidade de re'enerao.
cJ * hospedeiro de#initivo da Taenia solium o porco.
dJ ,o os animais mais simples a apresentar a simetria
bilateral.
eJ * a'ente causador da esquistossomose o caramu&o da
#amBlia Planorbidae.
24 ,obre os nematoides" assinale a correta8
aJ ! ascaridBase ocorre pela penetrao da larva pela pele.
bJ -a ancilostomose os vermes adultos vivem no intestino
e provocam #raqueza 'eneralizada nos seus
hospedeiros.
cJ * principal sintoma da #ilariose o prurido anal.
dJ 9ermes que parasitam outros animais no #azem mal ao
ser humano.
eJ !ndar sempre calado um bom modo de se evitar a
ele#antBase.
25 VGsoJ caracterBsticaGsJ dos anelBdeos8
aJ ,istema circulat0rio aberto" onde a lin#a banha
diretamente todos os 0r'os.
bJ ,imetria bilateral e sistema di'est0rio incompleto.
cJ =espirao eclusivamente branquial.
dJ =eproduo eclusivamente asseuada.
eJ ,istema circulat0rio #echado e sistema di'est0rio
completo.
5
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
26 ,obre as classes de anelBdeos" assinale a alternativa
correta8
aJ *s poliquetas possuem cerdas ou parap0dios" que so
empre'ados na percepo da di#erena de presso da
$'ua.
bJ !s minhocas so representantes da classe dos
oli'oquetas. ,o animais herma#roditas" mas nunca
#azem #ecundao cruzada.
cJ *s poliquetas podem ser encontrados tanto no mar
quanto na $'ua doce e no meio terrestre.
dJ *s hirudBneos Gsan'uessu'asJ possuem uma enzima
chamada hirudina que impede a coa'ulao do san'ue.
eJ ,o todos animais de 'rande pre&uBzo ao homem" no
possuem nenhuma caracterBstica que possa ser
aproveitada em bene#Bcio humano.
27 ,obre os moluscos" assinale a correta8
aJ * corpo destes animais no possui uma diviso clara.
bJ ! r$dula empre'ada pelos moluscos para raspar o
alimento.
cJ ! concha dos moluscos #unciona como auiliar nas
trocas 'asosas.
dJ * sistema circulat0rio do tipo #echado" onde o san'ue
circula por vasos.
eJ *s moluscos so sempre herma#roditas e #azem
#ecundao cruzada.
28 ,obre as di#erentes classes de moluscos" assinale a
correta8
aJ 1arac0is e lesmas pertencem 5 classe dos cela#al0podes
pois sua cabea bem desenvolvida.
bJ * 'rupo dos ce#al0podes caracterizaFse pela aus%ncia
de clulas nervosas" presentes nos outros 'rupos.
cJ *s bivalves so animais carnBvoros" por isso sua r$dula
a mais desenvolvida entre os 'rupos.
dJ !s prolas so meios de de#esa 5 al'um corpo estranho
que possa ser in'erido pelos 'astr0podes.
eJ *s ce#al0podes no possuem concha para se prote'er"
ento liberam o nanquim que uma subst+ncia escura
liberada que turva a $'ua.
29 ,obre os artr0podes" assinale a alternativa correta8
aJ ,o animais de simetria bilateral e o maior
'rupamento animal.
bJ Evid%ncias demonstram li'ao entre os artr0podes e
os anelBdeos" embora os primeiros no tenham o corpo
se'mentado.
cJ Possuem endoesqueleto de quitina cu&a principal
#uno dar #orma ao corpo do animal.
dJ *s olhos so bem desenvolvidos e so sempre
compostos.
eJ * sistema circulat0rio do tipo #echado" do tipo
traqueal.
3! =elacione corretamente8
6F 1amaro aJ !ntenas ausentes
)F !ranha bJ =espirao branquial
IF ;oscas cJ I pares de patas presentes no t0ra
aJ 6b" )a" Ic
bJ 6b" )c" Ia
cJ 6a" )b" Ic
dJ 6a" )c" Ib
eJ 6c" )b" Ic
&"st'r"a
31 Kma das bases do con&unto de pr$ticas mercantilistas
era a criao do chamado anti'o sistema colonial. !ssinale
a ?nica alternativa que n%o corresponde a esse sistema.
aJ Produo colonial com um car$ter complementar 5
metropolitana.
bJ 1olWnia servindo como mercado consumidor para os
produtos metropolitanos.
cJ Proibio da entrada de manu#aturados no
metropolitanos nas colWnias" o que vi'orou at a crise
do sistema.
dJ 1olWnias com autonomia polBtica" apesar de a
administrao colonial ser controlada pela ;etr0pole.
eJ ;onop0lio metropolitano sobre o abastecimento de
mo de obra para as colWnias.
32 .X 1olWnia s0 era permitido produzir o que a
;etr0pole no tinha condies de produzir./
! de#inio acima se aplica ao conceito de8
aJ ;onop0lio 1omercial.
bJ 1olWnia de Povoamento.
cJ Economia 1omplementar.
dJ 2alana 1omercial Mavor$vel.
eJ ;etalismo.
33 -a Cdade ;oderna" o processo de colonizao das
re'ies do continente americano no #oi uni#orme. PodeFse
distin'uiFlas em $reas de8
aJ colWnia de povoamento" ocupada por contin'entes de
escravos a#ricanos" e de eplorao indB'ena.
bJ colWnia de eplorao" baseada na escravido e na
'rande propriedade a'rBcola" e de colWnia de
povoamento.
cJ produo e de eportao de mercadorias
manu#aturadas e de importao de matriasFprimas
europeias.
dJ domBnios polBticos" com a submisso da populao
local" e de domBnios econWmicos" sendo 'arantida a
liberdade indB'ena.
eJ eplorao econWmica de recursos naturais e da
catequese das populaes nativas por mission$rios
puritanos.
6
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
34 4eia o teto a se'uir e responda.
.-ela at a'ora no pudemos saber que ha&a ouro" nem
prata" nem cousa de metal" nem de #erroL nem lho vimos. !
terra" porm" de muitos bons ares.
;as o melhor #ruto que nela se pode #azer me parece
que ser$ salvar essa 'ente. E esta deve ser a principal
semente que 9ossa !lteza em ela deve lanar. E que aB no
houvesse mais que ter aqui esta pousada para esta
nave'ao de 1alecute" bastaria" quanto mais disposio
para se nela cumprir e #azer o que 9ossa !lteza tanto
dese&a" a saber" acrescentamento de nossa santa #/.
G1arta de Pero 9az de 1aminha.J
Vocabulrio
Calecute G1alicuteJ8 importante porto da Yndia.
* trecho acima #oi retirado da 1arta de Pero 9az de
1aminha" primeiro documento sobre o 2rasil" escrito por
ocasio do descobrimento. -ele" o autor mostra
preocupao com uma das pr$ticas mercantilistas
praticadas na poca" o GaJ8
aJ 2alana 1omercial Mavor$vel.
bJ Protecionismo.
cJ 1atequizao dos indB'enas.
dJ Cnterveno Estatal.
eJ ;etalismo.
35 >entre os direitos e deveres dos capitesFdonat$rios
esto" exceto8
aJ Escravizar Bndios.
bJ 1obrar impostos.
cJ * monop0lio do pauFbrasil.
dJ >oar sesmarias.
eJ Mundar vilas.
36 ! tend%ncia 5 centralizao do poder" que in#luenciou
pro#undamente a hist0ria polBticoFadministrativa do 2rasil"
mani#estouFse inicialmente pela instituio do sistema8
aJ da =e'%ncia.
bJ do <overno <eral.
cJ das 1apitanias Zeredit$rias.
dJ da ;onarquia 1onstitucional.
eJ das 1+maras ;unicipais.
37 -o sculo T9C" a conquista e a ocupao da !mrica
pelos espanh0is8
aJ desestimularam a economia da metr0pole e conduziram
ao #im do monop0lio de comrcio.
bJ contribuBram para o crescimento demo'r$#ico da
populao indB'ena" concentrada nas $reas de
minerao.
cJ eliminaram a participao do Estado nos lucros obtidos
e bene#iciaram eclusivamente a iniciativa privadaL
dJ dizimaram a populao indB'ena e destruBram as
estruturas a'r$rias anteriores 5 conquista.
eJ impuseram o domBnio polBtico e econWmico da .classe
mdia/.
38 .! ordem reli'iosa dos padres &esuBtas" a Companhia
de Jesus" #oi #undada por um padre espanhol chamado
Cn$cio de 4o[ola" em 67I4. ,eus membros se
comportavam como verdadeiros soldados de 1risto"
obedecendo ce'amente 5s determinaes dos superiores. *
ob&etivo dessa ordem era #ortalecer a C're&a 1at0lica./
>entre as #unes dessa ordem reli'iosa" destacamos8
aJ a catequizao dos nativos da !mrica.
bJ #iscalizar a entrada de protestantes na !mrica.
cJ convencer os nativos da !mrica a aceitarem a
escravido.
dJ catequizar os ne'ros a#ricanos.
eJ perse'uir os protestantes na !mrica.
39 -a en'rena'em do sistema mercantilista de coloniF
zao do 2rasil" #ezFse opo pela mo de obra a#ricana
porque o tr$#ico ne'reiro8
aJ contribuBa para o apresamento indB'ena como ne'0cio
interno da 1olWnia.
bJ estimulava a utilizao de mo de obra de #$cil acesso e
baia rentabilidade econWmica.
cJ atendia 5s presses eercidas pelos in'leses para o
aumento do mercado consumidor.
dJ abria novo e importante setor de comrcio" o de venda
de escravos indB'enas.
eJ era #onte de lucro para os mercadores de escravos e
para a ;etr0pole.
4! ,obre a colonizao norteFamericana correto a#irmar"
exceto8
aJ !s colWnias do norte utilizavam mo de obra escrava"
enquanto as do sul" no.
bJ !s colWnias do sul utilizavam mo de obra escrava
ne'ra" enquanto as colWnias do norte utilizavam mo
de obra assalariada.
cJ -o norte predominou a colonizao de povoamento
enquanto no sul predominou a colonizao de
eplorao.
dJ ! base econWmica das colWnias do norte era a atividade
manu#atureira" enquanto no sul prevalecia a
a'ricultura.
eJ -o norte" sur'iu uma sociedade que procurava
liberdade reli'iosa.
Geogra("a
41 4eia o teto a se'uir e assinale a alternativa correta8
.\...] -o 2rasil" s0 em )007 #oram 6A.OHI Nm^ de $reas
desmatadas" sendo que uma das principais causas a
etrao de madeira" na maior parte ile'al. ,e'undo dados
do &rupo 'ermanente de rabalho (nterministerial
sobre )esmatamento na Ama*+nia" desde )00I #oram
apreendidos cerca de O06 mil m_ de madeira em tora
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PROVA GERAL 3
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provenientes de etrao ile'al. >evido 5 di#iculdade de
#iscalizao e a pouca in#raestrutura na maior parte da
re'io" al'uns moradores se veem #orados a contribuir
com a venda de madeira ile'al por no terem nenhum
outro meio de renda ou mesmo por se sentirem coibidos
pelos madeireiros. !t mesmo al'uns Bndios costumam
trabalhar na atividade ile'al de etrao de madeira"
vendendo a tora de mo'no" por eemplo" a mBseros =Q I0"
quando na verdade" o mo'no che'a a valer =Q I mil reais
no mercado. *utras causas apontadas so os crescimentos
da populao" do 'ado bovino e da a'ricultura na re'io.
!t )004" cerca de 6") milhes de hectares de #lorestas
#oram convertidos em plantao de so&a s0 no 2rasil. Csso
porque desmatar $reas de #lorestas intactas custa bem mais
barato para as empresas do que investir em novas estradas"
silos e portos para utilizar $reas &$ desmatadas. !lm de
a#etar a biodiversidade Ga !mazWnia possui mais de I0`
da biodiversidade mundialJ" o desmatamento na !mazWnia
a#eta" e muito" a vida das populaes locais que sem a
'rande variedade de recursos da maior bacia de $'ua doce
do planeta se veem sem possibilidade de 'arantir a pr0pria
sobreviv%ncia" tornandoFse dependentes da a&uda do
'overno e de or'anizaes no 'overnamentais.
-os ?ltimos anos a !mazWnia 2rasileira v%m
re'istrando a pior seca de sua hist0ria. Em )007" al'uns
la'os e rios tiveram sua vazo reduzida a tal ponto que no
passavam de pequenos c0rre'os de lama" al'uns at
che'aram a secar completamente" ocasionando a morte dos
peies. * pior que esse e#eito tende a se a'ravar com o
tempo. 1om os rios secando e a diminuio da cobertura
ve'etal" diminui a quantidade de evaporao" necess$ria
para a #ormao de nuvens" tornando as #lorestas mais
secas/.
G>isponBvel em8 a http8bbUUU.in#oescola.comb'eo'ra#iabdesmatamentoF
daFamazoniac. !cesso em8 ) out. )00O.J
aJ ! pecu$ria etensiva no contribui para o
acontecimento do desmatamento relatado no teto.
bJ PodeFse a#irmar que a pecu$ria intensiva a 'rande
causadora da realidade abordada no teto.
cJ !lm da pecu$ria etensiva" a etrao de madeiras e a
a'ricultura contribuem para a preservao do meio
ambiente observada no teto.
dJ 1omo #atores do desmatamento esto a pecu$ria
etensiva" a etrao de madeira e a a'ricultura" em
especial da so&a.
eJ -a re'io" apesar do desmatamento" ainda no houve
consequ%ncias srias para o clima da re'io.
42 !nalise a char'e a se'uir" do livro Capitalismo para
principiantes" de 1arlos -ovaes8
aJ PodeFse a#irmar que no h$ indBcios de pecu$ria
intensiva na ima'em.
bJ Z$ caracterBsticas de pecu$ria etensiva" como a
alimentao controlada pelo propriet$rio.
cJ ! #ome do Zomem dis#arado o tema principal da
ima'em.
dJ ! pecu$ria intensiva est$ caracterizada pela #alta de
hi'iene do lu'ar.
eJ ! char'e mostra uma pecu$ria etremamente avanada
e mecanizada.
43 !nalise a m?sica de Edu 4obo" .20dranda/ e o mapa
da deserti#icao do -ordeste e assinale a alternativa
correta8
>eve ser que eu rezo baio"
Pois meu >eus no ouve no G...J
20dranda" que a terra &$ secou"
20dranda" que a chuva no che'ou"
20drandaL
P$ #iz mais de mil promessas"
=ezei tanta orao"
>eve ser que eu rezo baio" pois meu >eus no ouve no.
9ouFme embora" vou chorando"
9ou me lembrando" do meu lu'ar.
@uanto mais eu vou pra lon'e"
;ais eu penso sem parar"
@ue melhor sair lembrando"
@ue ver tudo piorar.
)esertifica,%o no -ordeste
aJ *s dois problemas apontados" no mapa e na m?sica"
no esto relacionados.
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EF 7 ano 3121
bJ * maior problema apontado pela m?sica a seca"
porm nada indica que tambm a seca o problema
identi#icado no mapa.
cJ * #enWmeno da inundao muito comum na $rea
identi#icada no mapa.
dJ * problema identi#icado na m?sica seria atenuado com
as curvas de nBvel e o terraceamento.
eJ *s problemas apontados tanto no mapa quanto na
m?sica a seca" que seria #ortemente atenuada com a
irri'ao.
44 Em uma propriedade rural" v$rios tipos de proteo ao
solo #oram #eitos. *s 'r$#icos abaio representam essas
#ormas de proteo. !ssinale a alternativa que est$ correta
quanto 5s conseque%ncias desses mtodos8
aJ * solo est$ #icando mais rico para ser utilizado em
a'ricultura.
bJ * solo est$ #icando mais rico em relao ao uso dos
#ertilizantes quBmicos e rotao de culturas" e mais
pobre quanto ao uso de h?mus.
cJ PodeFse dizer que" com base nos 'r$#icos acima" o solo
est$ #icando mais pobre para o plantio.
dJ ! rotao de culturas " &unto com o terraceamento" a
melhor tcnica de plantio em $reas planas.
eJ PraticaFse na propriedade rural acima uma a'ricultura
moderna.
45 !nalise a se'uir a tabela da estrutura #undi$ria no
2rasil e assinale a alternativa que melhor a eplica8
Ano de .//.
Acima
de 0///
ha
)e 0//
a 0///
ha
)e 0/
a 0//
ha
Abaixo
de 0/ ha
Parcela dos
estabelecimentos
a'rBcolas
6` A` IA` 7I`
Participao no
total de $rea
a'rBcola
44` I4` 6H` I`
*bservao8 ha S hectare Gmedida de tamanho utilizada em
propriedades ruraisJ.
aJ ! tabela mostra que a maior parte dos brasileiros no
campo ocupa a maior parte das terras.
bJ ! maioria dos brasileiros da $rea rural tem pouca
chance de ocupar terras muito 'randes Gmini#?ndiosJ"
devido 5 concentrao #undi$ria.
cJ Pouca 'ente na $rea rural tem poucas terras.
dJ ! tabela demonstra a 'rande &ustia social eistente no
campo brasileiro.
eJ ! monocultura #ortemente praticada nas 'randes
$reas Glati#?ndiosJ e tem como ob&etivo principal a
eportao de sua produo" com pouco interesse no
mercado interno.
46 ,o usinas que 'eram eletricidade a partir de turbinas
movimentadas pelo vapor dd$'ua produzida por uma
caldeira. Essa descrio re#ereFse 5 usina8
aJ termeltrica.
bJ hidreltrica.
cJ e0lica
dJ solar.
eJ nuclear.
47 !s empresas atuais se dividem em v$rios tipos"
dependendo do cliente que deve ser atendido por cada
uma. -este sentido" uma empresa sider?r'ica" que #abrica
ao" deve ser classi#icada como uma ind?stria8
aJ de base.
bJ intermedi$ria.
cJ de bens de consumo dur$veis.
dJ de bens de consumo no dur$veis.
eJ de capital.
48 1om relao ao uso de transportes pelo homem e da
#orma de ener'ia" correto a#irmar que8
aJ * 2rasil utiliza intensamente as hidrovias 'raas ao
elevado n?mero de rios nave'$veis e etensos.
bJ PaBses desenvolvidos t%m como meios de transportes
mais utilizados o hidrovi$rio e o #errovi$rio.
cJ -o 2rasil o baio uso de transportes hidrovi$rios
determina maiores 'astos de #retes" mas isso
eplicado pela #alta de rios e pela #alta de obras para
tornar nave'$veis os rios pr0imos aos 'randes centros
econWmicos.
dJ ! 'rande #onte de ener'ia eltrica no 2rasil e no mundo
a ener'ia termoeltrica.
eJ *s combustBveis #0sseis" apesar de quase no poluBrem"
esto aos poucos sendo substituBdos" pois seu custo est$
se elevando continuamente.
49 EntendeFse como transporte #luvial o transporte
realizado por8
aJ mar.
bJ rios.
cJ as#alto.
dJ trilhos.
eJ ar.
5! * teto .;$quina a vapor/ mostra o inBcio da
industrializao. !ssinale a alternativa que eplica como
esse processo causou alterao na paisa'em 'eo'r$#ica.
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EF 7 ano 3121
1quina a vapor
.*s &ornais de 670 anos atr$s no tinham sees de .*
impossBvel !contece/" com suas hist0rias de
acontecimentos incrBveis. ,e tivessem" a Birmingham
Gaette" de 66 de maro de 6OO6" teria sabido
imediatamente onde colocar esta surpreendente notBcia8
.-a ?ltima setaF#eira" uma m$quina a vapor construBda
se'undo os novos princBpios do !r."att #oi posta em
#uncionamento em Bloom#ield Cillier$ G...J na presena de
al'uns homens de ci%ncia cu&a curiosidade #ora estimulada
pela possibilidade de ver os primeiros movimentos de uma
m$quina to simples e poderosa G...J 1om esse eemplo" as
d?vidas dos ineperientes se dissipam e a import+ncia e
utilidade da inveno se #irmam decididamente G...J Moi
inventada pelo !r."att ap0s muitos anos de estudo e 'rande
variedade de eperi%ncias custosas e trabalhos/.
G4eo Zuberman. Cn8 % histria da ri&uea do 'omem.J
aJ -o houve alterao na paisa'em 'eo'r$#ica em
consequ%ncia da industrializao.
bJ ! maior consequ%ncia do sur'imento da m$quina a
vapor #oi a 'rande quantidade de oi'%nio que resulta
desse processo" daB a tradicional pureza do ar dos
'randes centros urbanizados.
cJ ! consequ%ncia maior" apesar da poluio" #oi a 'rande
riqueza que #oi 'erada com a ind?stria" pois todos os
oper$rios 'anhavam muito bem" sustentando a si e sua
#amBlia di'namente" causando o #im da misria.
dJ ! m$quina a vapor #oi um 'rande #ator de poluio de
'randes centros urbanos" pois utiliza como matriaF
prima a queima de combustBveis #0sseis" tais como
carvo e petr0leo.
eJ ! m$quina a vapor tinha" como ener'ia principal" a
ener'ia hidreltrica.
)ngl%s
4ooN at the picture and ansUer questions 76 and 7) about
it8
51 fhat is the 'irl Uearin'D
aJ ,he is Uearin' shirt" pants and trainers.
bJ ,he is Uearin' TFshirt and shoes.
cJ ,he is usin' lon' pants and shirt.
dJ ,he is usin' lon' pants and trainers.
eJ ,he is Uearin' shorts.
52 fhich animal is the 'irl looNin' atD
aJ a bi' do'.
bJ a porch.
cJ a pi'.
dJ a coU.
eJ a sheep.
53 fhat are the names o# the animals in the correct order8
aJ catFdo'FcatFcatFchicNen
bJ ducNFcoUFrabbitFcatFducN
cJ ducNFcoUFrabbitFcatFchicNen
dJ ducNFhorseFrabbitFcatFchicNen
eJ ducNFhorseFrabbitFcatFducN
54 1hoose the correct alternative8
aJ ,he have blondde hair.
bJ C have strai'ht broUn hair.
cJ C have broUn strai'ht hair.
dJ Ze has man[ hair.
eJ Ze has broUn curl[ hair.
=ead the comics and ansUer questions 77" 76 and 7O about
it8
1!
PROVA GERAL 3
EF 7 ano 3121
55 fhat is Pimm[ #ive doin'D
aJ Ze isndt talNin' to ,mud'e.
bJ The[ are readin' a booN.
cJ Ze is imitatin' a do'.
dJ Ze is h[pnotisin' ,mud'e.
eJ The[ are pla[in'.
56 fhat happens at the endD
aJ ,mud'e is relaed and Pimm[ Mive is disappointed.
bJ Pimm[ Mive is h[pnotized.
cJ Pimm[ Mive closes the booN.
dJ Pimm[ Mive loses the #i'ht.
eJ ,mud'e becomes a do'.
57 1hoose the correct alternative8
aJ Pimm[ Mive 'oes home.
bJ Pimm[ Mive 'oes in his home.
cJ Pimm[ Mive 'oes at his home.
dJ Pimm[ Mive 'oes his home.
eJ Pimm[ Mive 'oes on his house.
58 fhat are [ou doin' at the momentD
aJ ,he is doin' a test.
bJ -othin' reall[. Cdm not UorNin'.
cJ C are doin' a test.
dJ ;[ #riends and C am doin' a test.
eJ ,he is readin'.
59 fhere do [ou usuall[ 'o on ,aturda[D
aJ Cdm 'oin' to the supermarNet.
bJ C 'o ca#eteria.
cJ C 'o to the supermarNet and a#terUards to the ca#eteria.
dJ Cdm 'oin' to the ca#eteria Uith m[ parents.
eJ C am never 'oin' out.
6! >o [ou have a #anc[ mobile phoneD
aJ ges" C have. Cdm havin' a -oNia ri'ht noU.
bJ -o" C dondt. 2ut C Uould liNe to bu[ one.
cJ ges" C have.
dJ -o" C havendt. 2ut C Uould liNe to bu[ one.
eJ -o" C do. 2ut C Uould liNe to bu[ one.
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