Resumo: O Monge e

o Executivo

















Aluno: Lucas Martins Amigo
Turma: 2010119
Professor: Bruno
Prlogo
John Daily, aparentemente levava uma vida perfeita, tinha um excelente
emprego, era gerente geral de uma fabrica com mais de quinhentos
funcionrios, tinha um timo salrio, era casado com Rachel, uma linda
mulher que conhecera na universidade, tinha dois filhos, John e Sara. Enfim, a
vida era boa, cheia de muitas satisfaes. Mas nem tudo era como parecia,
Rachel reclamava que era infeliz no casamento. O relacionamento com os
filhos tambm no ia bem. A nica rea onde ele estava seguro de seu sucesso
era o trabalho, mas os funcionrios queriam que um sindicato os
representasse, e durante a campanha ouve muito atrito e desgaste, o que no
agradou muito seu chefe, que o culpou por um problema de gerenciamento de
sua responsabilidade. As coisas no iam bem, John estava inquieto, irritado e
aborrecido. Rachel sugeriu que conversasse com o pastor da igreja, o pastor
sugeriu que se afastasse durante alguns dias e recomendou que participasse de
um retiro num mosteiro. O pastor tambm disse que Leonard Hoffmam, um
ex-executivo de uma das maiores empresas dos estados unidos era um dos
frades. Aquilo chamou sua ateno, sua esposa tambm o incentivou e um
pouco relutante ele aceitou ir.










Capitulo um:

As definies
No captulo um, o autor nos mostra a definio de poder, autoridade e limites,
fazendo com que o grupo que est trabalhando com o Simeo, personagem
criado para ser o responsvel pela aventura de rever conceitos em cinco outros
personagens, construindo, a partir do dilogo, suas prprias apreenses sobre
os temas. Ouvir, estar atento ao que se passa um dos aspectos principais do
lder, alm dos aspectos morais e ticos.
Ao exerccio da liderana preciso tomar decises pessoais e aplicar
princpios, pois existe uma diferena entre liderana e gerncia: apenas coisas
so gerenciadas. Pessoas so lideradas.
O lder influencia os outros, faz com que a energia se mova e que encontro
entre pessoas acontea de fato. Para o autor, a qualidade de carter de cada
pessoa que faz a importncia dos relacionamentos, pois ao trabalhar com
pessoas o que deve ser objetivado a tarefa a ser realizada sem desprezar os
relacionamentos.
Conclumos ento que, liderana executar as tarefas enquanto se constri em
relacionamentos, que sejam frutos de relaes saudveis, onde as necessidades
legtimas sejam trabalhadas como princpio de qualidade de carter e os
comportamentos habituais sejam escolhidos num esforo de relacionamento
que, para ser bem sucedido, obtido a partir da confiana.
Pensamentos e emoes, aes e responsabilidades caminham juntas quando
se busca uma maior qualidade nas relaes.







Captulo dois:
O velho paradigma
No captulo dois, a discusso inicia-se sobre a importncia de sermos bons
ouvintes, mostrando-nos que interromper as pessoas no meio de uma frase
enviar algumas mensagens negativas, o que demonstra que estamos com a
cabea ocupada com a resposta, mesmo sem prestar muita ateno no que o
outro diz. O autor chama a nossa ateno para o fato de que se no se ouve
realmente, no se valoriza a opinio alheia.
Ressalta que os sentimentos de respeito so essenciais para que se lidere um
determinado grupo e que no inconsciente e nos sonhos existem muitas
riquezas. Simeo nos relembra que no so as coisas materiais que trazem
alegria na vida e que os maiores prazeres da vida so totalmente grtis.
Aps isto Simeo nos demonstra o que paradigma, percebido com um filtro
atravs do qual o nosso pensar chega s decises. Demonstra a necessidade de
desafiarmos nossos paradigmas compreenso do mundo exterior e de suas
noes sobre o que progresso. Para tanto, tambm demonstra na pgina 47 o
estilo piramidal de administrao, concebido com um velho paradigma, que
precisa ser modificado para a melhoria dos processos de liderana. No novo
paradigma, a tarefa maior remover obstculos enquanto no velho paradigma,
que precisa ser modificado para a melhoria dos processos de liderana. No
novo paradigma, a tarefa maior remover obstculos enquanto no velho
paradigma colocar obstculos parecia ser o essencial.
Para o autor, um lder algum que identifica e satisfaz as necessidades
legtimas de seus liderados e, para tanto, necessrio saber o significado e o
sentido do verbo servir, pois para liderar preciso servir, com limites,
responsabilidades e estmulos para se tornarem melhores, percebendo as
diferenas entre necessidades e vontade e com uma forte dosagem de
flexibilidade.
Na voz de outra personagem, o autor trs a hierarquia das necessidades
humanas de Abrahan Maslow, psiclogo experimental e professor de psicoliga
na universidade de Brandeis, que apresenta os cinco nveis de necessidades.
Aps discutir com o grupo sobre a questo, Simeo resume a discusso do dia
afirmando que auto-realizar-se tornar-se melhor que voc pode ser ou
capaz de ser, alcanar a prpria excelncia.
Captulo trs:
O modelo
No captulo trs, os temas voltam-se para a percepo primeira que temos dos
fatos e das coisas, ressaltando que as coisas nem sempre so como parecem
ser e o cuidado que devemos ter antes de fazer julgamento rpidos. Destaca
tambm a importncia de opinio contrria, o cuidado antes de
argumentarmos e a necessidade de manter o equilbrio, colocando que em
muitos momentos precisamos ativar nossas capacidades de obedincia que,
em alguns momentos serve para quebrar o falso ego e o orgulho.
Destaca Jesus Cristo como o maior lder de todos os tempos, pois ser lder
servir, colocar a liderana a servio e, com isso, influencias pessoas.
Modelo de liderana
Liderana e autoridades
Servio e sacrifcio
Amor
Vontade

Com a frmula Intenes aes = nada, chama nossa ateno para o fato
de que sem as devidas aes, nossos objetivos no podero ser alcanados. As
intenes de liderar devem ser percebidas nas aes, pois a liderana exerce-
se ao longo do tempo e deve ser construda sobre a autoridade. Para tal, os
relacionamentos devem ser percebidos como exerccio e aceitao da
influncia, que na verdade a capacidade de levar as pessoas a realizarem
suas vontades por conta de sua influncia pessoal, resultada do envolvimento
e comprometimento, do servio e do sacrifcio.
Jesus, segundo o autor, foi maior lder neste sentido, mas so citados outros
exemplos de lideres que se enquadram no modelo proposto: Gandhi e Martin
Luther King, por exemplo. Com a mxima voc colhe o que planta, enfatiza
que servio e sacrifcio so aes para realizar as intenes e que se o amor
fundamentado na vontade, a liderana comea com a vontade. O captulo
termina afirmando, atravs da fala de um dos personagens que a liderana a
identificao e satisfao das necessidades.

Captulo quatro:
O verbo
No captulo quatro, a grande ideia desenvolvida a de que facilitar discusses
e extrair pensamentos interessantes de cada participante uma possibilidade
interessante do lder atuar. Falar com algum que presta ateno a cada
palavra nos faz sentirmos valorizados e importantes. E se desafiado, ficar
numa posio segura, expor claramente as suas posies a respeito das coisas.
Simeo pergunta para John o que ele estava aprendendo ali. E a resposta o
modelo de liderana de Simeo, que explica que o modelo de liderana no
dele, e sim de Jesus.
Religio crena e respeito, um paradigma que nos auxilia nas questes
existenciais. Mais uma vez, Simeo fala a respeito dos relacionamentos, que
para crescerem e amadurecerem precisam ser cuidadosamente desenvolvidos
alimentados.
Adiante, quando terminam a conversa antes da aula, Simeo diz: perguntar e
buscar a verdade faz com que se encontre o que se procura. Comea a aula
sobre um novo tpico, o amor, definido inicialmente por afeio, ligao
calorosa, atrao baseada e, sentimentos sexuais. As palavras gregas Eros,
Storg, Philo, Agape/Agap so colocadas para frisar o que esta palavra
amor pode significar. Aqui fica claro que o amor traduzido pelo
comportamento e pela escolha. Dizer e fazer no so a mesma coisa, pois
amor e liderana precisam na unio destas duas dimenses humanas: o falar e
o fazer. No texto, o autor lembra o trecho da Bblia presente na Epstola aos
Corntios, captulo treze. Comparam o amor deste trecho bblico com a lista de
qualidades de liderana que elaboram anteriormente, definindo significados s
palavras.
Autoridade e Liderana: Amor Agap:
Pacincia: Mostrar autocontrole.
Bondade: Dar ateno, apreciao, incentiva.
Humildade: Ser autntico, sem pretenso, orgulho ou arrogncia.
Respeito: Tratar os outros como pessoas importantes.
Abnegao: Satisfazer as necessidades dos outros.
Perdo: Desistir de ressentimento quando enganado, prejudicado.
Honestidade: Ser livre de engano.
Compromisso: Ater-se s suas escolhas.
Resultados: Servios e sacrifcios; pr de lado suas vontades e necessidades;
buscar o maior bem para os outros.

Captulo cinco:
O ambiente
No captulo seis, Jhon, em sua conversa matinal com Simeo, fala sobre suas
dificuldades de amar a si mesmo e aos outros. Simeo, com sua sabedoria e
experincia, fala sobre o amor, sobre Deus e sobre a f, mostrando-nos o
como complexo viver. Ressalta que comportamentos positivos acabam por
produzir sentimentos positivos.
Na aula, Simeo comea o dia falando sobre a importncia da criao de um
ambiente saudvel, para as pessoas crescerem enquanto seres humanos e
terem sucesso. Usa, para exemplificar, a metfora do jardim. Criando as
condies adequadas podemos fazer com que o crescimento acontea. Para
ns, seres humanos, este princpio especialmente verdadeiro. O cuidado
essencial, a ateno fundamental, pois o lder responsvel pelo ambiente
que existe em sua rea de influencia. Para isso, preciso estabelecer as
normas e de comportamento, ou seja, o que possvel e o que no .
A elaborao de polticas e procedimentos que todos devem seguir. O papel
da motivao para a mudana essencial e motivao deve ser vista como
qualquer comunicao que influencie escolhas.
A elaborao de polticas e procedimentos que todos devem seguir. O papel
da motivao para a mudana essencial e motivao deve ser vista como
qualquer comunicao que influencie escolhas.
Captulo seis:
A escolha
No captulo seis, o tema central o comportamento, compreendido como
sendo apenas um sintoma do problema real, tanto na empresa como na
famlia. Quando a crise se apresenta podemos notar que o problema est no
topo: quem lidera exerce influencia sobre os liderados, ento, se cada lder
souber liderar para o sucesso, eles conseguiro chegar l. No h pelotes
fracos, mas lderes fracos. O nosso comportamento influencia nossos
pensamentos e nossos sentimentos.
Para Simeo, prxis o nosso comportamento que influencia nossos
pensamentos e nossos sentimentos. Quando nos comprometemos a concentrar
ateno, tempo, esforo e outros recursos em algum ou algo durante certo
tempo, comeamos a desenvolver sentimentos pelo objeto de nossa ateno,
ou, em outras palavras, nos tornamos ligados a ele. Assumir responsabilidades
diante dos relacionamentos, sejam eles de que tipo for, importante e
necessrio. Se a liderana comea com uma escolha, isso requer que
tenhamos responsabilidades em assumir as aes de acordo com nossas
intenes; assumir nossos atos, assumir a responsabilidade adequada por
nossos atos. preciso ter habilidades em escolher as respostas para os
desafios que vivenciamos cotidianamente em nossas vidas, com
responsabilidade, percebida como resposta e habilidade. O estimulo sempre
vem at a ns, mas nos cabe fazer a escolha: eu posso escolher a resposta.
Ainda neste captulo temos a definio de que a disciplina tem por objetivo
ensinar-nos a fazer o que no natural. Atravs da disciplina podemos fazer
com que o natural se torne natural, se torne um hbito. Somos criatura de
hbitos e para tal alguns estgios so necessrios para adquirir novos hbitos
ou habilidades, pois os hbitos e as habilidades geram comportamentos
aplicados a liderana. Assim, o autor elenca os quatro estgios, a saber:
Estgio um, Inconsciente e sem habilidade; Estgio dois, Consciente e sem
Habilidade; Estgio trs, Consciente e habilidoso e Estgio quatro,
Inconsciente e Habilidoso.

Captulo sete:
A recompensa
No captulo sete, o tema central o resultado do esforo. F, esperana e amor
so os motes principais e o autor cita o apstolo Paulo para poder pregar
aonde for e usar a palavra quando for necessrio. Ressalta que as coisas no
so o que parecem ser, pois no vemos o mundo como ele : nos vemos o
mundo como ns somos.

Ressalta ainda neste captulo que misso, objetivo, viso so fatores
determinantes para o sucesso de todo e qualquer empreendimento humano.
Nossas vontades e nossos desejos e podero ser satisfeitas a partir do
momento que nos colocarmos em movimento de crescimento pessoal,
evoluindo para a maturidade psicolgica e espiritual. Um trecho a destacar
neste captulo Amar aos outros nos faz sair de ns mesmos. Amar aos outros
nos fora a crescer.

Concluso:
Fascinante, o livro aborda coisas simples e at mesmo obvias sobre liderana,
como por exemplo, a questo entre autoridade e poder, certo que para
liderar, preciso exercer autoridade,e no impor vontades atravs do poder.
Tenho observado a liderana na empresa onde trabalho, e claro como a
maioria prefere impor poder, enquanto poucos exercem autoridade e
influncia.
O livro realmente mudou meu modo de pensar, pois ao assumir papis de
liderana, seja na vida profissional, ou at mesmo na vida social, com certeza
serei influenciado por essa leitura, e com certeza, serei um lder melhor.