ª Sessão AB BC do PRVCC

P05/09 e P06/09
 3ª Sessão do PRVCC

• Apresentação de:
– Equipamentos e Sistemas Técnicos
(CLC e STC)
– Ambiente e Sustentabilidade (CLC
e STC)
– Saúde (CLC e STC)
•
• Dinâmica de Grupo
– Apresentação de Vivências a
Explorar
 Referencial de
Competências - Chave
 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 1 – Equipamentos e Sistemas Técnicos
Utilização de equipamentos domésticos/ profissionais e compreender
o seu funcionamento.

Utilização do manual de instruções dos equipamentos domésticos/

profissionais.

Utilização de equipamentos técnicos que facilitam a comunicação.

Conhecimentos das potencialidades, limites e regras de segurança

dos equipamentos profissionais.

Conhecimento da simbologia e linguagem técnica associada a um

determinado equipamento ou sistema técnico.
 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 1 – Equipamentos e Sistemas Técnicos
Conhecimento dos princípios científicos onde assenta o funcionamento dos
equipamentos.

Conhecer e compreender a evolução dos equipamentos ao longo dos anos.

Interacção com vendedores, fornecedores, fabricantes nas questões de

garantias e qualidade.

Conhecimentos de direitos do consumidor.

Equipamentos como forma de acesso à cultura, informação e novas formas de

comunicação.

Realização de reclamações ou sugestões às entidades competentes.

Utilização de novas formas de interagir com as instituições (net banco,

finanças online, etc.) .
 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 2 – Ambiente e Sustentabilidade
Sensibilização dos outros para a protecção ambiental e consumos
energéticos sustentáveis.

Evitar desperdícios energéticos (ex. utilizar lâmpadas de baixo consumo,

isolamento térmico da habitação, uso da energia solar, etc.).

Contribuir para a qualidade ambiental (ex. reciclagem).

Interpretação de símbolos ou domínio de linguagem técnica relacionada com

o consumo energético e/ou protecção ambiental.

Conhecimento dos processos ou realização de recolha e tratamento de

resíduos.

Conhecimentos científicos sobre a reciclagem.

 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 2 – Ambiente e Sustentabilidade
Reutilização reaproveitamento de materiais (ex. trabalho artístico e
cultural).

Produção de indicações claras sobre práticas de reciclagens de material

usado.

Compreensão da responsabilidade ambiental das empresas.

Agir no sentido de reduzir a poluição, o consumo energético e o aumento da

segurança (ex. segurança e higiene no trabalho).

Interagir com instituições envolvidas nas questões ambientais.

Conhecimentos das politicas publicas ambientais e energéticas.

Intervenção cívica (individual ou colectiva) na protecção do ambiente.

Conhecimento das problemáticas ambientais a nível global e as suas
consequências.
 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 3 – Saúde
Adoptar cuidados básicos de saúde de acordo com as diferentes situações
(ex. exercício, alimentação, higiene pessoal, etc.).

Conhecimentos de das necessidades específicas do organismo em função da

idade, estado de saúde, etc.

Competências em socorrismo ou primeiros socorros.

Leitura e compreensão da bula.

Consciência das consequências e limites da automedicação.

Conhecimento de certas doenças profissionais e forma de evitar essas

maleitas.

Conhecer e cumprir regras de prevenção e segurança no contexto

profissional de forma a evitar doenças e acidentes.
 Sociedade , Cultura Língua e
Tecnologia e Comunicação
Ciência
UC 3 – Saúde
Conhecimento dos vários sistemas de protecção social relacionados com a
saúde.
Promover a saúde no local de trabalho.

Conhecimento de várias formas de tratamento (ex. medicina tradicional,

terapêuticas naturais e alternativas).

Conhecimentos sobre determinadas doenças, toxicodependências, doenças

sexualmente transmissíveis, planeamento familiar, etc.

Agir na prevenção ou controlo de determinadas patologias.

Compreender ou possuir conhecimentos da evolução da medicina e dos

tratamentos e terapêuticas.

Consciência e conhecimento das consequências sociais inerentes ao aumento

da esperança média de vida.
 Dinâmica de Grupo
Unidade de Vivências Como Explorar/
Competência Demonstrar

Equipamentos e
Sistemas Técnicos
Ambiente e
Sustentabilidade
Saúde