Sessão 9

Apreciação Final

da

Formação em:

Práticas e Modelos Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares DREC - T3

“Hora do Conto” na Biblioteca Escolar de Sangalhos no dia 09 de Dezembro de 2009 com a

presença da Técnica Teresa da Biblioteca Municipal de Anadia.

A Formanda: Maria Ivone Moreira Saraiva

Dezembro 2009
 Reflexão sobre o meu percurso ao longo desta Acção

Arranjo outonal da Biblioteca Escolar de Sangalhos, neste caso levado a cabo por
alunos do 3º Ano

1 – Aspectos mais positivos, por terem contribuído para a minha

autoformação e consequente melhoria das práticas

Conhecimento profundo do Modelo de Auto-Avaliação;

Reflexão sobre este Modelo;

Aquisição de novas competências;

Partilha de saberes, de documentos e de formação;

Descoberta de falhas que poderiam passar despercebidas;

Destreza em trabalhar com o “Moodle”;

Aquisição e aplicação de actividades muito interessantes com os alunos na
“Hora do Conto”;

Inspiração para inovadoras dinâmicas de “Articulação Curricular” com as
turmas;

Criação de um Blogue para a Biblioteca Escolar de Sangalhos;

Viciada em postagens, preferencialmente com imagens;

Sugestões de trabalhos de expressão plástica sob o signo da Leitura, dos Livros,
da Biblioteca…

Razão para frequentar múltiplas Acções de Formação, concomitantemente;

Partilha de conceitos básicos e diálogo com outras Professoras Bibliotecárias;

Todos os trabalhos desta Formação por mim realizados foram sempre
seleccionados pelas colegas, facto que registei e registo com muito agrado, pois,
o que mais interessa, é provocar reacção, especialmente num universo algo
desconhecido para mim;

Novas perspectivas de encarar os meus conteúdos profissionais nas B.E.’s, com
maior envolvência e maior sentido de responsabilidade;

Laços de amizade criados à distância;

Incremento (da minha responsabilidade) das Tecnologias de Informação,
frequentemente até madrugada;

Amabilidade e simpatia das formadoras e dos meus pares;

Cumprimento atempado de todos os trabalhos semanais, apesar das múltiplas
tarefas nas Escolas;

Esperança do reconhecimento do esforço, do sacrifício e da despesa com a
minha própria Internet, pois na Escola é, de todo, impossível trabalhar;

Reconhecimento do trabalho que em diversos campos foi para mim uma estreia
universal,

Constituição semanal do blogue, da qual, de iniciada, me tornei viciada;

Contribuição significativa para a prestação com qualidade dos meus serviços nas
Escolas.

2 – Aspectos menos valorativos

Ter decorrido no 1º Período, altura de arranque e de muito trabalho nas Escolas;

Leituras extensivas de carácter obrigatório;

Textos em Espanhol e em Inglês na maioria das sessões;

Semanalmente, haver a obrigatoriedade de realizar dois trabalhos;

Factura mais pesada da Banda Larga;

Desconhecimento total da avaliação dos trabalhos que fomos realizando ao
longo da Acção;

Grande esforço despendido para fazer face a inesperadas estratégias
informáticas, como por exemplo, falar em chat; recorde-se que existe formação
específica em “Moodle”e talvez alguns de nós não dominemos todos os recursos
informáticos que, sem aviso, se nos apresentavam semanalmente.

(continuação)
Para todos, Colegas e Formadoras:

Santo Natal

Óptimo 2010