Cultura, Lngua e Comunicao Formadora: Marina Santos pp.1/8
rea de Competncia: Cultura, Lngua e Comunicao UFCD: 5 Cultura, Comunicao e Media Resultado de Aprendizagem 1: O formando compreende as diferentes utilizaes da Lngua nas comunicaes rdio, adequando-as s necessidades da organizao do seu quotidiano. Formando: ___________________________________N____Turma:____ Entrega: ___/___/_____ Fi cha de t r abal ho n 01
Actividade introdutria : Visionamento de um documentrio
Srie VISES DO FUTURO Episdio INTELIGNCIA, A REVOLUO INFORMTICA Realizado em 2007pela BBC e apresentado por Michio Kaku. Durao: 0:58:33 minutos. Imagine um mundo onde os humanos estivessem ligados de forma directa aos seus computadores e o nosso prprio frigorfico pudesse efectuar as compras atravs da Internet graas ao nmero do nosso carto de crdito. Um mundo onde no existisse a doena, onde falssemos com as coisas e estas nos respondessem, ou onde o teletransporte e a invisibilidade existissem. Trata- se de uma simples e banal especulao? O fsico e escritor norte-americano Michio Kaku est convencido de que este tipo de futuro est mais perto do que parece. Baseando-se no trabalho e nos testemunhos dos melhores cientistas de todo o mundo, esta srie documental que o Canal Odisseia lhe apresenta percorrer as tecnologias que transformaro a nossa vida no sculo XXI, uma nova era cientfica na qual teremos o poder de animar o inanimado: A humanidade conseguiu superar a era das descobertas para dar lugar era do domnio? Teremos o poder dos deuses? (fonte: canal Odisseia)
Neste episdio, Michio Kaku introduz-nos em novos mundos possibiltados pelos recentes desenvolvimentos na rea da Inteligncia Artificial, a qual herdeira da Revoluo Informtica. Foi precisamente o crescimento exponencial da Informtica - que evoluiu rapidamente desde o aparecimento dos primeiros computadores pessoais at actualidade, em que existe uma rede invisvel e global - que permitiu ao ser humano redesenhar-se a si prprio e ao mundo. O documentrio mostra-nos os principais desenvolvimentos ocorridos neste domnio na ltima dcada, passando pelos mundos virtuais e pelos robs humanides, colocando questes que nos alertam e inquietam acerca do futuro da humanidade.
Para saber mais: consulte http://www.bbc.co.uk/bbcfour/documentaries/features/visions-future.shtml Esteja atento ao documentrio e tire apontamentos, de modo a poder realizar com sucesso as tarefas propostas pela formadora.
E s t e l a r
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Cultura, Lngua e Comunicao Formadora: Marina Santos pp.3/8
1. c) Michio Kaku analisa o impacto de jogos como o Second Life na vida real dos indivduos. Explicite algumas das vantagens e desvantagens dos mundos virtuais. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________
1. d) Comente a seguinte afirmao de Michio Kaku: medida que as mquinas se tornam mais humanas, os humanos podero tornar-se mais parecidos com as mquinas. Esta pode ser a etapa mais elevada do domnio da inteligncia . _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ E s t e l a r
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Cultura, Lngua e Comunicao Formadora: Marina Santos pp.5/8
Episdio: Guglielmo Marconi e a Radiotelegrafia (1991, 15 minutos).
At ao tempo de Marconi, nos finais do sc. XIX, isto o que deveria ficar depois de um naufrgio: um espao vazio, uma calma absoluta. No alto mar, no havia possibilidade de contactar com as redes telegrficas. Em 1890, as palavras e os nmeros so enviadas por sinais do cdigo Morse. Cada letra formada atravs da combinao de impulsos elctricos curtos e compridos. Naquela poca, era um sistema de envio de mensagens muito comum. Mas, ao fim de algum tempo, surgiu um concorrente. A cidade de Bolonha (Itlia) gabava-se da descoberta da electricidade, muito favorvel para o inventor Guglielmo Marconi, o cidado mais famoso desta antiga cidade universitria. Actualmente, os radiotelegrafistas italianos continuam a chamar-se marconisti. Marconi ficou fascinado com a electricidade e aprendeu atravs de investigadores de destaque os fundamentos necessrios s suas descobertas futuras. No o pode fazer atravs de uma educao regular, pois a sua me irlandesa, educou os seus filhos para serem bilingues e deu-lhes uma extensa formao, inclusive no campo musical (Marconi tocava piano). Aos 20 anos de idade, enquanto lia uma obra sobre as experincias do fsico alemo Heinrich Hertz, definiu um objectivo profissional claro: o de transmitir mensagens atravs de ondas electromagnticas.
Entre as 2 pontas do arame salta uma fasca; esta emite ondas electromagnticas; atravs destas, produz-se uma outra fasca no receptor. As ondas propagam-se de forma circular, como ondas luminosas: eis a base sobre a qual assentou o trabalho de Heinrich Hertz (1857-1894). Na mesma poca, Alexander Popov (1859 1906), fez experincias com a electricidade atmosfrica e criou a antena de varetas para o seu detector de trovoadas. O francs Edouard Branly (1844-1940) inventou o coesor, o primeiro receptor. Perante as ondas de rdio, as limas metlicas contidas num tubo tornavam-se metlicas e encerravam o circuito do receptor. Marconi utilizou-o e instalou um dispositivo que voltava a misturar as limas para que pudessem reactivar os novos impulsos.
Determinado a prosseguir o seu objectivo, Marconi encerra-se no andar de cima da casa dos pais. O pai considerava trtar-se de sonhos e fantasias, mas a sua me acreditava nele e levava-lhe comida ao laboratrio. Dois anos depois, conseguiu fazer soar um timbre a nove metros de distncia e transmitir sinais Morse com uma chapa quadrada.
Modelo do 1 emissor de TSF utilizado por Marconi, 1895. Fonte: Arquivo da Companhia Portuguesa Rdio Marconi. Logo de seguida, converteu-a numa antena de arame, que instalou no jardim para alcanar distncias maiores com ondas maiores. Inventou a tomada de ligao terra e, de uma s vez, o alcance aumentou centenas de metros. Estava no momento de tentar, pela 1 vez, enviar sinais para alm do que a vista podia alcanar. O seu irmo levou um fusil e um tiro era o sinal acordado caso a experincia tivesse xito. Um ajudante levava o aparelho receptor. Afastaram-se 2,5 Km. Sobre a mesa de Marconi estavam todos os aparelhos necessrios: um teclado Morse, esferas de Hertz, um indutor de tenso e uma bateria. Marconi foi o primeiro a utilizar a mesma antena para o emissor e para o receptor. Com o teclado Morse, enviou 3 sinais curtos que produziram pequenas fascas que, por sua vez, produziram as ondas. Foi um grande xito: os seus sinais (invisveis e misteriosos) atravessavam bosques, paredes, nevoeiro, a noite, mares e montanhas. Desde ento as suas experincias conseguiram explicar um fenmeno que escapava aos sentidos do homem. A energia agitava os electres na antena e estes produziam as ondas de emisso. E s t e l a r
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Cultura, Lngua e Comunicao Formadora: Marina Santos pp.7/8
Anos depois, o seu iate Eletra tornou-se na sua habitao preferida, que transformou em laboratrio. Investigou incansavelmente as potencialidades do radar e sobretudo as ondas curtas e o seu alcance inexplicavelmente elevado. No sabia que por um lado se expandiam em direco Terra e tambm para o espao e que eram reflectidas, em parte, pela Ionosfera. Esta camada com carga elctrica, situada entre 100 e 400 Km acima da superfcie da Terra, torna a propagar as ondas a uma distncia entre 10 e 100 Km. Entre a Terra e as ondas indirectas existe uma zona de recepo morta. Em condies especiais, as ondas brilham no interior da Ionosfera. Sem grande poderia dar-se o caso ideal de se reflectirem por todo o planeta. Dando 7 voltas por segundo, as ondas estender-se-iam velocidade da luz e em todas as direces. Assim se tornou possvel a sua viso de uma rede mundial de estaes de rdio.
Marconi encarnou o ideal do investigador. No tinha aspiraes polticas, mas to s a aplicao prtica: esta foi a sua maior fora, mas tambm a sua fraqueza. Quando morreu, em 1937, todas as emissoras fizeram 2 minutos de silncio. Dez anos depois, nasceu o transstor, o precursor da electrnica moderna. Actualmente, podemos contactar com qualquer navio em qualquer parte do mundo via satlite. A previso meteorolgica, o telefone, a televiso, o rdio e o telefax so tecnologias da mesma poca ao servio do pblico. As ondas extremamente curtas dos radares movimentam-se em campos inferiores a 1 centmetro e reflectem to bem qualquer objecto metlico que se pode calcular com exactido a sua distncia e localizao. As ondas mdias e largas tm vindo a ser substitudas, dando lugar s ondas ultracurtas nas emisses de rdio; as ondas curtas limitam-se utilizao por radioamadores. A rede de comunicao global deu origem a um pensamento globalizado: a base do comrcio internacional, da Bolsa, das relaes pessoais e comerciais. Mas o trfego de informao nem sempre positivo, pois h muita informao falsa e enganadora e faz afundar muita gente, tal como os naufrgios faziam aos barcos. O nosso futuro est nos satlites e nas radiotransmisses, atravs de microondas dirigidas por antenas parablicas.
A radiao electromagntica constituda por ondas que se auto-propagam pelo espao, algumas das quais so percebidas pelo olho humano como luz. A radiao electromagntica compe-se de um campo elctrico e um magntico, que oscilam perpendicularmente um ao outro e direco da propagao de energia. A radiao electromagntica classificada de acordo com a frequncia da onda, que em ordem crescente da durao da onda so: ondas de rdio, microondas, radiao terahertz (Raios T), radiao infravermelha, luz visvel, radiao ultravioleta, Raios-X e Radiao Gama. Entre as inmeras aplicaes tecnolgicas destacam-se o rdio, a televiso, os radares, os sistemas de comunicao sem fios (telemveis e comunicao wi-fi), bem como os sistemas de comunicao baseados em fibras pticas e fornos de microondas.
O telemvel um aparelho de comunicao por ondas electromagnticas, que permite a transmisso de voz e dados, utilizvel numa rea geogrfica que se encontra dividida em clulas (de onde provm a nomenclatura celular), cada uma delas servida por um transmissor/receptor de dados.
Para saber mais: http://www.hsw.uol.com.br/ (Como Tudo Funciona, verso brasileira do site HowStuffWorks) E s t e l a r
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