Propostas de resoluo das fichas de avaliao

Pg. 39

FICHA DE AVALIAO 1

GRUPO I
A
1.
Os
pronomes
pessoais
referem-se,
provavelmente, mulher amada. Sendo o poema
uma declarao de amor, a utilizao da 3. pessoa
foge declarao tradicional que, por norma,
dirigida a uma 2. pessoa, evidenciando a
impossibilidade que o sujeito potico sente de
exprimir diretamente as suas emoes.
2. As antteses e trocadihos O amor quando se
revela, / No se sabe revelar (vv. 1-2), Quem quer
dizer o que sente / No sabe o que h de dizer. (vv.
5-6), Fala [] / Cala [] (vv.7-8), J no terei que
falar-lhe / Porque lhe estou a falar (vv. 19-20),
traduzem o desejo do sujeito potico de revelar o
seu amor e a dificuldade que sente em faz-lo.
3. O recurso sinestesia (ouvir o olhar) salienta o
desejo do sujeito potico de que a amada pudesse
perceber o seu amor por ela sem que ele tivesse de
recorrer s palavras e o fizesse, apenas, atravs da
interpretao do seu olhar.
4. A ltima quadra a justificao da escrita do
prprio poema (isto) como soluo encontrada
pelo sujeito potico para fazer passar a mensagem
mulher que ama.
B
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir
se enunciam.
Na poesia de Ricardo Reis, so evidentes a
influncia do estoicismo e do epicurismo:
a fruio do momento presente, procurando
prazeres moderados;
a fuga dor e a ataraxia;
a autodisciplina, a abdicao, a recusa de
compromissos afetivos e sociais;
a aceitao calma e serena da ordem das coisas e
do destino;
a conscincia da passagem inexorvel do tempo e
a obsesso pela morte;

GRUPO II
1.1. (C) uma possvel citao futura.
1.2. (B) habitual.

1.5. (D) a uma velocidade muito superior do ser

humano.
1.6. (A) expressivo.
1.7. (D) que enfatiza a ideia de superioridade
associada mquina.
2.1. Subordinada substantiva completiva.
2.2. Emprstimo.
2.3. Complemento oblquo.

Pg. 43

FICHA DE AVALIAO 2

GRUPO I
A
1. Ambos os textos remetem para a poca das
Descobertas e para os perigos que os navegadores
encontraram e tiveram de ultrapassar, simbolizados
pela mesma figura: o mostrengo (em Mensagem) e
a figura robusta e vlida, / De disforme e
grandssima estatura (o Adamastor, nOs Lusadas).
2. Trata-se do relato de um episdio (ao) com a
presena de personagens, a descrio das suas
figuras e das suas atitudes, o recurso aos tempos
do passado (pretrito perfeito e imperfeito do
indicativo), a ocorrncia do discurso direto e
respetivos verbos introdutores.
3. Ambas as figuras, que, na realidade, so a
mesma, tm um aspeto assustador, a voz sinistra e
uma atitude intimidante (texto A: mostrengo, (v. 1)
Voou trs vezes a chiar (v. 4), imundo e grosso
(v. 13); texto B: est. 39 e vv.1-6 da est. 40). As
palavras proferidas pelas figuras num e noutro
poema corroboram o retrato traado: Quem que
ousou entrar / Nas minhas cavernas que no
desvendo (vv. 5-6, do texto A); E navegar meus
longos mares ousas, / Que eu tanto tempo h j que
guardo e tenho (est. 41, vv. 6-7, do texto B).
4. Quer num quer noutro poema, a reao comea
por ser de medo (texto A: tremendo (v. 8), tremeu,
e disse (v. 17), tremer trs vezes (v. 21); texto B:
est. 40, vv. 7-8), transformando-se em coragem (vv.
22-27 do texto A) e em respeito (est. 49, vv. 3-4, do
texto B).

1.3. (C) substituiu a figura do jornalista.

1.4. (A) dados em bruto (l. 19).

EMAR12CP Porto Editora

Propostas de resoluo das fichas de avaliao

Entre Margens, 12. ano | Caderno do Professor

B
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir
se enunciam.
Os Lusadas:
o imprio geogrfico e material;
a vocao africana de Portugal espalhar a F e
o Imprio;
o heri que vence os obstculos pela bravura e
pelas armas;
Mensagem:
o imprio espiritual e intelectual o Quinto
Imprio;
a vocao messinica propagar o sonho de uma
nova civilizao;
o heri aquele que se ultrapassa a si prprio em
nome de uma vontade maior;

Grupo II
1.1. (B) ao mesmo campo lexical.
1.2. (C) so normalmente desvalorizados no seu
prprio pas.

2. Estes sentimentos so justificados pelo que

Matilde considera ser o cristianismo hipcrita e falso
do Principal Sousa na medida em que este trai os
seus princpios para ser conivente com um poder
terreno arbitrrio e impiedoso: Judas, que traiu
Cristo uma vez, acabou enforcado numa figueira,
mas Vossa Reverncia, que O trai todos os dias, vai
acabar entre os seus com todas as honras que
neste Reino se concedem aos hipcritas e se
negam aos justos. (ll. 6-10)
3. Com estas perguntas, alm de expressar o seu
dio pelo Principal Sousa, a personagem salienta a
coragem e a integridade do general Gomes Freire:
Alguma vez ouviu praguejar um homem,
Reverncia? Um homem a srio, capaz de palmilhar
as estradas da Galileia? Capaz de passar 40 dias
no deserto, ou 150 dias metido numa masmorra?
(ll. 14-16)
4. Com esta frase, Matilde de Melo pretende
evidenciar que, naquele contexto poltico, os bons
cristos so condenados porque incomodam os
falsos representantes de Deus, como o , na sua
opinio, o Principal Sousa.
B

1.3. (D) se irrita com o valor dos outros e deseja o

seu insucesso.
1.4. (A) possibilidade.
1.5. (C) subordinada adverbial temporal no finita (=

A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir

se enunciam.

quando saram).

O tempo da histria e o tempo do discurso:

1.6. (A) da sua conjugao no modo conjuntivo.

paralelismo entre as duas pocas;

1.7. (D) espacial.

a ditadura salazarista, a ausncia de liberdade de

expresso e a censura;

2.1. Pronome demonstrativo.

o teatro (pico) como forma de denncia e arma

poltica;

2.2. Subordinada adverbial condicional.

2.3. Sujeito nulo subentendido.

GRUPO II
1.1. (B) quando o pai lhes lia as suas redaes.
1.2. (B) apreciativa.
1.3. (D) subordinada adjetiva relativa explicativa.
Pg. 48

FICHA DE AVALIAO 3

GRUPO I
A
1. Matilde sente desprezo e nojo e, medida que
a cena se desenrola, revela dio e raiva pelo seu
interlocutor (Principal Sousa), quando o acusa de
traio, de hipocrisia e lhe roga uma praga.

1.4. (C) modificador do grupo verbal.

1.5. (A) complemento do nome.
1.6. (B) referir a ausncia de liberdade de
expresso.
1.7. (D) caractersticas peculiares.
2.1. Valor especfico.
2.2. Subordinada adverbial concessiva.
2.3. Sujeito nulo subentendido [as vozes].

EMAR12CP Porto Editora

Propostas de resoluo das fichas de avaliao

Entre Margens, 12. ano | Caderno do Professor

Pg. 53

FICHA DE AVALIAO 4

GRUPO I
A

A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir

se enunciam.

1. Para alm da voz do narrador, podemos ouvir a

voz de Baltasar (Deite-me a sua bno, minha
me (l. 6)), da sua me (Deus te abenoe, meu
filho (ll. 6-7)) e de Blimunda (Que nome o seu (l.
13)).

A viso alternativa da verdade histrica atravs:

2. D. Maria Ana Josefa tem vinte e cinco anos,

rolia e brancaustraca, uma mulher honesta
apesar de os seus sonhos trarem os seus valores
morais (o que acontece nos sonhos no conta.).
Para alm disso, uma mulher devota, que faz as
suas preces em inmeros locais de culto, tal como
exemplificado no texto (ll. 34-41), e que vive s para
cumprir a sua misso de rainha: ter filhos (rainha,
devota parideira, que veio ao mundo s para isso).

da valorizao do ponto de vista dos

marginalizados e proscritos;

3. No excerto, criticam-se os casamentos oficiais

entre casas rgias, marcados pelo poder regulador
da Igreja, em que as relaes amorosas eram
substitudas por relaes orientadas para a
procriao e em que a mulher tem apenas o papel
de assegurar a sucesso; o estado das ruas de
Lisboa, sempre sujas, espelhando a misria que
grassava na cidade. Critica-se, ainda, a explorao
dos homens na figura dos mariolas que carregam
as tbuas que a rainha h de pisar para no sujar os
sapatos nas suas deslocaes.

1.2. (B) se segue conjuno subordinativa

concessiva embora.

4. A metfora utilizada salienta o elevado grau de

entendimento de Baltasar e Blimunda, que no
precisavam de falar para comunicarem, sentindo-se,
um com o outro, como quem est em casa.

2.2. Subordinada substantiva completiva.

do enaltecimento dos excludos (esquecidos,

mutilados, pobres,);
da crtica ao poder desptico do rei e da Igreja;

GRUPO II
1.1. (C) complemento do adjetivo.

1.3. (D) sujeito.

1.4. (D) pelo recurso a um verbo auxiliar aspetual.
1.5. (A) o carcter universal das suas histrias.
1.6. (A) adio.
1.7. (D) a sua autoria ser facilmente identificvel,
mesmo quando traduzida.
2.1. Jos Saramago (l. 1).
2.3. Futuro do conjuntivo.

EMAR12CP Porto Editora