Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
senC = a/c
cosC = b/c
tgC = a/b
senA = b/c
cosA = a/c
tgA = b/a
de extrema importncia discutir com os alunos a presena dos ngulos notveis, esse
tipo de ngulo possui valores fixos e so determinantes em casos de aplicaes
cotidianas. Os ngulos de 30, 45 e 60 devem ser citados pelo professor e fixados pelos
alunos. Os valores das relaes envolvendo esses ngulos so representados por uma
tabela de razes trigonomtricas.
Exemplo 1
Um avio, ao decolar, sobe formando com a pista um ngulo de 30. Aps percorrer 700 metros, qual a
altura em que ele se encontra do solo? Observe o desenho do esquema:
Ser usada a relao do seno em razo da altura corresponder ao cateto oposto em relao ao ngulo
de 30 e a hipotenusa corresponder ao espao percorrido pelo avio.
Exemplo 2
Ao decolar, um avio sobe formando um ngulo de 30 com a pista (horizontal). Na
direo do percurso existe uma torre de transmisso de energia eltrica situada a 3km do
aeroporto e com altura igual a 150 metros. Verifique se, mantendo o trajeto, o avio pode
colidir com a torre.
Esquema da situao:
O avio no ir colidir com a torre, pois essa possui 150 metros enquanto o avio estar a
uma altura de 1700 metros.
Exemplo 3
Do ponto A, uma pessoa observa o topo de uma torre sob um ngulo de 60. Determine a
altura da torre, sabendo que a pessoa est a 20 metros dela.
Exemplo 4
Uma inclinao tem 40 metros de comprimento e forma com o plano horizontal um ngulo
de 30. A que altura est situado o ponto mais alto da inclinao?
Exemplo 5
Um navegador devia viajar durante duas horas, rumo nordeste, para chegar a certa ilha.
Enganou-se,e navegou duas horas rumo a norte. Tomando, a partir da, o rumo correto, em
quanto tempo, aproximadamente, chegar ilha?
Entre Norte e Nordeste existe um ngulo de 45
Desenhe um tringulo isceles com dois lados de comprimento 2 e ngulo de 45 entre eles
Outra soluo:
Alguns valores, como so os casos de Raiz[2] ou Raiz[3], Pi, e (nmero de Euler), so, em
geral, supostos como conhecidos. Raiz[2]~1,41 e Raiz[3]~1,73.
Ficaramos com o problema de resolver Raiz[2,4]
MC = x + 60
NC = y + 60
MN = MC + NC ----> MN = x = 60 + y + 60 -----> MN = x + y + 7 200
MN = (NB - MA) + AB ----> MN = (y - x) + 120 ----> MN = x + y - 2xy + 14 400
Igualando ----> -2xy + 14 400 = 7200 ----> xy = 3600 ----> y = 3600/x ----> Equao II
II em I ----> 28 800*x = (3600/x)*(14 400 - x) ----> 28 800x = 3 600*14 400 - 3600x ----> 32
400x = 3 600*14 400
x = 1600 ----> x = 40 ----> y = 90
O Papagaio:
O vento conserva o fio esticado e
fazendo 60 com a horizontal. Quando
se desenrolaram 70 m de fio a que
altura estava o papagaio?
NOTA: As mos do rapaz esto a 1,80
metros do cho, aproximadamente.
rea da Pirmide.
A pirmide regular e a base tem
cm de lado.
20
RESOLUO:
=20 20=400
Seja h a altura das faces laterais:
= tg
Portanto
10= h tg
h=
A=
= 10h
rea total=400+
001. A corda comum de dois crculos que se interceptam vista de seus centros sob ngulos de 90
e 60, respectivamente. Sabendo-se que a distncia entre seus centros igual a 3^1/2 + 1 (raiz
quadrada de 3) + 1, determine os raios dos crculos.
Para que serve a trigonometria? Por exemplo, a trigonometria serve para resolver o seguinte
problema: O teodolito, um instrumento capaz de medir ngulos, muito usado por agrimensores,
engenheiros e topgrafos no clculo de distncias inacessveis. Este instrumento tico mede
ngulos horizontais e verticais com suas duas escalas circulares graduadas em graus.
Para calcular a altura de um prdio, o topgrafo colocou seu teodolito na praa em frente. Ele
mediu a distncia do prdio ao teodolito com uma trena e encontrou 27 m. Mirando o alto do
prdio, ele verificou, na escala do teodolito, que o ngulo formado por essa linha visual com a
horizontal de 58 graus. Se a luneta do teodolito est a 1,55 m do cho, qual a altura do prdio?
(Considere os valores aproximados: sen 58o = 0,85 e cos 58o = 0,53)
Soluo: A trigonometria (trigono=tringulo + metria=medida) o ramo da matemtica que trata
das relaes entre os lados e ngulos de tringulos.
Na figura a seguir, AB = CD = 1,55 a altura do instrumento e CE = x + 1,55 a altura do prdio.
Uma torre vertical, construda sobre um plano horizontal tem 25 metros de altura. Um cabo de
ao, esticado, liga o topo da torre at o plano, formando com o mesmo, um angulo de 60. Qual o
comprimento do cabo?
Soluo: Temos um tringulo retngulo de hipotenusa x e cateto de medida 25m oposto ao ngulo
de 60.
Como o sen 60 =
= 25 / x , segue que o comprimento (em metros) do cabo :
x = 50/3 = 50(3)/3 .
Se considerarmos 3 = 1,7 , ento x = 28,4m.
(UERJ) Um barco navega na direo AB, prximo a um farol P, conforme a figura abaixo.
No ponto A, o navegador verifica que a reta AP, da embarcao ao farol, forma um ngulo de 30 o
com a direo AB. Aps a embarcao percorrer 1.000 m, no ponto B, o navegador verifica que a
reta BP, da embarcao ao farol, forma um ngulo de 60 o com a mesma direo AB. Seguindo
sempre a direo AB, a menor distncia entre a embarcao e o farol ser equivalente, em metros,
a:
(A) 500
(B) 5003
(C) 1.000
(D) 1.0003
Soluo: A menor distncia do barco ao farol o segmento de reta perpendicular a direo AB que
forma os tringulos retngulos de hipotenusa BP e AP. Seja y a distncia do barco ao farol e seja x a
distncia do barco ao ponto B.
A razo trigonomtrica y / x a tangente do ngulo de 60 o.
De modo anlogo, a razo y / (1000 + x) a tangente de 30 o.
(A) 0,0007
(B) 0,007
(C) 0.07
(D) 0,7
(E) 7,0
Soluo: Seja x a medida do segmento PF. Pela lei dos cossenos: x2 = 82 + 32 - 2(8)(3)cos 60o = 64
+ 9 - 48 = 73 - 24 = 49. Como a raiz quadrada de 49 7 , vem que, x = 7 m = 0,007 km. Logo,
(B) a alternativa correta.
De outra maneira, poderamos usar a condio de existncia do tringulo (desigualdade triangular):
|8-3| < x < |8+3|. Segue que: 5m < x < 11m. Isto implica em: 0,005km < x < 0,011km. Logo, (B) a
opo correta.
(UEMA) Uma indstria que est se instalando s margens de uma rodovia precisa trazer energia
eltrica para as suas dependncias. O local mais prximo onde h rede eltrica um ponto
inacessvel momentaneamente por meio terrestre; mas visvel de onde se instalar a indstria. A
indstria contrata uma firma especializada para elaborar o projeto da linha de transmisso de
energia e essa firma, equipada com instrumentos, que possibilitam a medio de ngulos, e com
uma trena, efetua as medies constantes da figura abaixo, em que A o ponto onde se localizar a
indstria e C o ponto de ligao rede eltrica j existente.
O ciclo trigonomtrico um crculo cujo centro est localizado na origem do plano cartesiano e seu
raio mede 1. usado para ampliar os conceitos de seno, cosseno e tangente para arcos (ngulos)
com medidas quaisquer (maiores que 90, por exemplo). Observe ciclo trigonomtrico abaixo.
Calcule:
sen 150 = .....................
cos 225 = .....................
sen 1950 = ..........
(UERJ) Voc sabia? Se o valor de x estiver expresso em radianos, os valores de sen x e cos x
podem ser representados, respectivamente, por : sen x x e cos x 1 - x2 / 2.
A partir da informao acima, assinale a opo que contm o valor mximo da expresso: sen x +
cos x.
(A) 1
(B) -1
(C)3/2
(D)-3/2
Temos que o valor mximo de uma funo f(x) = ax2 + bx + c , - / 4a, onde = b2 - 4ac.
Calculando delta encontramos = (1)2 - 4(-1 / 2)(1) = 3.
Assim, o valor mximo da expresso : (-3) / 4(-1 / 2) = (-3) / (-2) = 3 / 2. Logo, (C) a alternativa
correta.
3.
a)
b)
02) Na cidade de pisa, Itlia, est localizada a Torre de Pisa, um dos monumentos mais famosos do
mundo.
Atualmente, a torre faz, na sua inclinao, um ngulo de 74 com o solo. Quando o sol est bem em
cima da torre (a pino) ela projeta uma sombra de 15 m de comprimento. A que distncia se encontra o
ponto mais alto da torre em relao ao solo?
(dados: sen 74 = 0,96 cos 74 = 0,28 e tg74 = 3,4)
a) 55 m
b) 15 m c) 45 m d) 42 m e) 51 m
03) (UFSC) Num vo entre duas paredes, deve-se construir uma rampa que vai da parte inferior de uma
parede at o topo da outra. Sabendo-se que a altura das paredes de 43 m e o vo entre elas de 12
m, determine o ngulo, em graus, que a rampa formar com o solo.
04) Na figura abaixo, determinar o valor de x e y.
05) (UFSC) Na figura, abaixo, determine o valor de x
AD = x
DC = x - 38
BD = y
06) Com base na figura abaixo correto afirmar:
01. h = 2 m
02. h = 3 m
04. a = (1 + 3) m
08. O tringulo ACD issceles
16. O lado AC mede 6 m
07) Um barco navega seguindo uma trajetria retilnea e paralela costa. Num certo momento, um
coqueiro situado na praia visto do barco segundo um ngulo de 20 com sua trajetria.
Navegando mais 500 m, o coqueiro fica posicionado na linha perpendicular trajetria do barco. Qual
a distncia do barco costa?
(sen 20 = 0,34; cos 20 = 0,93; tg 20 = 0,36)
09) (Unicamp-SP) Uma pessoa de 1,65 m de altura observa o topo de um edifcio conforme o esquema
abaixo. Para sabermos a altura do prdio, devemos somar 1,65m a:
a) b cos
b) a cos
c) a sen
d) b tg
e) b sen
10) (U.E. Ponta Grossa-PR) Na figura abaixo, em que o ponto B localiza-se a leste de A, a distncia AB = 5
km. Neste momento, um barco passa pelo ponto C, a norte de B, e leva meia hora para atingir o ponto
D. A partir destes dados, assinale o que for correto.
01. AC = 10 km
02. AD = 2,5 km
04. BC = 53 km
08. O ngulo BD mede 60
16. A velocidade mdia do barco de 15 km/h
a) 5
b) 4
c) 8
d) 7
e) 6
2
2
12) (FUVEST) Sabe-se que x = 1 raiz da equao (cos )x (4cossen )x + (3/2)sen = 0, sendo e
os ngulos agudos indicados no tringulo retngulo da figura abaixo.
14) (FUVEST) Dois pontos, A e B, esto situados na margem de um rio e distantes 40 m um do outro. Um
o
ponto C, na outra margem do rio, est situado de tal modo que o ngulo CAB mede 75 e o ngulo ACB
o
mede 75 . Determine a largura do rio.
15) (UFSC) Sejam h e y, respectivamente, os comprimentos da altura e do lado AD do paralelogramo ABCD
da figura. Conhecendo-se o ngulo , o comprimento L do lado AB, em centmetros, :
h = 123 cm y = 21 cm = 30