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Pesquisa Qualitativa: Análise de Discurso Versus Análise de Conteúdo
Pesquisa Qualitativa: Análise de Discurso Versus Análise de Conteúdo
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Artigo produzido como trabalho de concluso da disciplina Prticas de Anlise de Discurso na Pesquisa em Educao, do
1 semestre de 2005, ministrada pela Professora Regina Mutti, do Programa de Ps-Graduao em Educao (FACED) da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
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Enfermeira. Doutoranda em Educao pela UFRGS. Mestre em Enfermagem pela UFRGS. Professora da Graduao e PsGraduao em Enfermagem da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Professora de Graduao em Enfermagem do Centro
Universitrio do Vale do Taquari (Centro Universitrio UNIVATES).
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Mestre e Doutora em Letras. Professora do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFRGS, na disciplina Prticas de
Anlise de Discurso na Pesquisa em Educao. Orientadora deste artigo.
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PALAVRAS-CHAVE: Enfer- RESUMO: Considerando o crescente interesse nas pesquisas qualitativas na rea de Enfermagem, acreditamagem. Pesquisa qualitativa. se ser importante o conhecimento de diferentes formas de anlise existentes. Este artigo tem como objetivo
Anlise qualitativa.
fazer uma reflexo sobre dois tipos de anlise utilizada freqentemente na pesquisa qualitativa, algumas
vezes confundidas. Apresenta-se uma fundamentao terica da Anlise de Discurso e da Anlise de
Contedo e se expe as diferenas entre estas duas formas de anlise. A principal diferena que a Anlise
de Discurso trabalha com o sentido do discurso e a Anlise de Contedo com o contedo do texto. A
opo terica da Anlise de Discurso abordada neste estudo recai sobre a linha francesa, que tem como
seu precursor Michel Pcheux e na Anlise de Contedo enfoca-se Laurence Bardin.
PALABRAS CLAVE: Enfer- RESUMEN: Considerando el creciente inters en las investigaciones cualitativas en el rea de la Enfermera. Investigacin cualita- mera, se cree que es importante el conocimiento de las diferentes formas de anlisis que existem. Este
tiva. Anlisis cualitativo.
artculo tiene como objetivo hacer una reflexin sobre los dos tipos de anlisis utilizados frecuentemente
en la investigacin cualitativa, algunas veces confusas. Se presenta un fundamento terico del Anlisis
del Discurso y el Anlisis del Contenido e se expone las diferencias entre las dos formas de anlisis.
La principal diferencia es que el Anlisis del Discurso trabaja con el sentido del discurso y el Anlisis
del Contenido con el contenido del texto. La opcin terica del Anlisis del Discurso tratada en ste
estudio sobrecae em la linea francesa, que tiene como su precursor a Michel Pcheux y el Anlisis del
Contenido enfoca a Laurence Bardin.
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INTRODUO
Atuando como professora universitria na
graduao da Enfermagem h mais de uma dcada,
e como orientadora de monografias tanto da graduao como na Ps-Graduao, tenho observado
alunos, e at mesmo colegas, utilizando como sinnimos a Anlise de Discurso e a Anlise de Contedo. Esta freqente confuso ocorreu at mesmo
comigo, quando iniciei minha trajetria acadmica,
expressando algumas vezes a nomenclatura destas
duas formas de anlise como se fossem similares. Por
ocasio da minha dissertao tive a oportunidade de
conhecer, aprofundar e colocar em prtica a Anlise
de Contedo de Bardin, a qual foi por mim utilizada
para interpretar os dados da minha pesquisa.1 Ao
ingressar na Faculdade de Educao, para cursar
doutorado, minha curiosidade cientfica recaiu na
Anlise de Discurso (AD), fazendo com que buscasse
disciplinas no intuito de conhecer este tipo de anlise
e posteriormente utiliz-la na minha tese.
Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexo sobre a Anlise de discurso e a Anlise de Contedo freqentemente utilizadas na pesquisa qualitativa
e por vezes confundidas. Tenho percebido que a
pesquisa qualitativa vem conquistando um espao
crescente na rea de Enfermagem; conseqentemente,
acredito ser de extrema relevncia ter clareza sobre as
diferenas entre essas duas formas de anlise.
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Mutti RMV. Fundamentos e Procedimentos em Anlise de Discurso [aula expositiva da disciplina]. Porto Alegre (RS): UFRGS/
PPGFACED; 2004, 2 semestre.
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fazendo a significao. No h sentido sem interpretao,3:11,11:21 portanto dever sempre existir uma
interpretao para dar visibilidade ao sentido que o
sujeito pretendeu transmitir no seu discurso.
Na interpretao importante lembrar que o
analista um intrprete, que faz uma leitura tambm
discursiva influenciada pelo seu afeto, sua posio,
suas crenas, suas experincias e vivncias; portanto,
a interpretao nunca ser absoluta e nica, pois
tambm produzir seu sentido.
Vamos supor, por exemplo, que o analista
disponha-se ao enfoque da posio de professor,
no discurso pedaggico de uma disciplina do curso
de Enfermagem. Para constituir o corpus para anlise, representativo desse discurso, decide ouvir os
professores em entrevistas fazendo a transcrio
da gravao feita; no h um caminho pronto para
efetivar a anlise, mas aps vrias leituras podero
ser identificados eixos temticos, que emergem num
movimento em que o enunciado leva ao enuncivel
e vice-versa, explorando-se marcas lingsticas cujo
funcionamento discursivo ir trabalhar, fazendo os
recortes das formulaes nas quais aparece tal nfase. Cabe informar o enfoque analtico que dado
pesquisa. Qualquer elemento pode ser estudado
enquanto marca lingstica, ou marca de discurso,
podendo ser selecionadas poucas marcas lingsticas
para interpretao; na AD no necessrio analisar
tudo que aparece na entrevista, pois se trata de uma
anlise vertical e no horizontal. O importante
captar a marca lingstica e relacion-la ao contexto scio-histrico. Deste modo, vrias leituras do
texto faro com que o analista do discurso estranhe
aquela(s) palavra(s) ou formas sintticas, pode ser, que
marca(m) o discurso e se repete(m), visualizando assim as marcas lingsticas no material linguageiro.
Tambm interessante explicar o motivo
que induziu a escolha do recorte scio-histrico,
pois este faz parte das condies de produo do
discurso, representadas no corpus em anlise, bem
como a necessidade de ilustrar as condies da
constituio do corpus.8 Aps ter delimitado o eixo
temtico o analista ir trabalhar com este, o que
supe o estabelecimento de recortes discursivos,
onde se representam linguagem e situao. O recorte
resulta da teoria e uma construo do analista; no
estudo do recorte se busca caracterizar as regularidades na formao discursiva, no confronto com
sentidos heterogneos.11 As regularidades das marcas
lingsticas que aparecem no discurso fazem parte
da identidade do discurso acessado pelo sujeito,
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Itlico usado por Pcheux no texto Anlise automtica do discurso (1969). In: Gadet F, Hak T (organizadores). Por uma anlise automtica do discurso: uma introduo obra de Michel Pcheux. 2a ed. Campinas (SP): Editora da Unicamp; 1993, p 63.
Texto Contexto Enferm, Florianpolis, 2006 Out-Dez; 15(4): 679-84.
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CONCLUSES
Na reflexo realizada, conforme fundamentao terica apresentada, destaca-se como
principal diferena entre as duas formas de anlise
abordadas que a Anlise de Discurso trabalha com
o sentido do discurso e a Anlise de Contedo com
o contedo do texto.
A grande maioria das pesquisas sociais se
baseia na entrevista,13:189 encontrar uma forma ideal
para interpretar esses dados utpico. Acredita-se que
no exista uma anlise melhor ou pior, o importante que o pesquisador conhea as vrias formas de
anlise existentes na pesquisa qualitativa e sabendo
suas diferenas, permitir uma escolha consciente do
referencial terico-analtico, decorrente do tipo de
anlise que ir empregar na sua pesquisa, fazendo sua
opo com responsabilidade e conhecimento.
REFERNCIAS
1 Bardin L. Anlise de contedo. Lisboa: Edies
70; 1977.