Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
EMENTA:
Do sistema de normas ao discurso; coerções socioideológicas; monologismo, dialogismo, polifonia.
OBJETIVOS:
• Identificar o desenvolvimento da Análise do Discurso, a partir da exploração de novas formas de
relacionamento com o texto e o discurso.
• Examinar os princípios teóricos e metodológicos da Análise do Discurso.
• Direcionar pesquisas e práticas pedagógicas que visem a procedimentos analíticos e discursivos
cujos objetivos sejam a relação da língua com o mundo, a história e o outro no processo de
construção de sentidos.
CONTEÚDOS:
• Análise de discurso: emergência e atualidade
• Princípios e procedimentos para a análise de discursos
• O princípio dialógico e as heterogeneidades enunciativas
• O primado do interdiscurso: as relações intertextuais e interdiscursivas
• A relação entre sujeito, discurso e poder
• O discurso como prática social
METODOLOGIA:
Leitura e discussão de textos teóricos, exercícios de análise discursiva, estudos dirigidos, seminários.
AVALIAÇÃO:
A avaliação ocorrerá por meio de trabalhos escritos e/ou orais, individuais e/ou em grupos, de acordo
com as normas constantes do Regimento Geral da UFES (capítulos VII e VIII).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BAKHTIN, M. Marxismo e Filosofia da Linguagem. 9. ed. São Paulo: Hucitec, 1999.
GADET, F.; HAK, T. (orgs.). Por uma Análise Automática do Discurso: uma introdução à obra de
Michel Pêcheux. Campinas: Editora da Unicamp, 1990.
MAINGUENEAU, D. Doze conceitos em análise do discurso. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BENVENISTE, E. Problemas de Lingüística Geral I. 4. ed. Campinas: Pontes, 1995.
BRANDÃO, H. H. N. Introdução à análise do discurso. 8. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2002.
CARDOSO, S. H. B. Discurso e Ensino. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
DE PAULA, L.; STAFUZZA, G. (Orgs.). Da análise do discurso no Brasil à análise do discurso do
Brasil: três épocas histórico-analíticas. Uberlândia: EDUFU, 2010.
MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à Lingüística 2: domínios e fronteiras. 2. ed. São
Paulo: Cortez, 2001.