UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

Câmpus de Araraquara

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

Disciplina: Análise de discurso e literatura: sentido, sujeito, enunciação e ideologia

Nível: Mestrado e Doutorado

Parecer: Aprovada pelo conselho.

Docente: Jacob dos Santos Biziak

Data 09/11/2021 Data Desativação:

Carga Horária Total: 120 Carga Horária Teórica: 12 Carga Horária Prática: 0.0

Carga Horária Teórico/Prática: 0.0 Carga Horária Seminário: 0.0 Carga Horária 0.0

Carga Horária 0.0 Carga Horária Extra 0.0 Número de Créditos : 8.0

Programa: Estudos Literários

Conteúdo: • Análise de Conteúdo X Análise Discurso

• O que pode ser a crítica literária de uma perspectiva discursiva?
• História das ideias sobre/da crítica literária no Ocidente e no Brasil
• Introdução à análise de discurso de Michel Pêcheux;
• Discurso;
• Sujeito;
• Ideologia;
• Língua;
• História;
• Condições de produção;
• Interdiscurso;
• Formação discursiva;
• Esquecimentos 1 e 2;
• Enunciação;
• Interpretação;
• Autor e leitor;
• Simbólico, Imaginário e Real;
• Aparelhos Ideológicos do Estado;
• Relações entre crítica literária e análise de discurso;
• Possíveis interlocuções entre a crítica literária psicanalítica, a filosófica e a sociológica.

Ementa: O componente curricular visa à tomada da crítica literária a partir de uma perspectiva do
discursivo, principalmente a desenvolvida por Michel Pêcheux, na França, e Eni Orlandi, no
Brasil.

Bibliografia: ALTHUSSER, Louis. Resposta a John Lewis. Posições 1. Rio de Janeiro: Graal, 1978.
______. De O capital à filosofia de Marx. In: ALTHUSSER, Louis et al. Ler o Capital. Rio de
Janeiro: Zahar, 1979.
______. Freud e Lacan – Marx e Freud. Rio de Janeiro: Graal, 1985.
______. Ideologia e aparelhos ideologicos de Estado: notas para uma investigacao.
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PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

Disciplina: Análise de discurso e literatura: sentido, sujeito, enunciação e ideologia

Nível: Mestrado e Doutorado

Parecer: Aprovada pelo conselho.

Docente: Jacob dos Santos Biziak

In: ZIZEK, S. (Org.). Um mapa da ideologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.

______. Sobre a reproducao. 2. ed. Petropolis: Vozes, 2008.
______. Por Marx. Campinas: Editora Unicamp, 2015.
BOSI, Alfredo. Ceu, inferno: ensaios de critica literaria e ideologica. Sao Paulo,Editora 34, 2003.
CANDIDO, A. “Crítica e sociologia”. In:______. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro
sobre azul, 2006.
FISCHER, Luis Augusto. DAS IDEIAS FORA DO LUGAR AO PERSPECTIVISMO AMERINDIO:
UM MODELO PARA UMA NOVA HISTORIA DA LITERATURA BRASILEIRA. Tese (docente
titular do magistério superior). Instituto de Letras, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Porto Alegre, p. 341. 2017.
GADET, F.; HAK, T. Por uma Análise Automática do Discurso: uma introdução à obra de Michel
Pêcheux. Campinas: Ed. da Unicamp, 1997.
GILLOT, Pascale. Althusser e a psicanálise. São Paulo: Ideias & Letras, 2018.
GUIMARÃES, Eduardo. Semântica do acontecimento: um estudo enunciativo da designação.
Campinas, SP: Pontes, 2a edição, 2005.
______. Semântica: enunciação e sentido. Campinas: Pontes, 2018.
LAGAZZI, S. O desafio de dizer não. Campinas, SP: Pontes, 1988.
LAGAZZI, Suzy. Em torno da pratica discursiva materialista. Organon. Revista do Instituto de
Letras da UFRGS, 2015, n. 59, v. 30. p. 85 – 100.
MOTTA, Valéria Regina Ayres. O poético na análise do discurso de Michel Pêcheux. Campinas:
Pontes, 2019.
ORLANDI, E. P. Do sujeito na história e no simbólico. Escritos nº 4. Campinas, SP: publicação
do Laboratório de Estudos Urbanos Nudecri/LABERURB, maio, 1999, p. 17 - 27.
ORLANDI, Eni Puccinelli. (Org.). Analise de Discurso: Michel Pecheux. Campinas: Editora
Pontes, 2015.
PÊCHEUX, Michel. ______. So ha causa daquilo que falha ou o inverno politico frances: inicio
de uma retificacao. In: PECHEUX, M. Semantica e discurso: uma cri- tica a afirmacao do obvio.
Traducao Eni P. Orlandi. Campinas: Editora da Unicamp, 1997.
______. Papel da memória. In: ACHARD, P. et al. Papel da memória. Campinas: Pontes , 2007.
______. Leitura e memória: projeto de pesquisa. In:______. Analise de Discurso. Michel
Pecheux. Textos escolhidos por Eni Orlandi. Campinas: Pontes, 2011
______. Metafora e Interdiscurso. In: ORLANDI, Eni Puccinelli. (Org.). Analise de Discurso:
Michel Pecheux. Campinas: Editora Pontes, 2015a.
PÊCHEUX, M. Ousar pensar e ousar se revoltar: ideologia, marxismo, luta de classes.
Décalages, v.1, n.4, p. 1-22, 2015.
ORLANDI, Eni Pulccinelli. Analise De Discurso: Principios e Procedimentos. Campinas: Pontes
Editores, 1999.
______. Discurso e Leitura. Cortez: São Paulo, 2012.
ZOPPI-FONTANA, M. G. Objetos Paradoxais e Ideologia. In: Estudos da Língua(gem),
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PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

Disciplina: Análise de discurso e literatura: sentido, sujeito, enunciação e ideologia

Nível: Mestrado e Doutorado

Parecer: Aprovada pelo conselho.

Docente: Jacob dos Santos Biziak

Vitória da Conquista, v.1 n. 1, p. 41-59, junho 2005.

Objetivos: • Discutir as possibilidades de trabalho de crítica literária a partir dos dispositivos de leituras da
análise de discurso francesa;
• Aprofundamento em conceitos específicos, como sujeito, sentido, discurso, ideologia,
condições de produção, enunciação;
• A partir dos subsídios teóricos discutidos e elaborados, construir práticas de leitura,
compreensão e análise de obras literárias diversas.

Critérios: • Participação nos debates em aula como avaliação diagnóstica contínua, visando à percepção
sobre o progresso dos estudantes a respeito de elaboração de conceitos orientados para
práticas de análise;
• Participação nos encontros de análise e orientação como avaliação diagnóstica, tendo como
instrumentos de coleta centrais a formulação de hipóteses de compreensão do texto literário
e/ou crítico;
• Entrega de análise literário e/ou de crítica literária em gênero artigo académico publicável: a
avaliação consistirá na análise do percurso formativo do aluno, confrontando/comparando o que
foi sendo proposto por ele ao longo da disciplina e o que foi formulado no gênero solicitado.