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Manoel Neves
A ORIGEM DA AULA
A ORIGEM DA AULA
a aula
Esta
aula
surgiu
da
curiosidade
que
0ve
em
cruzar
as
tcnicas
de
concluso
sugeridas
pelos
manuais
de
redao
com
as
concluses
de
redaes
que
0raram
1000
nas
edies
de
2013
do
Exame
Nacional
do
Ensino
Mdio.
a abordagem
Apresento,
durante
a
aula,
fotos
de
05
concluses
de
redaes
que
foram
avaliadas
com
total
na
edio
do
ENEM-2013.
Em
seguida,
analiso
os
textos,
apontando,
entre
outros,
as
tcnicas
de
desenvolvimento
usadas
pelos
candidatos,
alm
de,
obviamente,
indicar
aspectos
posi0vos
e
aspectos
nega0vos.
o objetivo
Meu
obje0vo,
nesta
aula,
apresentar
aos
alunos
que
vo
prestar
ENEM
a
aplicabilidade
das
estratgias
textuais
usadas
para
construir
a
concluso
da
dissertao
e
discu0r
quais
se
adaptam
melhor
s
expecta0vas
dos
corretores
da
redao
do
ENEM.
01
01
01
as tcnicas
sntese:
l.
24-25
perorao: l. 24-30
as propostas de interveno
3
solues
de
problemas
muito
superciais
[apontou
apenas
quem
deve
fazer
o
qu]
agentes sociais
governo,
famlia,
escola
estrutura e articulao
o
candidato
construiu
uma
frase
apenas
bom
uso
de
estruturas
de
ar0culao
[mas
que,
e
mais
ainda,
como
e
para]
01
problemas
arBculao
arBculao
concordncia
nominal
pargrafo
frasal
ausncia
de
ar0culador
conclusivo
deve
ser
levado
em
conta
a
importncia
aspectos positivos
construiu
proposta
de
interveno
e
indicou
3
agentes
para
solucionar
problema
02
02
02
as tcnicas
surpresa:
l.
25
perorao: l. 24-28
as propostas de interveno
4
solues
de
problemas
excessivamente
superciais
[apontou
apenas
quem
deve
fazer
o
qu]
agentes sociais
sociedade
civil,
autoridades,
mdia,
indivduo
estrutura e articulao
5
frases
curtas;
paralelismo
[Cabe...
Cabe]
bom
uso
de
estruturas
de
ar0culao
[Portanto,
e,
como,
por
m,
pois...]
02
problemas
perorao
perorao
previsibilidade
aspectos positivos
h
boa
ar0culao
na
construo
das
propostas
de
interveno.
03
03
03
as tcnicas
sntese:
l.
22-24
perorao: l. 24-30
as propostas de interveno
2
solues
de
problemas
completas
[indicou
quem
vai
fazer
o
qu,
como
e
para
qu]
agentes sociais
governo
e
populao
estrutura e articulao
5
frases
muiassimo
bem
estruturadas
bom
uso
de
estruturas
de
ar0culao
[Dessa
forma,
como
alm
de,
para
tanto...]
03
aspectos positivos
duas
propostas
de
interveno
muito
bem
desenvolvidas;
excelente
nvel
de
correo
grama0cal;
propostas
viveis
e
fora
do
senso
comum;
alm
de
solucionar
o
problema,
o
candidato
d
um
fecho
ao
texto;
a
l0ma
frase
estabelece
conexo
com
o
primeiro
pargrafo.
04
04
04
as tcnicas
sntese:
l.
24-25
perorao: l. 25-30
as propostas de interveno
1
soluo
de
problemas
completa
e
2
incompletas
usa
um
para
qu
para
as
3
solues;
mas
no
indica
como
realizar
duas
delas
agentes sociais
governo,
mdia
estrutura e articulao
concluso
estruturada
em
4
frases
bom
uso
de
estruturas
de
ar0culao
[Portanto,
a
m
de,
e,
dessa
maneira
...]
04
problemas
perorao
perorao
aspectos positivos
uma
proposta
de
interveno
completa
e
brilhante
uso
de
ar0culadores
05
05
05
as tcnicas
sntese:
l.
22-23
perorao: l. 23-30
as propostas de interveno
2
solues
de
problemas
completas
o
locutor
indica
quem
deve
fazer
o
qu,
como
e
para
qu
duas
vezes
agentes sociais
sociedade,
governo
estrutura e articulao
concluso
estruturada
em
5
frases
bom
uso
de
estruturas
de
ar0culao
[Portanto,
para,
porm,
sendo
assim...]
05
problemas
perorao
aspectos positivos
duas
propostas
de
interveno
completas;
excepcional
uso
de
ar0culadores;
uso
de
ar0culador
conclusivo
+
retomada
do
tema
e
da
tese
+
perorao.
PALAVRAS FINAIS
PALAVRAS FINAIS
estrutura mnima
a
maioria
dos
pargrafos
ar0culou-se
em,
no
mnimo,
04
frases;
todos
os
pargrafos
apresentaram
duas
tcnicas
de
concluso.
anlise global
BOM
EVITAR
propostas
de
interveno
incompletas
senso
comum
pargrafo
frasal
clichs
apenas
governo
como
agente
social
BOM
USAR
arBculador
conclusivo
quem
vai
fazer
o
qu,
como
e
para
qu
sntese
arBculadores
para
ligar
os
processos
vrios
agentes
de
interveno