ALEXANDRE TADEU CARDOSO DE OLIVEIRA

PONTALINA - GO
2015

PROJETO

APRESENTAO OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA

No precisamos descrever aqui detalhadamente os inmeros problemas

da maioria absoluta das escolas em nosso Pas: alunos agitados, violncia,
indisciplina e consequentemente desinteresse nos estudos e dificuldades de
aprendizado.
fato que existe uma sndrome do pensamento acelerado (SPA) como
defende o Dr. Augusto Cury1, que tem se manifestado nesta gerao inundada
por um excesso de informao e um stress agudo.
Tal realidade reforada negativamente pela influncia de uma mdia
que insiste em vender o que de mais podre o ser humano pode produzir no uso
equivocado da linda arte que faz parte de nossa essncia que a
MICALIDADE. Infelizmente j tem um bom tempo, especificamente desde a
dcada de noventa, que o Brasil vem perdendo sua potencialidade musical,
dando espao para uma pseudocultura que vulgariza e distorce valores
essenciais para a formao da sociedade, pervertendo o que mais belo e slido
tnhamos na infncia que era justamente a faze das descobertas, das sensaes
novas, e infelizmente adentrando num universo que fatalmente tem exposto
nossos jovens a situaes de total declnio moral e existencial.
Criou-se uma pseudocultura que valoriza uma erotizao infanto-juvenil,
defendendo a vulgaridade e desvalorizao do ser humano, criando um universo
de baixarias que tem sido o lema das principais msicas tocadas e ouvidas por
nossos jovens. Resultado: uma gerao est morrendo precocemente perdendo
a chance de expressar na arte o valor da famlia, do amor mais que sentimento
mas um comportamento de respeito e dedicao ao prximo, a amizade, a tica,
a vida.

Augusto Jorge Cury um mdico, psiquiatra, psicoterapeuta, doutor em psicanlise, professor

e escritor. Seus livros j venderam mais de 20 milhes de exemplares somente no Brasil, tendo
sido publicados em mais de 60 pases.

Precisamos resgatar a musicalidade como expresso da vida e para a

vida, como arte que eleva a alma aos mais brilhantes caminhos da realizao e
comunicao humana. Diante deste quadro, a Escola tem sido em nossa
sociedade uma das mais turbulentas e ao mesmo tempo ltima linha de defesa
de uma possvel esperana para reverter este quadro.
Assim, adentrados neste contexto desafiador, surge esta proposta,
aproveitando a potencialidade que em nossa cultura brasileira possumos, que
a manifestao artstica de diferentes gneros e expresses de ritmos e sons,
ainda que tragicamente abalada mas que cremos ser possvel reverter ao
valorizarmos e resgatarmos o que neste agitado e desvirtuado mundo tem
perdido que o equilbrio e a qualidade da msica na vida.
Propomos

ento,

este

projeto,

onde

denominamos

PROJETO

AQUARELA MUSICAL, que vem da necessidade de se proporcionar

urgentemente um resgate quanto a educao musical de nossas crianas e
adolescentes, tendo na msica como fator importantssimo no processo de
educao, servindo como instrumento para trabalhar a integralidade do
estudante, pois a msica a arte que mais envolve todas as dimenses da vida.
A proposta embasada no fato de que tambm a Msica sempre foi um
excelente meio de facilitar o aprendizado, pois a mesma cientificamente j foi
comprovada, que pela sua qualidade e diversidade surge como uma chave que
abre a mente, desperta, conduz a um vivenciar do conhecimento trilhando a
sabedoria e fazendo com que o crebro melhor trabalhe e produza mais
respondendo assim aos mais altos anseios da educao que o aprender para
toda a vida e fazer da vida um lindo aprendizado.
Aquarela, lembrando a linda composio "Aquarela do Brasil" uma das
mais

populares

canes

brasileiras

de

todos

os

tempos,

escrita

pelo compositor mineiro Ary Barroso em 1939. O samba foi gravado por diversos
artistas que vai de Carmen Miranda Frank Sinatra, passando por Caetano
Veloso, Erasmo Carlos e Elis Regina, etc.2 Algo que transmite com linda
perfeio a identidade brasileira.

A cano "Aquarela do Brasil" recebeu esse ttulo porque foi composta numa noite de 1939 na qual

Barroso foi impedido de sair de casa devido a uma forte tempestade. Naquela mesma noite, tambm
comps "Trs Lgrimas" antes que a chuva acabasse. Antes de ser gravada, "Aquarela do Brasil",
inicialmente chamada de "Aquarela Brasileira", foi apresentada pelo bartono Cndido Botelho no

Por reconhecer a diversidade de sons e ritmos que a cultura brasileira,

onde cores e sensaes formam nosso universo artstico, denominamos este
projeto como AQUARELA MUSICAL, justamente para resgatar a leveza e
diversidade de nossa linda manifestao artstica cultural.
um projeto interdisciplinar, pois com certeza afetar a todos na escola,
tendo como metodologia de ensino-aprendizagem a Educao Musical e o uso
da msica no ambiente escolar, para resgatar em nossos alunos a musicalidade
sadia, o saber distinguir a msica de qualidade. Trabalhar a msica de qualidade,
treinando os ouvidos e a mente, despertando para a produo artstica de
qualidade, algo fundamental para resgatarmos nosso pas do tenebroso caminho
que tem sido difundido por uma mdia consumista que a qualquer custo quer
vender o lixo que esto produzindo.

ESTRATGIAS E METODOLOGIAS
O Projeto simples na sua essncia mas audacioso na sua abrangncia,
pois no ser um processo a curto prazo, mas sim um resgate de uma qualidade
de vida que durante as trs ltimas dcadas tem sido devastada. Como isso ser
possvel?
- Msica ambiente nas aulas selecionadas a dedo, pela qualidade e
transmisso de tranquilidade. J tenho adotado este mtodo e os resultados tm
sido animadores;
- Apresentaes de orquestras, bandas, cantores, durante o recreio legal, dando
a oportunidade dos alunos de verem de perto quais so as manifestaes
musicais de qualidade que no Brasil e no mundo tem sido a marca do que
significa de fato MSICA! Mostrar ritmos como a msica clssica erudita que
comprovadamente uma vez acostumando-se a ouvir, ajuda no desenvolvimento
scio acadmico, alm do jazz, bossa nova, etc.;

musical Joujoux e balangandans, espetculo beneficente patrocinado por Darcy Vargas, a ento primeiradama. A cano foi originalmente gravada por Francisco Alves, com arranjos e acompanhamento
de Radams Gnattali e sua orquestra, e lanada pela Odeon Records naquele mesmo ano. Foi tambm
gravada por Aracy Cortes e, apesar da popularidade da cantora, a cano no fez sucesso, talvez por no
ter se adequado bem voz dela. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Aquarela_do_Brasil

- Semana musical: trazendo essas apresentaes diariamente durante uma

semana intensiva e tambm promover apresentaes onde tanto os alunos
como os professores, gestores e demais convidados se apresentem cantando e
tocando msicas que marcaram pocas, levando nossos alunos a aprender que
a vida algo fantstico que vai muito alm do que simplesmente um som
automotivo pode fazer. Alis, diga-se de passagem, estas baladas que so
oferecidas por ai afora s produzem muito barulho e nada de msica de verdade!
Pode ser feito um convite a comunidade e quem sabe at mesmo usarmos as
dependncias da Praa vizinha a escola para uma srie de apresentaes para
toda a comunidade.
- Visitas e excurses a espetculos de orquestras, shows onde a boa msica
pode ser garantida;
- Selecionar e convidar artistas locais e regionais, que produzem boa msica,
que falam da nossa cultura e traze-los para apresentar no colgio aos nossos
alunos.
- Valorizar a banda marcial da escola;
- Incentivar a criao de corais, bandas de msica (rock, etc.), e at mesmo uma
orquestra, quem sabe assim como no Passado esta escola foi a referncia de
Educao na regio, possa neste resgate ser a pioneira no criar a PRIMEIRA
ORQUESTRA SINFNICA DE PONTALINA?
- Promover cursos de instrumentos musicais, ai entra at mesmo o mais
educao;
- Promover aules interdisciplinares, onde atravs do ouvir msicas com
excelncias, questes que envolvem inmeras disciplinas sejam aplicadas,
exemplo: geografia, histria, lnguas, sociologia, etc. J pensou numa aula
cantada? Onde os professores de cada disciplina participam juntos contando a
histria e contexto da composio da msica? Isso levaria os alunos na mais
fantstica viagem do conhecimento, sentindo e experimentando o aprendizado
que meche com a alma! J tenho usado a msica nas disciplinas de Ingls e
sociologia e tem dado muito certo.

RECURSOS E MATERIAL

- Melhorar o equipamento de som da escola, concertar o estragado e adquirir

novos equipamentos;
- Equipar as salas com equipamentos de udio (caixas de som ambiente);
- Os recursos para compra de instrumentos e demais necessidades, podero ser
levantados mediante parcerias com pessoas fsicas e jurdicas, existem
inmeras fontes para se manter tais iniciativas, basta apresentar projetos que
demonstrem seriedade nas suas aes.
- A princpio no precisamos gastar um centavo, basta comear a mudar a cara
e o som do recreio legal (precisamos urgentemente rever o que tem sido tocado
e mudar!), o uso de msica pelos professores durante a aula com o equipamento
que possuem, e as apresentaes cada um que for apresentar possa trazer seus
equipamentos e instrumentos. Com o tempo, as coisas naturalmente iro surgir,
pois o impacto vai ser grande no s na escola como na comunidade, e assim
os apoios viro!

AVALIAO:
- Equipe pedaggica;
- Corpo docente pois com o habito criado, com a pratica contnua, com
o experimentar destes novos sons, os resultados sero visveis em cada
disciplina;
- O projeto no esttico, antes um projeto dinmico, flexvel e
adaptvel a cada descoberta, correo de rotas, etc.

REALIZAO

Proposta do Professor Alexandre Tadeu C. de Oliveira

Realizao: Todos do CESRC.