Tecnologias da Inteligncia e Design

Digital

A rea de Concentrao "Processos Cognitivos e Ambientes Digitais"

divide-se em trs linhas de pesquisa, todas as trs interdisciplinares.

Tecnologias da Inteligncia e Design Digital

Tecnologias da Inteligncia
e Design Digital
A R E A D E C O N C E N T R A O " P R O C E SS O S C O G N I TI VO S
E A M B I E N T E S D I G I TA I S " D I V I D E - S E E M T R S L I N H A S
DE PESQUISA, TODAS AS TRS INTERDISCIPLINARES.

1.

Aprendizagem e Semitica cognitivas

Pesquisas sobre modelos cognitivos ligados a novas formalizaes e
sistemas de transmisso de informao/conhecimento ligados
aprendizagem; sobre modelos cognitivos decorrentes da interao
entre indivduos em ambientes virtuais. Pesquisas em intersignos:
efeitos da relao entre textos, imagens/cores e som nos ambientes
virtuais de aprendizagem. Relaes sensrio-afetivas no ciberespao
e seu papel na aprendizagem/cognio. Pesquisa e criao de
ambientes em hipermdia voltados para a aprendizagem, destacandose a as pesquisas sobre formalizao de contedo, a investigao dos
problemas advindos da dinmica cognitiva nos ambientes digitais. As
teorias cognitivas que visam dar sustentao s pesquisas se inserem
no espectro das teorias sgnicas do conhecimento, baseadas no
postulado de que todo pensamento se d em signos simblicos e extra
simblicos. Para isso, sero confrontados os vrios modelos da
mente: computacional, representacional, modelar, modular, causal,
mecanstico e fiscalistas, assim como o confronto entre cognitivismo
e conexionismo, cognitivismo e neurocincias, funcionalismo e antifuncionalismo. As grandes questes das cincias cognitivas, tais
como representao e seu antnimo, a anti-representao, conscincia
e mente, corpo e mente sero investigadas na comparao de pontos
de vista semiticos com no semiticos.
2. Design digital e inteligncia coletiva
Pesquisa e criao de interfaces envolvendo design, estticas
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tecnolgicas, inteligncia coletiva e emergncia do conhecimento.

Estudos voltados para as trs vertentes das estticas tecnolgicas: (a)
bancos de dados (visualizao da complexidade, mapeamentos
lgicos e infodesign); (b) design sonoro, hipernarrativas e games
(criao, metodologia e desenvolvimento, aspectos lgicos,
conceituais e estudo do imaginrio); (c) inteligncia coletiva (criao
e gesto de processos colaborativos). Pesquisas sobre realidades
hbridas, ambientes imersivos e interatividade com nfase em
habilidades cognitivas emergentes (computao tangvel, ubqua e
pervasiva, realidade aumentada, realidade mista, ciberarte,
ciberinstalaes, utilizao de avatares, telepresena). Tecnologias e
prticas baseadas em redes, territrios e localizao. Relaes entre
cincia e arte. Estabelecimento de conceitos, perspectivas, estratgias,
mtodos e tecnologias da gesto do conhecimento.
3. Modelagem de sistemas de software
A linha de pesquisa em engenharia de mtodos de desenvolvimento
de software com tecnologias digitais de mediao incorpora
processos, princpios, tcnicas, ferramentas e notaes. A relao
envolvendo os responsveis pelo desenvolvimento, as atividades que
devero ser realizadas, o momento de realiz-las e o software a ser
produzido definida por um processo. Os princpios, tcnicas e
ferramentas dirigem a particular maneira de se realizar uma atividade
e como produzir os artefatos especificados pelo processo. A etapa de
modelagem lida diretamente com a elaborao dos artefatos
intermedirios a partir dos quais o software ser implementado. Para
isso, necessrio desenvolver competncia em criar e modificar
mquinas, bem como program-las, produzindo sistemas que visam
ao seu emprego em um contexto delimitado pelas relaes humanas.
Nesse sentido, esta linha de pesquisa considera os seguintes
contedos centrais: engenharia de requisitos, engenharia de
modelagem de sistemas, engenharia de implementao de sistemas e,
tambm, engenharia de conhecimento. Esta proporciona os meios
para a construo de sistemas baseados em conhecimento (SBCs),
uma sub-rea da Inteligncia Artificial (IA) que possibilita a soluo
ou a automao de determinadas categorias de problemas (como de
interpretao e construo) no passveis de soluo de forma
adequada por outros paradigmas de desenvolvimento de sistemas.
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