OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO

A AVALIAÇÃO SERÁ
• RECONHECER • FORMAS GEOMÉTRICAS: • ATIVIDADES • PALITOS CONTÍNUA
E TRABALHAR CÍRDULO, QUADRADO, ORAIS
AS CORES TRIÂNGULO. • TAMPINHAS OBDERVANDO O
ESTUDADES • CHAMADA AO DESEMPENHO DOS
• NUMERAIS: DE 0 Á 20 QUADRO • GARRAFAS
• IDENTIFICAR ALUNOS NO
AS FORMAS • CORES • CARTOLINA DESENVOLVIMENT
GEOMÉTRICA • CONTAGEM
S E OBJETOS • ADIÇÃO DE NUMERO O DAS ATIVIDADES
• COLA LÁPIS:
DO NOSSO DE LETRAS PINTURA,CER PROPOSTAS EM
COTIDIANO • SUBTRAÇÃO DE UMA A,
QUE LHE PALAVRA SALA DE AULA,
PILOTO,GRAFI
SEJAM • LABIRINTO TE BEM COMO NA
SEMELHANTE • ATIVIDADES
S DE RECORTE CULMINÂNCIA DOS
• NOÇÕES DE AUSÊNCIA • REVISTAS
E COLAGEM CONTEÚDOS E NA
• TRAÇAR OS • ORIENTAÇÃO ESPACIAL • LIVROS
NUMERAIS AVALIAÇÃO
/DEPOIS • JOGOS DE
CORES E • JOGOS BIMESTRAL
• TAMANHO: GRANDE/ FORMAS
• DIFERENCIAR PROMOVIDA PELA
PEQUENO MAIOR/ MENOR GEOMÉTRICA • TINTA
OS NUMERAIS ALTO/ BAIXO S ESCOLA;
GUACHE
QUANTO A
FORMA E • ESPESSURA • BOLICHE DOS • QUEBRA
QUANTIDADE COMPRIDO/CURTOGROSS NUMERAIS CABEÇAS
S O/FINO LARGO/ESTREITO
RESPECTIVAS
• CORDA
• QUANTIDADE: • DOMINÓ DE
• IDENTIFICAR MUITO/POUCO NUMEROS E
OS NUMERAIS • SACO
MAIS/MENOS QUANTIDADE
EM S
DIFERENTES • BARBANTE
SITUAÇOES • UTILIZAÇÃO
PROPOSTAS • CANUDO
DA
CALCULADOR
• UTILIZAR A A • SOM
CONTAGEM
EM • CD
DIFERENTES