Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde AESA

Escola Superior de Sade de Arcoverde ESSA

Curso de Licenciatura em Educao Fsica

A PRTICA DO BASQUETE EM CADEIRA DE RODAS PARA

PESSOAS COM DEFICINCIA
AUTORES: Filipe de Melo Batista
Gustavo Beserra de S e Silva
ORIENTADORA: Ktia Egito

Arcoverde-PE
2015.1

INTRODUO

Justificativa
A deficincia abranje uma grande variedade de condies e
fatores que afetam diretamente o indviduo, tanto com a
coordenao motora quanto a mobilidade decorrentes de
leses neurolgicas ortopdicas, sejam elas congnitas ou
adquiridas Freitas (2007).

Freitas (2007), relata que est cada vez mais comum se

deparar com pessoas com algum tipo de deficincia
exercendo aes nas mais diferentes reas, porm a cada
ano, fica mais fcil perceber que apresentar uma deficincia
pode no ser um sinnimo de limitao, mas de superao.

A adaptao da prtica esportiva para pessoas com

deficincia mostrou-se uma ferramenta eficaz de incluso e
valorizao social dessas pessoas. (CALEGARE, 2010, p. 99).

Problemtica
Como se d a prtica do basquete em cadeira de rodas para
pessoas com deficncia fsica?

Objetivos

Geral. Analisar a prtica do basquete em cadeira de rodas e

seus praticantes
Especficos. Conhecer suas regras e verificar os benefcios
obtidos a partir de sua prtica.

METODOLOGIA

Trata-se de levantamento de bibliografia j publicada em

forma de livros, revistas, publicaes, e por pesquisador em
contato direto com tudo aquilo que foi escrito sobre
determinado assunto. (LAKATOS, 1992, p.43).

Estado da arte
Brasil (1988), Constituio da Repblica Federativa do Brasil; Calegari (2010),
Esporte em Cadeira de Rodas: Regras e Treinamento; CBBC
(2008),Confederao Brasileira de Basquetebol em Cadeira de Rodas.
Historia e Regras Oficiais; Costa (1996), Apostila Curso de Especializao:
Educao fsica para pessoas portadoras de Deficincia; CPB - Comit
Paraolmpico Brasileiro; Freitas (1997), Iniciao ao Basquetebol Sobre Rodas;
Freitas (2007), Melhorando Habilidades Sociais de Crianas com Deficincia:
Um programa de interveno para mes. Revista Benjamin Constant;
Gonzles (2007), O Esporte na Cidade: Estudos Etnogrficos Sobre
Sociabilidades Esportivas em Espaos Urbanos. Porto Alegre; Gorgatt (2002),
Potncia de Membros Superiores e Agilidade em Jogadores de Basquetebol
em Cadeiras de Rodas.Revista Sobama; Lakatos (1993), Fundamentos de
Metodologia Cientfica; Ludke (2005), Pesquisa em Educao: Abordagens
Qualitativas; Melo (2002), O Esporte Adaptado; Mynaio(2007).Pesquisa
Social: Teoria, Mtodo e Criatividade; Prado (2006), Defesa dos Direitos das
Pessoas Portadores de Deficincia; Sassaki (1997), Incluso:Construindo uma
Sociedade Para Todos; Sousa (1994), O Esporte na Paraplegia e Tetraplegia.

BREVE HISTRICOS DO BASQUETE EM CADEIRA DE

RODAS

Para a CBBC (2008), o esporte em cadeira de rodas uma

prtica importante na promoo da qualidade de vida das
pessoas com deficincia e, devido ao seu crescente nmero
de praticantes, vem adquirindo maior notoriedade dentro do
contexto social brasileiro.

PRTICA DO BASQUETE EM CADEIRA DE RODAS

A modalidade praticada por atletas de ambos os sexos que
tenham alguma deficincia fsico-motora, sob as regras
adaptadas da Federao Internacional de Basquete em
Cadeira de Rodas (IWBF). As cadeiras so adaptadas e
padronizadas, conforme previsto nas regras.

Ainda conforme a CBBC (2008), cada atleta classificado

de acordo com seu comprometimento fsico-motor e a
escala obedece aos nmeros 1, 2, 3, 4 e 4,5. Para
facilitar a classificao e participao dos atletas que
apresentam qualidades de uma e outra classe distinta
(os chamados casos limtrofes) foram criadas classes
intermedirias: 1,5; 2,5 e 3,5. O nmero mximo de
pontuao em quadra no pode ultrapassar 14.

uma ateno especial deve ser dada cadeira de rodas, pois

ela considerada como sendo parte do jogador. (CALEGARI,
2010. P.49)

O sistema de classificao e as regras sobre a cadeira de jogo

demonstram como, no para desporto, tratada a questo da
igualdade de participao. Uma equipe de basquete em
cadeira de rodas deve possuir atletas pontos baixos e pontos
altos, a falta de qualquer um deles prejudicial para a equipe.

O esporte produzir um tipo especial de convivncia com o

outro e para o outro (GONZLEZ 2007, p. 25).

A prtica do basquete em cadeira de rodas para pessoas com

deficincia mostrou-se uma ferramenta eficaz motivante em
funo da facilidade com que o aprendizado se desenvolve e
os participantes experimentam o sucesso. (CALEGARI, 2010,
p. 99).

REGRAS

De acordo com as regras da CBBC (2008), o basquetebol em

cadeira de rodas composto de duas equipes cuja finalidade
lanar a bola com as mos para fazer a cesta na quadra
adversria. Compreende-se que o basquetebol adaptado no
e to diferente do convencional, pois os princpios bsicos da
modalidade do basquetebol aplicado s pessoas com
deficincia, realizando algumas adaptaes nas regras.

Como no basquete convencional, o jogo consiste de cinco

jogadores em cada time com durao de dois tempos de 20
minutos cada, ou, quatro quartos de 10 minutos, medidos com
cronmetro com escala de 30 segundos. No caso de empate
no escore, ao final do ltimo quarto, ser jogado com uma
prorrogao de 05 minutos para o desempate. Em caso de
novo empate, tantas prorrogaes de 5 minutos quantas
forem necessrias.

Regulamentos da Quadra
Pontuaes do Jogo
Regras para Iniciar a Bola em Jogo
Violaes Especficas no Basquetebol em Cadeira de
Rodas
Violaes das Linhas Divisrias
Violaes de Percurso
Violaes de 3 Segundos
Faltas Pessoais
Faltas Tcnicas
Faltas Antidesportiva

BENEFCIOS
Praticar atividade fsica tanto por competitividade quanto por diverso
pode trazer ao indivduo cadeirante benefcios fsicos e psicolgicos. Os
benefcios que o basquetebol adaptado traz para os cadeirantes so
tanto no campo fsico quanto no campo psquico. Agilidade, equilbrio,
fora muscular, coordenao motora, resistncia fsica, melhora das
condies rgo-funcional (aparelhos circulatrio, respiratrio, digestrio,
reprodutor e excretor), velocidade, ritmo, possibilidade de acesso
prtica do esporte como lazer, reabilitao e competio, preveno de
deficincias secundrias, promoo e encorajamento do movimento,
desenvolvimento de habilidades motoras e funcionais para melhor
realizao das atividades de vida diria, melhora da autoestima, aumenta
a integrao social, reduo da agressividade, estmulo independncia
e autonomia, experincia com as possibilidades, potencialidades e
limitaes, vivncia de situaes de sucesso e de frustrao, motivao
para atividades futuras, desenvolvimento da capacidade de resoluo de
problemas, como relata (COSTA, 1996.p 68).

Acessibilidade um direito humano e favorvel para que a

incluso social acontea. Mas, para que isso acontea a
sociedade deve incorporar os requisitos de acessibilidade, pois
o primeiro passo frequentar o mesmo espao, com
dignidade e tranquilidade.

O paradigma da incluso social consiste em

tornarmos a sociedade toda, um lugar vivel para a
convivncia entre pessoas de todos os tipos e
condies na realizao de seus direitos,
necessidades e potencialidades. Neste sentido, os
adeptos e defensores da incluso, chamados de
inclusive estas, esto trabalhando para mudar a
sociedade, a estrutura dos seus sistemas sociais
comuns, as suas atitudes, os seus produtos e bens,
as suas tecnologias etc. em todos os aspectos,
educao, amostra, trabalho, sade, lazer, mdia,
cultura, esporte, transporte (SASSAKI, 1997. P. 36).

O Estado garantir a todos o pleno exerccio dos direitos

culturais e acesso s fontes da cultura nacional, e apoiar e
incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes
culturais (BRASIL, 1988.p.19 a 21).

CONSIDERAES FINAIS

Ento fato que o basquete em cadeira de rodas um tipo de

modalidade esportiva especifca, mas oportuna aos
cadeirantes, pois aos poucos vo se adaptando com as
deficincias fsicas, no s apenas a paralisia das pernas, mas
tambm tanto no aumento da habilidade no manejo da
cadeira quanto na sua capacidade de superao de seus
limites e na maximizao de suas potencialidades.

Assim, conclumos que muito importante que os

profissionais da area de Educao Fsica envolvidos com
essa populao busquem se epecializar e pesquisar
ainda mais a respeito desse tema para que se informem
e compreendam cada vez mais os aspectos relacionados
ao autoconceito e o significado da prtica esportiva para
a pessoa com deficincia. Com isso acreditamos que o
esporte no engloba apenas o corpo fsico, mas sim, o
ser, no sentido mais completo da palavra.

REFERNCIAS
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica
Federativa do Brasil: Promulgada em 5 de outubro de 1988:
Atualizada at a Emenda Constitucional n 20, de 15-121988.21. Ed.So Paulo: Saraiva, 1999.
CALEGARI. D. R.; GORLA. J.I.; ARAJO, P. F. Esporte em Cadeira
de Rodas: Regras e Treinamento. So Paulo: Phorte, 2010.
CBBC. Confederao Brasileira de Basquetebol em Cadeira de
Rodas. Historia e Regras Oficiais 2008.Disponvel em
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COSTA, A. M. Apostila Curso de Especializao: Educao Fsica
para Pessoas Portadoras de Deficincia. UFU Universidade
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CPB - Comit Paraolmpico Brasileiro. Disponvel em:
http://www.ppb.org.br/ . Acessado em:03/06/2015

 FREITAS, P. S. Iniciao ao Basquetebol Sobre Rodas.

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Revista Benjamin Constant. 2007. Disponvel em:
http://www.rihs.ufscar.br/armazenagem/pdf/artigos/freitas-d
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LAKATOS. E. M e MARCONI. M. A. Fundamentos de

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PRADO. A R. A. Defesa dos Direitos das Pessoas Portadores
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SASSAKI, R.K. Incluso:Construindo uma Sociedade Para

Todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.
SOUZA. P.A. O Esporte na Paraplegia e Tetraplegia. Rio de
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