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HORÁCIO RIBEIRO
2º ROTEIRO DE JUNHO - 2021
HABILIDADES: ANALISAR, ENTRE OS TEXTOS LITERÁRIOS E ENTRE ESTES E OUTRAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS (COMO CINEMA,
TEATRO, MÚSICA, ARTES VISUAIS E MIDIÁTICAS), REFERÊNCIAS EXPLÍCITAS OU IMPLÍCITAS A OUTROS TEXTOS, QUANTO AOS TEMAS,
PERSONAGENS E RECURSOS LITERÁRIOS E SEMIÓTICOS. UTILIZAR, AO PRODUZIR TEXTOS EM DIFERENTES GÊNEROS, CONHECIMENTOS
LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS: TEMPOS VERBAIS, CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL, REGRAS ORTOGRÁFICAS, PONTUAÇÃO ETC.
ALUNO: ______________________________________________________________________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=zsFSHg2hxbc
RESPONDA:
QUESTÃO 1- QUAL É O TEMA DESSA MÚSICA?
(a) VOO DE ASA BRANCA
(b) A TRISTE DESPEDIDA
(c) A SECA
(d) O SERTÃO
SUBSTANTIVO
ATIVIDADES
QUESTÃO 1- ASSINALE A RESPOSTA ONDE AS PALAVRAS SÃO SUBSTANTIVO
COMUM:
(a) SÃO JOÃO, FOGUEIRA, GADO
(b) CÉU, PLANTAÇÃO, CHUVA
(c) ROSINHA, NOVO, OLHOS
(d) SERTÃO, DEUS, HOJE
QUESTÃO 2- ASSINALE COM (P) AS FRASES EM QUE OS SUBSTANTIVOS
DESTACADOS SÃO PRÓPRIOS, COM (C) OS COMUNS E COM (A) OS ABSTRATOS.
VOCÊ SABIA QUE A POPULAÇÃO DE MICOS NOS ZOOS FOI MUITO IMPORTANTE PARA AJUDAR A
RECUPERAR A POPULAÇÃO NA NATUREZA? NAS DÉCADAS DE 80 E 90 CERCA DE 150 ANIMAIS FORAM
TRAZIDOS DE ZOOS DE VÁRIOS PAÍSES PARA SEREM REINTRODUZIDOS NA MATA ATLÂNTICA. A
PARCERIA COM OS ZOOS VEM DE LONGA DATA E AGORA FOI FORTALECIDA.
ONTEM EM JOÃO PESSOA, NO 40º CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ZOOLÓGICOS E
AQUÁRIOS, A AMLD, ATRAVÉS DE SEU SECRETÁRIO EXECUTIVO LUÍS PAULO FERRAZ, E O PRESIDENTE
DA SZB, CLAUDIO MAAS, ASSINARAM UM TERMO DE COOPERAÇÃO.
A IDEIA É FORTALECER PARCERIAS PARA O ENGAJAMENTO DO PÚBLICO QUE VISITA OS ZOOS PARA
CONHECER E PARTICIPAR DAS AÇÕES DE CONSERVAÇÃO. PRETENDEMOS TAMBÉM MELHORAR A TROCA
DE CONHECIMENTO SOBRE AS POPULAÇÕES DE CATIVEIRO E NA NATUREZA, CAMPANHAS, VENDA DE
PRODUTOS DA AMLD NOS ZOOS ENTRE OUTRAS IDEIAS.
ALÉM DISSO, EM 2017 A SZB CELEBRARÁ O ANO DO MICO-LEÃO-DOURADO, E MUITA COISA BOA VIRÁ POR
AÍ. […]
Disponível em: http://www.micoleao.org.br/
QUESTÃO 5- ENCONTRE 10 PALAVRAS, EXTRAÍDAS DO TEXTO ACIMA, GRAFADAS COM “S”, “SS” OU “Z”.
EM SEGUIDA, CIRCULE-AS NA NOTÍCIA.
A M A R A N I S S A D E M M S O T X E T
C O I S A P A R Z S S O U E O V B O A P
B B R A S I L E I R O S I R C E A R E E
O C O N S E R V A N E S T I I N R A S R
S O C Ã O U O D A D R I A T E D A D J B
O A L E T N A V I O P D T O D A P N T O
O Ç C A T I S I V P A G K I A M A O S S
Z A N T R A Z I D O S O S S E R G N O C
2º ROTEIRO DE JUNHO
TEORIA DA MATEMÁTICA/MATEMÁTICA
ALUNO__________________________________________________________________6º ANO
RESOLVA:
5) UM GALÃO DE ÁGUA JÁ TEM 125 LITROS, AINDA FALTAM 75 LITROS PARA TERMINAR
DE ENCHER. QUANTOS LITROS CABEM NO GALÃO?
EXERCICIOS
1) EM UMA FÁBRICA, CERTA MÁQUINA, QUANDO REGULADA, PRODUZ 5 PEÇAS A CADA
20S. PORÉM, ESSA MESMA MÁQUINA, QUANDO DESREGULADA, PRODUZ 5 PEÇAS A
CADA 30S. A) QUANDO REGULADA, QUANTAS PEÇAS A MÁQUINA PRODUZ EM:
● 1 MIN?
● 1H?
● 3H15MIN?
B) QUAL DOS ATLETAS ERA DA TANZÂNIA? QUE TEMPO ELE OBTEVE NA PROVA?
ATIVIDADES
QUESTÕES DE MULTIPLA ESCOLHA
A- O PODER ERA CONCENTRADO NAS MÃOS DO FARAÓ. A SOCIEDADE TAMBÉM ERA COMPOSTA
POR SACERDOTES, MILITARES, ESCRIBAS, COMERCIANTES, ARTESÃOS, CAMPONESES E
ESCRAVOS.
B- OS ESCRIBAS TINHAM MUITO PODER NA SOCIEDADE EGÍPCIA, MAIS DO QUE O FARAÓ, POIS
SABIAM LER E ESCREVER. OS SACERDOTES TINHAM POUCA IMPORTÂNCIA SOCIAL, POIS A
RELIGIÃO NÃO ERA MUITO VALORIZADA PELA SOCIEDADE EGÍPCIA.
C- A MAIOR PARTE DA SOCIEDADE ERA COMPOSTA POR ESCRAVOS, QUE APESAR DE SEREM
COMERCIALIZADOS COMO MERCADORIAS TINHAM VÁRIOS DIREITOS SOCIAIS.
D- O FARAÓ ERA ELEITO PELO POVO EGÍPCIO PARA UM MANDATO DE QUATRO ANOS. NAS
ELEIÇÕES EGÍPCIAS TODOS PODIAM PARTICIPAR MENOS OS ESCRAVOS E OS CAMPONESES.
A - PÓLIS
B - VILAS CAMPONESAS
C - NOMOS
D - BURGOS
RESPOSTA:
RESPOSTA:
RESPOSTA:
RESPOSTA:
2º ROTEIRO DE JUNHO
GEOGRAFIA
ALUNO__________________________________________________________________6º ANO
HTTPS://MUNDOEDUCACAO.UOL.COM.BR/GEOGRAFIA/ELEMENTOS-QUE-COMPOEM-UM-MAPA.HTM
HTTPS://BR.PINTEREST.COM/PIN/790733647054838490/
NOSSO CORPO É FORMADO POR DIVERSOS SISTEMAS, ENTRE ELES, O SISTEMA DIGESTÓRIO,
RESPIRATÓRIO E CIRCULATÓRIO. NAS PESSOAS SAUDÁVEIS, ELES DEVEM FUNCIONAR, EM
TOTAL SINCRONIA, COMO NUMA LINHA DE PRODUÇÃO. PARA ISSO, É NECESSÁRIO QUE
OCORRA UMA BOA RELAÇÃO ENTRE ELES. PORÉM, PARA COMPREENDER AS ATIVIDADES DE
CADA SISTEMA É NECESSÁRIO ANALISAR AS SUAS PRINCIPAIS FUNÇÕES.
AS VEIAS SÃO CANAIS MENORES, MAS TÃO FORTES QUANTO AS ARTÉRIAS. RECEBEM O
SANGUE VINDO DOS CAPILARES (VASOS MENORES QUE AS VEIAS E QUE SERVEM PARA A
TRANSIÇÃO DE SANGUE ENTRE AS ARTÉRIAS E AS VEIAS) E LEVAM O SANGUE EM DIREÇÃO AO
CORAÇÃO, PARA SEREM ENCAMINHADAS PARA O PULMÃO.
AULA 4
2º ROTEIRO DE JUNHO
INGLÊS
ALUNO__________________________________________________________________6º ANO
2º ROTEIRO DE JUNHO
ARTE
ALUNO__________________________________________________________________6º ANO
ATIVIDADES
1. LEIA E RELEIA O TEXTO REFERENTE AOS FATORES DA DANÇA E PREENCHA A
CRUZADINHA COM AS PALAVRAS CORRETAS DESTACADAS EM NEGRITO NO TEXTO.
2º ROTEIRO DE JUNHO
EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO__________________________________________________________________6º ANO
BASQUETE 3 X 3
TRATA-SE DE UMA VARIAÇÃO DO BASQUETE TRADICIONAL. EM VEZ DE DEZ JOGADORES EM
QUADRA, TEMOS EQUIPES FORMADAS POR TRÊS INTEGRANTES.
A CATEGORIA É O ESPORTE URBANO MAIS POPULAR DO MUNDO! E COMEÇA A GANHAR CADA
VEZ MAIS VISIBILIDADE.
HISTÓRIA DO BASQUETE 3 X 3
O BASQUETE 3×3 SURGIU NO FINAL DOS ANOS 80 NAS RUAS DE DIVERSOS PAÍSES,
SOBRETUDO NOS ESTADOS UNIDOS. FOI EM SOLO NORTE -AMERICANO, INCLUSIVE,
QUE A MODALIDADE SE POPULARIZOU.
REGRAS DO BASQUETE 3 X 3
TIMES COMPOSTOS POR TRÊS JOGADORES E DOIS RESERVAS
PARTIDAS SÃO DISPUTADAS EM MEIA-QUADRA COM UMA CESTA
A QUADRA TEM DIMENSÕES DE 15×11 METROS
A BOLA MEDE 720MM E PESA 620G
A PRIMEIRA POSSE DE BOLA É DECIDIDA NO CARA E COROA
ARREMESSOS DENTRO DO ARCO VALEM UM PONTO
ARREMESSOS FORA DO ARCO VALEM DOIS PONTOS
PARTIDAS TÊM 10 MINUTOS DE DURAÇÃO (SE EMPATAR, PRORROGAÇÃO)
VENCE QUEM FIZER 21 PONTOS PRIMEIRO OU TIVER A MAIOR PONTUAÇÃO
APÓS O TEMPO LIMITE
NA PRORROGAÇÃO, VENCE QUEM FIZER DOIS PONTOS PRIMEIRO
POSSE DE BOLA DURA 12 SEGUNDOS
SE O TIME QUE TIVER DEFENDENDO PEGAR A POSSE DE BOLA ATRAVÉS DE
REBOTES, ROUBOS OU TOCOS, ELE PRECISA SAIR DO ARCO PARA CHUTAR
EM CASO DE CESTA OU LANCE LIVRE, O TIME QUE SOFREU OS PONTOS
RECEBE A POSSE DE BOLA; OS JOGADORES PRECISAM SAIR DO ARCO PARA
CHUTAR
SUBSTITUIÇÕES SÃO FEITAS NA LINHA DE FUNDO; OS JOGADORES PRECISAM
TOCAR AS MÃOS
CADA TIME TEM DIREITO A UM TEMPO TÉCNICO
NÃO EXISTE LIMITE DE FALTAS INDIVIDUAI S
JOGADORES QUE COMETEM DUAS FALTAS ANTIDESPORTIVAS SÃO EXPULSOS
DA PARTIDA
O LIMITE DE FALTAS COLETIVAS É 6
FALTAS COLETIVAS DE NÚMERO 7, 8 E 9 RESULTAM EM DOIS LANCES LIVRES
FALTAS COLETIVAS DE 10 PARA CIMA RESULTAM EM DOIS LANCES LIVRES E
POSSE DE BOLA
FALTAS NO ATO DO CHUTE DENTRO DO ARCO RESULTAM EM UM LANCE LIVRE
FALTAS NO ATO DO CHUTE FORA DO ARCO RESULTAM EM DOIS LANCES LIVRES
RESPONDA: