FOLCLORE

ELABORADO POR RANIELY FERNANDA CABRAL DE PAULA

 VOCÊ SABE O QUE É FOLCLORE?

FOLCLORE É O CONJUNTO DE TRADIÇÕES E MANIFESTAÇÕES POPULARES

CONSTITUÍDO POR LENDAS, MITOS, PROVÉRBIOS, DANÇAS E COSTUMES QUE SÃO
PASSADOS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO. PROVAVELMENTE, VOCÊ JÁ OUVIU OU CANTOU
ALGUMA CANTIGA FOLCLÓRICA, ESCUTOU UMA LENDA, BRINCOU COM AS PALAVRAS
EM UM TRAVA-LÍNGUA E, SEM PERCEBER, DESSA MANEIRA, DÁ CONTINUIDADE À
PRESENÇA DESES ELEMENTOS EM NOSSA CULTURA.

DIANTE DA IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE PARA O NOSSO POVO, ELE É

COMEMORADO NO DIA 22 DE AGOSTO.

VAMOS CONHECER OU RELEMBRAR OS PRINCIPAIS ELEMENTOS DE NOSSO

FOLCLORE?

PERSONAGENS E SUAS LENDAS;

PARLENDAS;
DANÇAS E CANTIGAS;
TRAVA-LÍNGUAS;
ADIVINHAS;
E MUITAS OUTRAS CURIOSIDADES.
 PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE

SACI-PERERÊ

O SACI-PERERÊ É UM DOS
PERSONAGENS MAIS CONHECIDOS DO
FOLCLORE BRASILEIRO. POSSUI ATÉ UM
DIA EM SUA HOMENAGEM: 31 DE OUTUBRO.
SURGIU ENTRE POVOS INDÍGENAS DA
REGIÃO SUL DO BRASIL E ERA
REPRESENTADO POR UM MENINO
INDÍGENA DE COR MORENA E COM UM
RABO, QUE VIVIA APRONTANDO
TRAVESSURAS NA FLORESTA.

O MITO E O PERSONAGEM SOFRERAM

MODIFICAÇÕES AO RECEBEREM
INFLUÊNCIAS DA CULTURA AFRICANA:
TRANSFORMOU-SE NUM JOVEM NEGRO
COM APENAS UMA PERNA, POIS, DE ACORDO COM O MITO, HAVIA PERDIDO A OUTRA
NUMA LUTA DE CAPOEIRA, PASSOU A USAR UM GORRO VERMELHO E UM CACHIMBO,
TÍPICO DA CULTURA AFRICANA.

O SACI PASSA TODO TEMPO APRONTANDO TRAVESSURAS NA MATAS E NAS

CASAS. ASSUSTA VIAJANTES, ESCONDE OBJETOS DOMÉSTICOS, EMITE RUÍDOS,
ASSUSTA CAVALOS E BOIS NO PASTO ETC. APESAR DAS BRINCADEIRAS, NÃO PRATICA
ATITUDES COM O OBJETIVO DE PREJUDICAR ALGUÉM OU FAZER O MAL.

DIZ O MITO QUE ELE SE DESLOCA DENTRO DE REDEMOINHOS DE VENTO, E PARA

CAPTURÁ-LO É NECESSÁRIO JOGAR UMA PENEIRA SOBRE ELE. APÓS O FEITO, DEVE-SE
TIRAR O GORRO E PRENDER O SACI DENTRO DE UMA GARRAFA.

A CRENÇA NESTE PERSONAGEM AINDA É MUITO FORTE NA REGIÃO INTERIOR DO

BRASIL. O PERSONAGEM CHEGOU AOS GRANDES CENTROS URBANOS ATRAVÉS DA
LITERATURA, DA TELEVISÃO E DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.

1. DESEMBARALHE AS LETRAS E FORME O NOME DO PERSONAGEM MAIS

CONHECIDO DO NOSSO FOLCLORE:

Ê P E R E R I S A C
I I I
2. LOCALIZE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE COMPLETAM AS FRASES ABAIXO:

A. O SACI USA UM _________________ VERMELHO NA CABEÇA.

B. O FAMOSO PERSONAGEM NÃO TIRA O ___________________________DA BOCA.

C. PASSA O TEMPO TODO APRONTANDO _______________________________,

ENTRE ELAS, ESCONDE ____________________ DOMÉSTICOS, ASSUSTA

____________________ E _______________________.

D. PARA CAPTURÁ-LO É NECESSÁRIO JOGAR UMA _________________________

SOBRE ELE, RETIRAR O SEU GORRO E PRENDÊ-LO EM UMA __________________.

W E R B G O R R O K W
S C A C H I M B O Ç A
T R A V E S S U R A S
C Z V I A J A N T E S
E S D E P E N E I R A
D G A R R A F A F V G
R O B J E T O S G H J
L C A V A L O S X C V

3. APESAR DE O FOLCLORE SER COMEMORADO NO DIA 22 DE AGOSTO, O SACI

POSSUI UMA DATA EM SUA HOMENAGEM.

A. OBSERVE O CALENDÁRIO
REFERENTE AO MÊS DE
OUTUBRO E MARQUE A DATA
EM QUE SEU DIA É
COMEMORADO:
 LOBISOMEM

A LENDA DO LOBISOMEM RETRATA A

FIGURA DE UM MONSTRO QUE MISTURA
FORMAS HUMANAS E DE LOBO. SEGUNDO
A LENDA, QUANDO UMA MULHER TEM 7
FILHAS E, DEPOIS, UM FILHO HOMEM,
ESSE ÚLTIMO FILHO SERÁ UM
LOBISOMEM.

QUANDO NASCE, A CRIANÇA É

PÁLIDA, MAGRA E POSSUI AS ORELHAS UM
POUCO COMPRIDAS. AS FORMAS DE
LOBISOMEM APARECEM A PARTIR DOS 13
ANOS DE IDADE. NA PRIMEIRA NOITE DE TERÇA OU SEXTA-FEIRA APÓS SEU 13º
ANIVERSÁRIO, O GAROTO SAI E NO SILÊNCIO DA NOITE SE TRANSFORMA PELA
PRIMEIRA VEZ EM LOBISOMEM E UIVA PARA A LUA, SEMELHANTE A UM LOBO.

APÓS A PRIMEIRA TRANSFORMAÇÃO, EM TODAS AS NOITES DE TERÇA OU

SEXTA-FEIRA, O HOMEM SE TRANSFORMA EM LOBISOMEM E PASSA A VISITAR 7
PARTES DA REGIÃO, 7 PÁTIOS DE IGREJA, 7 VILAS E 7 ENCRUZILHADAS. POR ONDE ELE
PASSA, AÇOITA OS CACHORROS E DESLIGA TODAS AS LUZES QUE VÊ, ALÉM DE UIVAR
DE FORMA ATERRORIZANTE.

QUANDO ESTÁ QUASE AMANHECENDO, O LOBISOMEM VOLTA A SER HOMEM.

SEGUNDO O FOLCLORE, PARA FINDAR A SITUAÇÃO DE LOBISOMEM É NECESSÁRIO QUE
ALGUÉM BATA BEM FORTE EM SUA CABEÇA.

1. SEGUNDO A LENDA, AS FORMAS DE LOBISOMEM COMEÇAM A APARECER:

( ) LOGO AO NASCER ( ) AOS 3 ANOS ( ) AOS 13 ANOS

2. MARQUE COM UM X A CENA QUE REPRESENTA O MOMENTO EM QUE O MENINO

SE TRANSFORMA EM LOBISOMEM:
 MULA-SEM-CABEÇA

DIZEM QUE É UMA MULHER QUE NAMOROU UM PADRE E FOI AMALDIÇOADA. DAÍ
POR DIANTE, TODA MADRUGADA DE QUINTA PARA SEXTA-FEIRA ELA SE TRANSFORMA
EM MULA-SEM-CABEÇA.
ELA PERCORRE SETE POVOADOS E QUEM
ELA ENCONTRAR PELO CAMINHO ELA ATACA,
COME SEUS OLHOS, UNHAS E DEDOS.
QUEM JÁ A VIU COSTUMA DIZER QUE
APESAR DO NOME ELA TEM CABEÇA SIM,
MAS COMO LANÇA FOGO PELO NARIZ E PELA
BOCA, SUA CABEÇA FICA TODA COBERTA POR
FUMAÇA.
NAS NOITES EM QUE ELA APARECE É
POSSÍVEL SE ESCUTAR SEUS RELINCHOS E
SEU GALOPE, PARECE UM CAVALO
ENFURECIDO.
AO ENCONTRAR A MULA DEVE-SE DEITAR
NO CHÃO, ESCONDER UNHAS E DENTES
PARA NÃO SER ATACADO.
SE ALGUÉM CORAJOSO CONSEGUIR ARRANCAR OS FREIOS DA SUA BOCA A
MALDIÇÃO É QUEBRADA PARA SEMPRE E ELA VIRA MULHER NOVAMENTE.

1. DE ACORDO COM A LENDA, A MULHER FOI AMALDIÇOADA POR QUE:

A. ( ) COMPROU UMA MULA
B. ( ) NAMOROU UM PADRE
C. ( ) ARRANCOU OS FREIOS DA BOA DE UMA MULA

2. PINTE AS PARTES O CORPO QUE COMPLETAM A FRASE ABAIXO:

A MULA-SEM-CABEÇA PERCORRE SETE POVOADOS E SE ENCONTRAR ALGUÉM

PELO CAMINHO ATACA E COME______________________,
_____________________ E __________________.
 CURUPIRA

DIZEM QUE O CURUPIRA É UM ANÃO,

COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS,
CABELOS DE FOGO E OLHOS
ARREGALADOS, QUE MORA NA FLORESTA
E FAZ TRAVESSURAS.
ESSE ANÃO FICA FURIOSO QUANDO
HOMENS E CAÇADORES APARECEM NAS
MATAS PARA ELIMINAR OS ANIMAIS E
VENDER SUAS PELES, DESTRUIR A
VEGETAÇÃO, DERRUBAR ÁRVORES, FAZER
QUEIMADAS, ETC.
POR ISSO, APRONTA TRAVESSURAS,
PREGANDO PEÇAS NESSES HOMENS. ELE
SOLTA ASSOVIOS ALTOS E FINOS, COMO
UIVOS DOS LOBOS; FAZ BARULHO
CHACOALHANDO GALHOS DAS PLANTAS E
ATIRA PEDRAS.
CONTA A LENDA QUE A MAIOR TRAVESSURA DO CURUPIRA É FAZER COM QUE OS
DESTRUIDORES DA NATUREZA SE PERCAM NAS FLORESTAS, NÃO CONSEGUINDO MAIS
SAIR. ISSO ACONTECE PORQUE O CURUPIRA TEM OS PÉS VOLTADOS PARA TRÁS E OS
CAÇADORES SEGUEM SEU RASTRO INDO PARA O LADO CONTRÁRIO.
POR SEUS BEM FEITOS À FAUNA E FLORA DO BRASIL, O ANÃO É CONSIDERADO O
PROTETOR DAS MATAS.

1. DESEMBARALHE AS SÍLABAS E DESCUBRA O NOME DO PERSONAGEM FOLCLÓRICO

CONSIDERADO O PROTETOR DAS MATAS:

RA CU PI RU

______________________________________

2. SEGUNDO A LENDA, A MAIOR TRAVESSURA DO CURUPIRA É FAZER COM QUE OS

DESTRUIDORES DA NATUREZA SE PERCAM NA FLORESTA. COMO ISSO
ACONTECE?

3. O PERSONAGEM É CONSIDERADO O PROTETOR DAS MATAS POR QUE:

A. ( ) PROTEGE OS CAÇADORES
B. ( ) PROTEGE A FAUNA E A FLORA
C. ( ) PROTEGE APENAS AS MATAS
 4. SUBSTITUA AS IMAGENS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES E REESCREVA A
FRASE EM SEU CADERNO:

O É UM ANÃO, COM OS VIRADOS PARA TRÁS, CABELOS DE

E ARREGALADOS, QUE MORA NA FLORESTA E FAZ

TRAVESSURAS.

IARA

IARA É A PERSONAGEM DE UMA LENDA DE ORIGEM INDÍGENA, MUITO COMUM

NA REGIÃO AMAZÔNICA. É EM FORMA DE SEREIA QUE A ÍNDIA DE LONGOS E LINDOS
CABELOS NEGROS HIPNOTIZA OS HOMENS COM O SEU CANTO E COM O SEU OLHAR.
AO OUVIREM SEU CANTO LANÇAM-SE NAS
ÁGUAS PARA IREM AO SEU ENCONTRO E NA
MAIORIA DAS VEZES ACABAM MORRENDO
AFOGADOS. É DIFÍCIL UM HOMEM RESISTIR AO
SEU CANTO HIPNOTIZADOR. POR ISSO
MENINOS AO SE DEPARAREM NUMA SITUAÇÃO
DESSAS, DEVEM TAPAR OS OUVIDOS E NÃO
OLHAR PARA ELA.

1. A LENDA DA IARA É DE ORIGEM:

A. ( ) AFRICANA
B. ( ) INDÍGENA
C. ( ) AMERICANA

2. A BELA ÍNDIA TEM FORMA DE:

A. ( ) COBRA
B. ( ) SEREIA
C. ( ) BALEIA

3. A SEREIA HIPNOTIZA OS HOMENS:

A. ( ) COM SEU CANTO E SEU OLHAR
B. ( ) SUA BELEZA
C. ( ) SEUS LINDOS E LONGOS CABELOS NEGROS
 PARLENDAS DO NOSSO FOLCLORE

AS PARLENDAS SÃO TEXTOS QUE SÃO RECITADOS COM RITMO, O QUE TORNA A
COMPREENSÃO E A MEMORIZAÇÃO MAIS FÁCIL PARA O LEITOR, TORNANDO-AS MAIS
CRIATIVAS E ATRATIVAS.
O SIGNIFICADO DA PALAVRA PARLENDA É “FALAR MUITO”.
AS PARLENDAS SURGIRAM DA SABEDORIA POPULAR E DA HISTÓRIA DAS TRADIÇÕES
POPULARES DO BRASIL, POR ISSO, SÃO TRANSMITIDAS AO LONGO DAS GERAÇÕES.

SUCO GELADO,

CABELO ARREPIADO,

QUAL É A LETRA

DO SEU NAMORADO?

A, B, C, D, E ...

VOCÊ JÁ PULOU CORDA RECITANDO ESSA PARLENDA ALGUMA VEZ?

( ) SIM ( ) NÃO

1. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DA PARLENDA.

2. CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

3. A PARLENDA QUE VOCÊ LEU ACIMA BRINCA COM AS LETRAS DO ALFABETO.

COMPLETE-O ABAIXO COM AS LETRAS QUE FALTAM:

A B C D E
 CONHEÇA OUTRA PARLENDA:

LÁ EM CIMA DO PIANO
TEM UM COPO DE VENENO
QUEM BEBEU, MORREU
O CULPADO NÃO FUI EU.
LÁ NA RUA VINTE E QUATRO
A MULHER MATOU UM SAPO
COM A SOLA DO SAPATO.
O SAPATO ESTREMECEU
A MULHER MORREU
O CULPADO NÃO FUI EU.

1. PINTE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE RIMAM.

2. PINTE O DESENHO QUE TAMBÉM PODE SER USADO PARA ILUSTRAR A PARLENDA:

3. O QUE ACONTECEU COM QUEM BEBEU O VENENO QUE ESTAVA EM CIMA DO

PIANO:
A. ( ) ESTREMECEU
B. ( ) MATOU A SEDE
C. ( ) MORREU

4. A MULHER MATOU UM SAPO:

A. ( ) COM O COPO DE VENENO
B. ( ) COM O PIANO
C. ( ) COM O SAPATO
 5. DE ACORDO COM A PARLENDA:
A. ( ) APENAS A MULHER MORREU
B. ( ) APENAS O SAPO MORREU
C. ( ) O SAPO E A MULHER MORRERAM

6. NUMERE AS FIGURAS NA ORDEM EM QUE APARECEM NA PARLENDA:

7. ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS OBJETOS QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS

PELA PALAVRA PIANO NA PARLENDA, DEPOIS LEIA A PARLENDA COM SEUS
COLEGAS:

LÁ EM CIMA DO

8. COMPLETE A CRUZADINHA RESPONDENDO AS QUESTÕES ABAIXO DE ACORDO

COM A PARLENDA:

A. NOME DO INSTRUMENTO
MUSICAL
B. NOME DO OBJETO QUE
UTILIZAMOS
C. NOME DO ANIMAL
D. OBJETO QUE A MULHER
USOU
E. PRODUTO QUE ESTAVA
DENTRO DO COPO
9. VAMOS CRIAR UMA NOVA VERSÃO DESSA PARLENDA?
NO CAÇA-PALAVRAS, ENCONTRE AS PALAVRAS QUE COMPLETAM AS LACUNAS:

M D E F T Y I O F G

E S O B R E M E S A

S G U L O S O P J K

A C O M E U G D S A

C V F P E R D E U P

LÁ EM CIMA DA ______________

TEM UMA __________________

QUEM NÃO _______________, _______________

O _______________ NÃO FUI EU.

10. AGORA, ILUSTRE A PARLENDA CRIADA NO QUADRO ABAIXO:
CONHEÇA MAIS UMA PARLENDA:

HOJE É DOMINGO....

HOJE É DOMINGO
PEDE CACHIMBO

O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO

O JARRO É FINO
BATE NO SINO

O SINO É DE OURO
BATE NO TOURO

O TOURO É VALENTE
BATE NA GENTE

A GENTE É FRACO
CAI NO BURACO

O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO.
1. PINTE AS RIMAS EM CADA UMA DAS ESTROFES DA PARLENDA.

2. ESCREVA OS NOMES DE CADA ELEMENTO CITADO NA PARLENDA:

3. RETIRE DA PARLENDA O TRECHO QUE CORRESPONDE À CENA ABAIXO:

 LEIA MAIS ESSA PARLENDA:

UMA PULGA NA BALANÇA

DEU UM PULO FOI PRA FRANÇA.

1. PINTE AS RIMAS QUE NELA APARECEM.

2. A SEGUIR, VOCÊ VERÁ ESSA PARLENDA COM ALGUMAS MODIFICAÇÕES.

COMPLETE CADA PARLENDA COM UMA DAS PALAVRAS DO QUADRO, DE FORMA
QUE ELAS RIMEM:

HOLANDA ITÁLIA PORTUGAL VENEZUELA ARGENTINA

UMA PULGA NA JANELA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________ UMA PULGA NO QUINTAL

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA CORTINA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA SANDÁLIA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA VARANDA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
 VEJA MAIS ESSA PARLENDA:

FUI À FEIRA COMPRAR UVA

ENCONTREI UMA CORUJA

EU PISEI NO RABO DELA

ME CHAMOU DE CARA SUJA.

1. LOCALIZE NA PARLENDA O NOME DA FRUTA.

2. QUAL É O ANIMAL CITADO NA PARLENDA?

3. A PALAVRA CORUJA RIMOU COM A PALAVRA

4. CRIE UMA NOVA PARLENDA COMPLETANDO AS LACUNAS COM PALAVRAS DO

DIAGRAMA ABAIXO:

D E R C A F É U

P A D A R I A J

A P I C O L É G

R A B O N H T D

C A C H O R R O

FUI À ___________________________________________

PARA TOMAR UM_________________________________

LÁ ENCONTREI UM _______________________________

DE ____________________EM PÉ QUE SE REFRESCAVA

LAMBENDO UM _______________________
 CANTIGAS

CANTE JUNTO COM A TURMA:

O CRAVO E A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

DEBAIXO DE UMA SACADA
O CRAVO SAIU FERIDO
E A ROSA DESPEDAÇADA

O CRAVO FICOU DOENTE

E A ROSA FOI VISITAR
O CRAVO TEVE UM DESMAIO
E A ROSA PÔS-SE A CHORAR

A ROSA FEZ SERENATA

O CRAVO FOI ESPIAR
E AS FLORES FIZERAM FESTA
PORQUE ELES VÃO SE CASAR

1. A CANTIGA FALA SOBRE DUAS ESPÉCIES DE FLORES. QUAIS SÃO?

2. NA CANTIGA QUAL PALAVRA RIMOU COM:

A. SACADA:_______________________________

B. VISITAR:_______________________________

C. ESPIAR:________________________________

3. CRAVO E ROSA SÃO ESPÉCIES DE FLORES. OBSERVE NO QUADRO ABAIXO OS

NOMES DE OUTRAS ESPÉCIES DE FLORES E COLOQUE-OS EM ORDEM
ALFABÉTICA:

MARGARIDA – BEGÔNIA – HIBISCO - CRAVO - ROSA – TULIPA –

AZALEIA – GIRASSOL – LAVANDA – VIOLETA - ORQUÍDEA
 OUÇA MAIS UMA CANTIGA:

SAPO CURURU

SAPO CURURU NA BEIRA DO RIO

QUANDO O SAPO CANTA, Ó MANINHA,
É QUE ESTÁ COM FRIO.
A MULHER DO SAPO,
DEVE ESTAR LÁ DENTRO
FAZENDO RENDINHA, Ó MANINHA,
PRO SEU CASAMENTO.

1. DE ACORDO COM A CANTIGA QUANDO O SAPO CANTA É POR QUE:

A. ( ) QUER PROTEGER O RIO
B. ( ) ESTÁ NA BEIRA DO RIO
C. ( ) ESTÁ COM FRIO

2. A MULHER DO SAPO ESTÁ:

A. ( ) NA BEIRA DO RIO
B. ( ) DENTRO DO RIO
C. ( ) SENTINDO FRIO

3. LOCALIZE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE NA CANTIGA:

F R E S A P O G H J
M I D E R F G Y I M
U O R E N D I N H A
L Y W Q S G C X K N
H F R I O Z X C M I
E S A Z X E C F N N
R D C V B N H J H H
F S Q F Z H J Z G A
C A S A M E N T O G
A V Ç X Z B V X F D
 FALANDO EM CANTIGA...
1. PINTE A FRASE QUE ESTÁ DE ACORDO COM A ILUSTRAÇÃO:

( ) ATIREI O PAU NO GATO

( ) A CANOA VIROU

( ) PIRULITO QUE BATE, BATE

2. CANTE A CANTIGA COMPLETANDO-A COM SEU NOME:

A CANOA VIROU

POIS DEIXARAM ELA VIRAR.

FOI POR CAUSA DO(A)

_________________________

QUE NÃO SOUBE REMAR.

3. LOCALIZE E PINTE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CANOA:

1. CIRCULE AS LETRAS DA PALAVRA CANOA:

2. PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE A QUANTIDADE DE LETRAS DA PALAVRA

CANOA:

3 2 5 4 6

3. PINTE A FIGURA QUE INICIA COM O MESMO SOM DA PALAVRA CANOA:

4. VOCÊ COMPLETOU A CANTIGA COM O SEU NOME. NO ALFABETO ABAIXO PINTE

AS LETRAS QUE APARECEM NELE:

A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z

5. QUANTAS LETRAS O SEU NOME POSSUI?

6. VEJA A SEGUNDA PARTE DA CANTIGA E COMPLETE-A COM O NOME DE UMA

PESSOA QUE VOCÊ GOSTE MUITO:

SE EU FOSSE UM PEIXINHO

E SOUBESSE NADAR

TIRAVA A (O)

___________________

DO FUNDO DO MAR.
 CANTE E DANCE:

CARANGUEJO NÃO É PEIXE,

CARANGUEJO PEIXE É.

CARANGUEJO SÓ É PEIXE

NA ENCHENTE DA MARÉ.

AGORA PALMA, PALMA, PALMA,

AGORA PÉ, PÉ, PÉ.

RODA, RODA, RODA,

CARANGUEJO PEIXE É.

1. DE ACORDO COM A CANTIGA, CARANGUEJO NÃO É _________________________

2. COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM:

C A R A N G U E J O
C R N G J
A A U E O
C A G J
R N U O

3. A PALAVRA CARANGUEJO POSSUI _____ LETRAS.

4. CIRCULE AS PARTES DO CORPO QUE SÃO CITADAS NA CANTIGA “CARANGUEJO” E
LIGUE AS PALAVRAS NOMEIAM AS PARTES DO CORPO:

BRAÇO MÃO

CABEÇA PÉ
 VAMOS CANTAR OUTRA CANTIGA?

COMO PODE UM PEIXE VIVO,

VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?
COMO PODE UM PEIXE VIVO,
VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?

COMO PODEREI VIVER?

COMO PODEREI VIVER?
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA?

1. PINTE APENAS OS ANIMAIS QUE, ASSIM COMO O PEIXE, VIVEM NA ÁGUA:

2. AGORA, LIGUE CADA ANIMAL AO LUGAR EM QUE VIVEM:

 BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

CORRE, CUTIA
NA CASA DA TIA
CORRE, CIPÓ
NA CASA DA AVÓ
LENCINHO NA MÃO
CAIU NO CHÃO
MOÇO BONITO
DO MEU CORAÇÃO.

VOCÊ SABE BRINCAR DE “CORRE CUTIA”?

( ) SIM ( ) NÃO

1. LOCALIZE NA CANÇÃO AS PALAVRAS QUE NOMEIAM AS

FIGURAS ABAIXO:

2. NA CANÇÃO, O QUE RIMA COM A PALAVRA:

A. CUTIA:___________________________________

B. CIPÓ:_____________________________________

C. CHÃO:____________________________________
 TRAVA-LÍNGUA

TRAVA-LÍNGUA É UM PEQUENO TEXTO QUE BRINCA COM

AS PALAVRAS, REPETINDO LETRAS OU PALAVRAS DE SONS
SEMELHANTES, TORNANDO A PRONÚNCIA DIFÍCIL.

 TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE

CONSEGUIR:

TRÊS PRATOS DE TRIGO

PARA TRÊS TIGRES TRISTES.

1. QUAL A LETRA QUE MAIS SE REPETE NO

TRAVA-LÍNGUA?

2. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

LEIA OUTRO TRAVA-LÍNGUA E TENTE PRONUNCIÁ-LO BEM RÁPIDO:

- ALÔ, O TATU TÁ AÍ?

- NÃO, O TATU NÃO TÁ. MAS

A MULHER DO TATU TANDO, É
O MESMO QUE O TATU TÁ.

3. QUAL A LETRA MAIS SE REPETIU NESSE TRAVA-LÍNGUA?

4. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

 LEIA O TRAVA-LÍNGUA E TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE CONSEGUIR:

1. NO TRAVA-LÍNGUA, PINTE COM AS MESMAS CORES AS PALAVRAS QUE SE

REPETEM.

2. ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU

NOS ESPAÇOS ABAIXO SEPARANDO-AS EM
SÍLABAS E PINTANDO AS SÍLABAS IGUAIS
COM CORES IGUAIS:
 TENTE LER ESTE OUTRO TRAVA-LÍNGUA:

O DOCE PERGUNTOU PARA O DOCE

QUAL ERA O DOCE MAIS DOCE

E O DOCE RESPONDEU PARA O DOCE

QUE O DOCE MAIS DOCE

ERA O DOCE DE BATATA-DOCE

1. PINTE NO TRAVA-LÍNGUA A PALAVRA QUE SE REPETIU.

2. QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA SE REPETIU?

3. REESCREVA ESSA PALAVRA ABAIXO, SEPARANDO-AS EM SÍLABAS:

4. AGORA, TROQUE AS SÍLABAS DA PALAVRA ACIMA FORME UMA NOVA PALAVRA:

5. CONTINUE TROCANDO AS SÍLABAS E FORMANDO NOVAS PALAVRAS:

CA BO

LA MA

PA CA

TA PA

CO CA
 TRAVANDO A LÍNGUA

 TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE

CONSEGUIR:

TRÊS PRATOS DE TRIGO

PARA TRÊS TIGRES TRISTES.

5. QUAL A LETRA QUE MAIS SE REPETE NO TRAVA-LÍNGUA?

6. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

LEIA OUTRO TRAVA-LÍNGUA E TENTE PRONUNCIÁ-LO BEM RÁPIDO:

- ALÔ, O TATU TÁ AÍ?

- NÃO, O TATU NÃO TÁ. MAS

A MULHER DO TATU TANDO, É
O MESMO QUE O TATU TÁ.

7. QUAL A LETRA MAIS SE REPETIU NESSE TRAVA-LÍNGUA?

8. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

ADIVINHAS
LEIA AS ADIVINHAS, DESCUBRA A RESPOSTA E LIGANDO À IMAGEM E ESCREVA
A PALAVRA CORRESPONDENTE:

O QUE É, O QUE É...

SÓ ANDA COM OS PÉS NA

CABEÇA?

O QUE É, O QUE É...

DÁ MUITAS VOLTAS MAS

NÃO SAI DO LUGAR?

O QUE É, O QUE É...

TEM PERNAS, MAS NÃO

PODE ANDAR?

O QUE É, O QUE É...

QUE CHEIRA CHULÉ?