ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR WELD DE SOUZA MAIA

ALUNO:____________________________________________________________

FOLCLORE

ELABORADO POR RANIELY FERNANDA CABRAL DE PAULA

 VOCÊ SABE O QUE É FOLCLORE?

FOLCLORE É O CONJUNTO DE TRADIÇÕES E MANIFESTAÇÕES POPULARES

CONSTITUÍDO POR LENDAS, MITOS, PROVÉRBIOS, DANÇAS E COSTUMES
QUE SÃO PASSADOS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO. PROVAVELMENTE, VOCÊ
JÁ OUVIU OU CANTOU ALGUMA CANTIGA FOLCLÓRICA, ESCUTOU UMA
LENDA, BRINCOU COM AS PALAVRAS EM UM TRAVA-LÍNGUA E, SEM
PERCEBER, DESSA MANEIRA, DÁ CONTINUIDADE À PRESENÇA DESES
ELEMENTOS EM NOSSA CULTURA.

DIANTE DA IMPORTÂNCIA DO FOLCLORE PARA O NOSSO POVO, ELE É

COMEMORADO NO DIA 22 DE AGOSTO.

VAMOS CONHECER OU RELEMBRAR OS PRINCIPAIS ELEMENTOS DE

NOSSO FOLCLORE?

PERSONAGENS E SUAS LENDAS;

PARLENDAS;
DANÇAS E CANTIGAS;
TRAVA-LÍNGUAS;
ADIVINHAS;
E MUITAS OUTRAS CURIOSIDADES.
PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE

SACI-PERERÊ

O SACI-PERERÊ É UM DOS PERSONAGENS MAIS CONHECIDOS DO

FOLCLORE BRASILEIRO. POSSUI ATÉ UM DIA EM SUA HOMENAGEM: 31 DE
OUTUBRO. SURGIU ENTRE POVOS INDÍGENAS DA REGIÃO SUL DO BRASIL E
ERA REPRESENTADO POR UM MENINO INDÍGENA DE COR MORENA E COM
UM RABO, QUE VIVIA APRONTANDO TRAVESSURAS NA FLORESTA.

O MITO E O PERSONAGEM SOFRERAM MODIFICAÇÕES AO RECEBEREM

INFLUÊNCIAS DA CULTURA AFRICANA: TRANSFORMOU-SE NUM JOVEM
NEGRO COM APENAS UMA PERNA, POIS, DE ACORDO COM O MITO, HAVIA
PERDIDO A OUTRA NUMA LUTA DE CAPOEIRA, PASSOU A USAR UM GORRO
VERMELHO E UM CACHIMBO, TÍPICO DA CULTURA AFRICANA.

O SACI PASSA TODO TEMPO APRONTANDO TRAVESSURAS NA MATAS E

NAS CASAS. ASSUSTA VIAJANTES, ESCONDE OBJETOS DOMÉSTICOS, EMITE
RUÍDOS, ASSUSTA CAVALOS E BOIS NO PASTO ETC. APESAR DAS
BRINCADEIRAS, NÃO PRATICA ATITUDES COM O OBJETIVO DE PREJUDICAR
ALGUÉM OU FAZER O MAL.

DIZ O MITO QUE ELE SE DESLOCA DENTRO DE REDEMOINHOS DE

VENTO, E PARA CAPTURÁ-LO É NECESSÁRIO JOGAR UMA PENEIRA SOBRE
ELE. APÓS O FEITO, DEVE-SE TIRAR O GORRO E PRENDER O SACI DENTRO
DE UMA GARRAFA.

A CRENÇA NESTE PERSONAGEM AINDA É MUITO FORTE NA REGIÃO

INTERIOR DO BRASIL. O PERSONAGEM CHEGOU AOS GRANDES CENTROS
URBANOS ATRAVÉS DA LITERATURA, DA TELEVISÃO E DAS HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS.

1. DESEMBARALHE AS LETRAS E FORME O NOME DO PERSONAGEM MAIS

CONHECIDO DO NOSSO FOLCLORE:

Ê P E R E R I S A C

2. LOCALIZE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE COMPLETAM AS FRASES

ABAIXO:

A. O SACI USA UM ________________________ VERMELHO NA CABEÇA.

B.O FAMOSO PERSONAGEM NÃO TIRA O ___________________________DA

BOCA.

C. PASSA O TEMPO TODO APRONTANDO _____________________________,

ENTRE ELAS, ESCONDE ____________________ DOMÉSTICOS, ASSUSTA

____________________ E _______________________.

D. PARA CAPTURÁ-LO É NECESSÁRIO JOGAR UMA _____________________

SOBRE ELE, RETIRAR O SEU GORRO E PRENDÊ-LO EM UMA

__________________.

W E R B G O R R O K W
S C A C H I M B O Ç A
T R A V E S S U R A S
C Z V I A J A N T E S
E S D E P E N E I R A
D G A R R A F A F V G
R O B J E T O S G H J
L C A V A L O S X C V
 3. APESAR DE O FOLCLORE SER
COMEMORADO NO DIA 22 DE AGOSTO, O
SACI POSSUI UMA DATA EM SUA
HOMENAGEM.

A. OBSERVE O CALENDÁRIO REFERENTE AO MÊS DE OUTUBRO E MARQUE

A DATA EM QUE SEU DIA É COMEMORADO:

LOBISOMEM

A LENDA DO LOBISOMEM RETRATA A FIGURA DE UM MONSTRO QUE

MISTURA FORMAS HUMANAS E DE LOBO. SEGUNDO A LENDA, QUANDO UMA
MULHER TEM 7 FILHAS E, DEPOIS, UM FILHO HOMEM, ESSE ÚLTIMO FILHO
SERÁ UM LOBISOMEM.

QUANDO NASCE, A CRIANÇA É PÁLIDA, MAGRA E POSSUI AS ORELHAS

UM POUCO COMPRIDAS. AS FORMAS DE LOBISOMEM APARECEM A PARTIR
DOS 13 ANOS DE IDADE. NA PRIMEIRA NOITE DE TERÇA OU SEXTA-FEIRA
APÓS SEU 13º ANIVERSÁRIO, O GAROTO SAI E NO SILÊNCIO DA NOITE SE
TRANSFORMA PELA
PRIMEIRA VEZ EM
LOBISOMEM E UIVA PARA
A LUA, SEMELHANTE A
UM LOBO.

APÓS A PRIMEIRA
TRANSFORMAÇÃO, EM
TODAS AS NOITES DE
TERÇA OU SEXTA-FEIRA,
O HOMEM SE
TRANSFORMA EM
LOBISOMEM E PASSA A VISITAR 7 PARTES
DA REGIÃO, 7 PÁTIOS DE IGREJA, 7 VILAS E
7 ENCRUZILHADAS. POR ONDE ELE PASSA,
AÇOITA OS CACHORROS E DESLIGA TODAS
AS LUZES QUE VÊ, ALÉM DE UIVAR DE
FORMA ATERRORIZANTE.

QUANDO ESTÁ QUASE

AMANHECENDO, O LOBISOMEM VOLTA A
SER HOMEM. SEGUNDO O FOLCLORE,
PARA FINDAR A SITUAÇÃO DE LOBISOMEM
É NECESSÁRIO QUE ALGUÉM BATA BEM
FORTE EM SUA CABEÇA.

1. SEGUNDO A LENDA, AS FORMAS DE

LOBISOMEM COMEÇAM A APARECER:

( ) LOGO AO NASCER ( )
AOS 3 ANOS ( ) AOS 13 ANOS

2. MARQUE COM UM X A CENA QUE REPRESENTA O MOMENTO EM QUE O

MENINO SE TRANSFORMA EM LOBISOMEM:

MULA-SEM-CABEÇA

DIZEM QUE É UMA MULHER QUE NAMOROU UM PADRE E FOI

AMALDIÇOADA. DAÍ POR DIANTE, TODA MADRUGADA DE QUINTA PARA
SEXTA-FEIRA ELA SE TRANSFORMA EM MULA-SEM-CABEÇA.
ELA PERCORRE SETE POVOADOS E QUEM ELA ENCONTRAR PELO
CAMINHO ELA ATACA, COME SEUS OLHOS, UNHAS E DEDOS. 
QUEM JÁ A VIU COSTUMA DIZER QUE APESAR DO NOME ELA TEM CABEÇA
SIM, MAS COMO LANÇA FOGO PELO NARIZ E PELA BOCA, SUA CABEÇA FICA
TODA COBERTA POR FUMAÇA. 
NAS NOITES EM QUE ELA APARECE É POSSÍVEL SE ESCUTAR SEUS
RELINCHOS E SEU GALOPE, PARECE UM CAVALO ENFURECIDO.
 AO ENCONTRAR A MULA DEVE-SE
DEITAR NO CHÃO, ESCONDER UNHAS E
DENTES PARA NÃO SER ATACADO. 
SE ALGUÉM CORAJOSO CONSEGUIR
ARRANCAR OS FREIOS DA SUA BOCA A
MALDIÇÃO É QUEBRADA PARA SEMPRE
E ELA VIRA MULHER NOVAMENTE.

1. DE ACORDO COM A LENDA, A

MULHER FOI AMALDIÇOADA POR
QUE:
A. ( ) COMPROU UMA MULA
B. ( ) NAMOROU UM PADRE
C. ( ) ARRANCOU OS FREIOS DA BOA
DE UMA MULA

2. PINTE AS PARTES O CORPO QUE COMPLETAM A FRASE ABAIXO:

A MULA-SEM-CABEÇA PERCORRE SETE POVOADOS E SE ENCONTRAR

ALGUÉM PELO CAMINHO ATACA E COME______________________,
_____________________ E __________________.

CURUPIRA

DIZEM QUE O CURUPIRA É UM ANÃO, COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS,

CABELOS DE FOGO E OLHOS ARREGALADOS, QUE MORA NA FLORESTA E
FAZ TRAVESSURAS.
ESSE ANÃO FICA FURIOSO QUANDO HOMENS E CAÇADORES
APARECEM NAS MATAS PARA ELIMINAR OS ANIMAIS E VENDER SUAS PELES,
DESTRUIR A VEGETAÇÃO, DERRUBAR ÁRVORES, FAZER QUEIMADAS, ETC.
POR ISSO, APRONTA TRAVESSURAS, PREGANDO PEÇAS NESSES
HOMENS. ELE SOLTA ASSOVIOS ALTOS E FINOS, COMO UIVOS DOS LOBOS;
FAZ BARULHO CHACOALHANDO GALHOS DAS PLANTAS E ATIRA PEDRAS.
CONTA A LENDA QUE A MAIOR TRAVESSURA DO CURUPIRA É FAZER
COM QUE OS DESTRUIDORES DA NATUREZA SE PERCAM NAS FLORESTAS,
NÃO CONSEGUINDO MAIS SAIR. ISSO ACONTECE PORQUE O CURUPIRA TEM
OS PÉS VOLTADOS PARA TRÁS E OS CAÇADORES SEGUEM SEU RASTRO
INDO PARA O LADO CONTRÁRIO.
POR SEUS BEM FEITOS À FAUNA E FLORA DO BRASIL, O ANÃO É
CONSIDERADO O PROTETOR DAS MATAS.

1. DESEMBARALHE AS SÍLABAS E DESCUBRA O NOME DO PERSONAGEM

FOLCLÓRICO CONSIDERADO O PROTETOR DAS MATAS:

RA CU PI RU

2. O PERSONAGEM É CONSIDERADO O PROTETOR DAS MATAS POR QUE:

A. ( ) PROTEGE OS CAÇADORES
B. ( ) PROTEGE A FAUNA E A FLORA
C. ( ) PROTEGE APENAS AS MATAS
3. SUBSTITUA AS IMAGENS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES E
REESCREVA A FRASE EM SEU CADERNO:

O É UM ANÃO, COM OS VIRADOS PARA TRÁS, CABELOS DE

E ARREGALADOS, QUE MORA NA FLORESTA E FAZ

TRAVESSURAS.

IARA

IARA É A PERSONAGEM DE UMA LENDA DE ORIGEM INDÍGENA, MUITO COMUM

NA REGIÃO AMAZÔNICA. É EM FORMA DE SEREIA QUE A ÍNDIA DE LONGOS E LINDOS
CABELOS NEGROS HIPNOTIZA OS HOMENS COM O SEU CANTO E COM O SEU OLHAR.
AO OUVIREM SEU CANTO LANÇAM-SE NAS ÁGUAS PARA IREM AO SEU ENCONTRO E NA
MAIORIA DAS VEZES ACABAM MORRENDO AFOGADOS. É DIFÍCIL UM HOMEM RESISTIR
AO SEU CANTO HIPNOTIZADOR. POR ISSO MENINOS AO SE DEPARAREM NUMA
SITUAÇÃO DESSAS, DEVEM TAPAR OS OUVIDOS E NÃO OLHAR PARA ELA.

1. A LENDA DA IARA É DE ORIGEM:

A. ( ) AFRICANA
B. ( ) INDÍGENA
C. ( ) AMERICANA
 2. A BELA ÍNDIA TEM FORMA DE:
A. ( ) COBRA
B. ( ) SEREIA
C. ( ) BALEIA

3. A SEREIA HIPNOTIZA OS HOMENS:

A. ( ) COM SEU CANTO E SEU OLHAR
B. ( ) SUA BELEZA
C. ( ) SEUS LINDOS E LONGOS
CABELOS NEGROS

PARLENDAS DO NOSSO
FOLCLORE

AS PARLENDAS SÃO TEXTOS QUE SÃO

RECITADOS COM RITMO, O QUE TORNA
A COMPREENSÃO E A MEMORIZAÇÃO
MAIS FÁCIL PARA O LEITOR,
TORNANDO-AS MAIS CRIATIVAS E
ATRATIVAS.
O SIGNIFICADO DA PALAVRA PARLENDA É
“FALAR MUITO”.
AS PARLENDAS SURGIRAM DA SABEDORIA
POPULAR E DA HISTÓRIA DAS TRADIÇÕES
POPULARES DO BRASIL, POR ISSO, SÃO
TRANSMITIDAS AO LONGO DAS GERAÇÕES.

SUCO GELADO,

CABELO ARREPIADO,

QUAL É A LETRA

DO SEU NAMORADO?

A, B, C, D, E ...

VOCÊ JÁ PULOU CORDA RECITANDO ESSA PARLENDA ALGUMA VEZ?

( ) SIM ( ) NÃO

1. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DA PARLENDA.

2. CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

3. A PARLENDA QUE VOCÊ LEU ACIMA BRINCA COM AS LETRAS DO ALFABETO.

COMPLETE-O ABAIXO COM AS LETRAS QUE FALTAM:

A B C D E

CONHEÇA OUTRA PARLENDA:

LÁ EM CIMA DO PIANO
TEM UM COPO DE VENENO
QUEM BEBEU, MORREU
O CULPADO NÃO FUI EU.
LÁ NA RUA VINTE E QUATRO
A MULHER MATOU UM SAPO
COM A SOLA DO SAPATO.
O SAPATO ESTREMECEU
A MULHER MORREU
O CULPADO NÃO FUI EU.
1. PINTE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE RIMAM.

2. PINTE O DESENHO QUE TAMBÉM PODE SER USADO PARA ILUSTRAR A PARLENDA:

3. O QUE ACONTECEU COM QUEM BEBEU O VENENO QUE ESTAVA EM CIMA DO

PIANO:
A. ( ) ESTREMECEU
B. ( ) MATOU A SEDE
C. ( ) MORREU

4. A MULHER MATOU UM SAPO:

A. ( ) COM O COPO DE VENENO
B. ( ) COM O PIANO
C. ( ) COM O SAPATO
5. DE ACORDO COM A PARLENDA:
A. ( ) APENAS A MULHER MORREU
B. ( ) APENAS O SAPO MORREU
C. ( ) O SAPO E A MULHER MORRERAM

6. NUMERE AS FIGURAS NA ORDEM EM QUE APARECEM NA PARLENDA:

 7. ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS OBJETOS QUE PODERIAM SER SUBSTITUÍDOS
PELA PALAVRA PIANO NA PARLENDA, DEPOIS LEIA A PARLENDA COM SEUS
COLEGAS:

LÁ EM CIMA DO

8. COMPLETE A CRUZADINHA RESPONDENDO AS QUESTÕES ABAIXO DE ACORDO

COM A PARLENDA:

A. NOME DO INSTRUMENTO MUSICAL

B. NOME DO OBJETO QUE UTILIZAMOS
C. NOME DO ANIMAL
D. OBJETO QUE A MULHER USOU
E. PRODUTO QUE ESTAVA
DENTRO DO COPO
9. VAMOS CRIAR UMA NOVA
VERSÃO DESSA PARLENDA?
NO CAÇA-PALAVRAS,
ENCONTRE AS PALAVRAS
QUE COMPLETAM AS
LACUNAS:
 M D E F T Y I O F G

E S O B R E M E S A

S G U L O S O P J K

A C O M E U G D S A

C V F P E R D E U P

LÁ EM CIMA DA ______________

TEM UMA __________________

QUEM NÃO _______________, _______________

O _______________ NÃO FUI EU.

10.AGORA, ILUSTRE A PARLENDA CRIADA NO QUADRO ABAIXO:

CONHEÇA MAIS UMA PARLENDA:

HOJE É DOMINGO....
 HOJE É DOMINGO
PEDE CACHIMBO

O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO

O JARRO É FINO
BATE NO SINO

O SINO É DE OURO
BATE NO TOURO

O TOURO É VALENTE
BATE NA GENTE

A GENTE É
FRACO
CAI NO BURACO

O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO.

1. PINTE AS RIMAS EM CADA UMA DAS ESTROFES DA

PARLENDA.
2. ESCREVA OS NOMES DE CADA ELEMENTO CITADO
NA PARLENDA:

3. RETIRE DA PARLENDA O TRECHO QUE CORRESPONDE À CENA ABAIXO:

LEIA MAIS ESSA PARLENDA:

UMA PULGA NA BALANÇA

DEU UM PULO FOI PRA FRANÇA.

1. PINTE AS RIMAS QUE NELA APARECEM.

2. A SEGUIR, VOCÊ VERÁ ESSA PARLENDA COM

ALGUMAS MODIFICAÇÕES. COMPLETE CADA
PARLENDA COM UMA DAS PALAVRAS DO QUADRO, DE
FORMA QUE ELAS RIMEM:

HOLANDA ITÁLIA PORTUGAL VENEZUELA ARGENTINA

UMA PULGA NA JANELA

DEU UM PULO
UMA PULGA NO QUINTAL
E FOI PRA_______________
DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA CORTINA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA SANDÁLIA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________
UMA PULGA NA VARANDA

DEU UM PULO

E FOI PRA_______________

VEJA MAIS ESSA PARLENDA:

FUI À FEIRA COMPRAR UVA

 ENCONTREI UMA CORUJA

EU PISEI NO RABO DELA

ME CHAMOU DE CARA SUJA.

1. LOCALIZE NA PARLENDA O NOME DA FRUTA.

2. QUAL É O ANIMAL CITADO NA PARLENDA?

3. A PALAVRA CORUJA RIMOU COM A PALAVRA

4. CRIE UMA NOVA PARLENDA COMPLETANDO AS LACUNAS COM PALAVRAS DO

DIAGRAMA ABAIXO:

D E R C A F É U

P A D A R I A J

A P I C O L É G

R A B O N H T D

C A C H O R R O

FUI À ___________________________________________

PARA TOMAR UM_________________________________

LÁ ENCONTREI UM _______________________________

DE ____________________EM PÉ QUE SE REFRESCAVA

LAMBENDO UM _______________________

CANTIGAS

CANTE JUNTO COM A TURMA:

 O CRAVO E A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

DEBAIXO DE UMA SACADA
O CRAVO SAIU FERIDO
E A ROSA DESPEDAÇADA

O CRAVO FICOU DOENTE

E A ROSA FOI VISITAR
O CRAVO TEVE UM DESMAIO
E A ROSA PÔS-SE A CHORAR

A ROSA FEZ SERENATA

O CRAVO FOI ESPIAR
E AS FLORES FIZERAM FESTA
PORQUE ELES VÃO SE CASAR

1. A CANTIGA FALA SOBRE DUAS

ESPÉCIES DE FLORES. QUAIS SÃO?

2. NA CANTIGA QUAL PALAVRA RIMOU COM:

A. SACADA:_______________________________

B. VISITAR:_______________________________

C. ESPIAR:________________________________

3. CRAVO E ROSA SÃO ESPÉCIES DE FLORES. OBSERVE NO QUADRO ABAIXO OS

NOMES DE OUTRAS ESPÉCIES DE FLORES E COLOQUE-OS EM ORDEM
ALFABÉTICA:

MARGARIDA – BEGÔNIA – HIBISCO - CRAVO - ROSA – TULIPA –

AZALEIA – GIRASSOL – LAVANDA – VIOLETA - ORQUÍDEA

OUÇA MAIS UMA CANTIGA:

SAPO CURURU
 SAPO CURURU NA BEIRA DO RIO
QUANDO O SAPO CANTA, Ó MANINHA,
É QUE ESTÁ COM FRIO.
A MULHER DO SAPO,
DEVE ESTAR LÁ DENTRO
FAZENDO RENDINHA, Ó MANINHA,
PRO SEU CASAMENTO.

1. DE ACORDO COM A CANTIGA QUANDO O SAPO CANTA É POR QUE:

A. ( ) QUER PROTEGER O RIO
B. ( ) ESTÁ NA BEIRA DO RIO
C. ( ) ESTÁ COM FRIO

2. A MULHER DO SAPO ESTÁ:

A. ( ) NA BEIRA DO RIO
B. ( ) DENTRO DO RIO
C. ( ) SENTINDO FRIO

3. LOCALIZE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM DESTAQUE NA CANTIGA:

F R E S A P O G H J
M I D E R F G Y I M
U O R E N D I N H A
L Y W Q S G C X K N
H F R I O Z X C M I
E S A Z X E C F N N
R D C V B N H J H H
F S Q F Z H J Z G A
C A S A M E N T O G
A V Ç X Z B V X F D

FALANDO EM CANTIGA...
1. PINTE A FRASE QUE ESTÁ DE ACORDO COM A ILUSTRAÇÃO:
 ( ) ATIREI O PAU NO GATO

( ) A CANOA VIROU

( ) PIRULITO QUE BATE, BATE

2. CANTE A CANTIGA COMPLETANDO-A COM SEU NOME:

A CANOA VIROU

POIS DEIXARAM ELA VIRAR.

FOI POR CAUSA DO(A)

_________________________

QUE NÃO SOUBE REMAR.

3. LOCALIZE E PINTE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CANOA:

1. CIRCULE AS LETRAS DA PALAVRA CANOA:
2. PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE A QUANTIDADE DE LETRAS DA PALAVRA

CANOA:
3 2 5 4 6

3. PINTE A FIGURA QUE INICIA COM O MESMO SOM DA PALAVRA CANOA:

4. VOCÊ COMPLETOU A CANTIGA COM O SEU NOME. NO ALFABETO ABAIXO PINTE

AS LETRAS QUE APARECEM NELE:

A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z

5. QUANTAS LETRAS O SEU NOME POSSUI?

6. VEJA A SEGUNDA PARTE DA CANTIGA E COMPLETE-A COM O NOME DE UMA

PESSOA QUE VOCÊ GOSTE MUITO:

SE EU FOSSE UM PEIXINHO

E SOUBESSE NADAR

TIRAVA A (O)

___________________

DO FUNDO DO MAR.
 CANTE E DANCE:

CARANGUEJO NÃO É PEIXE,

CARANGUEJO PEIXE É.

CARANGUEJO SÓ É PEIXE

NA ENCHENTE DA MARÉ.

AGORA PALMA, PALMA, PALMA,

AGORA PÉ, PÉ, PÉ.

RODA, RODA, RODA,

CARANGUEJO PEIXE É.

1. DE ACORDO COM A CANTIGA, CARANGUEJO NÃO É _________________________

2. COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM:

C A R A N G U E J O
C R N G J
A A U E O
C A G J
R N U O

3. A PALAVRA CARANGUEJO POSSUI _____ LETRAS.

4. CIRCULE AS PARTES DO CORPO QUE SÃO CITADAS NA CANTIGA “CARANGUEJO” E
LIGUE AS PALAVRAS NOMEIAM AS PARTES DO CORPO:
 BRAÇO MÃO

CABEÇA PÉ

VAMOS CANTAR OUTRA CANTIGA?

COMO PODE UM PEIXE VIVO,

VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?
COMO PODE UM PEIXE VIVO,
VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?

PERNA TRONCO
COMO PODEREI VIVER?
COMO PODEREI VIVER?
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA?

1. PINTE APENAS OS ANIMAIS QUE, ASSIM COMO O PEIXE, VIVEM NA ÁGUA:

2. AGORA, LIGUE CADA ANIMAL AO LUGAR EM QUE VIVEM:

BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

CORRE, CUTIA
NA CASA DA TIA
CORRE, CIPÓ
NA CASA DA AVÓ
LENCINHO NA MÃO
CAIU NO CHÃO
MOÇO BONITO
DO MEU CORAÇÃO.

VOCÊ SABE BRINCAR DE “CORRE CUTIA”?

 ( ) SIM ( ) NÃO

1. LOCALIZE NA CANÇÃO AS PALAVRAS QUE NOMEIAM AS

FIGURAS ABAIXO:

2. NA CANÇÃO, O QUE RIMA COM A PALAVRA:

A. CUTIA:___________________________________

B. CIPÓ:_____________________________________

C. CHÃO:____________________________________

TRAVA-LÍNGUA

TRAVA-LÍNGUA É UM PEQUENO TEXTO QUE BRINCA COM

AS PALAVRAS, REPETINDO LETRAS OU PALAVRAS DE SONS
SEMELHANTES, TORNANDO A PRONÚNCIA DIFÍCIL.
  TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE CONSEGUIR:

TRÊS PRATOS DE TRIGO

PARA TRÊS TIGRES TRISTES.

1. QUAL A LETRA QUE MAIS SE REPETE NO
TRAVA-LÍNGUA?

2. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

LEIA OUTRO TRAVA-LÍNGUA E TENTE

PRONUNCIÁ-LO BEM RÁPIDO:

- ALÔ, O TATU TÁ AÍ?

- NÃO, O TATU NÃO TÁ. MAS

A MULHER DO TATU TANDO, É
O MESMO QUE O TATU TÁ.

3. QUAL A LETRA MAIS SE REPETIU NESSE TRAVA-LÍNGUA?

4. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

LEIA O TRAVA-LÍNGUA E TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE CONSEGUIR:

1. NO TRAVA-LÍNGUA, PINTE COM AS MESMAS
CORES AS PALAVRAS QUE SE REPETEM.

2. ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU NOS

ESPAÇOS ABAIXO SEPARANDO-AS EM SÍLABAS E
PINTANDO AS SÍLABAS IGUAIS COM CORES
IGUAIS:

TENTE LER ESTE OUTRO TRAVA-LÍNGUA:

O DOCE PERGUNTOU PARA O DOCE

QUAL ERA O DOCE MAIS DOCE

E O DOCE RESPONDEU PARA O DOCE

QUE O DOCE MAIS DOCE

ERA O DOCE DE BATATA-DOCE

1. PINTE NO TRAVA-LÍNGUA A PALAVRA QUE SE

REPETIU.

2. QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA SE

REPETIU?

3. REESCREVA ESSA PALAVRA ABAIXO,

SEPARANDO-AS EM SÍLABAS:
 4. AGORA, TROQUE AS SÍLABAS DA
PALAVRA ACIMA FORME UMA NOVA
PALAVRA:

5. CONTINUE TROCANDO AS SÍLABAS E

FORMANDO NOVAS PALAVRAS:

CA BO

LA MA

PA CA

TA PA

CO CA

TRAVANDO A LÍNGUA

 TENTE FALAR O MAIS RÁPIDO QUE CONSEGUIR:

TRÊS PRATOS DE TRIGO

PARA TRÊS TIGRES TRISTES.

5. QUAL A LETRA QUE MAIS SE REPETE NO TRAVA-LÍNGUA?

6. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

 LEIA OUTRO TRAVA-LÍNGUA E TENTE PRONUNCIÁ-LO BEM RÁPIDO:

- ALÔ, O TATU TÁ AÍ?

- NÃO, O TATU NÃO TÁ. MAS

A MULHER DO TATU TANDO, É
O MESMO QUE O TATU TÁ.

7. QUAL A LETRA MAIS SE REPETIU NESSE TRAVA-LÍNGUA?

8. QUANTAS VEZES ELA APARECEU?

ADIVINHAS
LEIA AS ADIVINHAS, DESCUBRA A RESPOSTA E LIGANDO À IMAGEM E ESCREVA
A PALAVRA CORRESPONDENTE:

O QUE É, O QUE É...

SÓ ANDA COM OS PÉS NA

CABEÇA?

O QUE É, O QUE É...

DÁ MUITAS VOLTAS MAS

NÃO SAI DO LUGAR?