1º Ano. Caderno de Agosto (Para Publicação)

ESCOLA MUNICIPAL
PROF. ALDO DE QUEIROZ

Rua Taboão da Serra, 436 – Cidade Morena
Telefones: 2020-4082 / 2020-4083
Facebook: www.facebook.com/emaldoqueiroz
Blog: https://emaldodequeiroz.blogspot.com/
1ºANO
Período: 03 de agosto a 31 de agosto
TURMAS
MATUTINO COMPONENTE CURRICULAR:
1º ano A
1º ano B LÍNGUA PORTUGUESA
1º ano C MATEMÁTICA
HISTÓRIA
VESPERTINO GEOGRAFIA
1º ano D CIÊNCIAS
ARTE
1º ano E
EDUCAÇÃO FÍSICA
1º ano F
1º ano G Aluno(a)_____________________________________________________
Número:____
ESCOLA MUNICIPAL PROF. ALDO DE QUEIROZ
R. Taboão da Serra nº 436 – Cidade Morena – CEP 79064 – 070 – Fone (fax) 2020-4083 1ºANO
DIREÇÃO ESCOLAR
DIRETOR: RONALDO FRANCISCO PAJEU
DIRETORA ADJUNTA: MÁRCIA REGINA SOBRINHO
SECRETÁRIA ESCOLAR: DALVA TABOSA
PERÍODO: MATUTINO E VESPERTINO
EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA:
GRUPO 4 AO 1º ANO – MISLENE CAVALCANTE DA SILVA
2º AO 5º ANO – NOELI TERESINHA STRADA
6º AO 9º ANO – ANA PAULA ASSUNÇÃO
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
GRUPO 4 AO 2º ANO – NEUZA FERNANDES DA CUNHA
3º AO 5º ANO – JOSÉ HELTON CRUZ SANTOS
6º AO 9º ANO – JANETE FERREIRA GONÇALVES
EQUIPE DOCENTE
ATIVIDADES (LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA)
ANA CRISTINA DE SOUZA
MARCIA REGINA DE SOUZA BATISTA
MARIA LÚCIA DA SILVA BRITO
RONIETE DA SILVA VERNOCHI
SIMONE DA SILVA OLIVEIRA DOS SANTOS
VANILDA DA SILVA PAUFERRO
ARTE
EDILÉIA APARECIDA HENRIQUE
ELAINE MARTINS CORRÊA
MÁRCIA ESCOBILHA
ONOFRA BENTO
2
CIÊNCIAS
CINTIA MEDEIROS ROBLES AGUIAR
KELLY CRISTINA ROCHA DE SENA MOREIRA
LÚCIA FÁTIMA DOS SANTOS HACH
NAZARÉ ALVES FEITOSA MONTEIRO
EDUCAÇÃO FÍSICA
ALAYM TADEU NASCIMENTO
CAMILA ROCHA ALENCAR
FLÁVIO AUGUSTO SANTOS VIEIRA
FRANKLIN GONÇALVES PEREIRA
JOSÉ LUÍS DE OLIVEIRA VICENTE
REOMAR BORGES NOGUEIRA
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS
ELMA DE OLIVIERA SOUZA ROCHA
MARIANA CRISTINA PEREIRA SPINA
CAMPO GRANDE - MS
AGOSTO DE 2020
3
SUMÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA ..................................................................................................... 5

MATEMÁTICA ................................................................................................................... 13
HISTÓRIA.......................................................................................................................... 23
GEOGRAFIA ..................................................................................................................... 28
CIÊNCIAS.......................................................................................................................... 32
ARTE ................................................................................................................................. 36
EDUCAÇÃO FÍSICA .......................................................................................................... 40
4
LÍNGUA PORTUGUESA
PRIMEIRA SEMANA
LEIA O TEXTO:
INTERPRETANDO O TEXTO:
CABE NA MALA
1- QUAL É O TÍTULO DO
TEXTO?
NA VILA, A VACA VÊ TUDO. ___________________________
ELA VÊ A BATATA E A VELA, VÊ A BOLA E A PANELA.
MAS NADA CABE NA MALA. A MALA JÁ LEVA O TATU. 2- QUAL É O NOME DOS
O CAVALO VÊ A VILA TODA. AUTORES DO TEXTO?
ELE VÊ O POTE E O CANECO, ___________________________

___________________________
MAS NADA CABE NA MALETA.
A MALETA JÁ LEVA A CUTIA.
3- QUAIS SÃO OS
MAS O TATU CABE NA PANELA! PERSONAGENS PRINCIPAIS
E A CUTIA CABE NO POTE! A VACA VAI A MATA. DA HISTÓRIA?
ELA LEVA TUDO NA MALA DE LONA. ATÉ A PANELA. ___________________________
E A PANELA LEVA O TATU. ___________________________
O CAVALO VAI A MATA.

4- COMO É A MALA E A
ELE LEVA TUDO NA MALETA DE PANO.
MALETA? MARQUE UM (X) NA
ATÉ O POTE. E O POTE LEVA A CUTIA.
RESPOSTA CORRETA?
HISTÓRIA DO LIVRO DE: A- DA VACA:

( ) PANO ( ) LONA
ANA MARIA MACHADO E CLAUDIUS
B- DO CAVALO:
( ) LONA ( ) PANO
5- ESCREVA NA MALETA O NOME DO ANIMAL QUE O CAVALO LEVOU E ESCREVA NA

MALA O NOME DO ANIMAL QUE A VACA LEVOU:
MALETA
5
6- PINTE SOMENTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DA PALAVRA MALA:
7- ESCREVA NA LINHA ABAIXO OS NOMES DOS ANIMAIS NA ORDEM ALFABÉTICA

CORRETA:
VACA – TATU – CUTIA - CAVALO
______________________________________________________________________________
8- LEIA E COMPLETE O QUADRO COM ATENÇÃO.
NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

PALAVRAS
VOGAIS CONSOANTES SÍLABAS
CAVALO
VACA
CANECO
BONECO
TATU
9- COMPLETE COM AS SÍLABAS VA E VI LEIA COM ATENÇÃO:

______ CA LE ________ CA _______ LO
______ DA _______ LA _______ VA
______ RAL U ________ ________ TOR
6
10- REESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO O DESENHO POR PALAVRAS.
A- O VÊ A VILA TODA.
______________________________________________________________________________
B- A VACA VÊ A EA , VÊ A EA .
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
11- FORME PALAVRAS E LEIA:
12- IDENTIFIQUE E CIRCULE NO CAÇA – PALAVRAS O NOME DAS IMAGENS:
7
13- CIRCULE COM LÁPIS OS NOMES CORRETO DO QUE A MALA E A MALETA LEVOU.
POTE VELA BOTA

BONECO CANECO
BONÉ CUTIA
BOLO
14- RESPONDA MARCANDO COM UM (X):

A- NA VILA E NA MATA AS EXPRESSÕES SUBLINHADAS INDICAM:
( ) TEMPO ( ) LUGAR
B- NO TRECHO “ELA LEVA TUDO NA MALA DE LONA”. A PALAVRA SUBLINHADA

REFERE-SE:
A CUTIA ( ) A PANELA ( ) A VACA ( )
C- NO TRECHO “ELE LEVA TUDO NA MALETA DE PANO”, A PALAVRA SUBLINHADA

REFERE -SE:
AO CAVALO ( ) AO POTE ( ) AO TATU ( )
SEGUNDA SEMANA
15- LEIA A PARLENDA:
AGORA, CIRCULE COM A MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM NA PARLENDA.

8
16- PROCURE NO CAÇA – PALAVRAS AS PALAVRAS QUE RIMAM NA PARLENDA:
17- PROCURE NA PARLENDA AS PALAVRAS E ESCREVA NO LOCAL INDICADO:
18- NA PARLENDA APARECEM QUATRO PERSONAGEM. ESCREVA O NOME DE CADA UM:
19- LIGUE AS PALAVRAS NAS SUAS ESCRITAS CURSIVAS CORRESPONDENTES:
TIA moça
CUTIA lencinho
MOÇA tia
LENCINHO cutia
9
20- LEIA O TRAVA – LINGUA E CIRCULE AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA T:
21- ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NO TRAVA – LINGUA.
22- QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU NO TRAVA–LÍNGUA INICIADAS COM A LETRA T?
23- LIGUE AS FIGURAS COM A SÍLABA INICIAL
24- AJUDE O CHICO BENTO NA PESCARIA PINTANDO OS PEIXES COM PALAVRAS QUE TEM
A LETRA T.
10
25- CRUZADINHA DO T: ESCREVA AS PALAVRAS NA CRUZADINHA
26- LEIA A INFORMAÇÃO:
O TATU É UM MAMÍFERO QUE POSSUI UMA ESPÉCIE DE CARAPAÇA (ARMADURA) QUE

COBRE E PROTEGE SEU CORPO – O TATU É UM ANIMAL NATIVO DO CONTINENTE
AMERICANO – ELES VIVEM EM REGIÕES DE CERRADO, SAVANAS, MATAS CILIARES
(PRÓXIMAS AOS RIOS) E FLORESTAS COM VEGETAÇÃO SECA (CAATINGA POR
EXEMPLO).
www.todabiologia.com › zoologia › tatu
AGORA PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA TATU:

A- B- C- D- E-
F- G- H- I- J- K- L- M- N- O-
P- Q- R- S- T- U- V- W- X Y-
Z
11
27- SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS:
TATU –
TUCANO –
TIME -
TOCA-
28- LEIA A QUADRINHA:
29- COMPLETE OS NOMES DAS IMAGENS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO:
12
MATEMÁTICA
TERCEIRA SEMANA
1- LEIA A PARLENDA A SEGUIR E FAÇA O QUE SE PEDE NAS QUESTÕES:
SETE E SETE SÃO QUATORZE

COM MAIS SETE, VINTE E UM
TENHO SETE NAMORADOS
MAS NÃO GOSTO DE NENHUM!
A) CIRCULEM OS NUMERAIS QUE APARECEM NA PARLENDA.
B) ESCREVA OS NÚMEROS QUE APARECEM NA PARLENDA
C) QUAL O NÚMERO MENOR?
D) QUAL O NÚMERO MAIOR?
E) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE OS NÚMEROS 7 E 21?
13
F) AGORA SOME TODOS OS NÚMERAIS QUE APARECEM NA PARLENDA?

DESCREVA A CONTA E O RESULTADO.
________ + ________ + ________ = ________
2- OS NÚMEROS ESTÃO ESCONDIDOS. ENCONTRE OS NÚMEROS ESCONDIDOS E PINTE-

OS DE AMARELO. EM SEGUIDA, PINTE O DESENHO COM MUITO CAPRICHO.
3- AGORA VAMOS INTERPRETAR A MATEMÁTICA. VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES

ABAIXO RELACIONADA A ATIVIDADE ANTERIOR “NÚMEROS ESCONDIDOS”.
A) QUAIS OS NÚMEROS ESCONDIDOS QUE VOCÊ ENCONTROU?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14
B) O MENOR NÚMERO ENCONTRADO É O:
9 1 3
C) O MAIOR NÚMERO ENCONTRADO É O:
8 2 9
D) LIGUE ONDE ESTAVAM ESCONDIDOS CADA UM DOS NÚMEROS.
1- - NA PAREDE DA FRENTE DA CASA

3- - EM CIMA DO TRONCO DA ÁRVORE
7- - NA CHAMINÉ
8- - NA CERCA, ENTRE A JOANINHA E O CACHORRO
5- - AO LADO DE DUAS ÁRVORES
4- - AO LADO DA CASA, NO JARDIM
9- - NO TELHADO DA CASA
6- - EM CIMA DA CERCA, PERTO DO GATO
2- - NO PÉ DA ÁRVORE
E) QUANTOS ANIMAIS APARECEM NO DESENHO?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
F) QUAIS SÃO ESSES ANIMAIS?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
G) QUANTAS FLORES TEM NO JARDIM DA CASA?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
H) QUAL DESSES NÚMEROS REPRESENTA A SUA IDADE?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15
4- DESCUBRA OS NÚMEROS OCULTOS ATRÁS DAS IMAGENS E ESCREVA-OS ABAIXO.
27
16
5- COMPLETE O CALENDÁRIO COM OS NÚMEROS DOS DIAS QUE ESTÃO FALTANDO.
09/08 – DIA DOS PAIS

22/08 – FOLCLORE
26/08 – ANIVERSÁRIO DE CAMPO GRANDE
30/08 – ANIVERSÁRIO DA ESCOLA MUNCIPAL
PROFESSOR ALDO DE QUEIROZ
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

DOMINGO SÁBADO
FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA
11 12
16 20
24 29
A) EM QUE DIA CAÍRAM OS SÁBADOS?
___________________________________________________________________________
B) QUANTOS DIAS TÊM ESSE MÊS?
___________________________________________________________________________
C) EM QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS?
___________________________________________________________________________
17
6- LEIA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS ABAIXO E RESOLVA-OS.
A) ANDRÉ FEZ 12 PIPAS VERMELHAS E 6 AZUIS.

QUANTAS PIPAS ANDRÉ FEZ?
R: ANDRÉ FEZ _______ PIPAS.
B) NO CIRCO GIRA MUNDO TRABALHAM 6

PALHAÇOS, 3 MÁGICOS, 4 TRAPEZISTAS E 2
MALABARISTAS. QUANTOS ARTISTAS
TRABALHAM NO CIRCO?
R: TRABALHAM NO CIRCO _______ ARTISTAS.
C) CEBOLINHA TINHA 17 FIGURINHAS E PERDEU 11

FIGURINHAS PARA O CASCÃO. QUANTAS
FIGURINHAS O CEBOLINHA TEM AGORA?
R: O CEBOLINHA TEM AGORA ______ FIGURINHAS
D) NA FRUTEIRA TINHA 18 FRUTAS, A MAGALI

COMEU 5. QUANTAS FRUTAS HÁ AGORA NA
FRUTEIRA?
R: HÁ AGORA NA FRUTEIRA ______ FRUTAS.
18
7- VAMOS AGORA INTERPRETAR O GRÁFICO
JOÃO PEDRO COLECIONA FIGURINHAS DA TURMA

DO CHAVES. VEJA NO GRÁFICO A SEGUIR A
QUANTIDADE DE FIGURINHAS QUE ELE TEM DE
CADA PERSONAGEM.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
A) DE QUAL PERSONAGEM O JOÃO PEDRO TEM MAIS FIGURINHAS?

____________________________________________________________________________
B) DE QUAL PERSONAGEM JOÃO TEM MENOS FIGURINHAS?

____________________________________________________________________________
C) QUANTAS FIGURINHAS DO NHONHO ELE TEM A MENOS QUE AS FIGURINHAS DO

CHAVES?
____________________________________________________________________________
D) QUAL TOTAL DE FIGURINHAS DE CADA PERSONAGEM?

CHIQUINHA: ________ NHONHO: ________ CHAVES: ________
QUICO: ________ SEU MADRUGA: ________ DONA CLOTILDE: ________
E) QUANTAS FIGURINHAS JOÃO PEDRO TEM NO TOTAL? ________
19
8- CIRCULE DE 10 EM 10 ELEMENTOS, DEPOIS REGISTRE A QUANTIDADE DE DEZENAS

FORMADAS, UNIDADES E TOTAL.
20
9- LIGUE CADA NOTA DE DINHEIRO AO SEU VALOR CORRESPONDENTE E ESCREVA A

QUANTIDADE POR EXTENSO COMO NO MODELO.
CINCO REAIS
10- DONA MARIA ESTÁ FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO EM SUA LOJA E COLOCOU VÁRIOS
PRODUTOS EM PROMOÇÃO. PINTE AS NOTAS QUE VOCÊ PRECISA PARA FAZER AS
COMPRAS.
21
11- VEJA O PREÇO DE CADA OBJETO E RESPONDA:
A) QUAL O OBJETO MAIS BARATO? __________________________________________

B) QUAL O OBJETO MAIS CARO? ____________________________________________
C) QUAL O PREÇO DA MOCHILA? ___________________________________________
D) QUAL O PREÇO DO PIÃO E DO CADERNO JUNTOS? _________________________
12- VAMOS CONTAR COM MUITA ATENÇÃO
CAMILA TEM R$ ____________ LUCAS TEM R$ ____________
JOANA TEM R$ ____________ ANA TEM R$ ____________
JOÃO TEM R$ ____________ MARIA TEM R$ ____________
BRUNO TEM R$ ____________ JOSÉ TEM R$ ____________
22
HISTÓRIA
QUARTA SEMANA
TODOS NÓS TEMOS HISTÓRIAS PARA LEMBRAR SOBRE OS ACONTECIMENTOS

QUE FAZEM PARTE DA NOSSA VIDA:
O DIA DO NASCIMENTO, AS DATAS QUE NOS TRAZEM A LEMBRANÇA DE EVENTOS
VIVENCIADOS COM OS FAMILIARES... EXISTEM DATAS QUE RECONHECEM UM
FATO HISTÓRICO DE UMA ÉPOCA, DA CIDADE, DO PAÍS E ATÉ AQUELAS QUE SÃO
COMEMORADAS NO MUNDO INTEIRO. ALGUNS ACONTECIMENTOS SE TORNAM
TÃO IMPORTANTES QUE MARCAM NÃO APENAS O MOMENTO EM QUE ELES SE
PASSAM, MAS TAMBÉM TODAS AS GERAÇÕES FUTURAS.
QUESTÃO 1 – NO DIA 9 DE AGOSTO SERÁ COMEMORADO O DIA DOS PAIS. O AMOR DELES
POR NÓS, FAZ TODA A DIFERENÇA NA NOSSA VIDA. EXISTE CRIANÇAS QUE MORAM COM
OS SEUS PAIS BIOLÓGICOS E AQUELAS CRIANÇAS QUE CONVIVEM COM UMA PESSOA,
COMO SE FOSSE SEU PAI. POIS PAI TAMBÉM “É AQUELE QUE CRIA E CUIDA COM
CARINHO, COM RESPEITO E ZELO. QUE AMA E CORRIGE E QUE FAZ ISSO POR AMOR”.
COMO É SEU RELACIONAMENTO COM O SEU PAPAI OU COM A PESSOA QUE
REPRESENTA A FIGURA PATERNA? O QUE VOCÊS COSTUMAM FAZER JUNTOS?
➔ ESCREVA COMO É SEU PAI OU SEU PADRASTO OU AVÔ, ALGUÉM QUE VOCÊ
CONSIDERE COMO PAI.
➔ EM SEGUIDA, LEIA E COMPLETE ESTA QUADRINHA, COM A LETRA INICIAL E COM O
NOME DE UMA PESSOA MUITO QUERIDA POR VOCÊ!
________________________________________
COM (A) ESCREVO AMOR!
________________________________________ COM (P) ESCREVO PAIZÃO!
________________________________________ COM (__) ESCREVO ________________
________________________________________ QUE MORA NO MEU CORAÇÃO!
________________________________________
________________________________________
______________________________
QUESTÃO 2 – NOSSA CIDADE FAZ ANIVERSÁRIO DIA 26 DE AGOSTO

VOCÊ SABE COMO NASCEU CAMPO GRANDE?
VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DA NOSSA CIDADE? VOU LHE CONTAR!
TUDO COMEÇOU ASSIM ...
DE MUITO LONGE, LÁ DA CIDADE DE MONTE ALEGRE, QUE FICA NO ESTADO QUE
SE CHAMA “MINAS GERAIS”, O MINEIRO JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA E ALGUMAS PESSOAS
FIZERAM UMA VIAGEM NO LOMBO DE SEUS CAVALOS. VIERAM A PROCURA DE UM LUGAR
23
ONDE EXISTISSEM TERRAS FÉRTEIS PARA PLANTAR, CRIAR GADO E PODER MORAR.
PASSOU POR MUITOS CAMINHOS E DEPOIS DE 3 MESES CHEGOU AQUI.
QUANDO CHEGOU NESTAS TERRAS, VIU UM CAMPO VERDEJANTE, ONDE CORRIA
DOIS CÓRREGOS (PEQUENA CORRENTE D’ÁGUA) QUE RECEBEU O NOME DE PROSA E O
OUTRO DE SEGREDO.
NESTE LUGAR, ACAMPOU COM SUA COMITIVA, CONSTRUIU UM RANCHO, FEITO DE
PAU-A-PIQUE. PLANTOU UMA ROÇA E VIU QUE ERA BOM LUGAR PARA SE VIVER. A VIAGEM
FOI FEITA TAMBÉM COM CARROS DE BOI, ONDE CARREGAVAM SEUS MANTIMENTOS,
ROUPAS E FERRAMENTAS PARA DERRUBAR AS MATAS E SE PROTEGER DOS ANIMAIS
SILVESTRE QUE PODERIAM ATACÁ-LOS.
ELE GOSTOU TANTO DAQUI QUE TEMPOS DEPOIS RETORNOU PARA A CIDADE DE
ONDE NASCEU, PARA BUSCAR O RESTANTE DE SUA FAMÍLIA E AMIGOS. QUANDO
VOLTOU DEU O NOME A ESTE LUGAR DE “ARRAIAL DE SANTO ANTÔNIO DE CAMPO
GRANDE”, QUE DEPOIS SE TORNOU APENAS CAMPO GRANDE,
CRIOU-SE ENTÃO O MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, DESMEMBRADO DA CIDADE
DE NIOAQUE, FATO ESTE QUE ACONTECEU NO DIA 26 DE AGOSTO DE 1899. E ASSIM
COMEÇA A NOSSA CIDADE, QUE HOJE É LINDA E CHEIA DE BELEZAS PARA SE
CONTEMPLAR E HARMONIOSAMENTE VIVER.
ESTE ANO CAMPO GRANDE FAZ 121 ANOS DE EXISTÊNCIA.
VIVA NOSSA CIDADE!!
➔ PROCURE NO MAPA DO BRASIL E PINTE:

- NA COR AZUL O ESTADO DE ONDE VEIO O FUNDADOR DE NOSSA CIDADE.
- DE VERDE O ESTADO ONDE ESTÁ SITUADA CAMPO GRANDE.
24
➔ PINTE A BANDEIRA QUE O REPRESENTA, A CIDADE EM QUE MORAMOS, CAMPO

GRANDE.
QUESTÃO 3 – NOSSA ESCOLA TAMBÉM FAZ ANIVERSÁRIO NESTE MÊS!

A ESCOLA PROF ALDO DE QUEIROZ, TAMBÉM TEM HISTÓRIA.
VAMOS CONHECER?
TODA ESCOLA TEM UM NOME, E ESSE NOME TEM HISTÓRIA!

NOSSA ESCOLA TEM COMO PATRONO ALDO DE QUEIROZ, HOMEM DO POVO,
PROFESSOR, ADVOGADO, POETA E ESCRITOR, TEVE VÁRIOS LIVROS PUBLICADOS,
DENTRE ELES O QUEM TEM COMO TÍTULO: “COM OS PÉS NO CHÃO”.
A ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ALDO DE QUEIROZ, ENTROU EM
FUNCIONAMENTO EM 1987, PELO ENTÃO PREFEITO MUNICIPAL JUVÊNCIO CÉSAR DA
FONSECA. E NO DIA 30 DE AGOSTO COMPLETARÁ 33 ANOS DE EXISTÊNCIA.
INICIOU O FUNCIONAMENTO COM 4 SALAS DE AULA E COM O PASSAR DOS ANOS
FOI SENDO AMPLIADA E REFORMADA. HOJE TEMOS 26 SALAS DE AULA POR PERÍODO,
QUADRA COBERTA E DESCOBERTA, LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS E DE INFORMÁTICA,
ENTRE OUTROS AMBIENTES.
NESSES 33 ANOS DE HISTÓRIA MUITOS ALUNOS ESTUDARAM NESTA ESCOLA E
HOJE MUITOS FILHOS DOS PRIMEIROS ALUNOS ESTUDAM AQUI.
25
➔ ESCREVA UMA FRASE PARA HOMENAGEAR A NOSSA ESCOLA E DEPOIS DESENHE

PARA REPRESENTAR COMO É ATUALMENTE.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
QUESTÃO 4 – VOCÊ SABE O QUE É FOLCLORE?

É O CONJUNTO DE REALIZAÇÕES QUE FAZEM PARTE DA CULTURA POPULAR
BRASILEIRA. A CULTURA POPULAR PODE SER DEFINIDA COMO QUALQUER
MANIFESTAÇÃO POPULAR COMO: DANÇA, MÚSICA, CANTIGAS DE RODA E DE NIMAR,
FRASES DE PARACHOQUE DE CAMINHÃO, LITERATURA, ARTESANTO, CONTOS, LENDAS,
ADIVINHAS, TRAVA-LÍNGUA, CANÇÕES, RITMOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS,
FESTAS POPULARES, GÍRIAS, REMÉDIOS CASEIROS, COMIDAS TÍPICAS ETC.
O POVO PRODUZ E ENSINA OS SEUS CONHECIMENTOS A OUTROS, PASSANDO DE
GERAÇÃO PARA GERAÇÃO.
NO BRASIL SE COMEMORA O DIA DO FOLCLORE EM 22 DE AGOSTO.

DE TODOS, OS QUE MAIS ENCANTAM AS CRIANÇAS SÃO AS CANTIGAS E AS
PARLENDAS!!
AS PARLENDAS SÃO VERSINHOS COM TEMÁTICA INFANTIL, QUE SÃO RECITADOS

EM BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS. POSSUEM UMA RIMA FÁCIL, CURTAS E, POR ISSO, SÃO
POPULARES ENTRE AS CRIANÇAS. MUITAS PARLENDAS SÃO USADAS EM JOGOS PARA
MELHORAR O RELACIONAMENTO ENTRE OS PARTICIPANTES OU APENAS POR
DIVERSÃO.
26
→ RECITE E REALIZE AS ATIVIDADES DESSAS PARLENDAS:
27
GEOGRAFIA
QUESTÃO 1 – AS ORIENTAÇÓES QUE RECEBEMOS DESDE QUE ENCERRARAM AS AULAS
NA ESCOLA, POR MOTIVO DA PANDEMIA, É QUE DEVERÍAMOS FICAR EM ISOLAMENTO E
REALIZANDO AS ATIVIDADES ESCOLARES EM CASA.
NÃO HÁ MELHOR LUGAR DO QUE O NOSSO LAR, PARA ESPERAR ESSA PANDEMIA
CESSAR!
➔ POR FALAR EM CASA, VOCÊ SABE COMO É FEITA E QUAIS SÃO AS PESSOAS QUE
CONSTROEM UMA CASA? NA IMAGEM ABAIXO, OBSERVE OS PROFISSIONAIS QUE ESTÃO
CONSTRUINDO ESSA MORADIA E ANOTE O NOME DA PROFISSÃO DE ACORDO COM AS
LETRAS INDICADAS.
QUESTÃO 2 – NO CAMINHO DE CASA ATÉ À ESCOLA PODEMOS VER VÁRIOS AMBIENTES.

NESSE TRAJETO, QUE LUGARES VOCÊ OBSERVA?
➔ NAS IMAGENS ABAIXO ESCREVA O NOME DAS PROFISSÕES E O LOCAL EM QUE
TRABALHAM.
➔ DEPOIS, FAÇA UM (X) NA LETRA CORRESPONDENTE, AOS LOCAIS DE TRABALHO QUE
VOCÊ VÊ AO IR E VIR DA ESCOLA.
28
QUESTÃO 3 – A EDUCAÇÃO É UM DIREITO TODAS AS CRIANÇAS!
NA ESCOLA APRENDEM LER, ESCREVER, FAZER CONTAS, FAZEM AMIGOS E SE

DIVERTEM. TAMBÉM APRENDEM A ARTE, A CULTURA E A HISTÓRIA DO SEU POVO.
EXISTEM ESCOLAS QUE SÃO CONSTRUÍDAS E CONSERVADAS PELOS
GOVERNANTES, SÃO CHAMADAS DE ESCOLAS PÚBLICAS. ELAS SÃO MANTIDAS COM OS
IMPOSTOS PAGOS PELA POPULAÇÃO. E ESCOLAS QUE SÃO PARTICULARES, OS ALUNOS
OU SEUS RESPONSÁVEIS PAGAM A MENSALIDADE AOS DONOS DA ESCOLA.
O BRASIL É UM PAÍS MUITO GRANDE, COM PESSOAS QUE VIVEM DE JEITOS MUITOS
DIFERENTES. POR ISSO AS ESCOLAS TAMBÉM NÃO SÃO IGUAIS EM TODOS OS LUGARES.
CADA ESCOLA TEM A SUA CARACTERÍSTICA.
➔ LEIA CADA ALTERNATIVA ABAIXO E SINALIZE COM (X) AS CARACTERÍSTICAS DA

NOSSA ESCOLA.
GRANDE PEQUENA
NO CAMPO NA CIDADE
MODERNA ANTIGA
PARTICULAR ALEGRE
BEM CONSERVADA PÚBLICA
VENTILADA BEM ILUMINADA
QUESTÃO 4 - VOCÊ SABE QUAIS SÃO OS AMBIENTES QUE TEM NA ESCOLA EM QUE
ESTUDA?
➔ LEIA AS PALAVRAS E FAÇA UM (X) NOS QUADRINHOS ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME
DOS ESPAÇOS QUE TEM NA SUA ESCOLA:
PÁTIO COZINHA BIBLIOTECA
SALA DE INFORMÁTICA HORTA CORREDOR
QUADRA SALA DE AULA PISCINA
RAMPA DE ACESSO BANHEIROS ESCADA
SALA DE PROFESSORES CANTINA REFEITÓRIO
CONSULTÓRIO DENTÁRIO SECRETÁRIA DIRETORIA
LABORATÓRIO DE CIÊNCIA PARQUINHO BRINQUEDOTECA
29
QUESTÃO 5 – OBSERVE AS IMAGENS APRESENTADAS ABAIXO E ESCREVA O NOME

DOS AMBIENTES DA ESCOLA EM QUE ESTÃO SENDO REALIZADAS ATIVIDADES EM
GRUPO E INDIVIDUAL.
QUESTÃO 6 – NO AMBIENTE ESCOLAR ENCONTRAMOS NOSSOS COLEGAS E AS

PESSOAS QUE TRABALHAM E CUIDAM DA ESCOLA.
➔ VOCÊ CONHECE AS PROFISSÕES EXISTENTES NAS ESCOLAS?

LEIA AS DICAS NAS FRASES ABAIXO E ESCREVA A FUNÇÃO, CONFORME O TRABALHO
QUE CADA FUNCIONÁRIO REALIZA NA ESCOLA.
30
QUESTÃO 7 – PARA QUE UMA ESCOLA FUNCIONE BEM, É NECESSÁRIO O TRABALHO

DE VÁRIOS PROFISSÍONAIS,
EXISTEM MUITOS TRABALHADORES NA ESCOLA E CADA UM TEM UMA FUNÇÃO
E TRABALHA NUM LUGAR ESPECÍFICO DA ESCOLA.
➔ EM QUE LOCAIS DA ESCOLA TRABALHAM OS PROFISSIONAIS CITADOS ABAIXO?
BIBLIOTECÁRIA
MERENDEIRA
DIRETOR
SECRETÁRIA
QUESTÃO 8 – IMAGINE COMO SERIA SE, NA ESCOLA ONDE VOCÊ ESTUDA, TODOS
PUDESSEM FAZER O QUE QUISESEM. A ESCOLA REÚNE PESSOAS QUE CONVIVEM
DIARIAMANTE. PARA QUE A CONVIVÊNCIA SEJA AGRADÁVEL, CADA UM DEVE FAZER A
SUA CONTRIBUÍÇÃO.
➔ LEIA AS PERGUNTAS DO QUADRO E AVALIE A SUA PARTCIPAÇÃO NA COMUNIDADE
ESCOLAR. RESPONDA ÀS QUESTÔES, ASSINALANDO UM X
SIM NÃO
TRATA OS COLEGAS E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA COM

RESPEITO?
COLABORA PARA A CONSERVAÇÃO DA LIMPEZA DOS AMBIENTES

DA ESCOLA?
RESPEITA AS REGRAS DA ESCOLA, COMO OS HORÁRIOS DE

ENTRADA E SAÍDA, HORA DO LANCHE ETC.?
USA COM CUIDADO OS MATERIAIS DA ESCOLA, COMO LIVROS,

CARTEIRAS, CADEIRAS, ENTRE OUTROS MATERIAS?
NA SALA DE AULA, ESCUTA COM RESPEITO O PROFESSORES E OS

COLEGAS?
NAS CONVERSAS DURANTE AS AULA, ESPERA A SUA VEZ DE

FALAR?
31
CIÊNCIAS
PRIMEIRA SEMANA
CORPO HUMANO
QUESTÃO 1 – VOCÊ JÁ REPAROU COMO SEU CORPO É? OBSERVE SEU CORPO E
INDIQUE NOS QUADROS ABAIXO A QUANTIDADE DE PARTES DO CORPO QUE VOCÊ
TEM:
QUESTÃO 2 – PROCURE O NOME DAS PARTES DO CORPO NO CAÇA PALAVRAS E PINTE

COLORIDO QUANDO ENCONTRAR
32
SEGUNDA SEMANA
ORGÃOS DO SENTIDO
QUESTÃO 3 – OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E NUMERE DE ACORDO COM O SENTIDO
QUE UTILIZAMOS PARA RECONHECER OS SONS E/OU OBJETOS:
QUESTÃO 4 – LIGUE A PARTE DO CORPO QUE AS CRIANÇAS USARAM PARA:
33
TERCEIRA SEMANA
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS
QUESTÃO 5 – CERTAMENTE VOCÊ JÁ DEVE TER PERCEBIDO QUE EXISTEM
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS PESSOAS, CERTO? O PRIMEIRO PASSO É
RECONHECER SUAS PRÓPRIAS CARACTERÍSTICAS:
A) MARQUE UM (X) NA SUA ALTURA?
B) PINTE O QUADRADO
COM A COR DOS SEUS
CABELOS?
C) PINTE O TRIÂNGULO
COM A COR DA SUA
PELE?
D) PINTE O RETÂNGULO
COM A COR DOS SEUS
OLHOS?
QUESTÃO 6 – COM CERTEZA VOCÊ ESTÁ COM SAUDADE DOS COLEGUINHAS DA SALA
NÉ? PENSE EM UM DOS COLEGAS PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADE.
34
QUARTA SEMANA
HIGIENE E SAÚDE
QUESTÃO 7 – PINTE OS OBJETOS DE HIGIENE CORPORAL
QUESTÃO 8 – ABAIXO TEMOS OS NOMES DE IMPORTANTES OBJETOS QUE USAMOS NA

HIGIENE DO CORPO, MAS ESTÁ FALTANDO AS VOGAIS, VAMOS PREENCHER?
35
ARTE
PRIMEIRA SEMANA
QUESTÃO 1 – O ARTISTA ITALIANO GIUSEPPE ARCIMBOLDO (1527-1593) CRIOU DIVERSAS
PINTURAS RETRATANDO PERSONAGENS QUE ERAM FORMADAS POR FRUTAS, LEGUMES,
GALHOS SECOS, LIVROS E VÁRIOS OUTROS OBJETOS.
VERTUMNUS O BIBLIOTECÁRIO O GARÇON
AGORA É COM VOCÊ, INSPIRADO NAS OBRAS

DE GIUSEPPE ARCIMBOLDO VAMOS CRIAR
UMA PERSONAGEM COM RECORTE E
COLAGEM. USE REVISTAS, PANFLETOS E
JORNAIS, RECORTE IMAGENS VARIADAS DE
PARTES DO CORPO HUMANO E OBJETOS
TAMBÉM, CRIE A SUA PERSONAGEM, PODE
SER O CORPO TODO OU APENAS O ROSTO
DELA. REALIZE NO ESPAÇO ABAIXO OU NA
FOLHA DE CADERNO.
36
SEGUNDA SEMANA
QUESTÃO 2 – UM DOS SÍMBOLOS DA BELEZA NATURAL EM NOSSA CIDADE SÃO OS PÉS
DE IPÊ, VOCÊ JÁ VIU ESSAS ÁRVORES PELA CIDADE? FORMADAS DE BUQUÊS DE FLORES
AMARELAS, ROSAS, BRANCAS OU ROXAS, ELAS EMBELEZAM NOSSA CIDADE.
OBSERVE AS IMAGENS DOS IPÊS E SE INSPIRE. FAÇA A PINTURA DE UM IPÊ NO ESPAÇO

ABAIXO, COM TINTA GUACHE E COTONETE.
PINTE O TRONCO E DEPOIS CRIE A COPA DA ÁRVORE MOLHANDO O COTONETE NA TINTA,

FAZENDO MUITOS PONTINHOS COMO SE FOSSEM AS FLORES. CASO NÃO TENHA TINTA
FAÇA A TIVIDADE COM GIZ DE CERA.
37
TERCEIRA SEMANA
QUESTÃO 3 – OBSERVE A OBRA ABAIXO DO ARTISTA IVAN CRUZ, É UMA BRINCADEIRA
QUE SE CHAMA BOLAS DE SABÃO. VAMOS FAZER PARA BRINCAR?
EM SEGUIDA, FAÇA NO QUADRO ABAIXO, A RELEITURA DA OBRA ACIMA, UTILIZE O

SEU PRÓPRIO ESTILO.
38
QUARTA SEMANA
QUESTÃO 4 – OBRA - MENINOS SOLTANDO PIPAS - IVAN CRUZ.
OBSERVE A OBRA ACIMA: MENINOS SOLTANDO PIPAS, E PINTE O DESENHO ABAIXO

COM AS CORES QUE DESEJAR, UTILIZE RASPA DE LÁPIS E COLE NA RABIOLA. MÃOS À
OBRA E CAPRICHE
39
EDUCAÇÃO FÍSICA
PRIMEIRA SEMANA
É HORA DE BRINCAR!!!
QUESTÃO 1 - NO DESENHO ABAIXO, VEMOS ALGUMAS CRIANÇAS BRINCANDO E SE

DIVERTINDO EM UM PARQUE. PRESTEM ATENÇÃO NA IMAGEM E PINTE AS RESPOSTAS:
FIGURA 1- FONTE: https://i.pinimg.com/originals/4b/27/c7/4b27c77224ee8cd2ebe5b04739e8081b.jpg
40
SEGUNDA SEMANA
QUESTÃO 2 – COMPLETE A FIGURA ABAIXO COM OS NÚMEROS QUE FALTAM:
FIGURA 2- FONTE: www.pinterest.com
41
TERCEIRA SEMANA
QUESTÃO 3 – MARQUE NO DESENHO O NÚMERO QUE REPRESENTA A BRINCADEIRA COM
O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO:
1 LIA, ANE E CAROL BRINCAM DE PULAR ELÁSTICO
2 SÍLVIO E RONALDO JOGAM BOLINHAS DE GUDE
3 AS IRMÃS TRIGÊMEAS PULAM CORDA
4 A PIPA DE RÔMULO VOA ALTO
FIGURA 3- FONTE: https://www.educacaoetransformacao.com.br/
42
QUARTA SEMANA
QUESTÃO 4 – AGORA VAMOS OBSERVAR AS CRIANÇAS NO PARQUINHO, PARA DEPOIS
RESPONDER ÀS QUESTÕES:
FIGURA 4- FONTE: https://3.bp.blogspot.com/
A) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NO PARQUINHO? ________________
B) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO BALANÇO? ________________
C) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NA FILA PARA BRINCAR NO BALANÇO? _____________
D) QUE FATO POSSO FAZER COM AS CRIANÇAS QUE ESTÃO NA FILA DO BALANÇO E NA DO
ESCORREGADOR? _____________________________________________________________
E) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE RODA? ________________
F) SE AS MENINAS DE VESTIDO SAÍSSEM DA BRINCADEIRA, QUANTAS FICARIAM?

________________ QUAL O FATO? ________________
G) OBSERVE O VENDEDOR DE BALÕES. SE 3 CRIANÇAS COMPRAREM CADA UMA 1 BALÃO,

QUANTOS SOBRARIAM? REPRESENTE O FATO.
______________________________________________________________________________
43

1º Ano. Caderno de Agosto (Para Publicação)

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ESCOLA MUNICIPAL

PROF. ALDO DE QUEIROZ

SECRETÁRIA ESCOLAR: DALVA TABOSA

PERÍODO: MATUTINO E VESPERTINO

EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA

LÍNGUA PORTUGUESA ..................................................................................................... 5

ELE VÊ O POTE E O CANECO, ___________________________

O CAVALO VAI A MATA.

HISTÓRIA DO LIVRO DE: A- DA VACA:

5- ESCREVA NA MALETA O NOME DO ANIMAL QUE O CAVALO LEVOU E ESCREVA NA

7- ESCREVA NA LINHA ABAIXO OS NOMES DOS ANIMAIS NA ORDEM ALFABÉTICA

VACA – TATU – CUTIA - CAVALO

8- LEIA E COMPLETE O QUADRO COM ATENÇÃO.

NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

9- COMPLETE COM AS SÍLABAS VA E VI LEIA COM ATENÇÃO:

10- REESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO O DESENHO POR PALAVRAS.

11- FORME PALAVRAS E LEIA:

12- IDENTIFIQUE E CIRCULE NO CAÇA – PALAVRAS O NOME DAS IMAGENS:

POTE VELA BOTA

14- RESPONDA MARCANDO COM UM (X):

B- NO TRECHO “ELA LEVA TUDO NA MALA DE LONA”. A PALAVRA SUBLINHADA

C- NO TRECHO “ELE LEVA TUDO NA MALETA DE PANO”, A PALAVRA SUBLINHADA

AGORA, CIRCULE COM A MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM NA PARLENDA.

16- PROCURE NO CAÇA – PALAVRAS AS PALAVRAS QUE RIMAM NA PARLENDA:

17- PROCURE NA PARLENDA AS PALAVRAS E ESCREVA NO LOCAL INDICADO:

18- NA PARLENDA APARECEM QUATRO PERSONAGEM. ESCREVA O NOME DE CADA UM:

19- LIGUE AS PALAVRAS NAS SUAS ESCRITAS CURSIVAS CORRESPONDENTES:

20- LEIA O TRAVA – LINGUA E CIRCULE AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA T:

21- ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NO TRAVA – LINGUA.

22- QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU NO TRAVA–LÍNGUA INICIADAS COM A LETRA T?

23- LIGUE AS FIGURAS COM A SÍLABA INICIAL

25- CRUZADINHA DO T: ESCREVA AS PALAVRAS NA CRUZADINHA

26- LEIA A INFORMAÇÃO:

O TATU É UM MAMÍFERO QUE POSSUI UMA ESPÉCIE DE CARAPAÇA (ARMADURA) QUE

AGORA PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA TATU:

www.todabiologia.com › zoologia › tatu

27- SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS:

28- LEIA A QUADRINHA:

SETE E SETE SÃO QUATORZE

A) CIRCULEM OS NUMERAIS QUE APARECEM NA PARLENDA.

B) ESCREVA OS NÚMEROS QUE APARECEM NA PARLENDA

C) QUAL O NÚMERO MENOR?

D) QUAL O NÚMERO MAIOR?

E) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE OS NÚMEROS 7 E 21?

F) AGORA SOME TODOS OS NÚMERAIS QUE APARECEM NA PARLENDA?

________ + ________ + ________ = ________

2- OS NÚMEROS ESTÃO ESCONDIDOS. ENCONTRE OS NÚMEROS ESCONDIDOS E PINTE-

3- AGORA VAMOS INTERPRETAR A MATEMÁTICA. VAMOS RESPONDER AS QUESTÕES

A) QUAIS OS NÚMEROS ESCONDIDOS QUE VOCÊ ENCONTROU?

B) O MENOR NÚMERO ENCONTRADO É O:

C) O MAIOR NÚMERO ENCONTRADO É O:

D) LIGUE ONDE ESTAVAM ESCONDIDOS CADA UM DOS NÚMEROS.

1- - NA PAREDE DA FRENTE DA CASA

E) QUANTOS ANIMAIS APARECEM NO DESENHO?

F) QUAIS SÃO ESSES ANIMAIS?

G) QUANTAS FLORES TEM NO JARDIM DA CASA?

H) QUAL DESSES NÚMEROS REPRESENTA A SUA IDADE?

4- DESCUBRA OS NÚMEROS OCULTOS ATRÁS DAS IMAGENS E ESCREVA-OS ABAIXO.

5- COMPLETE O CALENDÁRIO COM OS NÚMEROS DOS DIAS QUE ESTÃO FALTANDO.

09/08 – DIA DOS PAIS

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

A) EM QUE DIA CAÍRAM OS SÁBADOS?

B) QUANTOS DIAS TÊM ESSE MÊS?

+ + =

CAMILA TEM R$ LUCAS TEM R$

JOANA TEM R$ ANA TEM R$

JOÃO TEM R$ MARIA TEM R$

BRUNO TEM R$ JOSÉ TEM R$