Planejamento de 01 A 3 de Março de 2023

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA VILA OLÍMPICA
Rua Hugo Guilherme Klein, 198 - Vila Olímpica, Esteio/RS
PLANEJAMENTO DE 01 A 3 DE MARÇO DE 2023.
7º ANO - VÍDEO CLASSES GRAMATICAIS: https://www.youtube.com/watch?v=YW_aUKxCXfE
ESCOLA MUNICIPAL
DE EDUCAÇÃO
BÁSICA VILA OLÍMPIC
NOME: PROF: LUCIANE TURMA:
O ALCE E OS LOBOS
A ÁGUA DO LAGO ESTAVA TÃO LIMPA QUE REFLETIA AS IMAGENS DA FLORESTA
COMO UM ESPELHO. TODOS OS ANIMAIS QUE FORAM BEBER ÁGUA VIRAM SEUS
REFLEXOS. O URSO E SEU FILHOTE PARARAM ADMIRADOS, MAS FORAM EMBORA. E

ASSIM PASSOU PELO LAGO UMA PORÇÃO DE ANIMAIS.
1
ATÉ QUE CHEGOU UM BANDO DE ALCES QUE SE ESPALHOU PELAS MARGENS. UM
DELES ABAIXOU A CABEÇA PARA BEBER E PAROU, OLHANDO PARA OS SEUS
CHIFRES:
– QUE LINDO PAR DE GALHOS! QUE MARAVILHOSA É A MINHA IMAGEM COM ESTA
BONITA CABEÇA!
DE REPENTE, OLHOU PARA AS SUAS PERNAS, COMPRIDAS E FINAS, E FICOU

TRISTE:
– MAS QUE PERNAS HORROROSAS! NUNCA TINHA REPARADO NA FEIURA DAS
MINHAS PERNAS. ELAS ESTRAGAM A MINHA BELEZA.
ENQUANTO OLHAVA PARA O SEU CORPO, UMA ALCATEIA DE LOBOS FEROZES FOI
CHEGANDO E ESPALHOU O BANDO, QUE CORREU ASSUSTADO. O ALCE CORREU PARA

A MATA E PERDEU-SE DO BANDO.
NO CAMINHO, PRENDEU O CHIFRE NUMA ÁRVORE E QUASE FOI DEVORADO PELO
LOBO. MAS SUAS PERNAS ERAM MAIS FORTES E LIGEIRAS DO QUE AS DO LOBO, QUE,
CANSADO, DESISTIU DE CAÇAR O ALCE.
“QUE SUSTO!”, PENSOU O ALCE, JÁ FORA DE PERIGO. “ POR CAUSA DESSES
CHIFRES INÚTEIS, QUASE PERCORRO A MINHA VIDA. SE NÃO FOSSEM AS MINHAS

PERNAS…”
MORAL: NEM SEMPRE A BELEZA RESOLVE OS PROBLEMAS.
JEAN DE LA FONTAINE. O ALCE E OS LOBOS.
ADAPTAÇÃO DE M. CARNEIRO. SÃO PAULO: MELHORAMENTOS, 198Questões

QUESTÃO 1 – O OBJETIVO DO TEXTO É:

A) INFORMAR
B) ENTRETER
C) ENSINAR
2
D) DIVULGAR

QUESTÃO 2 – ASSINALE O SEGMENTO QUE CARACTERIZA O CLÍMAX DA HISTÓRIA:
A) “- MAS QUE PERNAS HORROROSAS! NUNCA TINHA REPARADO NA FEIURA DAS
MINHAS PERNAS.”.
B) “[…] UMA ALCATEIA DE LOBOS FEROZES FOI CHEGANDO E ESPALHOU O BANDO,
QUE CORREU ASSUSTADO.”.
C) “O ALCE CORREU PARA A MATA E PERDEU-SE DO BANDO.”.
D) “NO CAMINHO, PRENDEU O CHIFRE NUMA ÁRVORE E QUASE FOI DEVORADO PELO
LOBO.”.

QUESTÃO 3 – PODE-SE AFIRMAR QUE O TEXTO SE CONSTRÓI POR MEIO DA OPOSIÇÃO
ENTRE:
A) A BELEZA E A AGILIDADE
B) A FEIURA E A UTILIDADE
C) A UTILIDADE E A ESPERTEZA
D) A BELEZA E A UTILIDADE

QUESTÃO 4 – HÁ O PREDOMÍNIO NO TEXTO DE SEQUÊNCIAS DO TIPO:
A) DESCRITIVAS
B) EXPOSITIVAS
C) NARRATIVAS
D) ARGUMENTATIVAS


QUESTÃO 5 – OBSERVE:
TRECHO 1 – “DE REPENTE, OLHOU PARA AS SUAS PERNAS, COMPRIDAS E FINAS, E
FICOU TRISTE:
3
– MAS QUE PERNAS HORROROSAS!”.
TRECHO 2 – “MAS SUAS PERNAS ERAM MAIS FORTES E LIGEIRAS DO QUE AS DO
LOBO, QUE, CANSADO, DESISTIU DE CAÇAR O ALCE.”.
A) IDENTIFIQUE OS ADJETIVOS UTILIZADOS PELO ALCE NA CARATERIZAÇÃO DE SUAS
PERNAS:

B) EXPLIQUE A OPOSIÇÃO ENTRE OS ADJETIVOS UTILIZADOS NO PRINCÍPIO DA
HISTÓRIA (TRECHO 1) E OS ADJETIVOS UTILIZADOS AO FINAL DA HISTÓRIA (TRECHO
2):

QUESTÃO 6 – RELACIONE:
SUBSTANTIVOS:
1. PAR DE GALHOS
2. IMAGEM
3. CABEÇA
4. LOBOS
5. CHIFRES
ADJETIVOS:
( ) BONITA
( ) INÚTEIS
( ) LINDO
( ) FEROZES
( ) MARAVILHOSA

QUESTÃO 7 – “[…] DO QUE AS DO LOBO, QUE, CANSADO, DESISTIU DE CAÇAR O
ALCE.”. IDENTIFIQUE NESSE SEGMENTO O SUBSTANTIVO QUE FOI OMITIDO:

LEIA A TIRINHA E RESOLVA ÀS QUESTÕES:

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1. QUAL PALAVRA ABAIXO RETIRADA DA TIRINHA É CLASSIFICADA COMO ADJETIVO?
A) “TEMPO”
B) “FICAR”
C) “FURIOSA”
D) “FESTA”
2. QUAL FOI O ADJETIVO UTILIZADO PELO HOMEM PARA APRESENTAR A MULHER NA

FESTA QUE A DEIXOU ZANGADA?
_________________________________
LEIA O TEXTO E RESOLVA ÀS QUESTÕES:
PAPAGAIO-CINZENTO

O PAPAGAIO-CINZENTO É UMA AVE DE TAMANHO MEDIANO, COM CORPO

PREDOMINANTEMENTE CINZA CLARO E BICO PRETO. PESA TIPICAMENTE ENTRE 410 E 530
GRAMAS, COM COMPRIMENTO APROXIMADO DE 33 CENTÍMETROS E UMA ENVERGADURA DE
ASA QUE CHEGA A 52 CENTÍMETROS. O CINZA DAS PENAS É MAIS ESCURO NA PARTE
SUPERIOR DA CABEÇA E DAS ASAS, E AS PENAS INDIVIDUAIS TEM BORDAS
ESBRANQUIÇADAS, RESULTANDO NUMA APARÊNCIA MOSQUEADA CINZA E BRANCA NA
CABEÇA E PESCOÇO. OS PAPAGAIOS-CINZENTOS PODEM VIVER ENTRE 40 E 60 ANOS EM
CATIVEIRO; PORÉM, SUA EXPECTATIVA DE VIDA MÉDIA NA NATUREZA PARECE SER MAIS
CURTA, EM TORNO DE 23 ANOS.

3. A PRINCIPAL FINALIDADE DO TEXTO É:

A) NARRAR.
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B) DESCREVER.
C) ARGUMENTAR.
D) ANUNCIAR.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA VILA
OLÍMPICA
4. PARA APRESENTAR AS CARACTERÍSTICAS DO PAPAGAIO-CINZENTO, O TEXTO FAZ
Rua Hugo Guilherme
USO PREDOMINANTEMENTE DE: Klein, 198 - Vila Olímpica, Esteio/RS
A) VERBOS.
B) SUBSTANTIVOS.
C) ADVÉRBIOS.
D) ADJETIVOS.
LEIA E RESPONDA ÀS QUESTÕES:

5. CONFORME A TIRINHA, QUE ADJETIVO ABAIXO REVELA O MOTIVO PELO QUAL AS

MULHERES ADORAM INVENTAR PROBLEMAS?
A) INSATISFEITAS.
B) REALIZADAS.
C) CONTENTES.
D) EXULTANTES.
6. ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE TODAS AS PALAVRAS RETIRADAS DA TIRINHA

SÃO ADJETIVOS.
A) TEM / ESTIVESSE / MANDARIA / MACHUCA
B) MAGRA / SAPATOS / CHIQUE / APAIXONADO
C) CONFORTÁVEIS / MAGRA / APAIXONADO / VERMELHAS
D) CELULITE / VOCÊ / ROSAS / CONFORTÁVEIS
7. OS ADJETIVOS UNIFORMES APRESENTAM UMA ÚNICA FORMA PARA OS GÊNEROS

FEMININO E MASCULINO, ENQUANTO OS ADJETIVOS BIFORMES, A FORMA VARIA
CONFORME O GÊNERO. ASSINALE A ALTERNATIVA CUJA PALAVRA GRIFADA É UM
ADJETIVO UNIFORME:
A) MENINO FELIZ.
B) GAROTO CARINHOSO.
C) GATINHO BONITO.
D) LEÃO MEDROSO.
LEIA O TEXTO E RESPONDA À

QUESTÃO:
6
C) DIA DE CHUVA – DIA _______________
D) PAGAMENTO DO MÊS - PAGAMENTO

__________
E) CARNE DE BOI – CARNE

________________
F) MARCA DE DEDO – MARCA

_______________
G) BLOCO DE GELO – BLOCO

______________

8. AS PALAVRAS “ARGENTINO” E H) ANEL DE OURO – ANEL
“BRASILEIRO” SÃO DEFINIDAS COMO: ________________
A) SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS.
B) ADJETIVOS DERIVADOS. 11. OS ADJETIVOS PODEM ESTAR NO
C) ADJETIVOS COMPOSTOS. SINGULAR OU NO PLURAL, CONCORDANDO
D) ADJETIVOS PÁTRIOS. COM O NÚMERO DO SUBSTANTIVO A QUE
SE REFEREM. ASSINALE A ALTERNATIVA
CUJA CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO
9. COMPLETE COM ADJETIVOS PÁTRIOS SUBLINHADO ESTÁ INADEQUADA:
CORRESPONDENTES: A) AS MOÇAS SÃO EXTREMAMENTE
ORGANIZADAS.
A) QUEM NASCE NA CHINA É B) AS CASAS DA MINHA CIDADE SÃO
________________________. ENORMES.
C) OS VALES FORMOSOS DEIXAM A CIDADE
B) QUEM NASCE NO CHILE É BONITA.
________________________. D) OS ALUNOS DA MINHA ESCOLA
FICARAM
C) QUEM NASCE NA INGLATERRA É
_____________________.
D) QUEM NASCE NA POLÔNIA É

_______________________.
E) QUEM NASCE NO URUGUAI É

_______________________.
F) QUEM NASCE NO SERGIPE É

_______________________.
G) QUEM NASCE NO CEARÁ É

________________________.
10. A LOCUÇÃO ADJETIVA É O CONJUNTO

DE DUAS OU MAIS PALAVRAS QUE
POSSUEM VALOR DE ADJETIVO.
COMPLETE AS LACUNAS CONFORME OS
EXEMPLOS:
A) AMOR DE MÃE - AMOR MATERNAL
B) DOENÇA DE BOCA - DOENÇA BUCAL
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Leia o texto:

12. ESCREVA O ÚNICO ADJETIVO QUE APARECE NO PRIMEIRO BALÃO DA TIRINHA.

______________________________
13. ESCREVA UM ADJETIVO QUE REVELA COMO A MULHER FICOU NO TERCEIRO

QUADRINHO.
______________________________
14. ASSINALE A ALTERNATIVA CUJO ADJETIVO DESTACADO ESTÁ NO GRAU

SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO.
A) A PROFESSORA DO 6º ANO É ORGANIZADÍSSIMA.
B) MARTA É MAIS HABILIDOSA DO QUE A PATRÍCIA.
C) O ESTUDANTE É EXTREMAMENTE ORGANIZADO.
D) TIAGO É MENOS FELIZ QUE PABLO.
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As classes gramaticais variáveis
PALAVRAS VARIÁVEIS SÃO AQUELAS QUE ALTERAM SUA FORMA PARA EXPRESSAR
MUDANÇA DE GÊNERO (MASCULINO OU FEMININO), DE NÚMERO (SINGULAR OU
PLURAL), DE GRAU (AUMENTATIVO OU DIMINUTIVO), DE PESSOA (1ª,2ª OU 3ª), DE
TEMPO (PRESENTE, PASSADO OU FUTURO), DE MODO (INDICATIVO, SUBJUNTIVO OU
IMPERATIVO) E ATÉ, COMO NOS PRONOMES PESSOAIS, DE FUNÇÃO SINTÁTICA
(SUJEITO, OBJETO, ENTRE OUTRAS).
SUBSTANTIVO
O SUBSTANTIVO É A PALAVRA NUCLEAR QUE NOMEIA OS SERES. PODEM SER:

COMUM OU PRÓPRIO, SIMPLES OU COMPOSTO, PRIMITIVO OU DERIVADO, CONCRETO
OU ABSTRATO, COLETIVO.
ABELHA – MULHER – MEL – AMOR – AMBIÇÃO – DEUS – ANJO – BONDADE –
CONSTELAÇÃO.
ADJETIVO
O ADJETIVO É A PALAVRA MODIFICADORA QUE CARACTERIZA OS SERES.
AZUL – BRANCO – ALEGRE – BRILHANTE – RICO – DELICIOSO – AMOROSO

PLANEJAMENTO DE 01 A 3 DE MARÇO DE 2023.
OS TIPOS DE ADJETIVOS
Os adjetivos são classificados em:
1. Adjetivo Simples - apresenta somente um radical. Exemplos: pobre, magro, triste,
lindo, bonito.
2. Adjetivo Composto - apresenta mais de um radical. Exemplos: luso-brasileiro,
superinteressante, rosa-claro, amarelo-ouro.
3. Adjetivo Primitivo - palavra que dá origem a outros adjetivos. Exemplos: bom, alegre,
puro, triste, notável.
4. Adjetivo Derivado - palavras que derivam de substantivos ou verbos. Exemplos:
articulado (verbo articular), visível (verbo ver), formoso (substantivo formosura),
tristonho (substantivo triste).
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5. Adjetivo Pátrio (ou adjetivo gentílico) - indica o local de origem ou nacionalidade de
uma pessoa. Exemplos: brasileiro, carioca, paulista, europeu, espanhol.
O gênero dos adjetivos
Em relação aos gêneros (masculino e feminino), os adjetivos são divididos em dois
tipos:
1. Adjetivos Uniformes - apresentam uma forma para os dois gêneros (feminino e
masculino). Exemplo: menino feliz; menina feliz.
2. Adjetivos Biformes - a forma varia conforme o gênero (masculino e feminino).
Exemplo: homem carinhoso; mulher carinhosa.
O NÚMERO DOS ADJETIVOS

Os adjetivos podem estar no singular ou no plural, concordando com o número do
substantivo a que se referem. Assim, a sua formação se assemelha à dos
substantivos.
Exemplos:
 Pessoa feliz - pessoas felizes
 Vale formoso - vales formosos
 Casa enorme - casas enormes

 Problema socioeconômico - problemas socioeconômicos

 Menina afro-brasileira - meninas afro-brasileiras
 Estudante mal-educado - estudantes mal-educados
Conheça melhor as regras da Flexão dos Adjetivos.
O grau dos adjetivos
QUANTO AO GRAU, OS ADJETIVOS SÃO CLASSIFICADOS EM DOIS TIPOS:
1. Comparativo: utilizado para comparar qualidades.
2. Superlativo: utilizado para intensificar qualidades.
1. Grau comparativo
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 Comparativo de Igualdade - O professor de matemática é tão bom quanto o de
geografia.
 Comparativo de Superioridade - Marta é mais habilidosa do que a Patrícia.
 Comparativo de Inferioridade - João é menos feliz que Pablo.
2. Grau superlativo
 Superlativo Absoluto: refere-se a um substantivo somente, sendo classificados em:
o Analítico - A moça é extremamente organizada.
o Sintético - Luiz é inteligentíssimo.
 Superlativo Relativo: refere-se a um conjunto, sendo classificados em:

o Superioridade - A menina é a mais inteligente da turma.
o Inferioridade - O garoto é o menos esperto da classe
A LOCUÇÃO ADJETIVA
A LOCUÇÃO ADJETIVA É O CONJUNTO DE DUAS OU MAIS PALAVRAS QUE POSSUEM

VALOR DE ADJETIVO.
Exemplos:
 Amor de mãe - Amor maternal

 Doença de boca - doença bucal
 Pagamento do mês - pagamento mensal
 Férias do ano - férias anual
 Dia de chuva - dia chuvoso
O PRONOME ADJETIVO
OS PRONOMES ADJETIVOS SÃO AQUELES EM QUE O PRONOME EXERCE A FUNÇÃO

DE ADJETIVO. SURGEM ACOMPANHADOS DO SUBSTANTIVO, MODIFICANDO-OS.
EXEMPLOS:
 ESTE LIVRO É MUITO BOM. (ACOMPANHA O SUBSTANTIVO LIVRO)

 AQUELA É A EMPRESA ONDE ELE TRABALHA. (ACOMPANHA O SUBSTANTIVO
EMPRESA)

ARTIGO
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O ARTIGO É A PALAVRA DETERMINANTE QUE SE ANTEPÕE AO SUBSTANTIVO.
O (HOMEM) – A (MULHER) – UM (AMOR) – UMA (VIDA)
PRONOME
O PRONOME É A PALAVRA DETERMINANTE QUE REPRESENTA UM NOME.

PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO: ME, MIM, COMIGO, TE, TI, CONTIGO, SE, SI,
CONSIGO, O, A, OS, AS, LHES, NOS, CONOSCO, VOS, CONVOSCO.
PRONOMES POSSESSIVOS: 1ª PES. SING.: MEU, MINHA, MEUS MINHAS; 2ª PES. SING.:
TEU, TUA, TEUS, TUAS; 3ª PES. SING.: SEU, SUA, SEUS, SUAS; 1ª PES. PLURAL: NOSSO,
NOSSA, NOSSOS, NOSSAS; 2ª PES. PLURAL: VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS; 3ª
PES. PLURAL: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
ESTES SÃO USADOS PARA INDICAR A LOCALIZAÇÃO DE SERES, SEJA NO ESPAÇO,

SEJA NO TEMPO. NÃO HÁ MUITO SEGREDO: SE VOCÊ PENSA EM UMA PALAVRA QUE
SIRVA PARA SITUAR ALGO NA SUA CONVERSA, PROVAVELMENTE VAI FAZER USO
DESSE TIPO DE PRONOME.
QUANDO O ASSUNTO ESTÁ SITUADO PRÓXIMO AO LOCUTOR OU INTERLOCUTOR, OS

PRONOMES DEMONSTRATIVOS USADOS PODEM SER OS SEGUINTES:
 1ª PESSOA → ISTO, ESTE, ESTA, ESTES, ESTAS.

 2ª PESSOA → ISSO, ESSE, ESSA, ESSES, ESSAS.
SE O ASSUNTO ESTIVER DISTANTE DO LOCUTOR OU INTERLOCUTOR, PODE-SE USAR

OS SEGUINTES PRONOMES:
 3ª PESSOA → AQUILO, AQUELE, AQUELA, AQUELES, AQUELAS.
PRONOMES INTERROGATIVOS:
QUANDO VOCÊ PERGUNTA QUE HORAS SÃO, QUAL É O DIA CERTO PARA ENTREGAR

UM TRABALHO, QUEM VAI NA SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO OU QUANDO ESSA PESSOA
SAIRÁ DE CASA, ESTÁ FAZENDO O USO DE PRONOMES INTERROGATIVOS. ESSES
AUXILIARES SERVEM PARA FORMULAR PERGUNTAS, TANTO DIRETAS
QUANTO INDIRETAS.
AS PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DESSE GRUPO SÃO: QUE, QUEM, QUAL, QUAIS,
QUANTA, QUANTO, QUANTAS E QUANTOS.
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PRONOMES RELATIVOS:
VOCÊ JÁ SABE QUE OS PRONOMES EM GERAL POSSUEM A FUNÇÃO DE SUBSTITUIR

OU REMETER UMA PALAVRA À OUTRA, CERTO? OS PRONOMES RELATIVOS USAM
TERMOS ESPECÍFICOS PARA QUE O TEXTO FIQUE MENOS REPETITIVO E MAIS DIRETO.
VEJA ALGUNS EXEMPLOS:
 O REMÉDIO QUE PRECISO CUSTA CARO.

 ESTA É A MENINA DE QUEM TE FALEI.
 A CASA ONDE ELA MORA É MUITO PEQUENA.
SÃO ELES: ONDE, QUE, QUEM, O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS,

QUANTO, QUANTOS, CUJO, CUJA, CUJOS, CUJAS, QUANTAS, ETC.
ELES RETOMAM SUBSTANTIVOS, SUBSTITUINDO-OS NA ORAÇÃO SEGUINTE.

VOCÊ PODE NÃO PERCEBER, MAS FAZ USO DE TODOS ELES CONSTANTEMENTE, EM
PROVAVELMENTE TODOS OS SEUS TEXTOS.
PRONOMES INDEFINIDOS:
QUEM NUNCA VIU ALGUMA MENSAGEM SEM A ESPECIFICAÇÃO DO

DESTINATÁRIO NAS REDES SOCIAIS? AS FAMOSAS “INDIRETAS” SERVEM PARA
CRITICAR, ALERTAR OU DESABAFAR, E GERALMENTE COMEÇAM COM PRONOMES
INDEFINIDOS. QUER VER ALGUNS EXEMPLOS?
 CERTAS PESSOAS SÓ DÃO VALOR DEPOIS DA PERDA.

 ALGUMAS MENINAS VEEM DEFEITO EM TUDO, MENOS NELAS MESMAS.
 TANTOS COMENTÁRIOS RUINS POR AQUI QUE A MINHA VONTADE É DE FICAR
SÓ OFFLINE.
 É CADA PESSOA QUERENDO APARECER…
ESSAS PALAVRAS (ALGUM, NENHUM, TODO, OUTRO, MUITO, POUCO, CERTO, VÁRIOS,
TANTO, QUANTO, QUALQUER, ALGUÉM, NINGUÉM, TUDO, NADA, CADA, DEMAIS,
ALGO) QUE SE REFEREM A SUBSTANTIVOS DE MODO IMPRECISO OU GENÉRICO SÃO
OS PRONOMES INDEFINIDOS.
UM MACETE PARA ESPECIFICAR ESSE TIPO DE PRONOME NA SUA CABEÇA É SEMPRE

SE LEMBRAR DAS “INDIRETAS”, POIS OS INDEFINIDOS SE REFEREM SEMPRE À 3ª
PESSOA DO DISCURSO. OU SEJA, SÃO USADAS PARA FALAR DE ALGUÉM (OU
ALGO) SEM DIZER DE FORMA CLARA QUEM É.
VALE LEMBRAR QUE OS PRONOMES INDEFINIDOS TAMBÉM PODEM APARECER NA

FORMA DE LOCUÇÕES (CADA UM, CADA QUAL, QUALQUER UM, SEJA QUAL FOR, SEJA
QUEM FOR, TODO AQUELE QUE, ETC.).
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NUMERAL
O NUMERAL É A PALAVRA DETERMINANTE QUE INDICA QUANTIDADE, ORDEM,

FRAÇÃO OU MÚLTIPLO DE ALGO.
TRÊS – OITAVO – UM MILIONÉSIMO – QUÁDRUPLO – TERÇO
VERBO
O VERBO É A PALAVRA NUCLEAR QUE INDICA ESTADO, AÇÃO, PROCESSO,

DURAÇÃO.
SOU – AMAREI – BEBEREMOS – CANTARÁS – CONTINUAR VIAJANDO
Tempos verbais modo indicativo: presente, pretérito perfeito, pretérito imperfeito,
pretérito mais que perfeito, futuro do presente, futuro do pretérito.
Tempos verbais modo subjuntivo: presente, pretérito imperfeito e futuro.
Imperativo afirmativo e Imperativo negativo.
Formas nominais: infinitivo pessoal, gerúndio e particípio,

AS CLASSES GRAMATICAIS INVARIÁVEIS
PALAVRAS INVARIÁVEIS SÃO AQUELAS QUE NÃO ALTERAM SUA FORMA PARA
EXPRESSAR QUALQUER TIPO DE MUDANÇA CONJUNTURAL, ISTO É, ELAS NÃO
APRESENTAM FLEXÕES.
PREPOSIÇÃO
A PREPOSIÇÃO É A PALAVRA TRANSITIVA QUE ESTABELECE RELAÇÕES ENTRE
PALAVRAS.
A – ANTE – ATÉ – DE – COM – EM – PARA – SOBRE
CONJUNÇÃO
A CONJUNÇÃO É A PALAVRA TRANSITIVA QUE UNE ORAÇÕES OU SINTAGMAS DA
MESMA NATUREZA.
OU – E – PORQUE – PORTANTO – EMBORA – QUANDO – COMO
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ADVÉRBIO
O ADVÉRBIO É A PALAVRA MODIFICADORA QUE INDICA CIRCUNSTÂNCIA.
AMANHÃ – DEMASIADAMENTE – ABSOLUTAMENTE – AQUI – PROVAVELMENTE –
CERTAMENTE

INTERJEIÇÃO
A INTERJEIÇÃO É A PALAVRA QUE EXPRIME UM SENTIMENTO, UM ALERTA, UM
ESTÍMULO, UMA ORDEM.
CORAGEM! – CREDO! – PUXA! – CUIDADO! – BARBARIDADE! – CARAMBA! – OBA!
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