VOCÊ CONHECE A MULA SEM CABEÇA? O CURUPIRA? O LOBISOMEM?

SABIA QUE ELES

FAZEM PARTE DO FOLCLORE BRASILEIRO? SABIA NÉ? TALVEZ VOCÊ NÃO SAIBA QUE
NÃO É SO ASSOMBRAÇÃO QUE É FEITO O MUNDO DO FOLCLORE. TÊM TAMBÉM OS
COSTUMES, TRADIÇÕES, MÚSICAS, LINGUAGEM, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS, MITOS,
CONTOS, SUPERTIÇÕES, ARTESANATO, FESTAS POPULARES... DAÍ NAS FESTAS TEM AS
DANÇAS FOLCLÓRICAS COMO O BAIÃO, FREVO, MARACATU, A QUADRILHA... É ISSO
TUDO É FOLCLORE BRASILEIRO DA MELHOR QUALIDADE.

A PALAVRA FOLCLORE QUER DIZER “SABEDORIA DO POVO”. É O CONJUNTO

DAS TRADIÇÕES, LENDAS, CANÇÕES E COSTUMES DE UM POVO.
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 1- INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – SACI-PERERÊ

1. QUEM É O SACI E QUAIS AS SUAS CARACTERÍSTICAS?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. SEGUNDO O TEXTO QUAL CARACTERÍSTICA MAIS MARCANTE DO SACI:

FAZER TRAVESSURAS POSSUI UMA PERNA SÓ

3. PARA CAPTURAR O SACI É PRECISO DE:

PRENDÊ-LO EM UM SACO PRENDÊ-LO EM UMA GARRAFA

4. CRIE UMA FRASE INTERROGATIVA E UMA FRASE EXCLAMATIVA COM A

IMAGEM:
5. FAÇA A LEITURA DA PARLENDA DO SACI-PERERÊ E DEPOIS COMPLETE COM
AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

SACI PERERÊ
SACI PERERÊ
DE UMA PERNA SÓ
EU CONHEÇO VOCÊ
DA HISTÓRIA DA VOVÓ.

CACHIMBO NA BOCA
FAZENDO FUMAÇA
SACI PERERÊ
VOCÊ É UMA GRAÇA.

SACI PERERÊ

________ PERERÊ

DE _____ PERNA SÓ

_____CONHEÇO VOCÊ

DA HISTÓRIA DA ________

CACHIMBO NA _______

FAZENDO __________

SACI PERERÊ

VOCÊ É UMA GRAÇA

6. COMPLETE O ACRÓSTICO
ACRÓSTICO

S______________
A______________
C______________
I ______________
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 2- TABELA NUMÉRICA.

1. COMPLETE A TABELA NUMÉRICA ATÉ 100.

2 8 10
12 18
22 28
32 38
42 48
52 58
62 68
72 78
82 88
92 98

2. AGORA COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA

2 EM 2
20

3 EM 3
30

5 EM 5
50
3. OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE AGOSTO E RESPONDA AS QUESTÕES:

A- DE QUE MÊS É ESTE CALENDÁRIO?

MAIO AGOSTO JUNHO

B- EM QUE DIA DO MÊS SERÁ COMEMORADO O DIA DO FOLCLORE?

DIA 08 DIA 10 DIA 22

C- PINTE DE VERDE TODAS AS SEXTAS-FEIRAS DO MÊS DE AGOSTO.

D- PINTE DE AMARELO O SEGUNDO DOMINGO DE AGOSTO, POIS NESSE DIA

COMEMORAMOS O DIA DOS PAIS.
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 3 LEITURA E INTERPRETAÇÃO

CUCA

A CUCA É O MAIS CONHECIDO DOS BICHOS PAPÕES.

TEM CABEÇA DE JACARÉ E SURGE DURANTE A NOITE
PARA LEVAR EMBORA CRIANÇAS MAL EDUCADAS. DIZEM
QUE ELA DORME SOMENTE UMA NOITE A CADA SETE
ANOS. E QUANDO FICA BRAVA, SOLTA UM GRITO QUE
PODE SER OUVIDO DE MUITO LONGE!
FOLCLORE BRASILEIRO

1. RESPONDA:

A- DESCREVA COMO É A CUCA:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

B- O QUE A CUCA FAZ QUANDO FICA BRAVA?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

C- A CUCA TEM A CABEÇA DE:

ELEFANTE CROCODILO JACARÉ

D- O TEXTO “CUCA” É UMA:

FÁBULA LENDA

E- ESCREVA PALAVRAS INICIADAS PELO SOM DE C:

CA CE CI CO CU
2. FAÇA A LEITURA DA PARLENDA E DEPOIS COMPLETE O TEXTO LACUNADO.

CUCA

CUIDADO COM A CUCA

QUE A CUCA TE PEGA
TE PEGA DAQUI,
TE PEGA DE LÁ

A CUCA É MALVADA
E SE FICA IRRITADA
A CUCA ZANGADA
CUIDADO COM ELA

TEXTO LACUNADO

CUCA

__________ COM A ________

QUE A CUCA TE ______

TE PEGA DAQUI,

TE PEGA DE LÁ

A CUCA É ___________

E SE FICA ___________

A CUCA ZANGADA

___________ COM ELA

 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 4- FORMAS GEOMÉTRICAS.
CONTAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 5 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO

1. DESCREVA AS CARACTERÍSTICAS DO BOITATÁ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. QUAL A FUNÇÃO DO BOITATÁ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. O BOITATÁ APARECE:
( ) DESLIZANDO NAS CAMPINAS E NA BEIRA DO RIO.
( ) PULANDO NOS RIOS E SUBINDO NAS ÁRVORES.

4. QUEM SE DEPARA COM O BOITATÁ PODERÁ FICAR:

( ) RICO, FAMOSO E VALENTE.
( ) CEGO, MORRER OU FICAR LOUCO.

5. QUANDO ALGUÉM SE ENCONTRAR COM BOITATÁ DEVE FICAR:

( ) PARADO, SEM RESPIRAR E DE OLHOS BEM FECHADOS.
( ) AGITADO, E ATACAR O BOITATÁ PARA MATÁ-LO.
6. AJUDE O BOITATÁ A ENCONTRAR AS PALAVRAS COM A LETRA H.

7. DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA NOVAS PALAVRAS COM A LETRA H.

8. FORME FRASES COM AS IMAGENS ABAIXO:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 6 – SITUAÇÕES PROBLEMAS

A- O SACI TINHA 16 GORROS VERMELHOS, EM SUAS TRAVESSURAS

PERDEU 12 GORROS. QUANTOS GORROS RESTARAM?

RESPOSTA: RESTARAM GORROS.

B- A CUCA TINHA 24 COLHERES DE PAU PARA MEXER SEU CALDEIRÃO. MAS

O SACI ESCONDEU 14 DELAS. QUANTAS SOBRARAM?

RESPOSTA: SOBRARAM COLHERES.

C- HOJE NA FLORESTA, HAVIA 35 ÁRVORES FRUTÍFERAS. O CURUPIRA

PLANTOU MAIS 32. QUANTAS ÁRVORES HÁ NA FLORESTA AGORA?

RESPOSTA: HÁ NA FLORESTA ÁRVORES AGORA.

RESOLVA AS ADIÇÕES COM ATENÇÃO E DE ACORDO COM OS CÓDIGOS
DESCUBRA:

O QUE É? O QUE É? TEM COROA, MAS NÃO É REI, TEM ESPINHO, MAS NÃO É
PEIXE?

AGORA, OBSERVE A TABELA DE BRINQUEDOS FOLCLÓRICOS PREFERIDOS DA

TURMA DO 2ª ANO E RESPONDA:

A- QUAL FOI O BRINQUEDO MENOS VOTADO?

B- QUAL FOI O BRINQUEDO MAIS VOTADO?
C- QUAL FOI A DIFERENÇA DE VOTOS ENTRE A PETECA E A AMARELINHA?

A DIFERENÇA É DE VOTOS.
 LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 7- LEITURA E INTERPRETAÇÃO

A SEREIA IARA

A IARA, METADE MULHER, METADE PEIXE. ELA MORA NO FUNDO

DO RIO OU DO MAR.
DIZ A LENDA QUE ELA APARECE
NO FIM DAS TARDES ELA SENTA-SE À
BEIRA DO RIO, ONDE CANTA E
ENCANTA OS PESCADORES E PIRATAS
COM A SUA BELEZA, PARA DEPOIS
LEVÁ-LOS PARA O FUNDO DO RIO OU
DO MAR.
DIZEM QUE A IARA DEITA-SE
SOBRE BANCOS DE AREIA NOS RIOS E
FICA BRINCANDO COM OS PEIXINHOS
QUE PASSAM EM CARDUME, OU COM
UM PENTE DE OURO, PENTEIA SEUS
LONGOS CABELOS, MIRANDO-SE NO
ESPELHODAS ÁGUAS.
FOLCLORE BRASILEIRO

RESPONDA:

A) QUEM É IARA?

UMA BALEIA UMA SEREIA UMA ÁGUA VIVA

B) DESCREVA COMO É A SEREIA IARA:

C) ONDE MORA A SEREIA IARA?

NOS RIOS E MARES NA FLORESTA NA FAZENDA

D) FORME UMA FRASE COM A IMAGEN ABAIXO:

 MONTE UM ACRÓSTICO COM A PALAVRA SEREIA IARA

S__________________
E__________________
R__________________
E__________________
I__________________
A__________________

I__________________
A__________________
R__________________
A__________________

ANALISE A IMAGEM DA CAPA DE UM LIVRO DO FOLCLORE E RESPONDA AS

QUESTÕES.
A- DE QUAL LENDA FOLCLÓRICA ESSA NESSA CAPA
DO LIVRO?

B- QUAIS SÃO OS ANIMAIS QUE APARECEM NESSA

CAPA DO LIVRO?
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 8- INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO.

A PROFESSORA DO 2º ANO ELABOROU UM GRÁFICO PARA REGISTRAR OS

PERSONAGENS FOLCLÓRICOS PREFERIDOS DA SUA TURMA:

RESPONDA:

A- QUAL O PERSONAGEM FOLCLÓRICO TEVE O MAIOR NÚMERO DE VOTOS?

CUCA BOITATÁ SACI PERERÊ

B- QUAL O PRESONAGEM FOLCLÓRICO TEVE O MENOR NÚMERO DE

VOTOS?

IARA SACI PERERÊ CURUPIRA

C- QUAL A DIFERENÇA DE VOTOS ENTRE O CURUPIRA E A CUCA?

A DIFERENÇA É DE VOTOS.
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 9- LEITURA E INTERPRETAÇÃO

QUEM É O CURUPIRA?
O CURUPIRA É UM INDIOZINHO DE CABELOS VERMELHOS E PÉS VIRADOS
PARA TRÁS. ELE ENTENDE OS QUE
CAÇAM POR NECESSIDADE, MAS
ESPANTA COM FORTES ASSOBIOS OS
CAÇADORES IMPIEDOSOS QUE
QUEREM EXTERMINAR OS ANIMAIS.
SUAS PEGADAS ENGANAM A QUEM O
PERSEGUE. SE O CURUPIRA CORRE
PRA LÁ, ELAS FOGEM PRA CÁ; SE
CORRE PRA CÁ, ELAS FOGEM PRA LÁ.
SEI LÁ! QUANDO UM TEMPORAL SE
APROXIMA, ELE BATE NOS TRONCOS
DAS ÁRVORES PARA VER SE ESTÃO
FIRMES EM SUAS RAÍZES E SE VÃO SUPORTAR OS VENTOS FORTES.
O CURUPIRA EXPULSA OS LENHADORES GANACIOSOS QUE QUEREM
DESTRUIR A FLORESTA POR DINHEIRO. TAMBÉM É O PROTETOR DA
FLORESTA E DE SEUS AMIGOS ANIMAIS.

RESPONDA:

A- DESCREVA COMO É O CURUPIRA:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

B- COMO ELE ESPANTA OS CAÇADORES E LENHADORES?

( ) COM FORTES ASSOBIOS

( ) COM UM EMPURRÃO

( )COM GRITOS
C- POR QUE ELE BATE NOS TRONCOS AS ÁRVORES?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

D- SEPARE AS SÍLABAS CORRETAMENTE.

CURUPIRA _________________________________________

FOGO _____________________________________________

FLORESTA _________________________________________

CABELO ___________________________________________

VERMELHO ________________________________________

LENHADORES _____________________________________

PROTETOR _______________________________________

ANIMAIS __________________________________________

E- REESCREVA AS FRASES COLOCANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

OCURUPIRAÉOPROTETORDASMATAS.

_____________________________________________________________________

COMEMORAMOSOFOLCLOREDIA22DEAGOSTO.

_____________________________________________________________________

OSANIMAISSÃOAMIGOSDOCURUPIRA.

____________________________________________________________________

OFOLCLOREBRASILEIROÉRICOEMLENDAS.

_____________________________________________________________________
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE10- CONTAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.
COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 11 – LEIA A CANTIGA POPULAR FOLCLÓRICA

RESPONDA COM ATENÇÃO:

1- RETIRE DA CANTIGA POPULAR PALAVRAR COM A SÍLABA COMPLEXA BR:

2- RETIRE DO TEXTO PALAVRAS COM A SÍLABA COMPLEXA CR:

3- SEPARE AS SÍLABAS CORRETAMENTE:

CRAVO:
ROSA:
BRIGOU:
DESPEDAÇADA:
VISITAR:
FERIDO:
SACADA:
 ENTENDENDO O TRAVA LÍNGUAS.

LEIA O TRAVA LÍNGUAS ABAIXO:

A ARANHA ARRANHA A RÃ.

A RÃ ARRANHA A ARANHA.

NEM A ARANHA ARRANHA A RÃ.

NEM A RÃ ARRANHA A ARANHA.

RESPONDA COM ATENÇÃO:

A- QUAL A DIFERENÇA ENTRA AS PALAVRAS ARANHA E ARRANHA?

B- PESQUISE EM JORNAIS, REVISTA E/OU NA INTERNET, PALAVRAS COM:

RR:

C- PALAVRAS COM R ENTRE VOGAIS:

EXEMPLO: ARANHA,

D- PALAVRAS COM R INICIAL:

EXEMPLO: RÃ,
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 12 - TRABALHANDO COM A SOMA DOS NÚMEROS

PREENCHA OS CÍRCULOS COM OS NÚMEROS ONDE A SOMA DELES SEJA O

RESULTADO DENTRO DO RETÂNGULO.
COMPLETE A TABELA ESCREVENDO 1 A MENOS E 1 A MAIS

PARA CADA NÚMERO EM DESTAQUE.

1 A MENOS NÚMERO 1 A MAIS

96 97 98

30

58

89

45

24

39

21

100

81

34

79
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 13 – CAÇA PALAVRAS

ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS.

 LEIA A PARLENDA:

RESPONDA:

A- RETIRE DA CANTIGA PALAVRAS QUE RIMAM COM:

PERERÊ:

SÓ:

FUMAÇA:

B- E VOCÊ, JÁ CONHECIA A LENDA DO SACI PERERÊ?

( ) SIM ( )NÃO

C- O QUE VOCÊ ACHA DESTE PERSONAGEM?

 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 14- CRUZADINHA DA ADIÇÃO.
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 15- ESCRITA ESPONTÂNEA

ESCREVA UM POUCO SOBRE SUA LENDA FOLCLÓRICA PREFERIDA.

FORME FRASES COM OS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS.
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 16 – TRABALHANDO COM O SISTEMA MONETÁRIO

REALIZE AS SOMAS E ESCREVA OS RESULTADOS POR EXTENSO

AJUDE O SACI PERERÊ A COMPLETAR A TABELA NÚMERICA
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 17- CRUZADINHA FOLCLÓRICA

MONTE UM ACRÓSTICO COM O DESENHO ABAIXO

B_________________
O_________________
T_________________
O________________
LEIA A LISTA DE PALAVRAS ABAIXO E MARQUE COM UM X TODAS AS PALAVRAS
QUE FAZEM PARTE DO NOSSO FOLCLORE.

AGORA AS PALAVRAS MARCADAS COM X COLOQUE EM ORDEM ALFABÉTICA.

 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 18– INTERPRETANDO TABELA .

OBSERVE A TABELINHA ABAIXO E ESCREVA O NOME DAS FRUTAS E OS DIAS

DA SEMANA EM QUE JOÃO TOMA SUCO DE FRUTA.

DIA DA SEMANA
DIA DA SEMANA

LIMÃO QUARTA - FEIRA

DIA DA SEMANA
DIA DA SEMANA

DIA DA SEMANA
DIA DA SEMANA
 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO GRÁFICO.

TIAGO E SEUS AMIGOS FIZERAM UMA VOTAÇÃO DOS PERSONAGENS

FOLCLÓRICOS. VEJA O GRÁFICO ABAIXO: ANIMAL PREFERIDO DAS CRIANÇAS
NESSE PASSEIO.

VAMOS ANALISAR O GRÁFICO:

1- QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NO LOBISOMEM?

2- QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NO BOTO COR DE ROSA ?

3- QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NA MULA SEM CABEÇA?

4- QUAL A DIFERENÇA DE VOTOS DO LOBISOMEM E DA MULA SEM CABEÇA?

 LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE 19- LEITURA E INTERPRETAÇÃO.

RESPONDA

A- QUEM É O LOBISOMEM?
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

B- QUAIS AS CARACTERÍSTICAS DO PERSONAGEM?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

C- O LOBISOMEM SE TRANSFORMA EM:

( ) MULA
( ) LOBO
( ) PORCO

D- NO TEXTO A PALAVRA VULNERÁVEL É O MESMO QUE:

( ) FRÁGIL
( ) FORTE
 VAMOS FORMAR TRÊS FRASES COM O PERSONAGEM “ LOBISOMEM”

VAMOS FORMAR TRÊS FRASES COM O PERSONAGEM “ MULA SEM CABEÇA”

VAMOS FORMAR TRÊS FRASES COM O PERSONAGEM “ CUCA”

 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 20 – INTERPRETAÇÃO DE TABELA

OBSERVE A TABELA QUE O CURUPIRA FEZ DA SUA SEMANA.

DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DA TABELA ACIMA RESPONDA AS

QUESTÕES:

1- HOUVE DIA CHUVOSO?

2- EM QUE DIA DA SEMANA CHOVEU?

3- QUANTOS DIAS FORAM ENSOLARADOS?

4- QUAIS DIAS DA SEMANA O TEMPO FICOU NUBLADO?

5- HOUVE MAIS DIAS ENSOLARADOS OU NUBLADOS?

TRABALHANDO COM A ADIÇÃO.
 LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 21 – CAÇA PALAVRAS FOLCLÓRICO

PROCURE NO CAÇA PALAVRAS OS PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE.

FAÇA UMA LISTA DE PALAVRAS COM OS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS DA SUA
PREFERÊNCIA.

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________

7. _________________________________________________________________

8. _________________________________________________________________

9. _________________________________________________________________

10. _________________________________________________________________
 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 22 – SITUAÇÃO PROBLEMA
COMPLETE A TABELA NUMÉRICA ABAIXO