01 Pequenos Escritores

Atividades de
Produção de Texto
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NOME:
DATA:
Código BNCC EF69LP01, EF69LP03, EF69LP06, EF69LP16, EF69LP21
1 CRIE UMA HISTÓRIA USANDO AS IMAGENS COMO

REFERÊNCIA.
NOME:
DATA:
1 PROCURE NO DICIONÁRIO QUAL É O SIGNIFICADO

DAS PALAVRAS ABAIXO.
CHUVA:
NUVEM:
SOL:
ÁGUA:
ROSA:
ABELHA:
2 AGORA, USANDO AS PALAVRAS QUE PESQUISOU ACIMA, CRIE

UMA HISTÓRIA, NÃO SE ESQUEÇA DO TÍTULO.
NOME:
DATA:
Código BNCC EF01LP01, EF01LP02, EF01LP03, EF01LP08
1 OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CONTINUE A HISTÓRIA QUE

ESTÁ SENDO CONTADA ABAIXO, NÃO ESQUEÇA DE
COLOCAR O TÍTULO.
JULIO ERA UM MENINO QUE ADORAVA OLHAR O CÉU A NOITE, ELE TINHA UM LINDO
TELESCÓPIO QUE HAVIA GANHADO DE SEU AVÔ.
NOME:
DATA:
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS LEIA AS

1 DESCRIÇÕES DE CADA UMA.
• O GATO É UM ANIMAL DOMÉSTICO QUE GOSTA DE SE LIMPAR E CAÇAR RATOS.

• O LEÃO É O REI DA SELVA, COM SUA JUBA MAJESTOSA E SUA FORÇA IMPRESSIONAN-
TE.
• A TARTARUGA É UM ANIMAL LENTO E PACÍFICO, QUE VIVE POR MUITOS ANOS E CAR-
REGA SUA CASA NAS COSTAS.
• O PEIXE É UM ANIMAL AQUÁTICO QUE RESPIRA ATRAVÉS DE SUAS GUELRAS E É CO-
NHECIDO POR SUA DIVERSIDADE DE CORES E FORMAS.
• O COELHO É UM ANIMAL FOFINHO E ÁGIL, QUE VIVE EM TOCAS E É CONHECIDO POR
SUAS ORELHAS COMPRIDAS.
AGORA É A SUA VEZ!

2 ESCREVA UM PEQUENO TEXTO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS,
CURIOSIDADES E FUNÇÕES DOS ANIMAIS ABAIXO.
NOME:
DATA:
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS COMPLETE OS

1 ESPAÇOS QUE FALTAM NO TEXTO COM AS PALAVRAS
CORRESPONDENTES.
"RIO", "HORAS", "PESCAR", "PEIXE", "FISGADA", "AMIGOS", "IMPRESSIONADOS", "BELEZA",

"HISTÓRIAS", "AVENTURAS", "APAIXONADAS", "SOLTÁ-LO", "PESCAR", "PEIXE" “RIO”.
A GRANDE PESCARIA
CERTA VEZ, TRÊS _____________ DECIDIRAM _____________ JUNTOS. ELES

FORAM AO _____________ EM BUSCA DO _____________ MAIS RARO. DEPOIS DE
ALGUMAS _____________ TENTANDO, PEDRO SENTIU UMA _____________ FORTE
EM SUA VARINHA DE _____________ E CONSEGUIU PESCAR O _____________
MISTERIOSO. ELES FICARAM _____________ COM O TAMANHO E A _____________
DO PEIXE, MAS DECIDIRAM _____________ DE VOLTA AO _____________.
AS CRIANÇAS VOLTARAM PARA CASA CHEIAS DE _______________ E
_______________ PARA CONTAR E SE TORNARAM AINDA MAIS UNIDAS E
______________________ POR PESCAREM JUNTOS.
NOME:
DATA:
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, PINTE-A E DEPOIS LEIA

1 O TEXTO AO LADO DA IMAGEM.
GIRA GIRA GIRASSOL!

EU SOU A GIRASSOL LILI E AMO O
SOL! FICO ANSIOSA ESPERANDO PELA
MANHÃ PARA VER SEU BRILHO E ME
SINTO RADIANTE. DURANTE O DIA, EU
SIGO O SOL, MOVENDO MEU ROSTO
AMARELO BRILHANTE EM SUA DIRE-
ÇÃO. QUANDO ELE SE VAI, EU DURMO
FELIZ, SONHANDO COM O PRÓXIMO
AMANHECER. SER UM GIRASSOL É
TÃO LEGAL!
AGORA OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, PINTE-A E DEPOIS

1 ESCREVA UM LINDO TEXTO SOBRE ESSA FIGURA.
NOME:
DATA:
LEIA O TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO, DEPOIS COMPLETE

1 A PARTE DO TEXTO QUE FALTA, LEMBRE-SE QUE O TEXTO
DEVE COMBINAR COM A HISTÓRIA E NÃO ESQUEÇA
DO TÍTULO.
NUMA FLORESTA ENCANTADA CHAMADA MAGISELVA, VIVIAM LÉO, O

LEÃO CORAJOSO; MEL, A ABELHA TRABALHADORA; E RAFA, O COELHO SALTI-
TANTE. UM DIA, ENCONTRARAM UM MAPA MISTERIOSO QUE MOSTRAVA O CA-
MINHO ATÉ UM TESOURO ESCONDIDO E DECIDIRAM VIVER UMA AVENTURA
PARA ENCONTRÁ-LO.
APÓS SUPERAREM DESAFIOS, LÉO, MEL E RAFA ACHARAM O TESOURO:

UM ESPELHO MÁGICO QUE REFLETIA SUAS QUALIDADES MAIS VALIOSAS. EN-
TENDERAM QUE A AMIZADE E SUAS HABILIDADES ERAM A VERDADEIRA
RIQUEZA. FELIZES, VOLTARAM À MAGISELVA, PRONTOS PARA NOVAS AVENTU-
RAS E VALORIZANDO AINDA MAIS A AMIZADE.
NOME:
DATA:
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, LEIA AS DESCRIÇÕES

1 E DEPOIS CRIE UMA PEQUENA HISTÓRIA RELACIONADA
AS DESCRIÇÕES DAS IMAGENS.
1 2 3
UM GUERREIRO UM DRAGÃO AMIGOS PARA

1 VALENTE 2 MEDROSO 3 SEMPRE
NOME:
DATA:
1 LEIA A HISTÓRIA COM ATENÇÃO.
OS TRÊS PORQUINHOS
TRÊS PORQUINHOS DECIDIRAM CONSTRUIR CASAS PARA MORAR. O PRI-
MEIRO PORQUINHO FEZ SUA CASA DE PALHA, O SEGUNDO FEZ DE MADEIRA E
O TERCEIRO FEZ DE TIJOLOS.
UM LOBO APARECEU E QUERIA COMER OS PORQUINHOS, ENTÃO TENTOU
DERRUBAR AS CASAS DOS PORQUINHOS. AS CASAS DE PALHA E MADEIRA
NÃO AGUENTARAM, MAS A CASA DE TIJOLOS ERA FORTE O SUFICIENTE PARA
RESISTIR.
A LIÇÃO É QUE QUANDO TRABALHAMOS DURO PARA CONSTRUIR ALGO
DURADOURO E SEGURO, PODEMOS ENFRENTAR QUALQUER DESAFIO.
AGORA CRIE UMA PEQUENA HISTÓRIA COM BASE NA HISTÓRIA

2 ACIMA, MAS MUDANDO OS ELEMENTOS COMO AS CASAS OS
PORQUINHOS E O LOBO.
NOME:
DATA:
1 OBSERVE AS IMAGENS E DEPOIS RESPONDA.
DE UM NOME AO MENINO
COMO O MENINO FICOU?
O QUE ASSUSTOU O MENINO?
O FANTASMA ERA DE VERDADE? SIM NÃO
2 AGORA COM BASE NAS SUAS RESPOSTAS EXPLIQUE A

HISTÓRIA COM SUAS PALAVRAS.
NOME:
DATA:
1 LEIA OS TEXTOS E DESCUBRA DE QUEM O TEXTO ESTÁ

FALANDO.
SOU UM ANIMAL FORTE E CORAJOSO,

COM UMA JUBA DOURADA E MAJESTOSA.
REI DA SELVA SOU CHAMADO,
E COM MEU RUGIDO EU SOU RESPEITADO.
QUEM EU SOU?___________________________
TENHO ORELHAS GRANDES E UM RABO COMPRIDO,

COM OLHOS PEQUENOS E UM CORPO ESGUIO.
ADORO ROER E CORRO RAPIDAMENTE,
VIVENDO ESCONDIDO E AGINDO DISCRETAMENTE.
QUEM EU SOU?___________________________
1 AGORA É SUA VEZ DE CRIAR UM TEXTO DE ADIVINHA

COM UMA DAS IMAGENS ABAIXO, USE COMO BASE
OS TEXTOS ACIMA.
QUEM EU SOU?___________________________
NOME:
DATA:
1 LEIA A NOTÍCIA ABAIXO COM ATENÇÃO.
PARAQUEDISTA BRASILEIRO BATE RECORDE MUNDIAL DE SALTO

COM 15 MINUTOS NO AR!
CARLOS, UM PARAQUEDISTA BRASILEIRO, BATEU O RECORDE MUNDIAL
DE SALTO DE PARAQUEDAS AO SE MANTER NO AR POR 15 MINUTOS E 25 SE-
GUNDOS, ANTES DE POUSAR EM SEGURANÇA NO CHÃO.
ELE TREINOU POR ANOS E ESTUDOU MUITO SOBRE AS CONDIÇÕES IDEAIS
PARA CONSEGUIR BATER O RECORDE, E ESTÁ MUITO FELIZ E ORGULHOSO POR
TER REPRESENTADO O BRASIL NESSA CONQUISTA.
2 AGORA CRIE UMA NOTÍCIA COM A IMAGEM ABAIXO.

NOME:
DATA:
LEIA AS RIMAS ABAIXO E DEPOIS CRIE UMA RIMA COM O

1 TEMA: BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS.
AS CORES DA NATUREZA MUNDO ANIMAL
A NATUREZA É UM PRESENTE NA SELVA OU NA FLORESTA,

DIVINO, OS ANIMAIS SÃO UMA FESTA,
COM PLANTAS, ANIMAIS E UM SOL- TIGRES, ELEFANTES E GARÇA,
ZINHO, SÃO TÃO BONITOS QUE DÁ ATÉ GRAÇA!
É NOSSA CASA, NOSSO LAR,
VAMOS CUIDAR E PRESERVAR! NA SAVANA OU NO DESERTO,
HÁ BICHINHOS DE TODO JEITO,
OS RIOS, MARES E OCEANOS, CAMELOS, LEÕES E ZEBRAS,
TAMBÉM SÃO PARTE DESSE EN- CADA UM COM SUAS PRÓPRIAS LETRAS!
CANTO,
COM PEIXINHOS E CORAIS COLORI- E NO FUNDO DO MAR,
DOS, OS PEIXINHOS VÃO NADAR,
TUDO É BELO E BEM DIVERTIDO! COM CORES E FORMAS VARIADAS,
SÃO UMA BELEZA DESLUMBRANTE E
ANIMADA!
BRINCADEIRAS DE CRIANÇA
NOME:
DATA:
RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO IMAGINANDO COMO

1 SERIA SUA HISTÓRIA COM BASE NA IMAGEM, DEPOIS
ESCREVA SUA HISTÓRIA COMPLETA.
1. QUAL O TÍTULO?
2. QUANDO ACONTECE?
3. COM QUEM?
4. ONDE?
5. O QUE ACONTECE?
6. COMO TERMINA?
NOME:
DATA:
1 LEIA O RELATO ABAIXO COM ATENÇÃO.
PASSEIO NO BETO CARRERO WORLD
HOJE EU FUI AO PARQUE DE DIVERSÕES DO BETO CARRERO WORLD COM

MINHA FAMÍLIA! FOI INCRÍVEL! FOMOS EM MUITOS BRINQUEDOS LEGAIS, COMO A
MONTANHA-RUSSA, A RODA-GIGANTE E O BARCO PIRATA. EU TAMBÉM VI MUITOS
PERSONAGENS FAMOSOS, COMO O SHREK E A FIONA, E TIREI FOTOS COM ELES!
ALÉM DISSO, O PARQUE TAMBÉM TINHA MUITAS OPÇÕES DE COMIDAS GOS-
TOSAS, COMO PIPOCA, ALGODÃO DOCE E SORVETE. EU COMI UM CACHORRO-
-QUENTE GIGANTE E BEBI UM REFRIGERANTE BEM GELADO PARA ME REFRESCAR.
FOI UM DIA MUITO DIVERTIDO E EU MAL POSSO ESPERAR PARA VOLTAR AO
PARQUE DE DIVERSÕES DO BETO CARRERO WORLD NOVAMENTE!
E AGORA, QUE TAL VOCÊ CONTAR SOBRE ALGUM PASSEIO

2 DIVERTIDO QUE VOCÊ FEZ? PODE FALAR SOBRE UM PARQUE DE
DIVERSÕES, UMA PRAIA, UM ZOOLÓGICO OU QUALQUER OUTRO
LUGAR QUE TENHAM VISITADO E SE DIVERTIDO MUITO!
NOME:
DATA:
1 CRIANDO UMA CARTA.
• UMA CARTA É UM RECADO ESCRITO QUE UMA PESSOA MANDA PARA OUTRA PESSOA OU
LUGAR.
• O REMETENTE É QUEM ESCREVE A CARTA E O DESTINATÁRIO É PARA QUEM A CARTA É ENVIA-
DA.
• É IMPORTANTE IDENTIFICAR CORRETAMENTE O REMETENTE E O DESTINATÁRIO PARA QUE A
CARTA CHEGUE NO LUGAR CERTO.
• A CARTA TEM TRÊS PARTES: A ABERTURA, O CORPO E A CONCLUSÃO.
• NA ABERTURA, VOCÊ SAÚDA A PESSOA QUE VAI RECEBER A CARTA.
• NO CORPO, VOCÊ ESCREVE SOBRE O ASSUNTO QUE QUER FALAR NA CARTA.
• NA CONCLUSÃO, VOCÊ SE DESPEDE E AGRADECE.
QUERIDO AMIGO JOÃO, EXEMPLO
ESPERO QUE ESTEJA BEM. QUERIA TE DESEJAR TUDO DE BOM E

AGRADECER POR SER UM AMIGO TÃO ESPECIAL. SUA AMIZADE
É MUITO IMPORTANTE PARA MIM E EU VALORIZO MUITO A
NOSSA RELAÇÃO. ESPERO NOS ENCONTRARMOS EM BREVE E
PASSARMOS MAIS TEMPO JUNTOS.
2 AGORA É SUA VEZ. CRIE UMA CARTA PARA ALGUÉM QUE VOCÊ
GOSTA.
REMETENTE: DESTINATÁRIO:
NOME:
DATA:
ENCONTRE UMA IMAGEM DE UMA PESSOA FAMOSA QUE

VOCÊ ADMIRE, COLE ELA NO ESPAÇO, DEPOIS FAÇA UM PES-
1 QUISA SOBRE ESSA PESSOA E ENTÃO RESPONDA AS PER-
GUNTAS.
A QUAL O NOME DA PESSOA ESCOLHIDA?
Foto
B QUAL O NOME ARTÍSTICO DELA?
C QUAL A ATIVIDADE PROFISSIONAL DESSA PESSOA?
D CIDADE ONDE ELA MORA?
AGORA CRIE UM PEQUENO TEXTO, INFORMANDO QUAL SUA OPINIÃO SOBRE ESSA
E PESSOA, QUAIS AS COISAS QUE VOCÊ SABE SOBRE ELA?
NOME:
DATA:
COMPLETE A HISTÓRIA ABAIXO DA FORMA QUE ACHAR

1 MELHOR, SEJA CRIATIVO E USE SUA IMAGINAÇÃO.
ERA UMA VEZ
QUE MORAVA
TODOS ACHAVAM QUE
UM CERTO DIA
FOI ENTÃO QUE
E POR FIM
NOME:
DATA:
1 LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO.
A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA NO NOSSO PLANETA

ERA UMA VEZ, NO PLANETA TERRA, UM ELEMENTO MUITO ESPECIAL CHA-
MADO ÁGUA. ELA ERA TÃO IMPORTANTE QUE TODOS OS SERES VIVOS, COMO
PLANTAS, ANIMAIS E HUMANOS, PRECISAVAM DELA PARA VIVER E CRESCER.
A ÁGUA VESTIA A TERRA COM RIOS, LAGOS E OCEANOS, QUE ERAM COMO
ENORMES PISCINAS ONDE OS ANIMAIS PODIAM BRINCAR E SE REFRESCAR. AS
PLANTAS TAMBÉM BEBIAM DA ÁGUA, QUE AS AJUDAVA A CRESCER E A FICAR
VERDES E BONITAS.
NO NOSSO DIA A DIA, A ÁGUA TAMBÉM TEM MUITAS UTILIDADES: NOS

AJUDA A COZINHAR, LIMPAR A CASA E ATÉ MESMO A MANTER NOSSA HIGIENE
PESSOAL.
ELA É TÃO ESPECIAL QUE DEVEMOS CUIDAR BEM DELA E NÃO DESPERDIÇAR.
POR ISSO, SEMPRE QUE USARMOS A ÁGUA, VAMOS LEMBRAR O QUANTO ELA É
IMPORTANTE PARA A VIDA NO NOSSO PLANETA AZUL.
AGORA, QUE TAL CRIARMOS UM TEXTO SOBRE: A IMPORTÂNCIA

2 DE LAVAR AS MÃOS? LEMBRE-SE DE USAR A ÁGUA
COMO INSPIRAÇÃO!
NOME:
DATA:
1 COMPLETE O DIÁLOGO.
NESTA ATIVIDADE, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A LER UM DIÁLOGO

ENTRE DOIS AMIGUINHOS SOBRE A MOCHILA NOVA DA ANA CAROLINA. ELES
DEVERÃO PREENCHER OS ESPAÇOS EM BRANCO PARA COMPLETAR O DIÁLO-
GO, UTILIZANDO VOCABULÁRIO ADEQUADO E RESPEITANDO A SEQUÊNCIA DA
CONVERSA.
OLÁ... SIM...
A MOCHILA NOVA DA ANA CAROLINA.
AMIGUINHO 1: OLÁ, VOCÊ VIU A _____________ MOCHILA DA ANA CAROLINA?
AMIGUINHO 2: SIM, EU VI! É MUITO _____________ NÃO É?
AMIGUINHO 1: COM CERTEZA! EU ADOREI OS _____________ QUE TEM NELA.
AMIGUINHO 2: EU TAMBÉM! E VOCÊ SABIA QUE ELA TEM ATÉ UM _____________ PARA
GUARDAR O CELULAR?
AMIGUINHO 1: NOSSA, QUE LEGAL! ACHO QUE VOU PEDIR UMA MOCHILA ASSIM PARA
O MEU _____________.
NOME:
DATA:
Código BNCC EF01LP05, EF01LP06, EF01LP12
COMPLETE DE ACORDO COM A CARACTERÍSTICA DE

1 CADA ANIMAL.
O NOME DELE É:
ELE MORA NA:
A SUA COR É:
SEU CORPO E COBERTO DE:

ELE GOSTA DE COMER:
O NOME DELE É:
ELE GOSTA DE COMER:
ELE MORA NA:
ELE É ENGRAÇADO PORQUE:
O NOME DELE É:
ELE GOSTA DE COMER:
A SUA COR É:
A SUA ORELHA É:
NOME:
DATA:

REFERÊNCIA.
NOME:
DATA:

CORRER:
PULAR:
BRINCAR:
PARQUE:
CARROSSEL:
DORMIR:

NOME:
DATA:

COLOCAR O TÍTULO.
ERA UMA VEZ UMA FAMÍLIA DE PEIXINHOS AMARELOS QUE MORAVA PERTO DAS
MONTANHAS NO MAR AZUL. ELES ERAM MUITO ALEGRES E TINHAM MUITOS AMIGOS
NA ÁGUA,
NOME:
DATA:

• O PORCO É UM ANIMAL QUE VIVE NO SÍTIO E ADORA ROLAR NA LAMA PARA SE

REFRESCAR.
• A VACA É GRANDE, PACÍFICA, ELA NOS DÁ LEITE E CARNE.
• O PATO É AQUÁTICO, TEM PLUMAGEM BONITA E FAZ SOM ENGRAÇADO.
• A GALINHA VIVE EM GALINHEIROS, É AGITADA E BOTA OVOS DELICIOSOS.
• O CAVALO É FORTE, ÁGIL, GOSTA DE CORRER E AJUDAR O HOMEM DO CAMPO.
AGORA É A SUA VEZ!

CURIOSIDADES E FUNÇÕES DOS ANIMAIS ABAIXO.
NOME:
DATA:

CORRESPONDENTES.
“CÉU”, “SATISFEITA”, “ASTRONAUTA”, “SONHO”, “AMOR”, “DESCONHECIDO”, “SUPERFÍCIE”,

“MENINA”, “ESTRELAS”, “TORNOU”, “ANA”, “UNIVERSO”, “EMBARCOU”, “EXPLOROU”,
“ESPACIAL”, “POUSOU”.
A ASTRONAUTA
UMA ____________ CHAMADA ____________, ADORAVA OLHAR O

__________, COM O TEMPO ELA SE ______________ UMA _____________________.
UM DIA ELA ____________________, EM UMA VIAGEM _______________ E
______________ UM PLANETA ____________________. COM EMOÇÃO, ELA
_____________ NA ________________ E CONTEMPLOU AS _________________.
COM SEU ______________ REALIZADO, ANA SE SENTIU __________________
E GRATA, E SEU ____________ PELO ________________ CRESCEU AINDA MAIS.
NOME:
DATA:

VOA VOA BORBOLETA!

EU SOU A BORBOLETA BELLA E AMO
AS FLORES! FICO ANSIOSA ESPERAN-
DO PELA PRIMAVERA PARA VER
TODAS AS CORES E SENTIR OS PERFU-
MES. DURANTE O DIA, EU VOO DE
FLOR EM FLOR, POUSANDO SUAVE-
MENTE COM MINHAS ASAS COLORI-
DAS. QUANDO O SOL SE PÕE, EU DES-
CANSO FELIZ, SONHANDO COM O
PRÓXIMO DIA CHEIO DE BELEZA E
AVENTURAS.

NOME:
DATA:

DO TÍTULO.
EM UM OCEANO MÁGICO CHAMADO AQUAMUNDO, VIVIAM LUNA, A

SEREIA CURIOSA; OTTO, O POLVO INTELIGENTE; E SOL, O CAVALO-MARINHO
ALEGRE. CERTO DIA, DESCOBRIRAM UMA CONCHA MÁGICA QUE CONCEDIA DE-
SEJOS E DECIDIRAM USÁ-LA PARA REALIZAR SEUS MAIORES SONHOS.
COM A CONCHA MÁGICA EM MÃOS, LUNA DESEJAVA FAZER NOVOS
AMIGOS; OTTO QUERIA DESVENDAR OS MISTÉRIOS DO OCEANO; E SOL ANSIA-
VA POR PARTICIPAR DE UMA CORRIDA DE CAVALOS-MARINHOS. JUNTOS, EM-
BARCARAM EM UMA EMOCIONANTE AVENTURA, ENFRENTANDO SURGIRAM
DESAFIOS E APRENDERAM LIÇÕES VALIOSAS AO LONGO DO CAMINHO.
NOME:
DATA:

1 2 3
UMA FLORESTA UMA FADA UMA FADA DAS

1 MÁGICA 2 DAS FLORES 3 BORBOLETAS
NOME:
DATA:
JOÃO E MARIA
JOÃO E MARIA ERAM IRMÃOS E SE PERDERAM NA FLORESTA. ENQUANTO
TENTAVAM ACHAR O CAMINHO DE CASA, ENCONTRARAM UMA CASA FEITA DE
DOCES. ENCANTADOS, COMEÇARAM A COMER OS DOCES, MAS FORAM SUR-
PREENDIDOS PELA BRUXA QUE MORAVA ALI. A BRUXA CAPTUROU OS IRMÃOS
E QUERIA USÁ-LOS EM UMA POÇÃO MÁGICA.
JOÃO E MARIA, CORAJOSOS E INTELIGENTES, CRIARAM UM PLANO PARA
ESCAPAR. ELES DISTRAÍRAM A BRUXA E CONSEGUIRAM PEGAR A CHAVE DA
GAIOLA EM QUE ESTAVAM PRESOS. QUANDO A BRUXA PERCEBEU, JÁ ERA
TARDE. OS IRMÃOS A EMPURRARAM PARA DENTRO DO CALDEIRÃO E ELA DE-
SAPARECEU.
COM A AJUDA DE UM MAPA, JOÃO E MARIA ENCONTRARAM O CAMINHO
DE VOLTA PARA CASA, E NUNCA MAIS SAÍRAM DO CAMINHO CORRETO.

2 ACIMA, MAS MUDANDO OS ELEMENTOS COMO OS
PERSONAGENS.
NOME:
DATA:
DE UM NOME A TARTARUGA.
DE UM NOME AO GRUPO DE
SAPOS.
O QUE TODOS ESTÃO FAZENDO?
TODOS ESTÃO CANTANDO FELIZES? SIM NÃO

NOME:
DATA:

FALANDO.
NAS NUVENS, ME FORMO, CAINDO DO CÉU,

ALIMENTO PLANTAS E ENCHO OS RIOS, SEMPRE FIEL.
POSSO SER SUAVE OU FORTE, REFRESCO A TERRA,
COM MINHA PRESENÇA, A VIDA PROSPERA.
QUEM EU SOU?___________________________
SOU SÓLIDA E FIRME, ENCONTRO-ME NO CHÃO,

RESISTENTO AO TEMPO, COMPONHO MONTANHAS.
MOLDADA PELO VENTO, CHUVA E CALOR,
SOU A BASE DE CONSTRUÇÕES, UM SÍMBOLO DE VALOR.
QUEM EU SOU?___________________________

OS TEXTOS ACIMA.
QUEM EU SOU?___________________________
NOME:
DATA:
CLUBE DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO GANHA

PRÊMIO EM FEIRA DE CIÊNCIAS!
O CLUBE DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO GANHOU O PRIMEIRO
LUGAR NA FEIRA DE CIÊNCIAS DA CIDADE COM O PROJETO "DESCOBRINDO AS
MARAVILHAS DO UNIVERSO". OS ALUNOS PESQUISARAM SOBRE OS PLANETAS,
ESTRELAS E COMETAS E CONSTRUÍRAM MAQUETES INCRÍVEIS QUE IMPRESSIO-
NARAM OS JURADOS. ELES ESTÃO MUITO ORGULHOSOS DO PRÊMIO E JÁ ESTÃO
ANIMADOS PARA CONTINUAR EXPLORANDO O UNIVERSO EM NOVOS PROJE-
TOS!

NOME:
DATA:

1 TEMA: BRINCAR E BRINCAR.
A VIDA NO OCEANO O MUNDO DAS PLANTAS
NO OCEANO, TEMOS AMIGOS NO MUNDO DAS PLANTAS TUDO É VERDI-

NADADORES, NHO,
PEIXINHOS E OUTROS TEM FLORES E FOLHAS NO CAMINHO.
MORADORES, BORBOLETAS E ABELHAS VEM VISITAR,
COM PEIXES COLORIDOS E ÁGUAS POIS SABEM QUE ALI TÊM MUITO AMOR
BRILHANTES, PRA DAR.
E CRIATURAS LINDAS, SEMPRE
CONSTANTES. A NATUREZA É PERFEITA, UM PRESENTE
DIVINAL,
A GENTE PODE APRENDER E SE E CUIDAR DAS PLANTAS É NOSSO DEVER
ENCANTAR, PRINCIPAL.
E APRENDER QUE É BOM RESPEITAR, ENTÃO VAMOS REGÁ-LAS, CUIDAR COM
VAMOS PROTEGER O LAR DESSES ATENÇÃO,
SERES, E ASSIM TEREMOS SEMPRE UM JARDIM DE
E ASSIM, CUMPRIR OS NOSSOS DEVE- EMOÇÃO!
RES.
BRINCAR E BRINCAR
NOME:
DATA:

1. QUAL O TÍTULO?
2. QUANDO ACONTECE?
3. COM QUEM?
4. ONDE?
5. O QUE ACONTECE?
6. COMO TERMINA?
NOME:
DATA:
FESTA DE ANIVERSÁRIO ANIMADA
HOJE FOI A FESTA DE ANIVERSÁRIO DO MEU AMIGO JOÃO! A COMEMORAÇÃO

ACONTECEU NO SALÃO DE FESTAS, COM BALÕES COLORIDOS E MUITA DIVERSÃO.
BRINCAMOS NO PULA-PULA E NA PISCINA DE BOLINHAS, E TODOS OS
AMIGOS DA ESCOLA ESTAVAM LÁ.
NA HORA DO LANCHE, COMEMOS CACHORRO-QUENTE E GULOSEIMAS DELI-
CIOSAS. DEPOIS DO PARABÉNS, JOÃO ABRIU OS PRESENTES E AGRADECEU A
TODOS NÓS. FOI UM DIA MUITO FELIZ E JÁ ESTOU ANSIOSO PELA PRÓXIMA FESTA!
E AGORA, QUE TAL VOCÊ CONTAR SOBRE ALGUM ANIVERSÁRIO

2 DIVERTIDO QUE VOCÊ FOI? PODE FALAR SOBRE UM ANIVERSÁ-
RIO SEU TAMBÉM, OU QUALQUER OUTRA FESTA QUE TENHA IDO.
NOME:
DATA:
LUGAR.
DA.
EXEMPLO
OLÁ PROFESSORA AMANDA!
COMO VOCÊ ESTÁ? EU QUERIA ESCREVER ESTA CARTINHA PARA AGRADE-

CER POR SER UMA PROFESSORA TÃO LEGAL E AMIGA. APRENDO MUITO
COM VOCÊ E ADORO QUANDO NOS ENSINA COISAS NOVAS NA ESCOLA.
VOCÊ TORNA AS AULAS DIVERTIDAS E INTERESSANTES, E ISSO ME FAZ
GOSTAR AINDA MAIS DE APRENDER. OBRIGADO POR SER PACIENTE E CARI-
NHOSA COM TODOS NÓS.
UM GRANDE ABRAÇO, SEU ALUNO PIETRO.
2 AGORA É SUA VEZ CRIE UMA CARTA PARA SUA PROFESSORA.
NOME:
DATA:
ENCONTRE UMA IMAGEM DE UM ANIMAL QUE VOCÊ ACHA

INTERESSANTE E COLE-A NO ESPAÇO ABAIXO. DEPOIS,
1 FAÇA UMA PESQUISA SOBRE ESSE ANIMAL E RESPONDA ÀS
PERGUNTAS.
A QUAL É O NOME DO ANIMAL ESCOLHIDO?
Foto
B EM QUE TIPO DE HABITAT ELE VIVE?
C QUAL É A ALIMENTAÇÃO DESSE ANIMAL?
D COMO É O COMPORTAMENTO DELE?
AGORA CRIE UM PEQUENO TEXTO, INFORMANDO O QUE VOCÊ ACHA DESSE ANIMAL,
E VOCÊ DESCOBRIU ALGUMA CURIOSIDADE SOBRE ESSE ANIMAL?
NOME:
DATA:

ERA UMA VEZ UM(A)
QUE ENCONTROU UM(A)
E JUNTOS DECIDIRAM
MAS COM CORAGEM E AMIZADE,
E ASSIM, DESCOBRIRAM QUE
E POR FIM
NOME:
DATA:
A MAGIA DAS PLANTAS NO NOSSO PLANETA

ERA UMA VEZ, NO PLANETA TERRA, SERES VERDES E INCRÍVEIS CHAMADOS
PLANTAS. ELAS ERAM TÃO IMPORTANTES QUE TODOS OS SERES VIVOS, COMO
ANIMAIS E HUMANOS, PRECISAVAM DELAS PARA VIVER E SE ALIMENTAR.
AS PLANTAS COBRIAM A TERRA COM FLORESTAS, CAMPOS E JARDINS, QUE
ERAM COMO ENORMES TAPETES ONDE OS ANIMAIS PODIAM BRINCAR E DESCAN-
SAR. OS SERES HUMANOS TAMBÉM CUIDAVAM DAS PLANTAS, QUE OS AJUDAVAM
A TER AR PURO E FRESCO PARA RESPIRAR.
NO NOSSO DIA A DIA, AS PLANTAS TAMBÉM TÊM MUITAS UTILIDADES: NOS

DÃO ALIMENTOS, REMÉDIOS E ATÉ MESMO MATERIAIS PARA CONSTRUIR NOSSAS
CASAS E MÓVEIS.
ELAS SÃO TÃO ESPECIAIS QUE DEVEMOS CUIDAR BEM DELAS E NÃO DES-
TRUIR. POR ISSO, SEMPRE QUE ESTIVERMOS PERTO DE UMA PLANTA, VAMOS LEM-
BRAR O QUANTO ELA É IMPORTANTE PARA A VIDA NO NOSSO PLANETA VERDE.
AGORA, QUE TAL CRIARMOS UM TEXTO SOBRE: POR QUE DEVEMOS

2 ESTUDAR?
LEMBRE-SE DE USAR O TEXTO ACIMA COMO INSPIRAÇÃO.
NOME:
DATA:
1 COMPLETE O TEXTO.
NESTA ATIVIDADE, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A LER UM RELATO SOBRE

UM PASSEIO. DEPOIS ELES DEVERÃO PREENCHER OS ESPAÇOS EM BRANCO
PARA COMPLETAR O TEXTO, UTILIZANDO VOCABULÁRIO ADEQUADO E RES-
PEITANDO A SEQUÊNCIA DO TEXTO.
UM DIA ESPECIAL NO ZOOLÓGICO.
NO ÚLTIMO SÁBADO, JOÃO E SUA FAMÍLIA DECIDIRAM IR AO __________________.

ELES ESTAVAM MUITO ANIMADOS PARA VER OS ________________. QUANDO CHEGARAM LÁ,
A PRIMEIRA COISA QUE VIRAM FOI UM ENORME ____________________.
DEPOIS, SEGUIRAM PARA A ÁREA DAS __________________, ONDE PUDERAM

ALIMENTÁ-LAS COM __________________. JOÃO FICOU ENCANTADO AO VER O
_____________________ NADANDO E BRINCANDO NA ÁGUA.
EM SEGUIDA, ELES FORAM ATÉ A ________________ DOS PÁSSAROS E FICARAM

MARAVILHADOS COM SUAS CORES E ________________. NO FINAL DO PASSEIO, JOÃO E SUA
FAMÍLIA TIRARAM UMA FOTO COM UM ________________, E PROMETERAM VOLTAR EM BREVE
PARA VISITAR TODOS OS ________________ NOVAMENTE.
NOME:
DATA:

1 CADA IMAGEM
O NOME DELA É:
ELA GERALMENTE VIVE NA:
SUA COR É:
ELA PODE PRODUZIR:
TAMBÉM É USADA PARA:
O NOME DELA É:
ELA É ENCONTRADA EM:
SUA COR É:
PODE SER DE TAMANHOS:
É USADA TAMBÉM:
O NOME DELA É:
ELA É ENCONTRADA EM:
SUA COR É:
É IMPORTANTE PARA:
PODE SER USADA PARA:
NOME:
DATA:

REFERÊNCIA.
NOME:
DATA:

ESTUDAR:
PROFISSÃO:
ASTRONAUTA:
VIAGEM:
FOGUETE:
MARTE:

NOME:
DATA:

COLOCAR O TÍTULO.
ERA UMA VEZ, UM GRUPO DE JOVENS QUE MORAVAM NUMA PEQUENA CIDADE
CHAMADA VALE DAS ESTRELAS. ELES ERAM AMIGOS INSEPARÁVEIS E ADORAVAM
VIVER AVENTURAS JUNTOS. UM DIA, OUVIRAM FALAR DE UM ACAMPAMENTO DE FIM
DE SEMANA, QUE ACONTECERIA NUM LUGAR CHAMADO BOSQUE ENCANTADO.
NOME:
DATA:

• A BICICLETA É UM VEÍCULO DE DUAS RODAS, MOVIDO A PEDALADAS, QUE NOS AJUDA

A NOS LOCOMOVER DE FORMA SAUDÁVEL E ECOLÓGICA.
• O GUARDA-CHUVA É UM OBJETO DOBRÁVEL COM UMA ARMAÇÃO DE VARETAS E UM
TECIDO IMPERMEÁVEL, USADO PARA NOS PROTEGER DA CHUVA.
• A BOLA É UM OBJETO ESFÉRICO, FEITO DE DIVERSOS MATERIAIS, UTILIZADO EM
MUITOS ESPORTES E BRINCADEIRAS.
• O RELÓGIO É UM INSTRUMENTO QUE NOS PERMITE MEDIR O TEMPO E ORGANIZAR
NOSSAS ATIVIDADES DIÁRIAS.
AGORA É A SUA VEZ!

CURIOSIDADES E FUNÇÕES DOS OBJETOS ABAIXO.
NOME:
DATA:

CORRESPONDENTES.
“SEREIA”, “TESOURO”, “MAR”, “ENCONTRAR”, “ADESTROU”, “TUBARÃO”, “PASSARAM”,

“DESVENDOU”, “INCRÍVEIS”, “MARAVILHARAM-SE”, “PODER”, “LILICA”,
“ENFRENTARAM”, “GRATIDÃO”, “SONHADO”, “PEDIU” “DIFÍCEIS”.
TRABALHO EM EQUIPE NO FUNDO DO MAR

ESSA É A HISTÓRIA DE UMA _______________ CHAMADA _______________ QUE
VIVIA NO _______________ . ELA SONHAVA EM _______________ UM _______________
ESCONDIDO NO FUNDO DO MAR.
PARA REALIZAR SEU SONHO, ELA _______________ UM _______________ E
_______________ PARA QUE ELE A AJUDASSE EM SUA BUSCA.
COM A AJUDA DO TUBARÃO , A SEREIA ____________________ OS SEGREDOS
DAS PROFUNDEZAS E ________________________ OBSTÁCULOS _______________ JUNTOS,
ELES _______________ POR LOCAIS ___________________ E ___________________________
A CADA NOVA DESCOBERTA.
FINALMENTE, LILICA E SEU AMIGO TUBARÃO ENCONTRARAM O TÃO
__________________ TESOURO. COM O CORAÇÃO CHEIO DE __________________ , OS
DOIS TAMBÉM APRENDERAM SOBRE O _________________ DA AMIZADE E DA CORA-
GEM.
NOME:
DATA:

O JACARÉ!
OLÁ, EU SOU O JACARÉ E ADORO ESTAR
NA ÁGUA! QUANDO A PRIMAVERA
CHEGA, EU FICO ANIMADO PARA SAIR DA
MINHA TOCA E EXPLORAR OS RIOS E
LAGOS, NADANDO E DESCOBRINDO
TUDO AO MEU REDOR. DURANTE O DIA,
EU MERGULHO E CAÇO COM MEUS
DENTES AFIADOS, SEMPRE ATENTO A
QUALQUER MOVIMENTO NA ÁGUA.
QUANDO A NOITE CHEGA, DESCANSO
FELIZ NA MARGEM, SONHANDO COM AS
AVENTURAS DO DIA SEGUINTE.

NOME:
DATA:

DO TÍTULO.
AS CRIANÇAS TREINARAM MUITO PARA PARTICIPAR DO GRANDE TOR-

NEIO DE PULAR CORDAS, AS EQUIPES QUE IRIAM ENFRENTAR ERAM MUITO
BOAS, COM SALTOS SINCRONIZADOS.
PARECIA IMPOSSÍVEL VENCER O CAMPEONATO DE PULAR CORDA DA REGIÃO,
MAS ELES ESTAVAM DETERMINADOS.
NOME:
DATA:

1 2 3
UM URSO COM URSO ROUBANDO URSO DE

1 MUITA FOME 2 MEL DAS ABELHAS 3 BARRIGA CHEIA
NOME:
DATA:
NO FIM DO ARCO-ÍRIS
ERA UMA VEZ UM CASAL DE GNOMOS CHAMADOS PEDRO E ANA QUE VIVIAM EM
UMA CASA EM FORMA DE COLMEIA NO FINAL DE UM ARCO-ÍRIS. PEDRO ERA UM GNOMO
QUE GOSTAVA DE COZINHAR E ANA ERA UMA GNOMA QUE ADORAVA CANTAR.
CERTA TARDE, ELES NOTARAM QUE UMA TEMPESTADE ESTAVA SE APROXIMANDO
E QUE A CASA ESTAVA EM PERIGO. PEDRO E ANA TRABALHARAM JUNTOS PARA PROTE-
GER SUA CASA, AMARRANDO AS JANELAS E FECHANDO AS PORTAS.
A TEMPESTADE FINALMENTE CHEGOU, E FOI MUITO FORTE. MAS, GRAÇAS A COLA-
BORAÇÃO DOS DOIS, ELES CONSEGUIRAM MANTER A CASA SEGURA E RESISTENTE AO
MAU TEMPO.
DEPOIS DA TEMPESTADE, PEDRO E ANA PERCEBERAM QUE A UNIÃO ERA ESSEN-
CIAL PARA MANTÊ-LOS EM SEGURANÇA E PROTEGIDOS. ASSIM ELES CONTINUARAM A
TRABALHAR JUNTOS E VIVERAM FELIZES EM SUA CASA EM FORMA DE COLMEIA NO
FINAL DO ARCO-ÍRIS.

2 ACIMA, MAS MUDANDO OS ELEMENTOS COMO OS
PERSONAGENS.
NOME:
DATA:
A CASA ESTÁ DE QUE MANEIRA?
O QUE OS CONSTRUTORES ESTÃO

FAZENDO?
COMO A CASA FICOU?
A FAMÍLIA FICOU FELIZ DEPOIS DA REFORMA? SIM NÃO

NOME:
DATA:

FALANDO.
NO CÉU, EU VIAJO COM O VENTO, SOU LEVE E FELIZ,

TENHO FORMAS, CORES E TAMANHOS VARIADOS.
LÁ EM CIMA, EU FLUTUO, ÀS VEZES DEVAGAR,
FAÇO DESENHOS NO CÉU E É DIVERTIDO BRINCAR
DE ACERTAR MINHAS FORMAS.
QUEM EU SOU?___________________________
SOU UM GIGANTE DE METAL, VOO PELO CÉU,

TRANSPORTO PESSOAS, UNINDO O MUNDO.
COM ASAS E MOTORES, CRUZO UM CONTINENTE,
FAÇO VIAGENS RÁPIDAS, SOU MUITO EFICIENTE.
QUEM EU SOU?___________________________

OS TEXTOS ACIMA.
QUEM EU SOU?___________________________
NOME:
DATA:
NOVO PARQUE COM ÁREA INFANTIL INAUGURADO EM SORRISOLÂNDIA!
SORRISOLÂNDIA INAUGUROU O PARQUE ENCANTADO, COM BRINQUEDOS

E ESPAÇO PARA APRENDER SOBRE PLANTAS. A PREFEITA DONA ALEGRIA CON-
VIDOU AS CRIANÇAS PARA SE DIVERTIREM NOS BRINQUEDOS E PASSAREM O
TEMPO COM SUAS FAMÍLIAS NO NOVO PARQUE.

NOME:
DATA:

1 TEMA: O REINO DOS RIOS.
AVENTURA NO CÉU O MUNDO DOS INSETOS
COM AS ASAS DA IMAGINAÇÃO, NO MUNDO DOS INSETOS TEM BICHINHOS

VAMOS TER UMA LINDA EMOÇÃO. PRA TODO LADO,
AS NUVENS BRANCAS VAMOS ATRA- É UM MUNDO ANIMADO.
VESSAR, RASTEJANDO, GIRANDO, VOANDO, ESTÃO
E NO AZUL DO CÉU VAMOS MERGU- SEMPRE CAUSANDO.
LHAR.
OS INSETOS SÃO IMPORTANTES, ELES TÊM
APRECIAR O CÉU É UM GRANDE FUNÇÃO,
PRESENTE, E AJUDAM NA PRODUÇÃO.
COM A LUA CHEIA, TÃO RELUZENTE, E MESMO SENDO PEQUENINOS, SÃO MUITO
VAMOS OLHAR PARA CIMA E VALENTES,
ADMIRAR, E COM MOVIMENTOS DIFERENTES.
A BELEZA DO CÉU, SEMPRE
RESPEITAR.
O REINO DOS RIOS

NOME:
DATA:

1. QUAL O TÍTULO?
2. QUANDO ACONTECE?
3. COM QUEM?
4. ONDE?
5. O QUE ACONTECE?
6. COMO TERMINA?
NOME:
DATA:
DIA INCRÍVEL NO ZOOLÓGICO
NO ÚLTIMO FIM DE SEMANA, VISITEI O ZOOLÓGICO COM MINHA FAMÍLIA.

ESTAVA ANSIOSO PARA VER TODOS OS ANIMAIS DIFERENTES, COMO GIRAFAS,
ELEFANTES E MACACOS. O DIA ESTAVA ENSOLARADO E PERFEITO PARA PASSEAR
AO AR LIVRE.
CAMINHAMOS PELOS DIVERSOS SETORES DO ZOOLÓGICO, APRENDENDO
SOBRE OS ANIMAIS E TIRANDO MUITAS FOTOS. FOI UMA EXPERIÊNCIA DIVERTIDA
E EDUCATIVA PARA TODOS NÓS.
NO FINAL DO DIA, ESTÁVAMOS CANSADOS, MAS FELIZES POR TERMOS
VIVIDO ESSA AVENTURA JUNTOS.
E AGORA, QUE TAL VOCÊ CONTAR SOBRE ALGUM DIA INCRÍVEL

2 QUE VOCÊ TEVE? PODE FALAR SOBRE QUALQUER ASSUNTO QUE
VOCÊ ACHA TER SIDO UMA EXPERIÊNCIA MUITO LEGAL.
NOME:
DATA:
LUGAR.
DA.
EXEMPLO
OLÁ VOVÓ ANA!
COMO VOCÊ ESTÁ? ESTOU ESCREVENDO ESTA CARTINHA PARA CONTAR

UMA COISA INCRÍVEL QUE ACONTECEU COMIGO.
ENQUANTO BRINCAVA PERTO DE UMA ÁRVORE, ENCONTREI UM NINHO
COM FILHOTES DE PASSARINHO. ELES ERAM TÃO FOFINHOS E PEQUENINOS!
FOI UMA EXPERIÊNCIA MUITO ESPECIAL, E EU QUERIA COMPARTILHAR COM
A SENHORA.
UM GRANDE ABRAÇO, SEU NETO LEONARDO.
2 AGORA É SUA VEZ CRIE UMA CARTA PARA UM FAMILIAR.
NOME:
DATA:
ENCONTRE UMA IMAGEM DE BRINQUEDO E COLE-A NO

1 ESPAÇO ABAIXO. DEPOIS, FAÇA UMA PESQUISA SOBRE
ESSE BRINQUEDO E RESPONDA ÀS PERGUNTAS.
A QUAL O TAMANHO DO BRINQUEDO?
Foto
B ELE É DIVERTIDO E COLORIDO?
C COMO PODEMOS BRINCAR COM ELE?
D QUANTAS CRIANÇAS PODEM BRINCAR AO MESMO TEMPO COM ESSE BRINQUEDO?
AGORA CRIE UM PEQUENO TEXTO, FALANDO SOBRE O BRINQUEDO, COMO ELE É, COMO
E BRINCAR COM ELE, ENTRE OUTRAS CURIOSIDADES SOBRE O BRINQUEDO.
NOME:
DATA:

EM UMA LINDA CIDADE
TODOS OS DIAS DURANTE A NOITE
FOI ENTÃO QUE
NESSE MOMENTO ACONTECEU
MAS AINDA BEM QUE
POR FIM
NOME:
DATA:
O COMPUTADOR
O COMPUTADOR! O COMPUTADOR É UMA MÁQUINA QUE NOS AJUDA A FAZER
MUITAS COISAS INCRÍVEIS, COMO ENVIAR E-MAILS, JOGAR JOGOS, ASSISTIR FILMES E
MUITO MAIS.
O COMPUTADOR FOI INVENTADO NO SÉCULO XX, EM 1945, PELOS CIENTISTAS J.
PRESPER ECKERT E JOHN MAUCHLY. ELES CRIARAM O PRIMEIRO COMPUTADOR ELETRÔNI-
CO, QUE SE CHAMAVA ENIAC. O ENIAC ERA ENORME, DO TAMANHO DE UMA SALA INTEI-
RA, E LEVAVA MUITO TEMPO PARA SER PROGRAMADO. MAS ELE FOI UM GRANDE AVANÇO
PARA A ÉPOCA, E ABRIU CAMINHO PARA A CRIAÇÃO DE COMPUTADORES CADA VEZ MAIS
AVANÇADOS.
DESDE ENTÃO, OS COMPUTADORES EVOLUÍRAM MUITO, E HOJE TEMOS COMPUTA-
DORES PEQUENOS E PODEROSOS, QUE NOS AJUDAM A TRABALHAR, ESTUDAR, NOS CO-
MUNICAR E NOS DIVERTIR. É DIFÍCIL IMAGINAR COMO SERIA O MUNDO SEM ELES!
ENTÃO, AGORA QUE VOCÊS SABEM UM POUCO MAIS SOBRE A HISTÓRIA DO COM-
PUTADOR, PODEM PENSAR EM TODAS AS COISAS INCRÍVEIS QUE PODEMOS FAZER COM
ESSA MÁQUINA MARAVILHOSA.
AGORA, QUE TAL CRIARMOS UM TEXTO SOBRE: A IMPORTÂNCIA DA

2 TECNOLOGIA EM NOSSAS VIDAS?
LEMBRE-SE DE USAR O TEXTO ACIMA COMO INSPIRAÇÃO.
NOME:
DATA:
1 COMPLETE O TEXTO.
NESTA ATIVIDADE, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A LER UM RELATO SOBRE

UMA AVENTURA NA TRILHA. DEPOIS ELES DEVERÃO PREENCHER OS ESPAÇOS
EM BRANCO PARA COMPLETAR O TEXTO, UTILIZANDO VOCABULÁRIO ADE-
QUADO E RESPEITANDO A SEQUÊNCIA DO TEXTO.
AVENTURA NA TRILHA.
NO ÚLTIMO DOMINGO, MARIA E SEUS AMIGOS DECIDIRAM FAZER UMA TRILHA

NA ____________________.
ELES ESTAVAM ANSIOSOS PARA EXPLORAR A ________________ E OBSERVAR OS
________________. QUANDO COMEÇARAM A TRILHA, A PRIMEIRA COISA QUE NOTARAM
FOI A GRANDE QUANTIDADE DE ________________ NO CAMINHO.
DEPOIS, CAMINHARAM AO LADO DE UM BELO ________________, ONDE PUDERAM
AVISTAR ALGUNS ________________ NADANDO TRANQUILAMENTE. MARIA FICOU FASCI-
NADA AO VER UM ________________ SALTANDO ENTRE AS ÁRVORES E OBSERVANDO-
-OS CURIOSO.
EM SEGUIDA, ELES PASSARAM POR UMA ÁREA COM VÁRIAS ________________,
ONDE FICARAM IMPRESSIONADOS COM A DIVERSIDADE DE ________________ E
________________. NO FINAL DA TRILHA, MARIA E SEUS AMIGOS ENCONTRARAM UM
________________ ANTIGO E DECIDIRAM TIRAR UMA FOTO JUNTOS, PROMETENDO
VOLTAR EM BREVE PARA EXPLORAR OUTRAS ________________ NA FLORESTA.
NOME:
DATA:

1 CADA IMAGEM.
O NOME DELA É:
ELA MORA NA:
SUA COR É:
ELA PODE PRODUZIR:
É IMPORTANTE PARA:
O NOME DELE É:
É FEITO DE:
É USADO PARA:
GERALMENTE É USADO JUNTO COM:
FOI INVENTADO PARA:
O NOME DELA É:
VIVE EM:
SUA COR É:
QUAL O SOM QUE ELA FAZ:
SUA LÃ SERVE PARA:

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1 CRIE UMA HISTÓRIA USANDO AS IMAGENS COMO

1 PROCURE NO DICIONÁRIO QUAL É O SIGNIFICADO

2 AGORA, USANDO AS PALAVRAS QUE PESQUISOU ACIMA, CRIE

1 OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CONTINUE A HISTÓRIA QUE

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS LEIA AS

• O GATO É UM ANIMAL DOMÉSTICO QUE GOSTA DE SE LIMPAR E CAÇAR RATOS.

AGORA É A SUA VEZ!

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E DEPOIS COMPLETE OS

"RIO", "HORAS", "PESCAR", "PEIXE", "FISGADA", "AMIGOS", "IMPRESSIONADOS", "BELEZA",

CERTA VEZ, TRÊS _____________ DECIDIRAM _____________ JUNTOS. ELES

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, PINTE-A E DEPOIS LEIA

GIRA GIRA GIRASSOL!

AGORA OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, PINTE-A E DEPOIS

LEIA O TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO, DEPOIS COMPLETE

NUMA FLORESTA ENCANTADA CHAMADA MAGISELVA, VIVIAM LÉO, O

APÓS SUPERAREM DESAFIOS, LÉO, MEL E RAFA ACHARAM O TESOURO:

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, LEIA AS DESCRIÇÕES

UM GUERREIRO UM DRAGÃO AMIGOS PARA

1 LEIA A HISTÓRIA COM ATENÇÃO.

AGORA CRIE UMA PEQUENA HISTÓRIA COM BASE NA HISTÓRIA

1 OBSERVE AS IMAGENS E DEPOIS RESPONDA.

COMO O MENINO FICOU?

O QUE ASSUSTOU O MENINO?

O FANTASMA ERA DE VERDADE? SIM NÃO

2 AGORA COM BASE NAS SUAS RESPOSTAS EXPLIQUE A

1 LEIA OS TEXTOS E DESCUBRA DE QUEM O TEXTO ESTÁ

SOU UM ANIMAL FORTE E CORAJOSO,

TENHO ORELHAS GRANDES E UM RABO COMPRIDO,

1 AGORA É SUA VEZ DE CRIAR UM TEXTO DE ADIVINHA

1 LEIA A NOTÍCIA ABAIXO COM ATENÇÃO.

PARAQUEDISTA BRASILEIRO BATE RECORDE MUNDIAL DE SALTO

2 AGORA CRIE UMA NOTÍCIA COM A IMAGEM ABAIXO.

LEIA AS RIMAS ABAIXO E DEPOIS CRIE UMA RIMA COM O

AS CORES DA NATUREZA MUNDO ANIMAL

A NATUREZA É UM PRESENTE NA SELVA OU NA FLORESTA,

RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO IMAGINANDO COMO

1 LEIA O RELATO ABAIXO COM ATENÇÃO.

PASSEIO NO BETO CARRERO WORLD

HOJE EU FUI AO PARQUE DE DIVERSÕES DO BETO CARRERO WORLD COM

E AGORA, QUE TAL VOCÊ CONTAR SOBRE ALGUM PASSEIO

1 CRIANDO UMA CARTA.

QUERIDO AMIGO JOÃO, EXEMPLO

ESPERO QUE ESTEJA BEM. QUERIA TE DESEJAR TUDO DE BOM E

ENCONTRE UMA IMAGEM DE UMA PESSOA FAMOSA QUE

A QUAL O NOME DA PESSOA ESCOLHIDA?

C QUAL A ATIVIDADE PROFISSIONAL DESSA PESSOA?

D CIDADE ONDE ELA MORA?

COMPLETE A HISTÓRIA ABAIXO DA FORMA QUE ACHAR

ERA UMA VEZ

TODOS ACHAVAM QUE

FOI ENTÃO QUE

1 LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO.

A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA NO NOSSO PLANETA

NO NOSSO DIA A DIA, A ÁGUA TAMBÉM TEM MUITAS UTILIDADES: NOS

AGORA, QUE TAL CRIARMOS UM TEXTO SOBRE: A IMPORTÂNCIA

NESTA ATIVIDADE, OS ALUNOS SERÃO CONVIDADOS A LER UM DIÁLOGO

A MOCHILA NOVA DA ANA CAROLINA.

AMIGUINHO 1: OLÁ, VOCÊ VIU A _____________ MOCHILA DA ANA CAROLINA?

AMIGUINHO 2: SIM, EU VI! É MUITO _____________ NÃO É?

AMIGUINHO 1: COM CERTEZA! EU ADOREI OS _____________ QUE TEM NELA.

CERTA VEZ, TRÊS _ DECIDIRAM _ JUNTOS. ELES

UMA CHAMADA , ADORAVA OLHAR O