Educadora: Raquel Bandeiras Sala: A Semana: 10 a 14 de Maio Competências a trabalhar diariamente: - Demonstrar capacidade de respeito por si e pelos outros; - Concretizar tarefas de uma forma autónoma, responsável e criativa; - Ser capaz de interagir / cooperar com os colegas; - Adquirir importantes hábitos de higiene diários. Objectivos Período Actividades Recursos - Livros - Histórias e canções - Tinta, pincéis, 2ª - Conversa sobre o fim-de-semana e desenho individual canetas de - Aprender matemática de forma - Actividade expressão plástica: Pintura com Simetria feltro, etc. lúdica e divertida - Histórias e canções - Livros - Promover a auto-estima: ensinar - Diálogo sobre os diferentes países do Planeta Terra: as raças, - Revistas, que somos capazes de conseguir 3ª os costumes e as tradições tesoura, cola, - Actividade: recorte, colagem e escrita canetas de - Tomar consciência da importância - Jogos tradicionais no exterior feltro, etc. do esforço (não desistir) - Livros - Histórias e canções - Guia pré- - Estimular o interesse pelo 4ª - Actividade Guia Pré-Competências (Nino e Nina): “Eu consigo! competências, conhecimento do mundo e pela - Ficha de trabalho: Domínio da Matemática folhas, canetas diversidade característica da - Aula de Inglês de feltro, etc. espécie humana - Histórias e canções - Livros - Respeitar as diferenças culturais e - Continuação da actividade anterior (as raças, os costumes e - Revistas, sociais 5ª as tradições de alguns países) tesoura, cola, - Ficha de trabalho: Domínio da Linguagem canetas de - Proporcionar às crianças diversas - Aula de Ginástica feltro, etc. perspectivas do mundo que as rodeia - História e canções - Livros 6ª - Exploração da história: “Meninos de todas as cores” - Folhas, - Diálogo e ilustração individual da história canetas de - Aula de Música feltro, etc. Mod 8-P Ano Lectivo 2009/2010