PRONOMES PESSOAIS (SUBJECT)

01.PRONOMES PESSOAIS (SUBJECT)

eu I
tu, voc you
ele he
ela she
ele, ela it
ns we
vs, vocs you
eles, elas they

Explicao

I (eu) se escreve sempre em

maisculo.

Use you para dizer tanto voc quanto

vocs.

Como utilizar o pronome IT?

1. Empregamos o pronome it quando nos referimos a um

fenmeno, objeto, coisa, animal,

etc.:
Ex.: The dress is ugly. - It's ugly.

2. Utiliza-se tambm o pronome it para sujeito oculto ou inexistente.

Ex.: It is raining.

Outros
usos do IT

1. O pronome it tambm usado em frases como:

It is hot today. (Est quente hoje.)
What time is it? It is 6 o'clock. (Que horas so? So 6 horas.)
It is about 400 Km from So
Paulo to Rio.
(So aproximadamente 400 Km de So Paulo ao Rio.)

2. Tambm emprega-se o pronome it como sujeito de oraes deste tipo:

It is hard to believe. But it is true!
( difcil acreditar. Mas verdade!)

Postado por English Self-taught

VERBO TO BE (PRESENT TENSE)

02.VERBO TO BE (PRESENT TENSEAFFIRMATIVE FORM)

O verbo to be significa, ao mesmo tempo, ser e estar. Vamos estud-lo no

tempo presente,na

forma afirmativa, em que apresenta as formas am, are e is.

I am eu sou eu estou
you are voc voc est
he is ele ele est
she is ela ela est
it is ele/ela ele/ela est
we are ns somos ns estamos
you are vocs so vocs esto

they are eles, elas so eles, elas

esto

Simplificando:

I am Singular
you are
he, she, it is

we, you, they are Plural

CONTRACT FORM ( VERBO TO BE NO PRESENT TENSE)

Esse verbo tambm possui formas contradas, que se formam escrevendo os

pronomes (I, you,

he, she, it, we, you, they) junto do verbo (am, are, is), como se fossem uma
s palavra;
Ele formado substituindo a primeira vogal do verbo por um apstrofo:

I am I'm

VERB TO BE - PRESENT TENSE(INTERROGATIVE FORM)

03.VERB TO BE - PRESENT TENSE(
INTERROGATIVE FORM)

Coloque o verbo (am, are, is) antes da pessoa (do sujeito), que pode ser um
pronome (I, you,

he, she, it, we , you, they) ou um nome prprio (Carl, Susan, Bill and Jane,
Brazil, Paris,

etc). Observe:

Interrogative Form(Forma
interrogativa)

am I? (eu sou? eu estou? )

are you? (voc ? voc est?)
is he? (ele ? ele est? )
is she? ( ela ? ela est? )
is it? (ele/ela ? ele/ela

est?)
are we? ( ns somos? ns
estamos? )
are you? (vocs so? vocs
esto? )
are they? ( eles, elas so?
eles, elas esto?)

Exemplos de perguntas comuns:

Are you married? ((Voc

casado(a)? )
Is she from Japan? (Ela do
Japo? )
Is Michael a teacher? (O Michael
professor?)
Is your car old? (O seu carro velho? )
Is he hungry? (Ele est com
fome? )
Is France in Europe? (A Frana
fica na Europa? )

Palavras
interrogativas ( INTERROGATIVE WORDS)
Vamos estudar algumas palavras que tambm aparecem freqentemente em
perguntas. So as

wh-words (Interrogative words):

What? (O que? Qual? )

Where? (Onde?)
Why? (Por qu?)
How? (Como? )
Who? (Quem?)
When? (Quando?)

Voc pode fazer dois tipos

bsicos de perguntas:

A)Perguntas que comeam por wh-words;

Esse tipo de pergunta muito freqente. O importante que voc no se

esquea
de que o

verbo (somente estudamos o verbo

to be!) vir
antes do sujeito (pronome ou nome
prprio):

Where are you? (Onde voc est? )

Why is Ana here? ((Por que Ana
est aqui?)
Who are they? (Quem so eles? )

Essas perguntas so muito usadas para pedir informaes:

What's your name?( Qual o seu

nome?)
What's your phone number? (Qual
o seu nmero de telefone? )
What's your address?( Qual o seu
endereo?)
What's your e-mail address? (Qual o seu e-mail? )
When is your birthday? (Quando
o seu aniversrio? )
Who's your favorite actor? (Quem
o seu ator favorito?)
What's your favorite sport? (Qual
o seu esporte favorito?)
Whay's your favorite color? (Qual
a sua cor favorita? )

Respostas

Para responder a essas perguntas, voc deve formular uma frase afirmativa
ou
negativa :

What's your name? My name is ....

ou

It's ....

What's your phone number? My phone number is

.....
ou

It's .....

What's your e-mail address? My e-mail

address is ......

ou

It's .....

When is
your birthday? My birthday is in .....
ou

It's in .....

Who's your favorite actor? My favorite

actor is .....
What's your favorite sport? My favorite
sport is .....
What's your favorite color? My favorite
color is .....

Obs.: Assim como ocorre com os pronomes (I,

you, he, she, it, we, you, they), voc tambm

pode usar a forma verbal 's com when, what, where, who e how.

B)Perguntas que
no comeam por wh-words.

Nem sempre voc vai fazer perguntas com wh-words.

H perguntas que requerem uma resposta que

apenas confirme a pergunta, com yes (sim) ou no (no). Nesse caso, voc vai
comear a

pergunta com um verbo ou com um auxiliar, mas como estudamos apenas o

verbo to be, exercite-o at que voc aprenda

outros verbos da lngua.

Responda sempre por meio de short answers (respostas curtas):

Yes + sujeito + verbo na afirmativa ( o verbo to be)

ou

No + sujeito + verbo na negativa ( verbo to be)

Exemplos j dados:

Are you married?

Yes, I am. ou No, I'm not.
Is she from Japan?
Yes, she is. ou No, she's not.
Is Jorge a teacher?
Yes, he is. ou No, he's not.
Is your car old?
Yes, it is. ou No, it's not.
Is he hungry?

Yes, he is. ou No, he's not.

Is France in Europe?
Yes, it is.

VERB TO BE - PRESENT TENSE( NEGATIVE FORM)

Coloque a palavra not depois das formas verbais am, are e is:

Negative form

I am not - I'm not( eu no sou ou eu no estou

)

you are not -you're not - you aren't (voc no ou voc no est
)

he is not -he's not -he isn't (ele no ou ele no est )

she is not - she's not -she isn't (ela no ou ela no est )

it is not -it's not -it isn't (ele/ela no ou ele/ela

no est)

we are not -we're not -we aren't (ns no somos ou ns no

estamos )

you are not -you're not -you aren't (vocs no so ou vocs no

esto)

they are not -they're not -they aren't (eles, elas no so ou eles
no esto)

Exemplos de frases no modo negativo ( verbo to be):

She isn't a teacher. Ela no professora.

Brasil isn't in Europe. Brasil no est( fica) na Europa.

He isn't a brasilian. Ele no brasileiro.

THE INDEFINITE ARTICLE

04.THE INDEFINITE ARTICLE (artigo
indefinido)

O artigo indefinido tem duas formas em ingls: a e an.

Ambas tm o mesmo significado - um, uma - e so usadas somente antes
de substantivos contveis no singular.

The form a
Usamos a antes de palavras iniciadas por letras com som de consoante:
a past
a hot summer

O a ainda usado antes de palavras comeadas por vogais com som de yu

ou w:
som de yu: a university , a European country
som de w: a one-way street, a one-horse coach

The form an
A forma an usada antes de substantivos iniciados por letras com som de
vogal:
Ex: an army,
an idea

Tambm usamos an antes do h mudo:

Ex: an hour,
an honest governor

Ento...

Quando uma palavra comea por

h, h duas possibilidades:

Se o h for
pronunciado,
usa-se a.

Se o h no for
pronunciado,
usa-se an.

THE
DEFINITE ARTICLE (artigo definido)

Em geral, o artigo definido the (o, a, os, as) usado em ingls do mesmo
modo que em portugus, isto

, para indicar
algo que j conhecemos ou que de conhecimento de todos.
Ex: The girl in red is my friend
The Beatles were famous.

Onde no usamos the?

1. Antes de nomes prprios:
..... John Lennon was born in .... England.
2. Antes de possessivos:
..... My favourite rock singer is Bono Vox.
3. Antes
de substantivos empregados em sentido geral:
..... Love is a strange feeling. (sentido geral)

THE ADJECTIVE( O ADJETIVO)

05.THE ADJECTIVE( O ADJETIVO)

O adjetivo toda palavra que qualifica um substantivo.

So bastante simples as regras que orientam sua

utilizao:

1. O adjetivo no varia em nmero. Mesmo que o substantivo

aparea no plural, o adjetivo conserva

a mesma forma: big car - big cars

2. O adjetivo no varia em gnero. O substantivo pode ser

masculino ou feminino, mas o adjetivo

conserva a mesma forma: strong man - strong woman

3. adjetivo normalmente usado antes do substantivo que

ele qualifica:

Ex: I have big cars.

He is a strong man.

Alguns adjetivos que voc deve conhecer:

1. grande: BIG x pequeno: SMALL, LITTLE

2. velho: OLD x jovem: YOUNG
3. antigo: OLD x novo: NEW

4. alto: TALL x baixo: SHORT

5. longo: LONG x curto: SHORT
6. rico: RICH x pobre: POOR
7. quente: HOT x frio: COLD
8. feliz: HAPPY x infeliz: UNHAPPY, SAD
9. gordo: FAT x magro: THIN
10.fcil: EASY x difcil: DIFFICULTY, HARD
11.rpido: FAST x lento: SLOW
12.bonito: PRETTY x feio: UGLY
13.lindo: BEALTIFUL x horrvel: AWFUL
14.bom: GOOD x mau: BAD
15.doce: SWEET x amargo: BITTER
16.forte: STRONG x fraco: WEAK
17.caro: EXPENSIVE x barato: CHEAP
18.sujo: DIRTY x limpo: CLEAN
19.seco: DRY x molhado: WET
20.oriental: EASTERN x ocidental: WESTERN
21.setentrional:NORTHERN x meridional: SOUTHERN
22.adiantado: EARLY x atrasado: LATE

23.certo: RIGHT x errado: WRONG

24.direito: RIGHT x esquerdo: LEFT

PLURAL
06.PLURAL

Fique atento:

.Adjetivos no tm plural.

.Artigos indefinidos (a, an) no so usados no plural.

.E os substantivos?
A maioria dos substantivos tem plural.

De modo geral, acrescenta-se "s"

ao singular. Ex.: BOY - BOYS

REGRAS
ESPECIAIS:
1. Se o substantivo terminar em s, ss, sh, ch, x, z, ou em o precedido de
consoante,
acrescenta-se es para formar o plural.

bus - buses;
bush - bushes;
coach - coaches;
fox - foxes;
watch - watches;
hero - heroes
kiss - kisses

2. Existem 13 substantivos terminados em f ou fe cujo plural formado

pela
troca do f ou fe por ves:
life - lives;
wife - wives;
knife - knives;
thief - thieves;
elf - elves;
self - selves;
loaf - loaves
shelf - shelves;
leaf - leaves;
sheaf - sheaves;
wolf - wolves;

calf - calves;
half halves.

Os demais substantivos terminados em f e fe apresentam plural regular

(acrescente somente s): a belief - beliefs - crenas
a safe - safes - cofres, etc.

3. Nos substantivos terminados em y precedido

de consoante,
troca-se o y por i e acrecenta-se es:
Ex: body bodies

4. Substantivos terminados em vogal + y seguem a regra geral:

acrescente s.
Ex: a way - ways

5. Alguns substantivos so usados apenas no

singular, com verbos tambm no singular:
Ex: news, advice, furniture, information, knowledge, progress

6. Outros substantivos so usados apenas no

plural, com verbos tambm no plural:
Ex: pants, pajamas, trousers, clothes, glasses, scissors, goods, riches

7. Os substantivos sheep e deer so invariveis, isto , tm a

mesma forma para singular e plural. Assim tambm os substantivos ptrios
terminados em ss e se (Swiss,
Japanese)

8.Alguns substantivos que apresentam forma

irregular no plural:
die - dice;
mouse mice;
woman - women;
goose - geese;
ox - oxen;
man - men;
tooth - teeth;
foot - feet;
louse - lice.
child - children
person - people

Aprenda tambm o plural dos seguintes pronomes:

Singular this (este, esta, isto)

plural these (estes, estas)

Singular that (esse, essa, isso aquele,

aquela, aquilo)
plural those ( esses,essas, aqueles,
aquelas)

VERB THERE TO BE(PRESENT TENSE)

07.VERB THERE TO BE ( PRESENT
TENSE)

O verbo there to be o verbo haver, existir em ingls.

Ex: There is a car outside There are many cars

outside.

Obs.: "Ter" no sentido de

"possuir"
expressado pelo verbo HAVE.
Ex: I have a car. (eu tenho um carro)

Affirmative form

singular .......there is ...h ,existe

Ex: There is a woman in the car.

plural .........there are... h existem

Ex: There are two women in the car.

Observao: O verbo muda de There is para there are de acordo com o

seu complemento:
woman singular e two women plural

Voc tambm poder usar a forma contrada there's e there're.

Exs: There's a
woman in the car.
There're two women in the car.

Negative form
singular... there is not.... no h, no existe

Ex: There is not a beach in this place.

plural...... there are not ...no h , no existem

Ex: There are not beaches in this place.

Voc tambm
poder usar a forma contrada There isn't e there
aren't.

Exs:
There isn't a beach in this place.

There aren't beaches in this place.

Interrogative form

singular ....is there...?..... h...? existe...?

ex:Is there a Portuguese teacher in

the classroom?
No, there isn't. There is an English teacher.

plural ......are there...?..... h...? existem...?existem...?

Ex: How many students are there in
the classroom?

POSSESSIVE ADJECTIVE
08.POSSESSIVE ADJECTIVE (adjetivos
possessivos)

Os possessive adjectives so os pronomes possessivos adjetivos.

subject pronouns - possessive
adjectives
I .....my ( meu, minha,meus, minhas)
you... your(seu, sua, seus suas(algo
pertencente a voc)
he ....his ( dele)
she... her ( dela)
it ....its ( dele, dela)
we ....our ( nossa,
nosso,nossas,nossos)
you... your (seu,sua,seus,suas(algo
pertencente a vocs)
they.. their (deles,delas)

Note:
1. Os possessive adjectives nunca tm -s no plural:
my brother( meu irmo )
my brothers( meus irmos)
my sister (minha irm)
my sisters ((minhas irms)

2. Devem vir sempre antepostos

a um substantivo;

3. Cuidado na hora de usar seu, sua,

seus, suas em ingls:
Com referncia a algo que pertena a voc ou vocs, use your;
Ex: Your parents are Brazilian.
Com referncia a algo que pertena a ele, use his;
Ex:His car is old.

Com referncia a algo que pertena a ela, use her;

Ex: Her dress is beautiful.

Com referncia a algo que pertena s pessoas eles ou elas, use their.
Ex: I go to their house.

4. Voc NO deve usar o artigo the (o, a, os, as) antes de possessive
adjetives, o que
possvel em portugus. Mais uma vez, lnguas diferentes, regras diferentes.
Ex: Her dress e no the her dress. Your parents e no the your parents. His
car e no the his car.

VERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)

09.VERB TO HAVE (TER) ( PRESENT TENSE)

AFFIRMATIVE FORM

I have (eu tenho)

you have (voc tem )
he has (ele tem)
she has (ela tem )
it has (ele / ela tem)
we have (ns temos)
you have (vocs tm)
they have (eles / elas tm)

Observe que o verbo ser sempre has para he, she e it.

Importante:
Usa-se o verbo ter para dizer
a idade em lngua portuguesa; em ingls, usa-se o verbo to be:
aprenda a aceitar as diferenas lingsticas.

How old are you?(Quantos anos voc tem?)

I am twenty years old.(Eu tenho vinte anos.)

Use o verbo to be para falar das seguintes sensaes fsicas:

ter fome / estar com fome ...to be hungry Ex: I am hungry.
ter sono /estar com sono ....to be sleepyEx: Peter is sleepy.
ter sede / estar com sede.... to be thirsty Ex:The boys are thirsty.
ter medo / estar com medo ....to be afraid Ex:They are afraid of spiders.

Quando usado
isoladamente, o verbo to have significa "ter",
"possuir".Ele no significa

haver( existir).Para dizer haver no sentido de existir, use there to be.

Ex: Em Portugus posso dizer:
Tem uma pessoa estranha aqui ou h uma pessoa estranha
aqui.(melhor Portugus).
Em ingls dizemos:
There's a strange person here.

O verbo to have usado para falar das refeies:

Exemplos:
to have coffe, beer, cigarretes... tomar caf, cerveja / fumar cigarros
to have breakfast... tomar caf da manh
to have lunch... almoar
to have dinner... jantar
to have a shower, a bath... tomar banho
to have a party... dar uma festa
to have a good time... divertir-se

VERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)

10.VERB TO HAVE ( PRESENT TENSE)

Negative
form

I don't have (eu no tenho)

you don't have (voc no tem)
he doesn't have (ele no tem )
she doesn't have (ela no tem)
it doesn't have (ele / ela no tem)
we don't have (ns no temos)
you don't have (vocs no tm )
they don't have (eles / elas no tm )

O verbo sempre have na forma negativa. O que muda como dizer no:
use doesn't para he, she e it, e don't para as demais pessoas.

Exemplos

I don't have a house.

You don't have two daughters.

He doesn't have a car.

Interrogative form

do I have...? (eu
tenho...?)
do you have...? (voc tem...? )
does he have...? (ele tem...?)
does she have...? (ela tem...?)
does it have...? (ele / ela tem...?)
do we have...? (ns temos...? )
do you have...? (vocs tm...?)
do they have...? (eles / elas tm...?)

Exemplos:

Do you have a dog?

Does she have long hair?
Does he have a
car?

THE SIMPLE PRESENT TENSE

11.THE SIMPLE PRESENT TENSE
(presente simples)

As oraes abaixo esto no simple

present tense, um tempo para expressar aes habituais no
presente.

I GO to school every day.

She WORKS at Petrobrs.

Affirmative
form

1. Para conjugar verbos no presente, basta somente retirar o to do

infinitivo e usar o verbo
para as pessoas I (eu), you (voc), we (ns), you (vocs) e they (eles, elas):

Verb: To dance

Exemplos de uso:
I dance( eu dano)
You dance( voc dana)
we dance( ns danamos)
you dance( vocs danam)
they dance( eles/elas danam)

2. Para as pessoas he (ele), she (ela) e it (ele, ela), voc dever:

a)Adicionar -es quando o verbo terminar em ss, sh, ch, x, z, e o:

to kiss
( beijar)

he kisses (ele beija)

she kisses (ela beija)
it kisses (ele/ela beija)

to go (ir)
he goes (ele vai)
she goes (ela vai)
it goes (ele/ela vai)

Adicionar -ies aos verbos terminados em consoante + y,

mas retire o y:

to study
( estudar)
he studies (ele estuda)
she studies (ela estuda)
it studies (ele/ela estuda)

to cry (
chorar)

he cries (ele chora)

she cries (ela chora)
it cries (ele/ela chora)

Adicionar somente um -s aos verbos com outras terminaes quaisquer,

inclusive
vogal + y:

To dance
He dances( ele dana)
She dances( ela dana)
It dances ( ele/ela dana)

to stay ( ficar)
he stays (ele fica)
she stays (ela fica)
it stays (ele/ela fica)

Os verbos to be (ser, estar), to have (ter, possuir) e there to be (haver,

existir) no seguem as regras acima
(voc j aprendeu a conjug-los nas aulas anteriores).

Advrbios que
normalmente acompanham o presente simples:
Always sempre
Never nunca
often =
frequenly
frequentemente
seldom = rarely raramente
sometimes algumas vezes
every day (week,...) todos os dias
(semana,....)
once a day uma vez por dia
twice a day duas vezes por dia

Negative
Form

Voc deve usar doesn't (no) para as pessoas he, she, it e don't (no) para
as demais
pessoas. O verbo, que vem depois de doesn't ou don't, no sofre
mudanas, isto ,fica na forma infinitivo sem o to.

sujeito
+ doesn't ou don't + verbo no infinitivo sem o to

Exemplo com o verbo to study:

I don't study (eu no estudo)

you don't study (voc no estuda)
he doesn't study (ele no estuda)
she doesn't study (ela no estuda)
it doesn't study (ele/ela no estuda)
we don't study (ns no estudamos)
you don't study (vocs no estudam)
they don't study (eles/elas no estudam)

Interrogative
form

Coloca-se does antes das pessoas he, she, it e do antes das demais
pessoas. O verbo fica no infinitivo sem o to.

Do ou does + sujeito + verbo no infinitivo sem o to

do I study?
do you study?
does he study?
does she study?
does it study?
do we study?
do you study?
do they study?

Alguns verbos:

to play (jogar, brincar, tocar)

to live (viver, morar)
to work ( trabalhar )

to study (estudar)
to return( retornar)
To ask(perguntar)
To answer(tresponder)
to give ( dar)
to drive (dirigir)
to walk (andar, caminhar)
to cook (cozinhar)
to listen (escutar )
to start (comear)
to finish (terminar, acabar)
to sleep (dormir)
to go (ir)
to read (ler)
to dance (danar)
to speak ( falar)
to talk (conversar)

PREPOSITIONS
12.PREPOSITIONS (PREPOSIES)

Preposies so palavras que conectam um

grupo de duas ou trs palavras que relacionam os substantivos ou pronomes
ao
elemento bsico da sentena (sujeito, verbo, objeto ou complemento)

Preposies tm sido chamadas as "pequenas grandes palavras em

ingls". Elas so bastante pequenas e de aparncia insignificante, porm
tm funes extremamente importantes.

Preposies normalmente indicam relacionamentos, tais como posio, lugar,

direo, tempo, modo, agente, possesso e condio entre objetos ou outras
partes da sentena.

Preposies mais utilizadas

In (no, nas, nos, nas, em,

dentro de)

Sentido de estar dentro algum lugar

Usos do "In"

Lugar ou residncia em um
estado, uma cidade, ou um pas (O lugar normalmente uma
grande rea ou uma grande cidade).
Ex:
He lives in America.
That river is in California.

Ponto do tempo, ou perodo de tempo como uma unidade completa.

Ex:
I saw him in January.
It was in 1965.

Durao de tempo.
Ex:
He can do it in an
hour.
He finished that book in one
evening.

Lnguas.
Ex:
They were speaking in Arabic.
The play was produced in French.

Dentro, dentro de, fechado.

Ex:
He is in his office now.
His hand is in his
pocket.

Depois
de um certo perodo de tempo.
Ex:
He will come in an hour.

On (no, nas, nos, nas, em,

sobre)

- Sentido de estar sobre algum lugar;

- Sentido de continuidade;
- Sentido de ligar algo.

Usos do "On"

Descansando sobre ou tocando

algo.
Ex:
The book is on the table.
We are on the beach

Dias da semana e outras

datas.
Ex:
Summer begins on June
21.
We do not have
classes on Sundays.

Local ou residncia de uma

rua cujo nmero no dado.

Ex:
She is visiting a friend on Magnolia Street.
I live on McKinley Street.

At
(no, nas, nos, nas, em, perto)

- Sentido de estar perto de algum lugar;

- Usado na frente de lugares pblicos;

Usos do "At"

Local ou residncia em uma

pequena cidade, ou em um endereo de uma rua, se o nmero da casa
dado.
Ex:
He lives at Smithville.
We have finally arrived at his
town.

Tempo exato.
Ex:
He arrived at 8:00
o'clock.
Those farmers stop working at sunset.

Preo.
Ex:
The prices of those books begin at one dollar and go up.

Direo ou alvo.
Ex:
Look at those boys fighting.

Localizao, lugar (lugares

pblicos) .

Ex:
He is at school now.
I am at the door

To
(para)

- Expressa ao;
- Usado na frente de verbos
no infinitivo.

Exemplos:

I will go to Laguna this weekend.

We want to drink a good bottle of wine.

For
(Por, para)

- No expressa ao;

Usos do "For" (por, para)

Durao de tempo.
Ex:
She played the piano for two
hours.
We have been waiting for twenty minutes

Em troca de.
Ex:
He rented the house for very
little money.
He bought this book for two
dollars.

Por
prazer ou benefcio de.
Ex:
Mary sang songs for us.

She baked a cake for me.

Ao invs de ou em lugar de.

Ex:
She was busy, so I did her work for her.
Alice is going to cook the dinner for her mother.

Across (do outro lado/atravs)

EX: Her house is across the
street.

Against (Contra)
EX: His bibycle was leaning against the
fence.

Behind (Atrs)
EX: The garage is behind the

house.

By (Perto, por, pelo, de)

EX:That house by the
lake is my dream house.

Down ((Sentido) para baixo)

EX: We saw her walking down Fifth Avenue this afternoon.

in back of (Atrs (no fundo))

EX: The taxi is parked in back of the
bus.

in front of (Na frente de)

EX: The ball rolled in front of the
bus.

Inside (Dentro de)

EX:Come in. It is warmer inside the house.

Near (Perto de)

EX: You shouldn't smoke near gasoline.

on top of (No topo de / sobre)

EX: I want cake and ice cream, and on top of that I want whipped cream.

Over (Trmino)
EX:The game is over

Over (Excesso/sobrecarga,Acima de)

EX: There was an overflow in the systemThe temperature is over 40o C.

Over (Sobre (passar por cima sem tocar))

EX: The mother pulled the blanket over the baby.

Outside (Do lado de fora)

EX: There's a bird's nest outside my

window.

Through (Atravs)
EX: The bird flew through the
open window.

Under(Em
baixo de (fsico))
EX: I found that book. It was under the desk.

Underneath (Em baixo de (tocando))

EX: Put a pad underneath that
hot coffe pot.

Up (Acima )
EX: He was walking up the
street.

Among (Entre vrias coisas ou pessoas)

EX: If you look carefully, you might find the letter among those papers.

Between (Entre duas coisas ou pessoas)

EX: His shop is between the
bank and the post office.

After (Depois)
EX: Walk straight ahead; then take the first street after the bridge.

Before (Antes/ na frente)

EX: I have your letter before me
now.

Below (Abaixo (sentido))

EX: They live in the apartment below ours.

Opposite (Oposto / do outro lado)

EX: The school is opposite the
church.

Within (Dentro de)

EX: The mail will arrive within an
hour.

Upon (Em
cima (sobre))
EX: He placed his hat upon his head

POSSESSIVE CASE
13.POSSESSIVE CASE

Possessive
case,
tambm chamado genitive case ( caso possessivo ou genitivo) so aquelas
frases usadas para
dizer a quem algo pertence.

Exemplos:

o livro do John

o brinquedo da criana

a perna da mesa

o jornal de hoje

o cho da cozinha

Para formar essas frases corretamente, voc vai precisar sempre pensar
no possuidor:

1.O possuidor ser humano

Estruture a frase em ingls do seguinte modo:

Em Portugus :coisa possuda + possuidor.

Ex: o livro de John
Em ingls : possuidor
's + coisa possuda.
Ex: John's book

2.o possuidor animal

Quando o possuidor for animal, a ordem dos termos a mesma da regra

acima:

Em Portugus :coisa possuda + possuidor.

Ex: tigela do gato
Em ingls : possuidor
's + coisa possuda.
Ex: the cat's bowl

3.o possuidor pas

Quando o possuidor for um pas, voc poder aplicar acima ou formar uma
frase com preposio:

Em Portugus :coisa possuda + possuidor.

Ex: a populao do Brasil

Em ingls : possuidor 's + coisa possuda.
Ex: Brazil's population
ou

The population of Brazil.

4.o possuidor ser inanimado

Caso o possuidor seja um ser inanimado, use of-phrases:

Em Portugus:coisa possuda + possuidor.

Ex: a pgina do livro
Em Ingls: coisa
possuda of possuidor.
Ex: the page of the book

5.o possuidor expresso de

tempo

Com expresses do tempo, utilize :

Em Portugus: coisa possuda + possuidor.

Ex: a jornal de hoje
Em Ingls: expresso
de tempo 's + coisa possuda.
Ex: today's newspaper

THE PRESENT CONTINUOUS TENSE

14.THE PRESENT CONTINUOUS TENSE
(presente contnuo)
Expressa uma ao que est acontecendo no presente momento.
O presente contnuo tem esta frmula:
to be + verbo principal com "ing"
Exemplo: I am studying.

NOTE:

Para us-lo corretamente, voc vai precisar lembrar:

A conjugao do
verbo to be no presente.

As alteraes
ortogrficas dos verbos na forma ing.

Exemplos de uso
They are crossing the street now.
I am playing the guitar at this moment.
Nowadays she is working in a factory.

Advrbios
de tempo que normalmente acompanham:

now agora
at this moment neste momento
Nowadays hoje em dia

INTERROGATIVA
E NEGATIVA
Como o present continuous formado pelo verbo to be, para formar a
interrogativa,
coloca-se o verbo to be na frente da frase. E para formar a negativa,
acrescenta-se not aps o verbo to be.

Ex:

Affirmative form: You are studying English.

Interrogative form: Are you
studying English?
Negative form: You are not studying English.

Vamos conjugar o verbo to study( estudar) no present continuous( exemplo

acima):

Affirmative form

sujeito + to be + verbo principal com "ing"

I am studying
you are studying
he is studying
she is studying
it is studying
we are studying
you are studying
they are studying

Negative form

sujeito + to be + not + verbo principal com "ing"

I'm not studying

you aren't studying
he isn't studying
she isn't studying
it isn't studying
we aren't studying
you aren't studying
they aren't studying

Interrogative form

to be +
sujeito + verbo principal com "ing"

Am I studying...?

Are you studying...?

Is he studying...?
Is she studying...?
Is it studying...?
Are we studying...?
Are you studying...?
Are they studying...?

Exemplos:

What are you doing? (O que

voc est fazendo?)
Is she studying English now?(Ela est
estudando ingls agora?)
He's reading a book and I'm listening to music.(Ele est lendo um
livro e eu estou ouvindo msica.)
Are they swimming at the club? (Eles esto nadando no
clube?)
Yes, they are.(Sim, esto.)
No, they aren't.(No, no esto.)

Ortografia dos verbos na forma ing

Muita ateno ao adicionar ing aos verbos, pois alguns

sofrem alteraes ortogrficas:

1. Verbos terminados em e: retirar o e e adicionar ing, por exemplo:

make - making
take - taking

2. Verbos terminados em ie: retirar o ie e acrescentar ying, por exemplo:

die - dying
lie - lying

3. Verbos monossilbicos com a estrutura

consoante 2 + vogal + consoante 1 (da direita para a esquerda)- antes
de
adicionar o ing, duplique a consoante nmero 1,por exemplo:

run - running
swim - swimming

4. Verbos com duas slabas e

acento tnico na primeira slaba da direita para a esquerda- antes de

adicionar
o ing, duplique a consoante nmero 1 se a estrutura for consoante 2 +
vogal + consoante 1,por exemplo:

beGIN - beginning
MURder murdering

Adicionar somente o ing aos demais verbos:

study - studying
play - playing
do - doing
go - going
travel - traveling
sleep - sleeping
fall - falling
push - pushing
work - working
open - opening

SIMPLE PAST - VERB TO BE

15.SIMPLE PAST - VERB TO BE

Affirmative form

Use a forma was para I, he, she, it e were para

as demais pessoas.

I was (eu era ,eu estava)

you were( voc era ,voc estava)
he was (ele era ,ele estava)
she was (ela era, ela estava)
it was (ele(a) era, ele(a) estava)
we were (ns ramos, ns estvamos)
you were (vocs eram, vocs estavam )
they were (eles(as) eram ,eles(as)
estavam)

Negative
form

Usam-se as formas negativas wasn't( was not) para I,he,she,it e weren't(

were not) para as demais pessoas.

I wasn't
you weren't
he wasn't
she wasn't
it wasn't
we weren't
you weren't
they weren't

Interrogative form

As perguntas se formam com a anteposio

do verbo to be ao sujeito.

was I ...?
were you...?
was he...?
was she...?
was it...?
were we...?
were you...?

were they...?

Exemplos

Where were you? (Onde

voc estava?)

Was she home?(Ela estava em casa?)

He wasn't there.(Ele no estava l.)

When I was a child, I was very naughty.(Quando eu era

criana, eu era muito levado.)

You were happy.(Voc estava feliz.)

Were you at the party? ( Voc estava na festa? )

Yes, I was.(Sim, estava.)

No, I wasn't.(No, no estava)

NOTE:

O passado de are were e o passado de is was.

O passado de am was tambm.

THE SIMPLE PAST TENSE

16.THE SIMPLE PAST TENSE
(passado simples)

O simple past normalmente usado para descrever aes que comearam

e terminaram no passado.
A primeira coisa
a destacar que os verbos podem ser regulares ou irregulares.
Ex: I WAS here last night.

VERBOS
REGULARES

So aqueles cuja forma passada formada por regra.

Forma-se o passado dos verbos regulares, acrescentando-se d, ed, ou ied.

Formao da afirmativa dos

verbos regulares

1: Adicionar d aos verbos terminados em e:

live - lived
love - loved
agree - agreed
tie - tied

2: Retirar o y e adicionar ied aos verbos terminados em consoante + y

study - studied
cry - cried

3:Adicionar ed aos verbos terminados em vogal + y

play - played
stay - stayed

4: Todos os outros verbos: adicionar ed

work - worked
kiss - kissed

NOTE:
O verbo com ed se usa com todas as pessoas

(I,you, he, she, it, we, you, they) e somente na forma afirmativa.

Exemplo de conjugao com o verbo

to study (estudar)

Affirmative
I studied
you studied
he studied
she studied
it studied
we studied
you studied
they studied

Forma
negativa

H coisas importantes na forma negativa do passado:

a) Voc dever usar didn't para dizer no;

b) O didn't ser usado para todas as pessoas;

c) O verbo principal volta para o normal( infinitivo sem o to).

Ento:
usa-se a forma didn't + verbo no infinitivo sem o to, para todas
pessoas.

Exemplo de conjugao com o verbo to study (estudar)

Negative

I didn't study
you didn't study
he didn't study
she didn't study
it didn't study
we didn't study
you didn't study
they didn't study

Forma
interrogativa

H coisas importantes na
forma interrogativa
do passado:

a)Voc dever usar did antes de todas as pessoas para que a pergunta
fique no
passado;
b)O verbo principal volta para o normal( infinitivo sem o to).

Ento:
Usa-se Did + sujeito + verbo na forma normal(
infinitivo sem o to), para todas as
pessoas.

Exemplo de conjugao com o verbo to study (estudar)

Interrogative

Did I study...?
Did you study...?
Did he study...?
Did she study...?

Did it study...?
Did we study...?
Did you study...?
Did they study...?

Exemplos de frases no tempo passado (past simple verbos regulares)

Did you like the movie?(Voc gostou do filme?)

She studied hard

yesterday.(Ela estudou muito ontem.)

Did she stay home last night? ( Ela ficou em casa ontem noite?)
Yes, she did.(Sim, ela ficou.)
No, she didn't.(No, ela no ficou.)

Advrbios de tempo que normalmente o acompanham o passado simples:

Yesterday ontem

last
(night, week, year, etc.) (noite, semana, ano, etc) passada / passado
one hour
ago
(uma hora atrs)
two days
ago
(dois dias atrs)
a week
ago
(uma semana atrs, semana passada)

VERBOS
IRREGULARES

So aqueles cuja forma passada no pode ser prevista por regra.

A forma passada de cada verbo ter que ser
memorizada.

A forma passada ser usada para todas as pessoas (I, you, he, she, it, we,
you, they).

Exemplos de verbos
irregulares:

Verbo - passado

eat - ate
drink - drank
sleep -slept
go- went
have- had
make- made
buy- bought
think -thought
see -saw
come- came
give- gave
speak -spoke

Exemplo de conjugao com o verbo to eat( comer) no passado simples:

Affirmative
form
I ate (eu comi)
you ate (voc comeu)
he ate (ele comeu)
she ate (ela comeu)

it ate (ele comeu/ela comeu)

we ate( ns comemos)
you ate (vocs comeram)
they ate (eles comeram /elas comeram)

Forma
negativa

A forma negativa do passado formada por didn't + verbo no infinitivo

sem o to, usada para todas as pessoas.

Exemplo com o verbo to eat (comer)

Negative
form
I didn't eat( eu no comi)
you didn't eat (voc no comeu)
he didn't eat (ele no comeu)
she didn't eat (ela no comeu)
it didn't eat (ele no comeu/ ela no
comeu)
we didn't eat (ns no comemos)
you didn't eat (vocs no comeram)

they didn't eat (eles no comeram /elas no

comeram)

Forma
interrogativa

Formao: Did + sujeito + verbo no

infinitivo sem o to.

Exemplo com o verbo to eat (comer)

Interrogative
form
Did I eat..? (eu comi...?)
Did you eat..? (voc comeu...?)
Did he eat..? (ele comeu...? )
Did she eat..? (ela comeu...?)
Did it eat..? (ele comeu...?/ela comeu...?)
Did we eat..? (ns comemos...?)
Did you eat..? (vocs comeram...?)
Did they eat..? (eles comeram...?/ elas
comeram...?)

Exemplos de frases no tempo passado (past simple - verbos irregulares)

Where did you go? (Onde voc foi?)

She made a cake this morning.(Ela fez

um bolo hoje de manh.)

Did she have a baby last year?( Ela teve

um beb no ano passado?)
Yes, she did.(Sim, ela teve.)
No, she didn't.(No, ela no teve.)

THE PAST CONTINUOUS TENSE

17.THE PAST CONTINUOUS TENSE (passado
contnuo)

Empregamos o
past continuous tense para descrever aes que estavam
acontecendo no passado quando foram interrompidas ou como referncia de
algo que se estava fazendo ou que estava
acontecendo num determinado tempo no passado.

formado pelo verbo

to be no passado, acrescentando-se ing ao verbo
principal:

Exemplos de uso

I was playing yesterday.

You were singing last night.
It was raining when I came.
I WAS studying when you arrived.

NOTE:

Lembre-se de que se usa was para I, he, she e it, e were para as demais
pessoas.

A forma interrogativa e negativa aquela correspondente ao verbo to

be:

1.As formas negativas se formam com wasn't e weren't;

2.A forma interrogativa se forma com a anteposio de was/were ao

sujeito, o que sempre
acontece quando o verbo to be

 o auxiliar.

Advrbios
de tempo e
expresses que normalmente o acompanham:

Yesterday ontem
last (night, week, year, etc.) (noite, semana, ano,
etc. ) passada / passado

Exemplo de conjugao com o verbo to run

Affirmative
form

I was running (eu estava correndo)

you were running (voc estava correndo)
he was running (ele estava correndo)
she was running (ela estava correndo)
it was running (ele estava correndo /ela
estava correndo)
we were running (ns estvamos correndo)

you were running (vocs estavam correndo)

they were running (eles estavam correndo/ elas
estavam correndo)

Negative
form

I wasn't running (eu no estava correndo )

you weren't running (voc no estava correndo)
he wasn't running (ele no estava correndo)
she wasn't running (ela no estava correndo )
it wasn't running (ele no estava correndo
/ela no estava correndo)
we weren't running (ns no estvamos correndo)
you weren't running (vocs no estavam correndo)
they weren't running (eles no estavam
correndo/elas no estavam correndo)

Interrogative
form

was I running? (eu estava correndo?)

were you running? (voc estava correndo?)
was he running? (ele estava correndo?)
was she running? (ela estava correndo?)
was it running? (ele estava correndo? /ela
estava correndo?)
were we running?( ns estvamos correndo?)
were you running?( vocs estavam correndo?)
were they running?( eles estavam correndo?/
elas estavam correndo?)

Exemplos

I was reading a book when she got home.

(Eu estava lendo
um livro quando ela chegou em casa.)

What were you doing when the guests arrived?

(O que voc estava fazendo quando os convidados chegaram?)

She was swimming while we were playing soccer.

(Ela estava nadando enquanto ns estvamos jogando futebol.)

ADVERBS
18.ADVERBS (advrbios)

Advrbios modificam verbos, adjetivos ou outros advrbios, dando a forma,

qualidade ou enfatizando os mesmos.

Exemplos:
All the birds were singing happily.

(Todos os pssaros estavam cantando alegremente.)

It seemed that life was so wonderful.

(Parecia que a vida era to maravilhosa.)

The birds were singing so happily.

(Os pssaros estavam cantando to alegremente.)

Gneros dos Advrbios:

Existem advrbios de modo, lugar, tempo, freqncia e qualidade.

1. Os advrbios de modo "respondem" a

questo - Como...?

How were
the birds singing?

The birds were singing well, happily, joyfully, etc.

OBSERVAO:

Os advrbios
de modo so geralmente formados
de um adjetivo mais o sufixo ly:calm + ly = calmly

Quickly (rpido)

Calmly (camamente)

Happily (rapidamente)

2. Os advrbios de lugar "respondem" a

questo - Onde...?

Where do
your cats sleep?

My cats sleep here, there, everywhere, etc.

Here (aqui, neste lugar)

There (a, l, ali, para l, nesse lugar, nesse ponto)

Near (prximo, perto, a pouca distncia)

Up (em cima, acima)

Down (abaixo, para baixo)

3. Os advrbios de tempo "respondem" a

questo - Quando...?

When will
she arrive home?

Today she won't arrive early.

Now (agora, j, imediatamente)

Today (hoje)

Tomorrow (amanh)

Last week (semana passada)

In 2006(em 2006)

4. Os advrbios de freqncia "respondem" a

questo - Quantas vezes...?

How often do they visit you?

Andrew never visits me, but he always calls me up.

Twice (duas vezes)

Often (frequentemente)

Always (sempre)

Never (nunca)

Usually (sempre, freqentemente)

Sometimes (s vezes)

Rarely (raramente)

Seldon (raramente)

5. Os advrbios de intensidade demonstram a importncia, a qualidade ou

intensificam algum acontecimento.

Doris really worked much today. She is so tired!

too (muito, demais)

Very (bastante, muito)

Almost (quase, perto)

Really (realmente)

Rather (antes, um tanto, melhor)

Quite (completamente, bastante, razoavelmente)

Posio dos advrbios nas oraes

Os advrbios, em ingls, obedecem a

regras de colocao mais rgidas do que as que se tem em
portugus.

Em Portugus, pode-se deslocar os advrbios sem prejuzo do sentido da

orao:

Ex.:
Ela ontem foi de carro cidade. /Ela foi ontem cidade de carro./Ela foi
cidade ontem de carro./Ela foi cidade de carro ontem.

Em ingls, os advrbios de tempo definido so colocados no fim da

orao.

Ex.: He went to school yesterday.

A colocao do advrbio de tempo definido no incio da orao enfatiza a

idia de tempo:

Ex.: Yesterday I went to school.

Se houver vrias
expresses de tempo, as mais particulares antecedem as de sentido mais
geral:

Ex.: She took a plane at 10 o'clock , in the

morning, on Wednesday.

H uma ordem
fixa para os advrbios de modo, lugar e tempo que

ocorrem na mesma orao. (Os de modo antecedem os de lugar e estes so

colocados antes
dos de tempo.)

Ex.:She played Bach beautifully, in

the morning, on
Wednesday.

Para lembrar-se
facilmente desta regra, memorize a classificao dos advrbios em ingls
(manner(M), place(P), time(T)) e empregue-os na ordem alfabtica:
M,P,T.

NOTE: Nem sempre a orao contm os trs tipos de advrbios, porm,

essa ordem de colocao deve ser sempre observada.

MPT - She worked hard at school yesterday.

MP - She
listens to the teacher attentively in class.

MT - He
drove carefully yesterday.

PT - It was bitter cold in the gym this

morning.

DEMONSTRATIVE PRONOUNS
19.DEMONSTRATIVE PRONOUNS

Singular:

This (isto, este, esta), refere-se coisa, animal ou pessoa que est prxima
de quem fala.

That (aquilo, aquele, aquela) refere-se coisa, animal ou pessoa que est
distante de quem fala.

NOTE:

- This e that podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo (this

sandwich; that salad),

ou como pronomes
substantivos (this
is for you; that is for me).

Exemplo:

Whats this? pergunta o que uma coisa

que est perto da pessoa
que fala.

Whats that? pergunta o que uma coisa

que est longe da pessoa que fala.

Plural:

these (estes; estas)

refere-se a coisas, animais ou pessoas que esto prximos de quem fala.

Those (aqueles; aquelas) refere-se a coisas, animais ou pessoas que esto

distantes de quem fala.

NOTE:

These e those; podem funcionar como adjetivos, antes do substantivo

(these cookies; those pies) ou
como pronomes
substantivos (these are good; those are bad).

Exemplo:

What are these? - pergunta "o que so estas" coisas que esto perto da
pessoa que fala.

What are those?

pergunta "o que so aquelas" coisas que esto longe da pessoa que fala.

SIMPLE FUTURE
20.SIMPLE FUTURE( Futuro
simples)

Simple
future expressa fatos e acontecimentos que provavelmente ocorrero.
Exemplo:
They will arrive tomorrow.

Indica decises tomadas no momento em que se fala.

Exemplo:
The cell phone is ringing. Ill answer it.

Oferecer ou pedir ajuda.

Exemplo:
Who will help me?
I will help you.

1. Formao ( affirmative form): SUJEITO + WILL + VERBO PRINCIPAL

(no infinitivo sem o TO)

2. Formas abreviadas:ll (will) wont (will not)

3. Formao ( negative form): SUJEITO + WILL NOT (WON'T) + VERBO

PRINCIPAL ( no infinitivo sem o to)
Exemplo:

I will not drink it. I wont drink it.

4. Formao ( interrogative form): WILL + SUJEITO + VERBO

PRINCIPAL (no infinitivo sem o to)
Exemplo:
Will they drink it?

To be
going to (Progressive
Future- futuro progressivo ou futuro prximo)

Essa forma expressa a inteno do sujeito de realizar uma ao no

futuro. Esta inteno sempre
premeditada e planejada; expressa tambm a idia de que alguma
preparao para esta ao
j foi feita;
Aes expressadas pelo going to so mais provveis de acontecer.
Exemplo:
He is going to be a denstist when he
gets the graduation. (Ele ser um dentista quando se formar)
Im going to to meet Tom at the
station at six oclock. (Encontrarei Tom na estao na estao s seis
horas)

Observaes:

a) O will pode ser substitudo por shall na primeira pessoa do singular e

do plural (I/ We) em sentenas mais formais.
Exemplo:
I shall do everything and we shall live in
peace.

b) O auxiliar will expressa fomente uma inteno que no est

certo que vai acontecer, enquanto que o going to denota uma probabilidade
maior de que a ao acontea.

TO BE GOING TO
21.TO BE GOING TO (Progressive Past - passado progressivo)

O Passado
Progressivo constitudo pelo verbo to be no passado + going to.

Descreve uma ao planejada,

mas que por algum
motivo no foi realizada.

Exemplo:
He was going to commit suicide, but a man saved his life.
(Ele ia cometer
suicdio, mas um homem salvou a sua vida.)

POSSESSIVE PRONOUNS

22.POSSESSIVE PRONOUNS

Mine o meu (s), a minha (s)

Yours o seu (s), a sua (s)
His o seu (s), a sua (s), o
dele (s)
Her o seu (s),a sua (s), o
dela (s)
Its o (a) dele (s), neutro,
animais
Ours o nosso (s), a nossa (s)
Yours o (s) seu (s) , a (s) sua
(s)
Theirs o (s) seu (s) , a (s) sua
(s), dele (s), dela (s)

Os pronomes possessivos so usados sem

substantivos.
Esses pronomes so usados em construes chamadas de double possessive
(posse em dobro).
Exemplos:

A friend of mine = one

of my friends
A cousing of hers =

one of her cousins

Qual a diferena entre possessive adjectives e possessive pronouns?

Os possessive adjectives devem sempre acompanhar

substantivos;
Os possessive
pronouns no acompanham substantivos(motivo
pelo qual recebem um s ).

Observe a tabela comparativa abaixo:

Possessive adjectives - Possessive pronouns

my - mine
your - yours
his - his
her - hers
its - its
our - ours
your - yours
their - theirs

Exemplos

I don't like my house but she likes hers.

Eu no gosto da
minha casa mas ela gosta da dela.

She has her car and I have mine.

Ela tem o carro dela, e eu tenho o meu.

These are my keys and those are yours.

Estas so as minha chaves, e aquelas so as suas.

INTERROGATIVE PRONOUNS
23.INTERROGATIVE PRONOUNS

So os pronomes que indicam um elemento

dentro de um conjunto, mas que no se define.
Estes pronomes so usados em ingls para fazer perguntas abertas, ou
seja, perguntas que no
podem ser respondidas com "sim" ou "no". So chamados de question words
ou wh -words, uma vez que quase todos
comeam por Wh.

What (O qu, Qual (s se refere

a coisas inanimadas ou animais) .Refere-se a um nmero ilimitado de
elementos).
Exemplos:
What would you like to have?
What did you do last night?
What's the capital of Brazil?

What kind
of (Que tipo de)
Ex:
What kind
of music do you like?

What shape (Qual o formato )

Ex:
What shape is the moon?

What time ( Que

horas)
Ex:
What time do you wake up?
What time is it? Que horas so?

What....like ((descries) (Como ) )

Ex:
What is Rio de Janeiro like?
What is your girlfriend like?

Who (pronuncia-se
hu) (Quem (refere-se a pessoas))
Ex:
Who bought that magazine?

When (Quando)
Ex:
When were you born?

Where
(Onde)
Ex:
Where are you going?

Why ((Por qu )Why usado para fazer perguntas, Because para

respond-las).
Ex:
Why did you lie to her? Because I had to.

Whose (pronuncia-se huz) (De

quem (refere-se a pessoas))
Ele tem uma estrutura diferente do portugus. seguido pelo substantivo
em ingls.
Ex:
Whose car is that?

Whose book is that?

Whose house did he buy?

Which ( (Qual). seletivo e se refere a um

nmero limitado de elementos).
Ex:
Which car do you prefer:a BMW or a
Volkswagen?
Which do you prefer:coffee or tea?

How (pronuncia-se hau) (

Como)
Ex:
How are you?
How do you usually go to school?
How do you pronounce that?

How often (Com que freqncia )

Ex:

How often does

she travel abroad?

How long (Quanto tempo)( Qual o comprimento)

Ex:
How long have
you been studying English?
How long is the Thames?

How far (Qual a distncia)

Ex:
How far is it from New York to Washington, DC?

How wide (Qual a largura)

Ex:
How wide is the Nile?

How deep (Qual a profundidade )

Ex:
How deep is the Atlantic?

How tall ((pessoas, rvores e prdios)

(Qual a altura ))
Ex:
How tall is John?

How high (Qual a altura)

Ex:
How high is
Mount Everest?

How large (Qual a rea)

Ex:
How large is Brazil?

How heavy (Qual o peso)

Ex:
How heavy is that bag?

How much (Quanto(a))

Ex:
How much is a
hot dog?
How much money do you have on you?

How many (Quantos(as) )

Ex:
How many rooms are there in your house?
How many children have you got? (Quantos filhos vocs tm?)

How soon (At quando)

Ex:
How soon can you get the report ready?

How old( quantos anos)

Ex:
How old are you? (Quantos anos voc
tem?)

NOTE:
1. Quando a pergunta feita sobre o sujeito da orao, no se usa verbo
auxiliar. Who usado para pessoas e what para coisas.
Ex:
Who broke that window? The boys did.
Who understands Japanese? Sachiko does.
What broke the window? A stone broke it.
What happened? A collision between two cars.

2.Whom usado no ingls formal e se refere

ao objeto direto ou indireto da orao.
Por isso, tambm formal
o uso de whom precedido de preposio.
Ex:
Whom did you meet?
To whom did you give the

letter?

4. No ingls informal as preposies geralmente vm no final da frase em

perguntas interrogativas.
Ex:
What is that for?
Where is your family from?
Who are you looking at?

PHRASAL VERBS
24.PHRASAL VERBS

Os phrasal
verbs so combinaes entre verbos e partculas (preposies
ou advrbios)
que alteram o sentido
original do verbo, de modo que muitas vezes fica difcil
deduzir o significado da combinao. So verbos muito comuns em ingls.

Os phrasal
verbs so at mais importantes no ingls do dia-a-dia, porque com eles falase de forma informal, o que fazemos a toda hora
em portugus.

Para voc aprend-los, leia bastante e tenha sempre um dicionrio por

perto.(Veja tabela de alguns phrasal verbs na apostila complementar)

NOTE:
1. Nem sempre possvel deduzir o significado de um phrasal verb fora de
um contexto;
2. Uma mesma
combinao pode
ter mltiplos
significados;
3. Alguns phrasal verbs so somente usados num pas, e so incomuns (ou
mesmo
inexistentes) em outros.

Os phrasal
verbs se dividem em duas categorias bsicas:

a) Separable Phrasal Verbs

b) Inseparable Phrasal Verbs

a) Separable phrasal verbs

Os separable phrasal verbs so aqueles que admitem que o complemento

verbal seja colocado entre o verbo e a partcula. Ento, voc possui duas
opes:
Ex:

Turn on the radio.

Turn the radio on.

She put out the cigarette.

She put the cigarette out.

A posio do
complemento verbal (the radio, the cigarette) enfatiza a informao de
duas maneiras :
Quando voc coloca o complemento depois da partcula, voc enfatiza o
complemento;

Quando voc coloca o complemento entre o verbo e a partcula, voc

enfatiza o verbo.

Quando o complemento verbal for um object pronoun ,o complemento vir

sempre entre o verbo e a
partcula.
Ex:
Turn it on.
She put it on.

b) Inseparable phrasal verbs

Os inseparable
phrasal verbs so aqueles que somente
admitem uma posio para os complementos verbais, sejam object pronouns
ou no: depois do verbo + partcula.
Ex:
He was looking for you.
We need to go into the
facts thoroughly.

Verb + 2
particles

Os phrasal
verbs formados por verbo + 2 partculas so sempre inseparveis ( o
complemento vir depois das partculas).
Ex:
He looks up to his dad.
She doesn't get along with her
mother-in-law.

Intransitive
phrasal verbs

Os intransitive
phrasal verbs so aqueles que no
admitem complemento verbal; portanto, so inseparveis.
Ex:
The ship went under last night.
He got more anxious as the days went on.

PERSONAL PRONOUNS ( OBJECT)

25. PERSONAL PRONOUNS (OBJECT)

Pronomes
pessoais objeto so usados como complemento
(direto ou indireto) de um verbo: S + V + O onde S = subject (sujeito)
V = verb (verbo) O = object(complemento)

Subject
pronouns - Object
pronouns

I (eu) - me ( me, mim)

you ( voc) - you (te, ti, voc)
he ( ele) - him (o,lhe)
she (ela) - her ( a, lhe)
it (ele, ela) - it (o, a, ele, ela, lhe)
we (ns) - us ( nos )
you ( vocs) - you (vs, vocs)

they ( eles, elas) - them ( os, as, eles, elas, lhes)

Uso:

1. Empregam-se os pronomes pessoais objetos:

(a) como complemento direto quando a ao de um verbo afeta a

pessoa ou algo.
Ex:
Who built the house?I built it.
(Quem construiu a casa?Eu construi-a.)
I know them. (Eu conheo-os.)

(b) como complemento indireto quando a ao de um verbo beneficia

a pessoa.
Ex:
Could you pass me the
salt, please? (Podes passar-me o sal, por favor?)
I'm going to buy her a present. (Vou
comprar-lhe um presente.)

(c) em linguagem informal, quando as respostas so compostas por

uma s palavra.

Ex:
Who is it? Me.(
Quem ? Eu.)
Who broke the vase? Him .(Quem partiu o vaso? Ele.)
NOTE: em linguagem formal,
a resposta dever ser He did.

(d) aps preposies.

Ex:
The boy is looking at her.( O rapaz est olhando para
ela.)
She gave the book to me.
(Ela deu-me o livro. )
I feel sorry for her. (Estou com pena dela.)

(e) em linguagem informal, aps o verbo be, than e as.

Ex:
It was him who asked the question. (Foi ele quem
fez a pergunta.)
Jennifer is taller than me.( A Jennifer mais alta do que
eu.)
Sue is as intelligent as him.
(A Sue to inteligente como ele.)

(f) em linguagem informal, como sujeito de um verbo. (Em linguagem

formal, essa utilizao

considerada incorreta)
Ex:
John and me like reading. (Eu e o Joo
gostamos de ler.)

(g) em exclamaes.
Ex:
He won the lottery. Lucky him!
(Ele ganhou a lotaria. Que sorte a dele!)

AUXILIARY VERBS
26.AUXILIARY VERBS

Os verbos auxiliares (auxiliary

verbs),
como o nome sugere, so aqueles que , em uma orao, ajudam outro verbo,
chamado principal, e s vezes, no tm sentido
isoladamente.
Em ingls, podemos dividir os
verbos auxiliares em duas categorias, de acordo com a funo que assumem
na orao:

a.) aqueles que no mudam o

sentido do verbo principal.

to be - auxilia na formao da passive voice (voz

passiva) e dos progressive

tenses (locues verbais).
Ex:
- Hamlet was written by Shakespeare. (Shakespeare
foi escrito por Shakespeare.)
- I am working. (Eu estou trabalhando.)

To do - auxilia na forma interrogativa e negativa do simple

present (presente) e simple
past (pretrito perfeito/imperfeito).
Ex:
- Do you work here? (Voc trabalha aqui?)
- Does she play the piano? (Ela toca piano?)
- I Didnt go to the movies yesterday? (Eu no fui ao cinema ontem.)

To have - auxiliar na formao dos perfect tenses (tempos compostos).

Ex:
I have worked a lot lately (present
perfect) (Eu tenho trabalhado muito ultimamente .) He had already been
here (past perfect) (Ele
j tinha estado aqui.)

No
esqueam que esses trs

verbos funcionam tambm como verbo principal.

Ex:
- I am late. (Eu estou atrasado.)
- He has a fast car. (Ele tem um
carro veloz.)
- We did the homework.(Ns fizemos a
tarefa.)

b.) aqueles que mudam ou

completam o sentido do verbo principal, sendo usados para indicar
capacidade, habilidade, obrigao, permisso ou possibilidade.
So os chamados modal auxiliares ou
modal verbs can,
could, may, might, must, ought, shall, should, will, would.
Ex:
- You can use my car tomorrow. (permisso)(Voc pode usar meu carro
amanh.)
- She must study ! (obrigao)(Ela deve estudar.)

Os verbos modais so verbos auxiliares que exprimem determinados

sentidos.

NOTE:
1. Os verbos modais no tm

marcas de nmero (-s de 3 pessoa) nem

de tempo (-ing
ou -ed);
so sempre seguidos de infinitivo sem to, excepto ought, que por isso
apresentado como ought to;

2. Como outros verbos

auxiliares (do,
have), passam
para antes do sujeito nas perguntas e so seguidos de "not" nas
negativas;

3. Na sua maioria no tm passado,

mas podem, eles prprios, referir-se ao presente e ao futuro;

4. H verbos com funo modal que no so propriamente verbos

modais em absoluto (need, have to, be able to).

Utilizao dos verbos modais:

can /
could

1. ability (ser capaz de, saber)

Ex:

Look, daddy, I can draw a tree! (sei, sou capaz)

Last month my daughter couldn't draw
a tree. (no
sabia, no era capaz)

2. asking for permission (pedir autorizao)

Ex:
Can I come in? (posso?)
Could I come in? (poderia? - mais
formal)
(ver tambm may/might)

3. giving / refusing permission (dar / recusar autorizao)

Ex:
Yes, you can. / Yes, please. (Sim, pode.
/ Sim, se faz favor. - na resposta no se usa could)
No, you cannot. (no
podes)
(ver tambm may/might - ou - mustn't)

4. requests (pedidos)
Ex:
Can you tell me the time, please? / Could

you tell me the time, please (could + formal)

(ver tambm may/might - ou - will/would)

5. suggestions (sugestes)
Ex:
What do you want to do? ~ I don't know. We can /
could watch TV! (Podemos / podamos)
(ver tambm shall)

6. offers (ofertas)
Ex:
Can / could I help you with this
exercise? (Posso
ajudar = precisas de ajuda?)

7. possibility (possibilidade)
Ex:
Look, some rocks are falling! This can /
could be dangerous! (pode)
(ver tambm may /might - possibility)

ought to / should

1. advice (aconselhar)
Ex:
You should / ought to
drive more slowly. There's too much traffic. (Devias = era melhor se)

needn't

1. lack of necessity in the present (ser desnecessrio)

Ex:
You needn't worry about that
class;they're very well-behaved. (no precisas de)
= don't / doesn't need to or
don't /doesn't have to (present only)

2. lack of necessity in the past (ser desnecessrio - passado)

Ex:
I didn't need to bring the books,
because they weren't necessary today (no precisei)

compare with...
I needn't have brought the books,
but I forgot that. (no precisava)

must / can't

1. positive logical deductions (dedues lgicas positivas)

Ex:
Look, the lights are on. They must be
at home. (devem
estar)

2. negative logical deductions (dedues lgicas negativas)

e.g.: No, they can't be. They're
on holiday. (no podem estar)

must / have to

1. obligation / necessity (obrigao /

necessidade)

Ex:
I'm very tired , and tomorrow I have to be up early.
I must go to bed now. (tenho que)

Note:
have to ( obrigao imposta por
outros a quem fala)
must(obrigao imposta por quem
fala a si mesmo)

shall

1. offers (ofertas de ajuda)

Ex:
Shall I walk you home? (posso, queres que?)
(ver tambm can / could - offers)

2. suggestions (sugestes)
Ex:
Shall we go to the cinema tonight? (e se
fssemos?)

(ver tambm can / could - suggestions)

may / might

1. possibility (possibilidade)
Ex:
Look at those clouds. It may / might rain
today. (pode, possvel)
(ver tambm can/could)

2. asking for permission (pedir autorizao)

Ex:
May I go to the toilet? (posso? - mais
formal que can)
Might I say something? (poderia? - mais
formal que may)
(ver tambm can/could)

3. giving / refusing permission (dar

ou recusar autorizao)
Ex:

Can we play football here? ~ No, you know you can't. Look at the sigh! It
says
"Students may not play
games on the grass." (no podem)

may not =
dizer formalmente o que no permitido
can't/cannot = dizer informalmente o que no se tem autorizao para
fazer

4. requests (pedidos)
Ex:
May / Might I use the phone? (posso? - might mais formal)
(ver tambm can/could)

mustn't / can't

1. prohibition (proibies)
Ex:
You mustn't eat in class; you know
it's forbidden. (no podes)

Hey, you! Stop! You can't go

there. (no podes)
(ver tambm may/might)

will / would

1. requests (pedidos)
Ex:
Will / Would you hold this for me? (no se importa de)
(ver tambm can/could - ou - may/might)

REFLEXIVE PRONOUNS
27.Reflexive Pronouns - Pronomes Reflexivos

Os pronomes
reflexivos indicam que o
sujeito a mesmo tempo e agente e paciente da ao.

Myself me, eu, mesmo, eu prprio

Yourself voc, voc mesmo
Himself se, ele mesmo
Herself - se, ele mesmo
Itself se, ele/ ela mesmo

Ourself ns, ns mesmos

Yourself
vocs, vocs mesmos
Themselves se, eles/ elas mesmos (as)

Oneself a gente, a gente mesmo.

USO:
A) uso reflexivo : concordam sempre com o sujeito e aparecem depois do
verbo (objeto) mostrando que uma
determinada ao
do sujeito reflete sobre ele mesmo.
Ex:
The boy hurt himself ( o menino feriu-se)

B) uso
enftico(enphatic ) : do um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser
usados logo aps o sujeito ou aps o complemento do verbo.
Ex:
She herself charged the tire (Ela mesma
trocou o pneu)

C) Eles tambm podem

ser usados na
locuo by + pronome reflexivo, caso em que significam sozinho, sozinha,
sozinhos, sozinhas.

Ex:
She often go camping by herself (ela freqentemente vai
acampar sozinha).
He's all by himself (ele est sozinho)

NOTE:

Alguns verbos so reflexivos

em portugus e no o so em ingls, e vice-versa.

Ex:
He shaves once a week (Ele se barbeia uma vez por semana) o pronome
reflexivo no usado em ingls
She knelt down... (Ela se ajoelhou...) o verbo no reflexivo em ingls, mas
em portugus.
They're enjoying themselves... (Eles esto se divertindo...) o verbo
reflexivo nas duas
lnguas
After getting dressed, I... (Depois de me vestir, eu... ) o pronome reflexivo
no
usado em ingls

Alguns verbos reflexivos

em portugus correspondem a get + adjetivo em ingls.
Ex:

He got married ( Ele se casou)

He got tired ( Ele se cansou)
He got desperate( Ele se desesperou)

THE PRESENT PERFECT TENSE

28.THE PRESENT PERFECT TENSE
(presente perfeito)

Expressa uma ao
no passado sem tempo determinado, ou uma ao no passado que continua
no presente.

Formao do Present Perfect:

Verbo HAVE + VERBO NO PARTICPIO

( Veja as tabelas de verbos regulares e irregulares na apostila
complementar )

Conjugao( To go)

Affirmative form

I have gone ( I've gone)

You have gone ( You've gone)

He has gone ( He's gone)
She has gone ( She's gone)
It has gone ( It's gone)
We have gone ( We've gone)
You have gone (You've gone)
They have gone (They've gone)

Negative form

I haven't gone
You haven't gone
He hasn't gone
She hasn't gone
It hasn't gone
We haven't gone
You haven't gone
They haven't gone

Interrogative form

Have I gone?
Have You gone?
Has He gone?
Has She gone?
Has It gone?
Have We gone?
Have You gone?
Have They gone?

Interrogative-negative form

Haven't I gone?
Haven't You gone?
Hasn't He gone?
Hasn't She gone?
Hasn't It gone?
Haven't We gone?
Haven't You gone?
Haven't They gone?

Quando usar o Present Perfect

A) Aes que acabaram de ocorrer

Ex:
I have cut myself! (Eu me
cortei!)

B) Se no for mencionado, na
frase, quando a ao ocorreu
Ex:
We have arrived .(Ns chegamos)

C) Frases no passado contendo as

seguintes palavras:

JUST
Ex:
Ana's just arrived from work . (Ana acabou de
chegar do trabalho)

ALREADY
Ex:
Have you already washed the car? (Voc j lavou o

carro?)

YET
Ex:
I haven't gone there yet. (Eu no fui l ainda.)

ALWAYS
Ex:
I've always lived in Brasil. (Eu sempre morei no Brasil.)

EVER
Ex:
Have you ever gone to U.S.A? (Voc j foi a
U.S.A?)
NOTE: "EVER" aqui tem o sentido de
"alguma vez"

NEVER
Ex:
I've never gone to New York .(Eu nunca fui a
New York.)

D) Frases contendo palavras que

indicam perodo de tempo passado:

RECENTLY
Ex:
I haven't seen Peter recently. (Eu
no tenho visto Peter recentemente.)

FOR A LONG TIME

Ex:
I haven't seen him for a long time. (Eu no
o vejo h muito tempo.)

SINCE
Ex:
I haven't gone there since 1987.(Eu no vou l desde
1987.)

SO FAR
Ex:
We haven't had problems so far. (No temos tido problemas
at agora.)

E) Frases que se referem a um

perodo de tempo que ainda no terminou no momento da fala:

TODAY
Ex:
I haven't seen John today. (Eu
no vi John hoje)

THIS MORNING
Ex:
Have you seen John this morning?
(Voc viu John esta manh?)

THIS AFTERNOON
Ex:
Have you seen Mary this afternoon?
(Voc viu Mary esta tarde?)

THIS YEAR
Ex:
We havent gone there this year. (Ns no fomos l este ano)

E) Frases que indicam a ordem de

ocorrncia de uma ao no passado:

THE
FIRST TIME
Ex:
It was the first
time I've gone there. (Foi a primeira vez
que eu fui l)

THE
SECOND TIME
Ex:
It was the
second time I've gone there.(Foi a segunda vez que
eu fui l.)

Quando NO utilizar o Present Perfect

1) Se, na frase, for mencionado

o tempo da ocorrncia
Ex:
They arrived yesterday. (Eles chegaram ontem)

2) Em frases onde evidente que

a ao ocorreu h muito tempo(mesmo quando no mencionado o tempo

da
ocorrncia).
Ex:
Shakespeare wrote many plays .(Shakespeare escreveu muitas peas.)

DEGREES OF COMPARISON
29.DEGREES OF COMPARISON (Grau comparativo e superlativo)

Em ingls os adjetivos e os advrbios podem aparecer nos graus normal,

comparativo e superlativo.

COMPARATIVO

1) COMPARATIVO DE IGUALDADE:

AS( to) + ADJETIVO/ADVRBIO + AS(quanto) (em frases afirmativas)

Ex.:
Jane is as tall as Mary.
My sister is as smart as Carol.
He sings as bad as John.

NOT AS/SO + ADJETIVO/ADVRBIO + AS (em

frases negativas)
Ex.:

Jane isn't so (as) tall as Mary.

He doesn't sing so (as) bad as John.

2) COMPARATIVO DE INFERIORIDADE:

LESS (menos) + ADJETIVO/ADVRBIO + THAN (do que)

Ex.:
Jane is less tall than Mary.
Carol is less intelligent than her sister.

3) COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

a) adjetivos ou advrbios com mais de uma slaba:

MORE + ADJETIVO + THAN

Ex.:
Brooke is more beautiful than Michele.
Steves is more intelligent than Ann

b) adjetivos e advrbios com uma s slaba:

ADJETIVO + ER/IER-Y + THAN

Ex.:
John is smaller than Peter.
Steves is funnier than Ann.

4) SUPERLATIVO DE INFERIORIDADE:

THE LEAST + ADJETIVO

Ex.:
Fred is the least tall in our class.

5) SUPERLATIVO DE SUPERIORIDADE:

a) adjetivos ou advrbios com

mais de uma slaba:

THE + MOST + ADJETIVO

Ex.:
Carol is the most beautiful of the school.
Sylvia is the most intelligent girl I know.

b) adjetivos e advrbios com

uma s slaba:

THE + ADJETIVO + EST/IEST-Y

Ex.:
Carol is the youngest of her classroom.

5) CASOS IRREGULARES:
Alguns casos fogem regra, pois modificam
por completo o seu radical.
Estes devem ser memorizados.

Adjective/adverbs - Comparative - Superlative

Bad - Worse (than) - The
worst
Little(amount) - Less
(than) - The least
Much/many - More (than) - The
most
far (distance) - farther (than) - farthest
far (extent) - further
( than) - furthest
good - better (than) - the
best
late - later - last or latest

NOTE:

1. Palavras terminadas em consoantes / vogal/

consoante dobram a ltima consoante
antes de receber -er ou -est.
Ex.:
hot - hotter - the hottest
big - bigger - the biggest

2. Palavras terminadas em -e recebem apenas -r e -st.

Ex.:
large - larger - the largest
wide - wider - the widest

3. Palavras terminadas em -y precedido de consoante trocam o -y por -i

ao receber -er e -est.
Ex.:
happy - happier - the happiest
ugly - uglier - the ugliest

THE PAST PERFECT TENSE

30.THE PAST PERFECT TENSE (passado perfeito)

Expressa uma ao
que aconteceu no passado, antes de outra ao, tambm no passado.

Costumamos dizer que ele "o passado no passado". Ele equivale ao

pretrito mais-que-perfeito em portugus.

o Past Perfect deve estar sempre inserido em um contexto j no passado,

ou sua utilizao estar errada.

Exemplo:
I HAD called the ambulance when the
police arrived.

I HAD just finished my

homework when you called.

Formao do Past Perfect

tense:

HAD + VERBO NO PARTICPIO

(O auxiliar do passado perfeito o verbo HAD)

( Veja tabela de verbos regulares e irregulares em Comunique-se em

Ingls)

Exemplo de

conjugao do past perfect com verbo to go:

Affirmative Form

I had gone ( I'd gone) Eu tinha ido

You had gone (You'd gone) Voc tinha ido
He had gone (He'd gone) Ele tinha ido
She had gone (She'd gone) Ela tinha ido
It had gone (It'd gone) Ele/Ela tinha ido
We had gone (We'd gone) Ns
tnhamos ido
You had gone (You'd gone) Vocs tinham ido
They had gone ( They'd gone) Eles/Elas tinham ido

Negative Form

I hadn't gone ( Eu no tinha ido)

You hadn't gone ( Voc no tinha ido)
He hadn't gone (Ele no tinha ido)
She hadn't gone ( Ela no tinha ido)
It hadn't gone ( Ele/Ela no tinha ido)
We hadn't gone ( Ns no tnhamos ido)
You hadn't gone ( Vocs no tinham ido)
They hadn't gone (Eles no tinham ido)

Interrogative Form

Had I gone? (Eu tinha

ido?)
Had you gone? ( Voc tinha ido?)
Had he gone? (Ele tinha ido?)
Had she gone? (Ela tinha ido?)
Had it gone? (Ele/Ela tinha ido?)
Had we gone? (Ns tnhamos ido?)

Had you gone? (Vocs tinham ido?)

Had they gone? (Eles tinham ido?)

Interrogative-Negative Form

Hadn't I gone? (Eu no

tinha ido?)
Hadn't you gone?(Voc no tinha ido?)
Hadn't he gone? (Ele no tinha ido?)
Hadn't she gone?(Ela no tinha ido?)
Hadn't it gone?(Ele/ela no tinha ido?)
Hadn't we gone?(Ns no tnhamos ido?)
Hadn't you gone?(Vocs no tinham ido?)
Hadn't they gone? (Eles no tinham ido?)

Quando utilizar o Past

Perfect

1. O Past Perfect normalmente utilizado para relacionar duas aes

ocorridas no passado.
Ex.:Susan had already left when I arrived.
(Susan j tinha sado quando eu cheguei)

2. O Past Perfect utilizado para expressar algo que ocorreu antes de

uma ao ou
evento no passado (Simple Past).
Ex.: I had seen many places before I moved here.
She had never eaten clams before her trip to Toronto.

3. Usamos o Past Perfect para expressar a durao do primeiro evento,

at
o ponto em que o segundo evento ocorreu.
Ex.: She had been in town for 6 months when she finally found a decent
place to live.
They had had that same old car until it got stolen last year.

NOTE:

importante notar que quando queremos especificar o momento em que o

evento ocorreu, usando as palavras after ou before na sentena, o Simple
Past tambm pode ser usado, o qual tambm
correto.
Ex.:We had worked in Bolivia from 1998 to 2003 before we got
transfered to Brazil.
We worked in
Bolivia from 1998 to 2003 before we got transfered to Brazil.

Mas se no especificarmos o ponto

no tempo em que o evento aconteceu, temos que usar o Past Perfect, caso
contrrio a sentena
adquire um significado diferente.

Ex.: They had lived in China before coming here. => Em algum momento do
passado, eles moraram na China.
They lived in
China before coming here. => Eles moraram na China exatamente antes de
chegar aqui.

4. Existem algumas expresses indicadoras deste tempo verbal, que

geralmente so: until, till, before,
after,when.

INDEFINITE PRONOUNS

31.INDEFINITE PRONOUNS Pronomes Indefinidos

Esses pronomes so utilizados

para falar de pessoas, objetos ou lugares indefinidos.Referem a pessoas ou
coisas, de modo
vago ou impreciso.
So eles:

SOME (Algum, alguma, alguns,

algumas).
utilizado em frases afirmativas,antes de um substantivo.
Ex.:
a) There are some books(substantivo)
on the table.
b) There is some sugar(substantivo) in this cup.

NOTE:
1) Quando oferecemos
alguma coisa,

utiliza-se geralmente o pronome some.

Ex.:
a) Would you like some beer(substantivo)?
b) Would you like some strawberries(substantivo)?

2)Quando pedimos alguma coisa.

Ex.:
a) Could you give me some money,
please?

Compounds forms:
SOMEBODY / SOMEONE = Algum
Ex.:
They know somebody (someone) there. (Eles conhecem algum l.)

SOMEWAY
/ SOMEHOW = De alguma forma.
Ex.:
I'll forget her someway (somehow).(Eu a esquecerei de alguma
forma.)

SOMEWHERE = Em algum lugar.

SOMETHING =
Alguma coisa.
Ex.:
We need to do something.(Ns precisamos fazer alguma
coisa.)

SOMETIME = Alguma vez.

ANY (Algum, Nenhum, Qualquer)

utilizado em
sentenas negativas,antes de um substantivo.
Ex.:
a) There arent any towels here.
b) There isnt any cream in your cup.

NOTE:
Em sentenas interrogativas utiliza-se some ou any.
Ex.:
a) Are there any (or some) boysin the classroom?
b) Is there any (or some) coffee in the cup?

Caso
especial:
O pronome indefinido any ser utilizado quando o verbo estiver na forma
afirmativa e a sentena contiver uma palavra de sentido negativo.
Ex.:
a) I never had anything to talk to him.
b) I never met anybody/ anyone called by this name.

Compounds
forms:
ANYBODY
/ ANYONE = Algum, ningum, qualquer um
Ex.:
Do you know anybody in Portugal?(Voc conhece
algum em Portugal?)

ANYWAY /
ANYHOW = Algum modo, nenhum modo, qualquer modo

ANYWHERE = Algum lugar, nenhum lugar,

qualquer lugar

ANYTHING =
Alguma coisa, nenhuma coisa, qualquer coisa
Ex.:
Did you do anything yesterday?(Voc fez alguma
coisa ontem?)

EVERY (todo, toda)

Compounds forms:
EVERYBODY
/ EVERYONE =Todos, todo mundo
Note:
O pronome everybody concorda com o verbo no singular.
Ex.:
Everybody is there today.(Todos esto
l hoje.)

EVERYWHERE =Todos
os lugares.
Ex:
There are flags everywhere.(H
bandeiras em todos os lugares.)

EVERYTHING =Tudo.

Ex.:
Everything changed there.(Tudo mudou
l.)

NO (nenhum, nenhuma)
Deve ser usado sempre seguido de substantivo.
Quando o verbo
est na forma afirmativa, mas a idia negativa.
Ex.:
a) There are no towels
here.
b) There is no cream in your cup.

Compounds forms:

NOBODY / NO ONE =Ningum.

Ex:
Nobody called me yesterday.(Ningum me ligou
ontem.)

NO WAY =De modo algum

NOWHERE = Em lugar algum

NOTHING = Nada
Ex.:
Nothing changed there.(Nada mudou
l.)

NONE = nenhum, nenhuma,ningum ou

nada
Utilizado no
incio ou no fim da frase.Este pronome utilizado quando o verbo est na
forma
afirmativa, mas a idia negativa.
Preste ateno, porque none usado no lugar de um pronome ou de um
substantivo.
Ex.:
How much money is there in the safe? - None.
None of them is my friend.(Nenhum
deles meu amigo.)
She has much money, but I have none.(Ela
tem muito dinheiro, mas eu no tenho nenhum.)

NOTE:
Esta expresso none of= nenhum de, pode ser usada em trs situaes:

a) quando for seguida de pronomes objetos.

Ex:
None of yours came here
yesterday.

b) quando
vier seguido de ( the + nome
no plural).
Ex:
I dont see none of the
girls there.

c) com adjetivos possessivos + substantivo no

plural.
Ex:
None of our friends went to the
beach.

ALL ( tudo, todos, todas).

ANOTHER (um outro, uma outra).

BOTH ( ambos, os dois, ambas, s

duas, um e outro).

EACH ( cada um, cada qual).

EITHER ( um ou outro, uma outra,

qualquer deles).

FEW (poucos)
usado para indicar
um pequeno nmero de coisas (alguns, algumas).

LITTLE (pouco, pouca quantidade).

MANY (muitos, muitas)

usado para indicar um grande nmero de coisas.

MUCH (muito, muita)

usado para indicar uma grande quantidade de coisas que no podem ser
contadas ou
enumeradas.

ONE - (um, tal) Plural=ones

Indica pessoa ou
coisa especificada por um adjetivo.
Pode tomar o
artigo definido the.

OTHER (outro, outra, outros,

outras).

FUTURE PERFECT TENSE

32.FUTURE PERFECT TENSE - Futuro Perfeito

O Future
Perfect ( "futuro perfeito") um tempo que indica uma ao que ainda no
aconteceu mas esperada e ter acontecido em um certo tempo no futuro .
Ex.:
Next time I see you, I'll have solved this problem = Na prxima
vez que eu te ver, eu terei solucionado este problema.

Construo:

WILL + HAVE + VERBO NO PARTICPIO

Conjugao utilizando como exemplo o verbo TO WORK ( trabalhar):

AFFIRMATIVE FORM:

I will have worked (I'll have worked)= Eu terei trabalhado

You will have worked (You'll have worked) = Voc ter trabalhado
He will have worked (He'll have worked)= Ele ter trabalhado
She will have worked (She'll have worked)= Ela ter trabalhado
It will have worked (It'll have worked)= Ele/ela ter trabalhado
We will have worked (We'll have worked)= Ns teremos trabalhado
You will have worked (You'll have worked)= Vocs tero trabalhado
They will have worked (They'll have worked) = Eles tero trabalhado

NEGATIVE FORM:

I won't have worked = Eu no terei trabalhado

You won't have worked = Voc no ter trabalhado
He won't have worked = Ele no ter trabalhado
She won't have worked = Ela no ter trabalhado
It won't have worked = Ele/ela no ter trabalhado
We won't have worked = Ns no teremos trabalhado
You won't have worked = Vocs no tero
trabalhado
They won't have worked = Eles no tero trabalhado

INTERROGATIVE FORM:

Will I have worked? = Eu terei trabalhado?

Will you have worked?= Voc ter trabalhado?
Will he have worked? = Ele ter trabalhado?
Will she have worked? = Ela ter trabalhado?
Will it have worked? = Ele/ela ter trabalhado?
Will we have worked? = Ns teremos trabalhado?
Will you have worked? = Vocs tero trabalhado?
Will they have worked? = Eles tero trabalhado?

INTRROGATIVE-NEGATIVE FORM:

Won't I have worked? = Eu no terei trabalhado?

Won't You have worked? = Voc no ter trabalhado?
Won't He have worked? = Ele no ter trabalhado?
Won't She have worked? = Ela no ter trabalhado?
Won't It have worked? = Ele/ela no ter trabalhado?

Won't We have worked? = Ns no teremos

trabalhado?
Won't You have worked? = Vocs no tero trabalhado?
Won't They have worked? = Eles no tero trabalhado?

FUTURE CONTINUOUS TENSE

33.FUTURE CONTINUOUS TENSE (ou
Future Progressive)

Emprega-se o Future Continuous para:

1. Descrever aes que iro decorrer num determinado
momento no futuro:
Ex.:
John will be working for another company in two
weeks' time. = O Joo estar trabalhando para uma outra companhia dentro
de
duas semanas.

2. Perguntar sobre os planos de algum, ou pedir informaes sobre algo, de

uma forma delicada:
Ex.:
Will you be coming with your wife? = Voc vem
com a tua esposa?

Conjugao tendo como exemplo o verbo to do.

Affirmative
Form

Formao:

WILL/SHALL + BE + VERBO NA FORMA -ING

I shall/will ( I'll) be doing = eu estarei fazendo

you will (you'll) be doing = voc estar fazendo
he will (he'll) be doing = ele estar fazendo
she will (she'll) be doing = ela estar fazendo
it will (it'll) be doing = ele/ela estar fazendo
we shall/will (we'll) be doing = ns estaremos fazendo (1)
you will (you'll) be doing = vocs estaro fazendo
they will (they'll) be doing = eles/elas estaro fazendo

NOTE:

(1)H vrias
possibilidades de traduo (para a Lngua Portuguesa) da conjugao do
Future
Continuous, estando este tempo verbal dependente do contexto de uma
frase.

Negative Form

Formao:

WILL/SHALL NOT + BE + VERBO NA FORMA -ING

I shall/will not (shan't, won't) be doing

you will not ( won't) be doing
he will not ( won't) be doing
she will not ( won't) be doing
it will not ( won't) be doing
we shall/will not (shan't, won't) be doing
you will not ( won't) be doing
they will not ( won't) be doing

NOTE:
Forma contrada de shall not:shan't

Forma contrada de will not: won't ou 'll not

Interrogative Form

Formao:

WILL/SHALL +
SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -ING

shall/will I be doing?
will you be doing?
will he be doing?
will she be doing?
will it be doing?
shall/will we be doing?
will you be doing?
will they be doing?

Interrogative- negative Form

Formao:

WILL/SHALL +
SUJEITO + NOT BE + VERBO NA FORMA -ING
ou
SHAN'T/WON'T +
SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -ING

shall/will I not be doing? ou shan't/won't I be doing?

will you not
be doing?ou won't you be doing?
will he not
be doing? ou won't he be doing?
will she not
be doing? ou won't she be doing?
will it not
be doing? ou won't it be doing?
shall/will we not be doing? ou shan't/won't we be doing?
will you not
be doing? ou won't you be doing?
will they not
be doing? ou won't they be doing?

NOTE:

Emprega-se o shall:
a) na 1
pessoa do singular e plural
b) principalmente
em ingls britnico
c) em
linguagem formal
d) na
escrita, no se emprega a forma contrada 'll

Emprega-se o will:
a) em todas
as pessoas (incluindo a 1) do singular e plural
b) em forma
contrada 'll em linguagem informal

O shall menos utilizado hoje em

dia.

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

34.COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS Substantivos contveis e incontveis

Nem todos os substantivos em Ingls podem ser usados

no plural. Os que

tm plural so
chamados de "countable nouns" (nomes contveis) e, os que no tm plural
chamados de "uncountable nouns" (nomes incontveis ou de massa). Esta
uma distino muito
importante, uma vez que, afeta as palavras que esto associadas com os
substantivos nas sentenas.

Countable
nouns

Em geral,
ns podemos dizer que countable nouns, como est implcito no prprio
nome, referem-se a objetos que podem ser
contados individualmente.Eles tm sua forma plural e singular.
Ex.:
car, train, book, elephant, parrot, shirt, two books, two dogs, seven
chairs,etc

Quantifiers
Quantifiers uma categoria de adjetivos,
pronomes e artigos que quantificam os substantivos. No
caso de substantivos contveis, os quantifiers utilizados so os seguintes:
both (of)
every
a, an
a lot (of)
quite a lot (of)

enough
some (of)
any (of)
the
many
too many
several
a few
very few
too few
each
none (of)
no
all (of)
both (of)
every
a, an
a lot (of)
quite a lot (of)
enough

some (of)
any (of)

Ex.:There arent many apples left. Well

have to buy more.

Uncountable
nouns

Uncountable
nouns nomeiam substantivos que no so contados em unidades individuais
ou pedaos.Eles possuem apenas uma forma. So sempre singulares, mas
podem ser medidos ou pesados.
Ex.:
Air, light, strength, water, money, coffee and rice.

Assim como os subtantivos contveis, os substantivos no

contveis tm tambm seus quantifiers determinantes.So eles:
enough
some (of)
any (of)
none (of)
no
all (of)

the
much
very much
a little
too little
a lot (of)
quite a lot (of)

Ex.: There are enough money in your pocket.

Na maioria dos
casos existe correlao
entre os substantivos de Portugus e Ingls. (se o substantivo for
uncountable em portugus, tambm o ser em ingls). Em alguns casos
entretanto, essa correlao trada,
induzindo o aluno a erro.
Ex.:
I'm going to ask for some information about ...= Eu vou pedir algumas
informaes sobre...
Now we still have to buy the furniture.= Agora ainda temos que comprar os
mveis.

Veja alguns exemplos:

information -informaes

knowledge -conhecimentos
interest juros
advice conselhos
equipment equipamentos
furniture mveis
real estate imveis
vacation frias
medicine remdios
fruit -frutas
bread - pes
music msicas
microwave microondas
software programas de computador
slang grias

O fato de estes
substantivos do ingls estarem aqui relacionados como uncountable, no
significa que os mesmos no possam jamais ser usados no plural. Significa
apenas que normalmente, em linguagem
comum, no so usados no plural.(Bibliografia: Dicionrio Oxford Escolar
Editora Oxford)

comum usarmos expresses (a

can of,a piece of, a glass of, a pint of, a liter of, a bar of, etc(palavras
incontveis))para que seja dada uma
idia de plural.
Ex.:
I have some pieces of advice
for you.

Utilizao dos Quantifiers(quantificadores)

Quantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos no

plural:
MANY Muitos, muitas
FEW - Poucos,
poucas
A FEW - Uns
poucos (alguns), umas poucas (algumas)
VERY FEW Muito poucos, muito poucas

HOW MANY? Quantos?

TOO MANY Demais
SO MANY Tantos, tantas
FEWER - Menos

Quantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos no

singular: MUCH - Muito,
muita
LITTLE Pouco, pouca
A LITTLE - Um
pouco
VERY LITTLE Muito pouco, muito pouca
HOW MUCH? Quanto?, Quanta?
TOO MUCH Demais
SO MUCH -Tanto, tanta
LESS - Menos

Quantifiers(quantificadores) utilizados antes de substantivos no

plural ou no singular:

MORE - Mais
A LOT OF -muitos, muitas, muito, muita

NOTE:
"A LOT OF"
mais
utilizado em frases afirmativas
"MANY"
e "MUCH"
so mais
utilizados em frases negativas e interrogativas

Quantifiers(quantificadores) utilizados antes de adjetivos ou

advrbios: VERY - Muito
QUITE / PRETTY - Bastante
RATHER -Um
tanto
SO - To
TOO - Demais

Uso de any e some:

1. Quando a sentena negativa, use any em lugar de some.
Ex:
She doesn't have any possessions.= Ela no tem
nenhuma posse.

They don't have any water. = Eles no tem

nenhuma gua.

2. Para perguntas, usa-se some or any.

Ex:
Do you have any tests next week? = Voc tem
testes na prxima semana?
Did she give you some books? = Ela te deu alguns
livros?

All usado para generalizar.

Ex.:
All dogs have tails.= Todos os cachorros
tm rabo.
All grass is green. = Toda grama verde.

All + the se
referem a grupos.
Ex.:All the students did well. = Todos os estudantes fizeram o correto.

Much usado em frases de negao e perguntas. Nas frases afirmativas,

voc deve usar a lot of.

Ex:
There is a lot of water in this lake.= H muito gua nesse lago.

Quando usamos palavras comparativas, no podemos usar very, mas podemos

usar much ou far para enfatizar.
Ex:
My brother is much taller than me.
= Meu irmo muito mais alto do que eu.

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

35.PRESENT PERFECT CONTINUOUS

O Present
Perfect Continuous utilizado:

Para descrever aes

que esteja ocorrendo em um determinado perodo, podendo j ter sido
encerradas ou no.
Ex.:
a)I've been studying English since 8 o'clock = Eu tenho estado estudando
Ingls
desde as 8 horas(NOTE: A nfase est no perodo de durao)

b)You have been working much lately = Voc tem estado trabalhando muito
ultimamente

Conjugao do Present Perfect Continuous com o verbo to work:

Affirmative Form

Formao:
SUJEITO +HAVE +BEEN + VERBO NA FORMA -ING (
para:I,You,We,They)
SUJEITO + HAS + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He, She,
It)

I have(I've) been working

You have(You've )been working
He has(he's)been working
She has(she's)been working
It has(it's) been working
We have(We've)been working
You have(You've) been working
They have(They've) been working

Negative Form

Formao:

SUJEITO + HAVEN'T + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

(para:I,You,We,They)
SUJEITO + HASN'T+ BEEN + VERBO NA FORMA -ING
(para:He,She,It)

I haven't been working

You haven't been working
He hasn't been working
She hasn't been working
It hasn't been working
We haven't been working
You haven't been working
They haven't been working

Tnterrogative Form

Formao:

HAVE +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING ( para:I,You,We,They)

HAS +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He,She,It)

Have I been working?

Have you been working?
Has he been working?
Has she been working?
Has it been working?
Have we been working?
Have you been working?
Have they been working?

Interrogative-Negative Form

Formao:

HAVEN'T +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:I,You,We,They)
HASN'T +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING (para:He, She, It)

Haven't I been working?

Haven't you been working?

Hasn't he been working?
Hasn't she been working?
Hasn't it been working?
Haven't we been working?
Haven't you been working?
Haven't they been working?

PAST PERFECT CONTINUOUS

36.PAST PERFECT CONTINUOUS

O Past Perfect Continuous utilizado para descrever uma ao que estava

ocorrendo antes de uma outra ao no passado.
Ex.:
I'd been studying English all day when she arrived = Eu estive estudando
Ingls
o dia todo quando ela chegou)
NOTE: nfase est no perodo de durao

Conjugao do Past Perfect Continuous com o verbo to work:

Affirmative Form

Formao:

SUJEITO + HAD + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

I had(I'd)been working
You had(You'd) been working
He had(He'd) been working
She had(She'd) been working
It had(It'd) been working
We had(We'd) been working
You had(You'd) been working
They had(They'd) been working

Negative Form

Formao:

SUJEITO + HADN'T + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

I hadn't been working

You hadn't been working

He hadn't been working

She hadn't been working
It hadn't been working
We hadn't been working
You hadn't been working
They hadn't been working

Interrogative Form

Formao:

HAD +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

Had I been working?

Had you been working?
Had he been working?
Had she been working?
Had it been working?
Had we been working?
Had you been working?

Had they been working?

Interrogative-Negative Form

Formao:

HADN'T +
SUJEITO + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

Hadn't I been working?

Hadn't you been working?
Hadn't he been working?
Hadn't she been working?
Hadn't it been working?
Hadn't we been working?
Hadn't you been working?
Hadn't they been working?

FUTURE PERFECT CONTINUOUS

37.FUTURE PERFECT CONTINUOUS

O future

perfect continuous usado para descrever uma ao contnua (muitas vezes

j em progresso) que acaba antes de um determinado momento no
futuro, e
frequentemente utilizado com by+(expresso temporal):

Ex.:
By the end of next month I will have been living here
for three years.= No fim do prximo ms ter feito trs anos que estou
vivendo
aqui.

Conjugao do Future Perfect Continuous com o verbo to work:

Affirmative Form

Formao:

SUJEITO + SHALL/WILL + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

I shall/will(I'll) have been doing

You will(You'll) have been doing
He will (He'll)have been doing

She will (She'll)have been doing

It will (It'll) have been doing

We shall/will(We'll) have been doing
You will(You'll) have been doing
They will(They'll) have been doing

Negative Form

Formao:

SUJEITO + SHALL/WILL NOT + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA

-ING

I shall/will not(I won't ou I'll

not) have been doing
You will not(You won't ou You'll
not) have been doing
He will not(He won't ou He'll
not) have been doing
She will not(She won't ou She'll
not) have been doing
It will not(It won't ou It'll
not) have been doing
We shall/will not(We won't ou We'll
not) have been doing

You will not(You won't ou You'll

not) have been doing
They will not(They won't ou They'll
not) have been doing

NOTE:

Forma contrada de shall not: shan't(

para: I e We)
Forma contrada de will not: won't ou 'll not( para:
I,You,He,She,It,We,You,They)

Interrogative Form

Formao:

SHALL/WILL +
SUJEITO + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

Shall/Will I have been doing?

Will you have been doing?
Will he have been doing?
Will she have been doing ?

Will it have been doing?

Shall/Will we have been doing?
Will you have been doing?
Will they have been doing?

Interrogative-Negative Form:

Formao:

WON'T/SHAN'T +
SUJEITO + HAVE + BEEN + VERBO NA FORMA -ING

Won't/Shan't I have been doing?

Won't you have been doing?
Won't he have been doing
Won't she have been doing
Won't it have been doing?
Won't/Shan't we have been doing?
Won't you have been doing?
Won't they have been doing?

A conjugao do Future Perfect Continuous ,na interrogative-negative

form, na full form,
fica: WILL + SUJEITO + NOT HAVE BEEN + VERBO NA FORMA ING.
Ex:
Will you not have been doing?

NOTE:
Emprega-se o shall:

1) na 1 pessoa do singular e
plural
2) principalmente em ingls
britnico
3) em linguagem formal
4) na escrita, no se emprega a
forma contrada 'll

Emprega-se o will:

1) em todas as pessoas
(incluindo a 1) do singular e plural
2) em forma contrada 'll em
linguagem informal

O shall menos utilizado hoje em dia.

CONDITIONAL TENSES
38.CONDITIONAL TENSES

O condicional corresponde,
em Portugus, ao tempo verbal "Futuro do Pretrito".

Os tempos condicionais podem

ser:

SIMPLES

Ex:

I would work = Eu trabalharia

I would study. Eu estudaria

Conjugao do Condicional simples com o verbo " to work".

Affirmative Form

Formao:

SUJEITO +WOULD + VERBO NO INFINITIVO SEM O 'TO'

I would(I'd) work

You would(You'd) work

He would(He'd) work

She would(She'd) work

It would(It'd) work

We would(We'd) work

You would(You'd) work

They would(They'd) work

Formas contradas do
condicional so usadas somente
em frases afirmativas.

Negative Form

Formao:

SUJEITO + WOULDN'T(WOULD + NOT) + VERBO NO INFINITIVO

SEM O 'TO'

I wouldnt work

You wouldnt work

He wouldnt work

She wouldnt work

It wouldnt work

We wouldnt work

You wouldnt work

They wouldnt work

Interrogative Form

Formao:

WOULD +
SUJEITO + VERBO NO INFINITIVO SEM O 'TO'

Would I work?

Would you work?

Would he work?

Would she work?

Would it work?

Would we work?

Would you work?

Would they work?

Interrogative- Negative Form

Formao:

WOULDN'T +
SUJEITO + VERBO NO INFINITIVO SEM O 'TO'

Wouldnt I work?

Wouldnt you work?

Wouldnt he work?

Wouldnt she work?

Wouldnt it work?

Wouldnt we work?

Wouldnt you work?

Wouldnt they work?

CONTNUO

Ex:

I would be studying. (Eu estaria estudando).

Conjugao do Condicional Contnuo com o verbo " to work".

Affirmative Form

Formao:

SUJEITO + WOULD +BE + VERBO NA FORMA -ING

I would be working

You would be working

He would be working

She would be working

It would be working

We would be working

You would be working

They would be working

Negative Form

Formao:

SUJEITO + WOULDN'T(WOULD + NOT)+ BE + VERBO NA FORMA ING

I wouldnt be working

You wouldnt be working

He wouldnt be working

She wouldnt be working

It wouldnt be working

We wouldnt be working

You wouldnt be working

They wouldnt be working

Interrogative Form

Formao:

WOULD +
SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -ING

Would I be working?

Would you be working?

Would he be working?

Would she be working?

Would it be working?

Would we be working?

Would you be working?

Would they be working?

Interrogative- Negative Form

Formao:

WOULDN'T + SUJEITO + BE + VERBO NA FORMA -ING

Wouldnt I be working?

Wouldnt you be working?

Wouldnt he be working?

Wouldnt she be working?

Wouldnt it be working?

Wouldnt we be working?

Wouldnt you be working?

Wouldnt they be working?

PERFEITO

Ex:

I would have studied. (Eu iria ter estudado/ Eu teria estudado).

Conjugao do Condicional Perfeito com o verbo " to work".

Affirmative Form

Formao:

SUJEITO + WOULD + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADO

I would have worked

You would have worked

He would have worked

She would have worked

It would have worked

We would have worked

You would have worked

They would have worked

Negative Form

Formao:

SUJEITO + WOULDN'T(WOULD + NOT) +HAVE + VERBO NO

PARTICPIO PASSADO

I wouldnt have worked

You wouldnt have worked

He wouldnt have worked

She wouldnt have worked

It wouldnt have worked

We wouldnt have worked

You wouldnt have worked

They wouldnt have worked

Interrogative Form

Formao:

WOULD +
SUJEITO + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADO

Would I have worked?

Would you have worked?

Would he have worked?

Would she have worked?

Would it have worked?

Would we have worked?

Would you have worked?

Would they have worked?

Interrogative- Negative Form

Formao:

WOULDN'T + SUJEITO + HAVE + VERBO NO PARTICPIO PASSADO

Wouldnt I have worked?

Wouldnt you have worked?

Wouldnt he have worked?

Wouldnt she have worked?

Wouldnt it have worked?

Wouldnt we have worked?

Wouldnt you have worked?

Wouldnt they have worked?

NOTE:
Os tempos do
condicional so
muitas vezes usados
juntamente com outros tempos verbais, e a conjuno if (se) permite que
esta correlao seja feita. Com esta conjuno, se o verbo na frase
estiver no presente simples, o outro verbo estar no futuro do presente.
Ex:
If I can, I will go wherever you will go. (Se eu puder, eu irei aonde quer que
voc v).

Com a conjuno if, havendo verbo no passado, o outro verbo ir para o

futuro

do pretrito:
Ex:
If I could, I would go wherever you will go. (Se eu
pudesse, eu iria aonde quer que voc fosse).

Outros Verbos no Condicional:

COULD - poderia
Ex:
COULD you help me? (Voc poderia me ajudar?)

SHOULD deveria
Ex: You SHOULD study English. (Voc deveria estudar ingls)

IMPERATIVE
39.IMPERATIVE

O modo
imperativo usado para dar
conselhos, instrues e ordens. Ele tambm pode ser usado para dar
sugestes.

FORMAO

Os verbos no modo imperativo ficam sempre no incio da orao, e a frase

no tem sujeito (o sujeito quem est
recebendo a ordem, a sugesto, o conselho, etc.).

USO ENFTICO

Se voc quiser dar nfase a uma ordem ou conselho, basta acrescentar

DO em frente ao imperativo afirmativo.

Affirmative Form
Nas frases afirmativas, o verbo no sofre alterao, ficando
no infinitivo (sem o to).

Ex.:
Forget! (esquea)
Do! (faa)
Win! (vena)

Negative Form
Sempre acrescentamos o dont em frente a esse infinitivo. Apesar de nunca
usarmos o auxiliar DO com o verbo to be, neste caso, isto dever
ocorrer.
Ex.:
Dont be lazy!

Dont take! (No tome, No leve!)

Dont sleep! (No durma!)
Dont break! (No quebre!)

LETS
...
A forma Let's no modo imperativo usada para
expressar uma proposta ou um convite;
Ex.:
Lets play soccer! (Vamos jogar
futebol!)
Lets swim! (Vamos nadar!)

Always,
Never

Quando aparecem em frases imperativas, estes dois advrbios sempre

sero colocados antes do verbo. Eles servem para enfatizar
a ordem.
Ex.:
Never do it again.

CONDITIONAL SENTENCES
40.CONDITIONAL SENTENCES

A orao condicional expressa uma condio e sempre aparece ligada a uma

orao principal. If (se, em portugus) uma conjuno subordinativa que
introduz oraes condicionais.( Devemos considerar IF Clause aquela orao
em que
apresentar esta conjuno. A outra orao que no contiver o IF, ser
denominada de "Orao Principal".).

As oraes condicionais podem expressar.

1) condio real, usando o presente simples

Ex.:

If you need a good result, you have to

study hard.

2) condio provvel, usando o presente simples e o futuro simples.

Ex.:

If she has money, she will go to the movies.

If it rains, I will
not (wont) go out. Ill stay home.

3) condio improvvel, usando o passado simples e o condicional

simples.

Ex.:

If she had money, she would

go to the movies.

If I had enough money, I would buy a new car.

4) condio impossvel, usando o passado perfeito e o condicional

perfeito.

Ex.:

If she had had money, she would

have gone to the movies.

If Allan had studied harder, he would have passed the exam.

Casos especiais:

1. O verbo to be no passado tem a forma were para todas as pessoas

quando aparece em oraes condicionais.

Ex.:

I wouldn't go out tonight if I were you.

2. Quando se deseja expressar verdades universais ou leis naturais,

os verbos das
duas oraes podem aparecer no presente
simples.

Ex.:

Metals expand if you heat them.

3. Pode-se usar o presente simples com o imperativo.

Ex.:

If you have any problem, call me.

If the
phone rings, please answer it.

4. Quando na frase houver had ou were, pode-se omitir o if fazendo-se a

inverso do
verbo com o sujeito (para enfatizar a condio
apresentada).

Ex.:

If John had arrived early, he would have seen the

show.(Had John arrived early, he would have seen
the show.).

If I were rich, I would buy her a present.(Were I rich, I would buy her a
present.)

5. Unless (se no; a menos que) pode

ser usado em lugar de if not.

Ex.:

Bill won't come to the party if you don't invite him.(Bill won't come to the
party unless you invite him.)

6. Observe como se emprega can, could em perodos compostos com

oraes condicionais:

If he
gets that job, he can buy
the house.(can = will be able to)
If he got that job, he could buy the house.(could - would be able
to)

NOUNS: GENDER
41.NOUNS: GENDER

H quatro gneros em ingls:

a) masculino (man, king,

lion),

b) feminino (woman, lady, hen),

c) neutro (usado para coisas inanimadas: table, door, etc.) e

d) comum (usado para ambos os sexos: person, neighbor, etc.).

O gnero indicado por:

1. Palavras diferentes

Ex.:

masculino - feminino

boy ( garoto, menino, rapaz) - girl

brother (irmo) - sister

bull (touro) - cow

cock ( galo) - hen

father (pai ) - mother

horse (cavalo) - mare

husband (marido) - wife

king (rei) - queen

man (homem) - woman

nephew (sobrinho) - niece

son (filho) - daughter

uncle (tio) - aunt

2. Terminao diferente:

Ex.:

masculino - feminino

actor (ator) - actress

waiter (garom) - waitress

heir (herdeiro ) - heiress

steward (comissrio de bordo ) - stewardess

lion (leo) - lioness

ancestor( ancestral
) - ancestress

3. Anteposio ou posposio de
palavras

Ex.:

masculino - feminino

Frenchman (francs) - Frenchwoman

he-bear (urso) - she-bear

Bull-elephant (elefante) - cow-elephant

grandfather (av) - grandmother

INFINITIVE FORM

42.INFINITIVE FORM

O infinitivo a forma original do verbo e

pode aparecer com ou sem a partcula to.
Ex.:
To do - do
To make - make
To like - like
To go,... - go

1 Usa-se o infinitivo sem to:

a) aps os verbos anmalos, os verbos auxiliares do e will e os verbos make e

let.
Ex.:
I can swim.
Do you like coffee?
Let me go.

b) aps as conjunes but e except.

Ex.:
I will do nothing but cry.

2 Usa-se o infinitivo com to:

a) aps os verbos tell, invite, teach, remind, wish, desire, want.

Ex.:
I want to go home.
He told me to
stop.

b) aps as palavras too,

enough, the first, the second, the last, the only.
Ex.:
We are too young to
die.
I was the
first one to arrive.

c) aps adjetivos.
Ex.:
This exercise is difficult to do.

NOTE:

O verbo help aceita infinitivo com ou sem to.

Ex.:
They helped us do our homework.
They helped us to
do our homework.

GERUND
43.GERUND
O gerndio uma forma verbal caracterizada
pela terminao -ing e funciona como susbstantivo.
Ex.:
Swimming is good to our body.

O gerndio tambm usado:

a) aps preposies.
Ex.:
She is tired of working.

b) aps os verbos come e go (quando indicarem atividade

fsica).
Ex.:

Let's go shopping.

c) aps os verbos: admit, avoid, appreciate, consider, continue, delay,

detest, deny, enjoy,
escape, finish, imagine, keep, mind, miss, practice, resist, suggest, stop, try
e understand.
Ex.:
He admitted being wrong.

Assim como o gerndio, o particpio presente tambm caracterizado pela

terminao -ing.
O particpio presente usado
para formar tempos contnuos.
Ex.:
He is playing the guitar now.

Verbos
no utilizados na forma contnua

Verbos
dos sentidos
Hear (ouvir)

See (ver)
Smell (cheirar)
Taste(saborear)

Verbos
que envolvem atividade mental
Know (conhecer, saber)
believe (acreditar)
understand (entender), etc

Verbos
que significam posse
Have (ter)
own (possuir)
belong to (pertencer a)

Verbos
que indicam opinio, desejo ou sentimento
Want (querer)
prefer (preferir)
Need (precisar)
like (gostar)

hate (odiar)

CONJUNCTIONS

44.CONJUNCTIONS (Linking words)

So palavras que ligam

oraes, palavras ou grupos de palavras estabelecendo uma relao de
coordenao ou subordinao entre eles.
Podem ser:

Adversativas
So aquelas que do idias opostas.
But - mas
However entretanto
nevertheless no obstante, mesmo assim

Consecutivas
ou conclusivas
So usadas para
terminar frases, fazer concluses.
so - ento,
por isso

therefore portanto
thus - por
isso
consequently consequentemente
then - ento
hence - da,
logo (ex: ele fuma, da as tosses)

Concessivas
Concesses,
permisses.
Although embora
Even though muito embora
in spite of apesar de

De
acrscimos
Continuidade.
besides alm disso
moreover -

alm do mais
furthermore alm disso, ademais

Explicativas
Para dar
explicao algo, dar razo .
because porque
as - como
since - desde
for - pois,
visto que

As conjunes se dividem em
dois tipos:

1.
COORDINATING CONJUNCTIONS
As coordinating
conjunctions ligam oraes, palavras ou
grupos de palavras
coordenadas entre si. As principais so:
and e
but mas

nor nem
or ou
then ento
yet no
entanto

Ex.:
Lucinda and Hugo are married and are very happy.
The test was easy, but I couldnt pass.
You can study or listen to music.

NOTE:
Algumas vezes a coordenao
de duas estruturas se d tambm pela adio
de uma palavra no comeo da primeira estrutura, a fim de enfatizar que o
que dito se aplica a ambos os grupos
coordenados. A
essa estrutura d-se o nome de correlative coordenation.
As principais corretative
conjunctions so:
both...and... - tanto...quanto...
either...or... - ou...ou....
neither...nor... - nem...nem...
not only...but also... - no s...mas tambm...

whether...or... - se...ou

Exs.:
Both English and Spanish are important
languages.
Early man could neither read nor write.
The woman was not only healthy but also wealthy
Either you go or stay here.
She doesn't speak either english or portuguese.
He could go neither right or left.
Both he and she are special.
Teachers are not only teachers, but also friends.

2. SUBORTINATING CONJUNCTIONS
As subortinating conjunctions introduzem as oraes subordinadas.
although/though embora
as - medida
que;enquanto;conforme;como
because porque
if - se
in order to -

para; a fim de (que)

in spite of/despite - apesar de (que)
like - como
so that para que
unless - a
no ser que
while enquanto

Ex.:
As I was hungry,
I went to the restaurant.
If I have
money, Ill go to the cinema.
I didnt go to school because I was sick.

NOTE:
a) As conjunctions citadas so todas adverbiais, ou seja, introduzem
oraes que
funcionam como advrbio, estabelecendo uma circunstncia de tempo, causa,
finalidade, etc.

b) A principal conjunction utilizada para introduzir

oraes subordinadas
substantivas that.

c) Algumas prepositions podem tambm ser usadas como conjunctions:

after depois que
before antes que
for - pois
since - desde
que
until - at
que

d) O mesmo acontece com alguns interrogative adverbs,podem

tambm ser usados como conjunctions:
when - quando
where - onde

e) H ainda algumas palavras chamadas de sentence adverbials que so

usadas para conectar idias em estruturas
mais longas (geralmente em
perodos diferentes), estabelecendo uma relao de coordenao ou
subordinao entre elas.

As principais so:
besides -

alm disso
however porm; no entanto
moreover alm do mais
nevertheless - no obstante
otherwise caso contrrio
so - assim
still todavia;ainda assim
therefore por essa razo; portanto
though entretanto
yet - contudo

Ex.:
I cant go to the theatre.. Im doing my homework. Besides, I have no
money.
My room is small. Its very comfortable, however.
These hats are very ugly. Yet people buy them.

TAG ENDING - QUESTION TAG

45.TAG ENDING - QUESTION TAG

Question Tag ou Tag Question ou ainda Tag Ending so a mesma coisa e

no tm um
assunto especfico a ser comparado na lngua portuguesa. So pequenas
perguntas colocadas
ao final das oraes,
para pedir uma
informao ou confirmao do que foi dito.
Equivale em
Portugus s
expresses "n?" e "t?".
No dilogo
falado, deve-se acrescentar uma entonao
especfica question tag .Esta entonao pode significar uma simples
pergunta ou uma confirmao de um
fato j conhecido pelos falantes.
Ex.:
He can speak English , cant he? = Ele fala Ingls, no fala?
You are Brazilian , arent you? = Voc brasileiro, no ?

USO:
1 . Aps uma orao afirmativa, usa-se o tag ending negativo.
Ex.:
You can go, can't you?
Mary is working, isn't she?

Paul will come, won't he?

They work in the morning, don't they?
Bob plays the piano, doesn't he?
Mary talked to you, didn't she?
He is a custumer, isn't he?
You will go, won't you?

2. Quando a orao for negativa, o tag ending ser afirmativo.

Ex.:
He isn't custumer, is he?
Mary isn't working, is she?
Paul won't come, will he?
They don't work in the morning, do they?
Bob doesn't play the piano, does he?
Mary didn't talk to you, did she?
She doesn't speak English, does she?
He won't come in time, will he?

3. Caractersticas gerais do tag ending:

a) vem sempre aps uma vrgula;

b) sempre formado por um verbo auxiliar
ou anmalo e um pronome;
c) a forma negativa aparece sempre abreviada.

4. Casos especiais:

a) I am very late, aren't

I ? / am I not?
b) Let's go home now, shall
we?
c) Open the window, will you?
d) She may go now, may
she not?

PASSIVE VOICE
46.PASSIVE VOICE
A voz
passiva utilizada para contar
o que acontece com os objetos da ao. Ao contrrio da voz ativa, que
contamos o que o sujeito
realiza.
Ex:

Voz ativa:
Peter washed the car.(Peter lavou o carro.)
Voz passiva: The car was washed.(O carro foi lavado.)

Agente
da passiva
O sujeito da voz ativa torna-se o agente da voz passiva, precedido da
preposio by, mas ele somente mencionado
quando for realmente importante para a orao.
Ex.:
Voz ativa: Drummond wrote this poem.
Voz passiva: This poem was
written by Drummond.

NOTE:
1. O objeto da voz ativa torna-se sujeito na voz passiva.
2. O sujeito torna-se agente da passiva.
3. O agente da passiva vem sempre
precedido por by ou, ento, poder ser
omitido.
Ex.:
Voz ativa: Jane is
reading the book.

Voz passiva: The book is

being read (by Jane).

Formao
da Voz passiva:

Verbo to
be (no
mesmo tempo em que estava o verbo da voz ativa) + Past Participle (do
verbo da ativa)
Ex.:
Voz ativa: Jane writes a letter.
Voz passiva: A letter is
written by Jane.
Voz ativa: Jane wrote a letter.
Voz passiva: A letter was
written by Jane.

Veja tabelinha dos tempos verbais na voz ativa e passiva,tendo como

exemplo o verbo to read:

Tempo verbal - Voz ativa - Voz passiva

Presente contnuo -is reading - is being read

Passado contnuo - was reading - was being read
Going to - is going to read - is
going to be read
Futuro simples - will read - will be read
Futuro contnuo - will be reading - will be being read
Presente simples - reads - is read
Passado simples - read - was
read
Presente perfeito - has read - has been read
Passado perfeito - had read - had been read
Condicional simples - would read - would be read
Condicional perfeito - would have read - would have been read
Can - can read - can
be read

REPORTED SPEECH
47.REPORTED SPEECH - Discurso
direto e indireto

H duas formas de se relatar o que algum disse:

a) Pelo discurso direto (direct

speech): quando repetimos o que foi dito usando as mesmas palavras da
pessoa.

Ex.:

He said:I fell well.

He said:Im so confused!!

vem
entre aspas

narrador repete exatamente

as palavras de quem falou

b) Pelo discurso indireto

(indirect speech): quando contamos com nossas prprias palavras o que foi
dito.

Ex.:

He said that he felt well.

He said that he was confused

sem as aspas

narrador usa as prprias

palavras, mas o significado da mensagem permanece o mesmo

o tempo verbal muda

h tambm mudanas em
outros componentes da sentena

So dois os
verbos mais
comuns que
introduzem o discurso indireto (reporting verbs / verbos introdutrios), say

e tell.

Observe como suas estruturas so diferentes:

Discurso indireto:

He told the teacher (that) the test was very

demanding.

He told her he was feeling worn out.

He said he had been under pressure.

NOTE:

Se voc disser com quem voc est falando, use tell. Caso contrrio, use
say.

Se voc quiser mencionar com quem

est falando e estiver usando o verbo say, dever acrescentar to.

Ex:

He said to Ana

He said to me

He said to them

He said to the boss

Ao relatar o que algum disse, no discurso indireto, h tambm mudanas

em outros componentes da sentena, tais como o tempo verbal, o advrbio e,
s vezes, o pronome.

Veja as mudanas mais freqentes:

Discurso Direto: She

said: I live in San Francisco. Simple present

Discurso Indireto: She said (that) she lived in San Francisco. Simple Past

Discurso Direto: He said :She works with

me. Simple present

Discurso Indireto:He
said (that) she worked with him. Simple past

Discurso Direto: She said: I moved here

in September. Simple Past

Discurso Indireto: She said (that) she had moved there in September.
Past Perfect

Discurso Direto: She said: Im living in

the dorms. Present Continuous

Discurso Indireto: She

said (that) she was living in the dorms. Past Continuous

Discurso Direto: He said: She is working with

me. Present Continuous

Discurso Indireto: He said (that) she was working with him. Past
Continuous

Discurso Direto: She said: Ive just started school.Present Perfect

Discurso Indireto: She

said (that) she had just started school. Past Perfect

Discurso Direto: She said:Ive been feeling homesick. Present Perfect

Continuous

Discurso Indireto: She said (that) she had been feeling homesick. Past
Perfect Continuous

Discurso Direto: She said:Ill stay here

for about four weeks. Simple Future

Discurso Indireto: She said (that) she would stay there for about four
weeks. Conditional

Modals
Discurso Direto: She said:I may be able
to graduate in three and a half years.

Discurso Indireto:She
said (that) she might be able to graduate in
three and a half years.

Discurso Direto: She said:I have to try

and do my best always.

Discurso Indireto: She said (that) she had to try and do her best always.

Discurso Direto: She

said: I must call home as often as I can.

Discurso Indireto: She said (that) she had to call home as often as she
could.

Discurso Direto: She said:I ought to take some

extra-curricular courses.

Discurso Indireto: She said (that) she ought to take some extra-curricular
courses.

Discurso Direto: She said, I should purchase a

second-hand computer.

Discurso Indireto: She said (that) she should purchase a

second-hand computer.

(THAT) pode ser omitido

NOTE:

1. Se o verbo introdutrio do que est sendo relatado

estiver no
presente, no h mudana no tempo verbal.

Ex:
The weatherman says:There
will be some scattered showers in the afternoon.

The weatherman says there will be some scattered showers in

the afternoon.

2.H outras situaes em que a mudana no tempo verbal opcional.

a. Quando relatamos algo que acabou de

ser dito:

Ex:

Mary: Im
freaking out.

carl: What did you say?

Mary: I said Im freaking out

.

b. Quando relatamos algo que ainda

verdadeiro.

Ex:
The manager said the paycheck is in the mail.

ou

The manager said the paycheck was in

the mail.

c. Quando relatamos uma verdade

universal ou lei cientfica.

ex:
Teacher told his students that water boils at 100o Celsius.

ou

Teacher told his students that water boiled at 100o Celsius.

Modificaes que devem ser feitas do discurso direto para o indireto so

nas seguintes palavras(expresses de tempo):

Discurso direto - Discurso indireto

now then

here there

today that day, yesterday

tonight that night

yesterday the day before

tomorrow the next / following day

this week / month / year that week / month / year

Last nigth -------------------------- the nigth before

last week / month / year the previous week / month / year

next week / month / year the following week / month / year

a year ago the year before

I he / she

we they

me him / her

my his / her

this that

these those

This, these ----------------------It, them (quando pronomes)

Uso do infinitivo
Quando se relata um ordem, instruo, sugesto ou pedido usamos o
infinitivo.

Ex.:
Direct Speech: He said: Close the
door.

Reported Speech: He told me to

close the door.

Direct Speech: He said: Dont close the

door.

Reported Speech: He told me not

to close the door.

Direct Speech: He
said, "Don't listen to
music in class."

Reported Speech: He told the students not

to listen to music in class.

Direct Speech: He
said"Open your

books to page 20".

Reported Speech: He asked them to

open their books to page 20.

Direct Speech: He
said "Can you please stop talking?"

Reported Speech: He invited/advised them to stop talking.

Direct Speech: He
said "Why don't you sit closer to the board?"

Reported Speech: He invited/advised them to sit closer to the board.

NOTE:

a) Se a ordem ou pedido for para no

fazer algo,
observe que a
negativa feita colocando-se not antes do infinitivo.

b) Quando se relata uma pergunta, coloca-se a frase na forma

afirmativa fazendo as
devidas transformaes.
Ex.:

She said: Where is Bill?.

She asked where Bill was.

He said: Is Mary here?

He asked if Mary was there.

Should, Could, Must, Might e Would no mudam de forma.

Ex.:

She said: I could go.

She said that she could go.

Reporting
Verbs (Verbos Introdutrios)

Existem outros
verbos alm de say e tell para introduzir o discurso indireto.

1. Alguns seguem a estrutura do verbo say, ou seja, no necessrio

mencionar
com quem se est falando. Se voc
quiser, dever acrescentar to.

Ex.:

I explained (to John) that it was OK

2. Outros seguem a estrutura do verbo tell, ou seja, menciona-se com quem

se est
falando conforme a estrutura.

Ex.:
He reminded me that I had an
appoitment at three.

3. Em frases que apresentam sugestes:

a) o verbo
que introduz o discurso indireto to suggest
b) A forma lets alterada para we shoud.
Ex.:
He said: Lets take
her to the park.
He suggested (that) we should take her to the park.

Reporting Questions
Ex:
Discurso Direto: She asked:"Has the school bus come
yet?"
Discurso Indireto: She asked him if /

whether the school bus had come.

WH - Questions
Ex:
Discurso Direto: He asked, "Why don't you open your eyes and see for
yourself?"
Discurso Indireto:He asked her why she didn't open her eyes and see for
herself.

NOTES:
1. Podemos notar que quando relatamos perguntas, em geral, o verbo que
introduz o reported
speech ask.

2. Yes / No Question Quando a pergunta

iniciada com um auxiliar (pergunta
cuja resposta ser yes ou no), use if / whether.

3. Relatando perguntas, use a ordem de uma sentena

afirmativa., e no ordem de pergunta!
Ex:
Direct question: He asked, Does Lucy take the school bus?
Indirect question: He asked if Lucy took the

school bus.

RELATIVE PRONOUNS
48.RELATIVE PRONOUNS- Pronomes
Relativos

Os pronomes
relativos so palavras que se referem
a termos mencionados anteriormente. Eles introduzem uma orao relativa e
tm uma funo dentro
dessa orao.
So eles:
who(que, o qual, a qual, os
quais, as quais, quem) e whom referem-se a pessoas;

which( que, o qual, a qual, os

quais, as quais) refere-se a objetos e animais;

That( que, o qual, a qual, os

quais, as quais) pode se referir a pessoas, objetos e animais.No pode ser
usado com preposio.

Whose ( cujo, cuja, cujos, cujas,

de quem, do qual, da qual, dos quais, das quais) usado para indicar a relao
de posse, isto , seu antecedente sempre o possuidor.
Ex.:
I know the author whose stories you like.

I have the book whose stories you like.

1. Como se empregam os pronomes

relativos:

a) Sujeito da orao adjetiva

antecedente
(pessoa) + who / that + verbo.....
antecedente (coisa ou animal)
+ which / that + verbo....

Ex:
The man who is at the door is Peter.
The man that is at the door is Peter.
The book which is on the table is mine.
The book that is on the table is mine.
The dog which is under the table is mine.
The dog that is under the table is mine.

b) Objeto direto
Em ingls
formal usa-se whom quando o objeto se refere pessoa.Na lngua falada

usa-se who ou se omite o pronome relativo.

antecedente
(pessoa) + whom / that / who + sujeito + verbo...
antecedente (coisa ou animal)
+ which / that + sujeito + verbo

Ex:
The man whom they admire is Peter. (formal)
The man who they admire is Peter. (informal)
The man that they admire is Peter. (informal)
The man they admire is Peter. (informal)
The book which they bought is a best-seller.
The book that they bought is a best-seller.
The book they bought is a best-seller.
The dog which they bought is a poodle.
The dog that they bought is a poodle.
The dog they
bought is a poodle.

c) Objeto indireto
Em ingls
formal usam-se whom e which precedidos

de preposio.

antecedente
(pessoa) + preposio + whom + sujeito + verbo...
antecedente (coisa ou animal)
+ preposio + which + sujeito + verbo

Ex.:
The man to whom you spoke is Peter.
That is the street in which she lives.
The girl about whom you are talking is my niece.
The table on which you put your shoes cost 300 dollars.

Depois
de preposio no se usa that .

NOTE:
Normalmente omite-se
o relativo e se desloca a preposio para
depois do verbo ou, se
o verbo estiver seguido de um
objeto direto, para
depois deste.
Ex:
The man to whom you

spoke is Peter. (formal)

The man you spoke to is
Peter. (informal)
That's the boy to whom I gave the book. (formal)
That's the boy I gave the book to.
(informal)
That is the street in which she lives. (formal)
That is the street she lives in.
(informal)

That o nico pronome relativo usado aps

superlativos e palavras como: some, any, no, everything, much, little,
only,
all.
Ex.:
He is the best doctor that I know.
She is the only woman that loves you.

INTERJECTIONS
49.INTERJECTIONS - Interjeies

Interjeies expressam sentimentos

humanos. Algumas interjeies
podem expressar mais de uma emoo, o que depende principalmente da
entonao e do uso regional.

concordncia--Yeah!
----------------Uh-huh.
----------------Okay.
----------------All right.

ateno -----Look!
-------------Listen!
-------------Hey!

averso -----Yuck!
-------------Ugh!
-------------Phew!

dvida------- Hmm

exaltao----- Hurrah!

dor fsica----- Ouch!

pesar--------- Alas!

ordem------- Shut up!

socorro------ Help!

partida------ Goodbye!
--------------Farewell!

elogio------ Congratulations!

recusa-------- No!
---------------No
way!

cansao------Phew!

alvio-------Thank God!
----------------Whew!

advertncia--------Look
out!
--------------------Take care! (Cuidado!)
------------------- Calm down!
---------------Take it easy!

saudao-------Hail!
-----------------Welcome!

hesitao-------Er...
------------------Um...

resignao-------Thank God!

agradecimento ------Thank you (very much)!

--------------------Thanks (a lot)!

resposta a agradecimento------ You're welcome!

-------------------------------My pleasure!
-------------------------------Not at all!

pedido
de desculpa -----------(I'm) sorry!

resposta
a pedido de desculpa--- That's OK!
---------------------------------No
problem!

silncio----------------------- Hush!

surpresa(irritao,
indignao)---Gee!
----------------------------------Geez!
----------------------------------Gosh!
----------------------------------Yikes!
----------------------------------Blimey! (UK)
----------------------------------Oh boy!
------------------------------------Jeepers!
------------------------------------Jesus!
------------------------------------Good heavens!
------------------------------------Golly!

------------------------------------My God!
------------------------------------I'll be damned!
-----------------------------------What?
--------------------------------- Oh my God!
----------------------------------My goodness!
----------------------------------Holy cow!
----------------------------------Holy shit!
----------------------------------Jesus Christ!

alegria---------------------------Hey!
-----------------------------------Yippie!
-----------------------------------Whoopee!

animao---------------------Be
of good cheer! (Tenha nimo!)
-----------------------------Cheer up!
-----------------------------Cheerio!
----------------------------Come out! (nimo!)
-----------------------------Forward! (Avante!)
-----------------------------Go ahead! (Vamos!)

raiva--------------------------------Damn it!

admirao----------------------------------Wow!

sade---------------------------Cheers! (ao beber)

----------------------------------(God)
bless you! (ao espirrar)

compaixo -------------------------Oh
dear!
----------------------------------Oh
no!
----------------------------------Dear
me!
----------------------------------Alas!

xingamento----------------------You
asshole!
----------------------------------You motherfucker!
----------------------------------Shit!

---------------------------------Damn!
----------------------------------Fuck!

cumprimento -----------------------Hi!
-----------------------------------Hello!
----------------------------------Good morning!

desaprovao----------------------- Boo!

FALSE FRIENDS
50.FALSE FRIENDS - Falsos
Conhecidos

Falsos
conhecidos, tambm chamados de falsos
amigos ou falsos cognatos, so palavras normalmente derivadas do latim, que
tm portanto a mesma
origem e que aparecem
em diferentes idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dos
tempos
acabaram adquirindo significados diferentes.
Veja alguns False
Friends na apostila complementar

DO e MAKE

51.DO e MAKE

1. Os verbos do e make, que se traduzem por fazer, no podem ser usados

indiscriminadamente. Entram na composio de vrias expresses
idiomticas que,
para serem aprendidas, devem ser memorizadas.
H, porm, algumas regras que facilitam o aprendizado.

2. Do fazer com sentido de

desenvolver uma atividade, ocupar-se com alguma coisa.
Ex:
I have nothing to do.
I have already done everything I had to do.

3. Usado diante de substantivos que se referem

a trabalho (work).
Do ...the work,
...........the homework,
...........the housework,
...........the job,
...........a lesson,
...........an exercise,
...........an assignment,

...........an activity

Do ...business,
...........the dishes,
...........the laundry

4. Usa-se do com aes

expressas pelo gerndio.
Do ...the shopping,
...........the washing,
...........the cleaning,
...........the cooking,
...........the ironing,
...........the typing,
...........the reading,
...........the writing

5. Do tambm empregado em perguntas sobre profisso,

ocupao ou atividade.
Ex:

What does John do?

He's a student.
What are you doing? I am making coffee.

6. Make fazer com sentido de produzir (combinando partes), fabricar,

construir,
costurar, arrumar, cometer.
Make -..... coffee,
................tea,
...............a salad,
...............a cake,
...............sandwiches

Make -...
cars,
...............bicycles,
...............chairs,
...............tables

Make -.....
houses,
.................bridges

Make ......a dress,

..................a blouse,
..................a shirt,
..................a sweater

Make ....the beds;

................make up your
room,
.................the living
room

Make .....a mistake,

.................an error

7. Usa-se make com substantivos que se referem a

atos da fala (comentar,
prometer, sugerir...)
,a
planos e a viagens.
Make - ....a comment,
...................a speech,
...................a
suggestion,

...................a promise,
....................a remark

Make ......a plan,

.....................an
arrangement,
.....................a
decision

Make -.... a tour,

...................a trip,
..................a journey

NOTE:
1. Make tambm empregado com o sentido de forar, causar,
deixar (tornar).
Ex:
They made him sign the contract.=Eles o
fizeram (foraram a) assinar o contrato.
He makes her
angry/ sad / happy/ furious / mad.=Ele a deixa zangada / triste...

2. Algumas expresses com do e make.

do - a favor, one's best (fazer todo o possvel)
do - with (contentar-se com, arranjar-se com, suportar)
do - without (passar sem)

make -...
sure,
................certain,
.................funmake

make -.... friends,

............... money,
...............a note,
...............a list,
...............a copy

make ....an effort,

................the most of

VEJA:

To do .......good
...............the best
...............one's duty
...............homework

To make...... progress
.........................a
mistake
.........................noise
.......................business
.......................love

USED TO/ TO BE USED TO

52.USED TO/ TO BE USED TO

Used to usado:
a) Para expressar um hbito do
passado;
b) somente no passado;
c) seguido de um verbo no
infinitivo.
Ex:
I used to swim in the river years ago.

Did you use

to swim in
the river years ago?
I didn't use
to swim in
the river years ago.

To be
used to usado:
a) para expressar um costume;
b) no presente, passado e
futuro;
c) seguido de um verbo com
terminao ing ou seguido de objeto direto.
Ex:
He is used to working in the morning.
I am used to the noise of the industry.
Are they used
to going to school by bus?
We aren't used to the new teacher.

WOULD RATHER / HAD BETTER

53.WOULD RATHER / HAD
BETTER

Would rather e had better so seguidos do

infinitivo do verbo principal sem a preposio to.
Ex:
He would rather stay here.
He had better take an aspirin.

1. Would rather('d rather) expressa preferncia no presente. Tem o

mesmo sentido do verbo prefer.
Ex:
She would rather take a taxi.
She prefers to take a taxi.

2. Had better('d
better) expressa
conselho, recomendao.
Ex:
You look sick. You'd better see
a doctor.

As formas interrogativas e negativas fazem-se do seguinte modo:

Ex:
Would
rather

Interrogative
form: Would she rather take a taxi?
Negative form: She would rather not take
a taxi.

Had better
Interrogative form: Had you better eat this apple?
Negative form: You'd better not eat this apple.

Para indicar preferncia entre duas alternativas, ambas expressas, usa-se

than:
Ex:
She would rather take a taxi than a bus.(Ela prefere tomar um txi a
tomar um nibus.)

IT TAKES - uso
54. IT TAKES - uso

Esta construo usada para indicar o perodo de tempo que se leva para
realizar uma ao.

Formao:

It takes (+ pronome objeto) + tempo e ao

Ex:
It takes me 20 minutes to go home.( Eu levo 20 minutos..)
It took him one
hour to write the letter.
It will take us two days to clean the house.

How long e How many so usados nas perguntas.

Ex:
How long does it take you to go home?
How long did it take him to write the letter?
How many days will
it take us to
clean the house?

CAUSATIVE USE OF HAVE

55. CAUSATIVE USE OF HAVE

Causative Have

(have something done)

Expressa uma ao
que algum faz a nosso pedido ou em nosso favor.

Formao:

SUJEITO + TO HAVE + OBJETO + PARTICPIO PASSADO DO VERBO

PRINCIPAL

Ex:
I often have my house painted.

Negative form:
Ex:
I don't
have my house painted.
They didn't
have their hair cut.
He won't
have his car sold.

Interrogative form:
Ex:
Do they have your
house painted?
Did they have their
hair cut?
Will he have his
car sold?

NOTE:
Neste tipo de estrutura to have pode ser substitudo por to get.
Ex:
I often get my house painted.

WORD FORMATION (Prefix and Suffix)

56. WORD
FORMATION (Prefix and Suffix) - Formao das Palavras (Prefixos e
Sufixos)

A morfologia ocupa um lugar importante no ingls tcnico e cientfico.

Muitas
palavras so formadas pelo acrscimo de uma partcula antes (prefix) ou
depois (suffix) de sua raiz (root).

Formao de palavras por sufixao e prefixao (Palavras Cognatas)

Formao
de palavras por sufixao

I Sufixos formadores de substantivos

1. Os sufixos mais comuns que

formam substantivos de verbos so er, -or e ar, que significam a
pessoa ou a coisa que faz ou que esta relacionada
com.

Ex.:
- programmer (programador) do verbo to program
- navigator (navegador) do verbo to navigate
- liar (mentiroso) do verbo to lie
- beggar (mendigo, pedinte) do
verbo to be
- worker (trabalhador) do verbo to work
- reader (leitor) do verbo to read
- actor (ator) do verbo to act
- conductor (condutor) do verbo to conduct

2. Os sufixos ist e i(na) tambm so usados para

indicar a
pessoa que faz,
por associao a certas coisas lugares.

2.1 O sufixo ist indica uma pessoa que estuda ou se

aplica a.
Ex.:
- scientist (cientista) que vem de science
- geologist (gelogo) que vem de geology
- biologist (bilogo) que vem de biology
- archeologist (arquelogo) que vem de archeology
- analist (analista) is a person who analyzes
- economist (economista) is a person who applies the study of economics

2.2 O sufixo (i)an indica uma pessoa que estuda e se

aplica a:
Ex.:
- Uma pessoa que estuda mathematics
um mathematician (matemtico)
- Uma pessoa que estuda statistics
um statistician
- Uma pessoa
que estuda politics
um politician

- Uma pessoa
que estuda musics
um musician

3. O sufixo ion (-ation, -ition) forma substantivos de verbos, significando

o processo ou o resultado de.
Ex.:
Action do verbo to act
Application do verbo to apply
Addition do verbo to add
Construction do verbo to construct
Relation do verbo to relate
Selection do verbo to select
Computation do verbo to compute
Observation do verbo to observe
Specialization do verbo to specialize
Definition do verbo to define

Recognizition do verbo to recognize

Transmition do verbo to transmit

NOTE:

As palavras terminadas pela

vogal (no caso em questo) e, que devem ser retiradas quando o sufixo
acrescentado.

4. As terminaes ment, -ance e ence tambm so acrescentadas a

verbos
para formar substantivos que significam a
ao de ou o resultado da ao de.
Ex.:
Development (desenvolvimento) do verbo
to develop
Performance (desempenho) do verbo
" to perform"

Residence (residncia) do verbo

" to reside"
Arrangement do verbo to arrange
Commitment do verbo to commit
Improvement do verbo to improve
Assistance do verbo to assit
Attendance do verbo to attend
Resistance do verbo to resist
Interference do verbo to interfere
Occurrence do verbo to occur
Reference do verbo to refer

5. Os sufixos al e age so igualmente usados para formar substantivos

derivados de
verbos com o significado de o
ato de ou o resultado do ato de.
Ex.:
Removal (remoo) do verbo to remove
Reversal (inverso) do verbo to reverse

Drainage (drenagem) do verbo to drain

Approval do verbo to approve
Refusal do verbo to refuse
Arrival do verbo to arrive
Marriage do verbo to marry
Passage do verbo to pass
Postage do verbo to post

6. Os sufixos hood, -ship, -dom e ery formam substantivos com o

significado de status, domnio, condio.
Ex.:
Brotherhood (irmandade) do substantivo
brother
Friendship (amizade) do substantivo friend
Kingdom (reino) do substantivo king
Nunnery (convento) do substantivo
nun
Childhood do substantivo child

Fatherhood do substantivo father

Likelihood do substantivo likely
Companionship do substantivo companion
Leadership do substantivo leader
Relationship do substantivo relation
Boredom do substantivo bore
Freedom do substantivo free
Martyrdom do substantivo martyr
Refinery do substantivo refine
Slavery do substantivo slave
Nursery do substantivo nurse

7. O sufixo ing forma substantivos e significa resultado de atividade ou

atividade
Ex.:
Tubing (canalizao) do verbo to tube
Learning (aprendizado, erudio) do
verbo to learn
Happening (acontecimento) do verbo to happen

8. O sufixo ful forma substantivos com o

significado de a quantidade contida em.
Ex.:
mouthful (bocado) do substantivo mouth
spoonful (colherada) do substantivo
spoon

9. Os sufixos ness e ity formam substantivos abstratos de

adjetivos.
Ex.:
Greatness (grandeza) do adjetivo great
Usefulness (utilidade) do adjetivo useful
Actvity (atividade) do adjetivo active
Clearness do adjetivo clear
Directness do adjetivo direct
Exactness do adjetivo exact

Complexity do adjetivo complex

Telativity do adjetivo relative
Responsibility do adjetivo responsable

II Sufixos formadores de adjetivos

1. O sufixo ful forma adjetivos de substantivos, significando cheio de ou

que tem.
Ex.:
Faithful (fiel) do substantivo faith
Useful (til) do substantivo use

2. O sufixo less freqentemente usado com o

sentido de falta

de, ausncia de, e pode vir ligado a

substantivos para formar adjetivos.
Ex.:
Powerless (fraco) do substantivo power
Useless (intil) do substantivo use
Faithless (infiel) do substantivo faith

3. O sufixo able (-ible) acrescentado a verbos ou

substantivos para formar adjetivos, significando que pode ser.
Ex.:
Avoidable que pode ser evitado (do
verbo to avoid)
Considerable que pode ser considerado
(do verbo to consider)
Accessible
Contemptible

NOTE:

A forma ible j est incorporada a algumas palavras em

ingls, como em possible, visible, legible.

4. Os sufixos y e ly geralmente so acrescentados a

substantivos para formar adjetivos, significando que tem a qualidade ou
que tem a aparncia de .
Ex.:
Greasy (gorduroso) do substantivo
grease
Salty (salgado) do substantivo salt
Weekly (semanal) do substantivo week
Mistly do substantivo mist
Oily do substantivo oil
Sunny do substantivo sun
Costly do substantivo cost
Daily do substantivo day
Friendly do substantivo friend

NOTE:

O sufixo ly tambm pode formar advrbios quando adicionamos a

adjetivos.
Ex.:
Recently (recentemente) do adjetivo
recente
Easily (facilmente) do adjetivo easy
Confidently do adjetivo confident
Finaly do adjetivo final
Doubtfully do adjetivo doubtful
Noisily do adjetivo noisy
Privately do adjetivo private
Socialy do adjetivo social

5. O sufixo ive acresecentado a verbos para

formar os adjetivos correspondentes.
Ex.:

Destructive (destrutivo) do verbo to destry

Relative (relativo) do verbo to relate

6. O sufixo worthy acrescentado a substantivos

para formar adjetivos significando dignos de ou adequados a.
O sufixo like acrescentado a substantivos
para formar adjetivos, significando pessoas ou animais (s vezes
objetos) que parecem com ou que tm as caractersticas de.
O sufixo some acrescentado a verbos ou
substantivos para formar adjetivos significando aquilo que causa, que
provoca
Ex.:
Praiseworthy (digno de louvor) do
substantivo praise
Boxlike (parecido com uma caixa)
do substantivo box
Tiresome (aborrecido) do verbo to tire

7. O sufixo ous acrescentado a substantivos

abstratos para formar adjetivos.
Ex.:

Ambitious (ambicioso) do substantivo

ambition
Erroneous (errneo) do substantivo error
Virtuous (virtuoso) do substantivo
virtue

8. O sufixo ed acrescentado a substantivos

ou grupos nominais para formar adjetivos significando feitos de ou tendo
a aparncia ou as caractersticas de.
Ex.:
Pointed (pontiagudo) do
substantivos point
Wooded (de madeira) do
substantivos wood
Blue-eyed (de olhos azuis) do grupo
nominal blue yes

9. Os sufixos ed e ing so acrescentados a verbos para

formar adjetivos.
O primeiro significa o que recebe a ao do verbo correspondente e o
ltimo, o que realiza a ao do verbo

correspondente.
Ex.:
charmed (encantada) charming (encantadora) do verbo to charm
frigtened (assustado) frightening (assustador) do verbo to frighten
NOTE:

Nem todas as
palavras terminadas com ed e ing funcionam como verbo, no caso de
palavras terminadas por ed funcionam como adjetivos.
Ex.:
Described
Developed
Powered

Aquelas terminadas em ing, alm

de atuarem como adjetivos,
podem ainda atuar como substantivos:
Ex.:
developing country (pas em desenvolvimento) Adjetivo

shopping center (centro de compras) Adjetivo

The illegal trafficking of women (o trfico ilegal
de mulheres) - Substantivo
Atomic testing (teste atmico) Substantivo

10. O sufixo ic, quando acrescentado ao substantivo,

forma adjetivo.
Ex.:

Artistic (artstico/a) do
substantivo artist
Basic (bsico) do substantivo base
Rhythmic (rtmico) do substantivo rhythm

III Sufixos formadores de verbos

A formao de verbos por sufixao relativamente pequena em ingls.

Temos
os seguintes sufixos verbais:

1. ify, que se acrescenta a substantivos e adjetivos.

Ex.:
Beautify (embelezar) do
substantivos beauty
Codify (codificar) do substantivo
code
Classify (classificar) do
substantivo class
Simplify (simplificar) do
substantivo simple
Humidify (umidificar) do
substantivo humid

2. ize / -ise (alternativa ortogrfica no

ingls britnico), que se acrescenta a substantivos ou adjetivos.
Ex.:

Concretize (concretizar) do adjetivo

concrete
Symbolize (simbolizar) do
substantivo symbol
Legalize (legalizar) - do adjetivo legal
Popularize (popularizar) - do adjetivo
popular
Computerize (computadorizar) - do
substantivo computer

3. en, que se acrescenta a adjetivos

Ex.:
Deafen (ensurdecer) do adjetivo deaf
Lessen (minimizar) do adjetivo less
Sadden (entristecer) do adjetivo sad
Widen (alargar)
do adjetivo wide
Quicken (acelerar) do adjetivo quick

Formao
de palavras por prefixao

I Prefixos Negativos

1. O prefixo un- significa o oposto de, no, quando acrescentado a

adjetivos.
Ex.:
Unable (incapaz) do adjetivo able
Unsuccessful (mal-sucedido) do adjetivo
successful

2. O prefixo in- (il-, im-, ir-) tambm significa o oposto de, no,
quando acrescentado a adjetivos. Ocorre com maior
frequncia com palavras de
origem latina.
Ex.:
Indifferent (indiferente) do adjetivo
different
Illogical (ilgico) do adjetivo lgico
Immovable (imvel) do adjetivo movable

Irrelevant (irrelevante) do adjetivo

relevant

3. O prefixo dis- torna igualmente negativos :adjetivos, verbos e

substantivos abstratos.
Ex.:
Dishonest (desonesto) do adjetivo honest
Disobey (desobedecer) do verbo to obey

4. O prefixo non- pode ser considerado como correspondente negao da

palavra ou expresso.
Ex.:
Non-scientific (o que no cientfico)
Non-sense (o que no tem sentido)
Non-smoker (a pessoa que no fuma)
Non-fat (a pessoa que no gorda)

5. O prefixo a- normalmente significa falta de.

Ex.:
Acephalous (acfalo)
Assymetry (assimetria)

II Prefixos Reversativos

1. O prefixo un- significa reverter a ao ou privar de, quando

acrescentado a verbos.
Ex.:
Unbutton (desabotoar) do verbo to button
Undo (desfazer) do verbo to do
Uncover (descobrir) do verbo to cover
Unlock (destravar) do verbo to lock
Undress ( despir) do verbo to dress

2. O prefixo de- pode ser acrescentado a verbos ou substantivos

abstrato significando reverter a ao de.

Ex.:
Defrost (degelar) do verbo to frost
Devalue (desvalorizar) do verbo to value
Declassify (desclassificar) - do verbo
to classify
Decode (decodificar) - do verbo to code

3. O prefixo dis-, quando acrescentado a verbos, participios e

substantivos, significa reverter a ao ou privar de.
Ex.:
Disconnect (desligar) do verbo to connect
Disinfect (desinfetar) do verbo to infect
Disappear (desaparecer) - do verbo to appear
Displace (deslocar ) - do verbo to place
Dissatisfaction (descontentamento) - do
verbo to satisfaction

III Prefixos Pejorativos

1. O prefixo mis-, quando acrescentado a verbos e particpios, significa

que a ao realizada, porm de maneira errnea.

Ex.:
Miscalculate (calcular mal)
Misundertood (interpretar mal)
Misjudge (julgar mal)
Mistranslate (traduzir de forma
incorreta)
Misinform (passar informao errada)

1.2 O prefixo mis- tambm acrescentado a substantivos abstratos

formados a partir dos verbos correspondentes.
Ex.:
Disbelief (descrena)
Misbelief (crena falsa,desconfiana)

2. O prefixo mal- somado a adjetivos, participios, verbos e

substantivos abstratos correspondentes, acrescentando a idia de erro
ao seu significado.
Ex.:
Malediction (maldio)

Malformed (deformado)
Malnutrition (subnutrio)
Malfunction (funcionamento defeituoso)

3. O prefixo pseudo- acrescentado a substantivos e adjetivos,

transmitindo a idia de falsidade, imitao
Ex.:
Pseudo-intelectual (pseudo-intelectual)
Pseudo-scientific (pseudo-cientfico)

IV Prefixos De Grau Ou
Tamanho

So prefixos que indicam grau ou tamanho: arch-, super-, out-, sur-,

sub-, over-, under-, hyper-, ultra-,

mini-.
Ex.:
Archbishop (arcebispo)
Outgrow (crescer alm da conta)
Substandard (sub-nvel)
Underprivileged (desprivilegiado)
Supernatural (sobrenatural)
Surcharge (sobrecarregar)
Oversimplify (simplificar demais)
Hypersensitive (hipersensvel)
Miniskirt (minissaia)

V Prefixos De Atitude

So prefixos que indicam atitude ou comportamento: co-, counter-, anti-,

pro-.
Ex.:
Cooperate (cooperar)

Counteract (agir contra)

Antibody (anticorpo)
Pro-American (pr-americano)

VI Prefixos De Lugar

So prefixos que indicam

lugar ou locao: super-,
sub-, inter-, transEx.:
Superintendent (superintendente)
Subconscious (subconsciente)
International (internacional)
Transplant (transplante)

VII Prefixos De Tempo E

Seqncia

So prefixos que indicam tempo e sequncia: fore-, pre-, post-, ex-, re.

1.O prefixo fore- acrescentado sobretudo a

verbos, podendo tambm se acrescentados a substantivos abstratos,
significando antes de.

2.O prefixo pre- acrescentado a substantivos

(sobretudo para formar adjetivos), a verbos e a adjetivos, significando
tambm antes de.

3.O prefixo post- acrescentado a substantivos e

a adjetivos sobretudo para formar adjetivos.

4.O prefixo ex- acrescentado a substantivos

que se referem a pessoa, significando anterior, antigo, ex.

5.O prefixo re- acrescentado a verbos e

substantivos abstratos, significando repetio.
Ex.:
Foretell (prognosticar)
Premarital (antes do casamento)
Postwar (ps-guerra)
Exhusband (ex-marido)
Rebuild (reconstruir)

VIII Prefixos De Quantidade

A lngua inglesa
usa prefixos gregos e latinos para expressar quantidade.

1. uni-, mono-, significando um.

Ex.:
Unisex
Unilateral

2. bi-, di-, significando dois.

Ex.:
Bifocal
Dichotomy

3. tri-, significando trs

Ex.:
Trident
Tricycle

4. multi-, poly-, significando muitos

Ex.:
Multinational
Multiparty
Polygamy

IX Outros Prefixos

Auto-,de si mesmo, prprio

Ex.: autobiography

Neo-,novo
Ex.: neo-classicism

Pan-,todo
Ex.: Pan-American

Proto-,primeiro, original

Ex.: proto-Germanic

Semi-,meio, metade
Ex.: semicircle
Vice-,vice: vice-admiral

Reciprocal Pronouns
58. Reciprocal Pronouns - Pronomes Recprocos

Reciprocal
Pronouns so
usados para expressar
uma ao que acontece entre duas ou mais pessoas.

a) each other ( um ao outro, mutuamente)

Quando a ao
acontece entre duas ou mais pessoas:
Ex.:
We love each
other.

b) one another ( uns aos outros)

Quando a ao
acontece entre mais de duas pessoas:
Ex.:
We help one
another with the
work.
They help one another.

Altogether or All together

59. Altogether or All together

Altogether or All together ?

a. Altogether significa entirely, completely = completamente, totalmente

b. All together significa todos juntos

Ex.:
When the students were all together the
teacher told them that she wasnt altogether glad with their exams.
Quando os

estudantes estavam todos juntos a professora lhes disse que ela no estava
totalmente satisfeita com suas provas.

At the end or In the end

60. At the end or In the end

At the end or In the end ?

a. At the end (of something) empregado para indicar o momento em que

algo termina:
at the end of the year,
at the end of the film, etc.

b. In the end significa finalmente, sinnimo de finally ou at last.

Ex.:
Ill be moving to a
new
city
at
the end of the month.

Eu estarei me
mudando para uma nova cidade no fim do ms.

I waited a long time but, in

the end he arrived.
Eu esperei um
longo tempo mas, finalmente ele chegou.

Beside or Besides
61. Beside or Besides

Beside or Besides ?

a. Beside significa next to = perto, ao lado de.

b. Besides significa in
addition to = alm de

Ex.:
a) Mary sits beside you
in the classroom.
Mary senta perto
de voc na sala.

b) Three girls besides Ann took the trip.

Trs garotas alm de Ann viajaram.

Do, Does, Did

62. Do, Does, Did (enfatizantes).

Ns sabemos que do, does e did so auxiliares usados nas formas

interrogativas
e negativas do simple present e do simple past. Entretanto, eles
so muito usados para dar nfase, no sentido de de fato, realmente.
Ex.:
a. You do love him, dont you?
Voc realmente o ama, no?

b. But Peter does speak Japanese; he lived in

Tokyo
for 20 years.
Mas Pedro
realmente fala japons; ele morou em Tquio por 20 anos.

c. Your nephew did say that; I heard it myself !

Seu sobrinho de
fato disse isso; eu mesmo o ouvi!

Former and latter

63. Former and latter

Later/The latter and The former Diferenas

a. Later (comparativo de late): mais tarde,depois

Ex.:
I'll call you later.
Eu te ligarei mais
tarde.

b. The latter: o ltimo ( de dois

elementos j mencionados)

Compare com:

c. The former: o primeiro ( de dois

elementos j mencionados)
Ex.:
Rio de Janeiro e Braslia are important cities. The
former is known as "The Marvelous City"; the latter is the present capital
of Brasil.
Rio de Janeiro e
Braslia so cidades importantes. A primeira conhecida como "Cidade
Maravilhosa"; a segunda a atual capital do brasil.

Alm disso, former tambm pode significar

"antigo, ex-"
Ex.:
Rio is the
former capital
of Brasil.
Rio a ex-capital do Brasil.

Negative Openings
64. Negative Openings

Se uma sentena em Ingls comear com uma palavra negativa, um verbo

auxiliar deve preceder

o sujeito como em frases interrogativas.

Ex.:
a. Never have I heard such music!
Eu nunca ouvi tal msica!

b. Not once did he mention your name!

Nem uma vez ele
mencionou o seu nome!

Strange or Foreign / Stranger or Foreigner

65. Strange or Foreign ?/Stranger or Foreigner?

a. Strange um adjetivo significando estranho, desconhecido.

b. Stranger um substantivo significando estranho,

desconhecido.

c. Foreign um adjetivo com o significado de

estrangeiro.

d. Foreigner um substantivo significando estrangeiro.

Ex.:

a) I heard a strange noise in the bedroom. I turned on the light and saw a
stranger there.
Eu ouvi um
barulho estranho no quarto. Acendi a luz e vi um estranho l

b) Carol likes to study foreign languages.

Carol gosta de estudar lnguas estrangeiras.

c) Peter is American. To us, he is a foreigner.

Peter americano. Para ns, ele um estrangeiro.

The different meaning of AS

66. The different meaning of AS

a) as significa: como, na qualidade de, na posio de.

Ex.:
Robert Burns became famous as a

poet.
Roberto Burns
tornou-se famoso como um poeta.

b) as significa: com a funo de , com a

finalidade de.
Ex.:
The rich man gave a cent to the sailor as a reward.
O homem rico deu
um centavo para o marinheiro como uma recompensa.

c) as significa: quando, enquanto.

Ex.:
There were shots as I ran.
Havia tiros enquanto eu corria.

d) as significa: porque.
Ex.:
As it was raining, we decided
to stay at home.
Porque estava chovendo, ns decidimos ficar em casa.

e) as ... as significa: to ... quanto (comparativo de igualdade).

Ex.:
Big Tom is as strong as a horse.
Big Tom to forte como um cavalo.

f) as significa: j que, uma vez que.

Ex.:
As youre not interest in
learning...
J que voc no est interessada em aprender...

g) as if (as though) significa: como se.

Ex.:
Mr. Spillane spoke as if (as though ) he were an expert.
O Sr. Spillane
falou como se fosse um perito.

To Affect or Effect / To Advise or Advice

67. To Affect or Effect ?/ To Advise or Advice ?

a. To Affect (afetar) e to advise (aconselhar) so verbos;

b. Effect (efeito) e advice (conselho) so substantivos.

Ex.:

a) The wine affected my

husband quickly.
O vinho afetou meu marido rapidamente.

b) He soon felt the effects of the

wine.
Ele logo sentiu
os efeitos do vinho.

c) He advised me to study hard.

Ele me aconselhou a estudar muito.

d) I intend to follow his advice.

Eu pretendo seguir seu conselho.

To Borrow or To Lend

68. To Borrow or To Lend

a) To
borrow significa
"tomar emprestado", "pedir emprestado".

b) To lend quer dizer emprestar.

Ex.:
a) Can I borrow your dictionary?
Posso tomar emprestado seu dicionrio?

b) Lend me your lighter, please.

Empresta-me seu isqueiro, por favor.

To lie or To lay
69. To lie or To lay

a. To lie - lay - lain =

deitar, jazer, situar-se. um verbo intransitivo

b. To lay laid laid = pr, colocar. um verbo transitivo.

c. To lie - lied - lied = mentir. um verbo intransitivo.

Ex.:

a) The corpse lay there

on the cold ground.
O cadver
situava-se ali no cho frio.

b) Hens lay eggs.

As galinhas pem ovos.

c) He lies to me.( = to tell a lie)

Ele mente para mim.

To Pour or To Spill
70. To Pour or To Spill

a) To
pour derramar
, entornar; uma ao intencional.

b) To spill derramar; uma ao

acidental.

Ex.:
a) If you pour oil
into water, it floats.
Se voc derramar
leo na gua, ele flutua.

b) Its no use crying over spilt milk.

No adianta chorar sobre o leite derramado.

To Remember or To Remind
71. To Remember or To Remind

a) To
remember
lembrar-se, um ato espontneo.

b) To remind lembrar, fazer lembrar, um

ato provocado.

Ex.:
a) I remember your telephone number.
Eu me lembro do nmero do seu telefone.

b) Your eyes remind me of your mothers.

Seus olhos me fazem lembrar os olhos da sua me.

To rise or To raise
72. To rise or To raise

a. To rise - rose
- risen = levantar,
erguer, um verbo
intransitivo (logo depois dele vem uma preposio, um advrbio ou a orao
termina).

b. To raise - raised - raised = levantar, criar, um verbo transitivo (vem

um nome com funo de
objeto).

Ex.:

a) The sun rises in

the East and sets in the West.

O sol se levanta
(nasce) no leste e se pe no oeste.

b) The boy raised his arm, for he had a doubt.

O rapaz levantou
seu brao, pois ele tinha uma dvida.

To Rob or To Steal
73. To Rob or To Steal

a) To
rob roubar
lugares ou pessoas.

b) To steal furtar (objetos).

Ex.:
a) The criminal robbed the
restaurant and, then ran away.
O criminoso
roubou o restaurante e, depois fugiu.

b) Thieves generally steal many valuable things.

Os ladres geralmente furtam muitas coisas valiosas.

To Say or To Tell
74. To Say or To Tell

Ambos significam dizer.

Empregamos :

a. to say said said para citao direta.

Ex.:
a) John said: I am very tired.
John disse: Eu estou muito cansado.

b) Mary said to me: I dont feel well.

Mary disse para
mim: Eu no me sinto bem.

Com citaes
indiretas empregamos:

a. to say = quando a pessoa para quem as palavras

so ditas no mencionada.
Ex.:
John said that he was very tired.
John disse que ele estava muito cansado.

b. to tell told told usado quando a pessoa para quem as palavras

so ditas est mencionada.
Ex.:
Jane told me that she didnt feel
well.
Jane disse para mim que no se sentia bem.

NOTE:

Com algumas palavras

obrigatrio o uso de tell.
to tell the truth = dizer a verdade
to tell a lie = dizer uma mentira

to tell a story = contar uma estria

to tell the time = dizer a hora

To Wait for / To Expect / To Hope or To look forward to

75. To Wait for, To Expect , To Hope or To Look
forward to

Podemos dizer que todos esses verbos querem dizer esperar. Entretanto:

a ) to wait for usado quando se quer

enfatizar a
idia de demora ou a do passar do tempo. Usa-se para indicar situaes nas
quais algum est muito adiantado ou algo ou algum
acontecimento atrasado.
Ex.:
He had to wait two hours for her and she didnt show up.
Ele teve de
esperar duas horas por ela e ela no apareceu.

b) to expect, indica que o falante sabe que algo ir

acontecer ou que algum ir chegar, sem significar, entretanto, que o
falante deseja que tal
evento acontea ou que algum chegue. O verbo expect no tem idia de
demora. atraso ou adiantamento.

Ex.:
The general expected his
men to do their duty.
O general
esperava que seus homens cumprissem com suas obrigaes.

Lembre-se:
wait for uma espcie de atividade fsica enquanto que expect reflete um
estado de esprito.

c) to hope indica que o falante deseja e espera que

algo acontea.
Ex.:
I hope she likes chocolates.
Eu espero que ela goste de chocolates.

NOTE:
Observe que o verbo hope seguido do simple present com idia de futuro.
Quando hope for seguido por um infinitivo,
temos a idia de planos para o futuro.
Ex.:
She hopes to visit

New York
next
year.
Ela espera visitar
New
York
no prximo ano.

Digamos que hope tem idia de esperana.

d) look forward to indica que a ateno do falante est

voltada para o prazer que ele ter quando determinado fato acontecer, voc
saboreia o prazer antecipadamente.
Ex.:
Im looking
forward to traveling next holidays.
Eu estou esperando ansiosamente para viajar nas prximas frias.

Importante:
Look
forward to s pode ser seguido de um substantivo ou verbo no gerndio
(ing).

Ex.:
Im looking
forward to Christmas.
Eu estou esperando ansiosamente pelo Natal.

Im looking
forward to meeting him.
Eu estou esperando ansiosamente para encontr-lo.

To argue or To discuss
76.To argue or to discuss - Diferenas

To argue or to discuss?

1. To argue (p. e pp. argued): discutir, brigar ( verbalmente)

Ex.:
Mr. and Mrs. Hopkins often argue about money.
O Sr. e a Sra.
Hopkins frequentemente discutem por causa de dinheiro.

2. To discuss (p. e pp. discussed): discutir, debater, trocar

idias.
Ex.:

We have a very important matter to discuss.

Ns temos um assunto muito importante para discutir.

To beat or To win
77. To beat or to win? - Diferenas

To beat or to win

1. To beat (p. beat, pp. beaten):

bater, derrotar (o adversrio)
Ex.:

France
beat Brasil in
Paris
in 1998.
Frana derrotou
o brasil em Paris em 1998.

2. To
win (p.
e pp. won): vencer, ganhar ( a
competio)
Ex.:
France won the World Cup in 1998.
A frana ganhou a Copa do mundo em 1998.

To forget or to leave
78.To forget or to leave? - Diferenas

To forget or to leave?

1. To forget (p. forgot e pp. forgotten): esquecer

NOTE: No se
pode, como em Portugus, usar o verbo forget quando mencionamos o
lugar onde esquecemos algo. Pode-se dizer:
Ex.:
I forgot my book.
Eu esqueci o meu livro.

ou ento:
I forgot to bring my book.
Eu esqueci de trazer o meu livro.

No correto dizer:
"I forgot my book at home/at school". Neste caso deve-se usar o verbo to
leave.

2. To leave ( p. e pp. left) : deixar

Ex.:
I left my book at home.
Eu deixei meu
livro em casa.

To lose or To miss
79.To lose or to miss? Diferenas

To lose or to miss

1. To lose (p. pp. lost):

a. perder ( o que j se tinha) oposto de find (

achar, encontrar)

b. perder ( ser derrotado) oposto de win (

vencer)

2. To miss ( p. e pp. missed):

a. perder ( algo que nem se chega a

ter: uma aula, um nibus, um bom filme, uma oportunidade, etc.)

b. errar, no acertar ( a bola, o alvo, etc.) oposto de hit (

acertar)

c. sentir falta de, ter saudade

de ( um
amigo, a pessoa amada, etc.)

Embedded Questions

80.Embedded Questions

Embedded
Questions - False Questions

What , When , Where , Why , Who , Which , Whose , How , etc so

palavras interrogativas e podem introduzir:

1. Perguntas ( questions)
Ex.:
Where does
he live?

2. Falsas perguntas ( false questions)

Ex.:
Do you know where he lives?

NOTE: No segundo caso ( false questions - embedded

questions) , apenas a primeira parte da orao assume a
forma interrogativa.

Ex.:

a. When does he come ? ( question)

Do you know when he comes ? ( false question)

b. What did he say ? ( question)

Do you know what he said ? ( false question)

c. Why is she sad ? ( question)

Do you know why she is sad ? ( false question)

d. Where are they going ? ( question)

Do you know where they are going ? ( false question)

Interpretao de textos - Dicas

INTERPRETAO DE TEXTOS
TIPS ON READING ENGLISH FOR BRAZILIANS
Ricardo Schtz

Lngua fundamentalmente um fenmeno oral. portanto indispensvel desenvolver

uma certa familiaridade com o idioma falado, e mais especificamente, com a sua
pronncia, antes de se procurar dominar o idioma escrito.
The principle [speech before writing] applies even when the goal is only to read
(Lado, 1964, p. 50).
A inverso desta seqncia pode causar vcios de pronncia resultantes da incorreta
interpretao fontica das letras. Principalmente no caso do aprendizado de ingls, onde

a correlao entre pronncia e ortografia extremamente irregular e a interpretao oral

da ortografia muito diferente do portugus , e cuja ortografia se caracteriza tambm pela
ausncia total de indicadores de slaba tnica, torna-se necessrio priorizar e antecipar o
aprendizado oral.
Satisfeita esta condio ou no, o exerccio de leitura em ingls deve iniciar a partir de
textos com vocabulrio reduzido, de preferncia com uso moderado de expresses
idiomticas, regionalismos, e palavras "difceis" (de rara ocorrncia). Proximidade ao
nvel de conhecimento do aluno pois uma condio importante.
Outro aspecto, tambm importante, o grau de atratividade do texto.
O assunto, se possvel, deve ser de alto interesse para o leitor.
No recomendvel o uso constante do dicionrio, e este, quando usado, deve de
preferncia ser ingls - ingls.
A ateno deve concentrar-se na idia central, mesmo que detalhes se percam, e o aluno
deve evitar a prtica da traduo.
O leitor deve habituar-se a buscar/ identificar sempre em primeiro lugar os elementos
essenciais da orao, ou seja, sujeito, verbo e complemento. A maior dificuldade nem
sempre entender o significado das palavras, mas sua funo gramatical e
conseqentemente a estrutura da frase.
O grau de dificuldade dos textos deve avanar gradativamente, e o aluno deve procurar
fazer da leitura um hbito freqente e permanente.
1. Find the main elements of the sentence: subject and verb.
(Procure identificar os elementos essenciais da orao - o sujeito e o verbo.)
O portugus se caracteriza por uma certa flexibilidade com relao ao sujeito. Existem
as figuras gramaticais do sujeito oculto, indeterminado e inexistente, para justificar a
ausncia do sujeito. Mesmo quando no ausente, o sujeito freqentemente aparece
depois do verbo, e s vezes at no fim da frase (ex: Ontem apareceu um vendedor l no
escritrio).
O ingls mais rgido: praticamente no existem frases sem sujeito e ele aparece
sempre antes do verbo em frases afirmativas e negativas. O sujeito sempre um nome
prprio (ex: Paul is my friend), um pronome (ex: He's my friend) ou um substantivo
(ex: The house is big).
Pode-se dizer que o pensamento em ingls se estrutura a partir do sujeito; em seguida
vm o verbo, o complemento, e os adjuntos adverbiais. Para uma boa interpretao de
textos em ingls, no adianta reconhecer o vocabulrio apenas; preciso compreender a
estrutura, e para isso de fundamental importncia a identificao do verbo e do sujeito.
2. Dont stumble on noun strings: read backwards.
(No se atrapalhe com os substantivos em cadeia. Leia-os de trs para frente.)

A ordem normal em portugus substantivo adjetivo (ex: casa grande), enquanto que
em ingls o inverso (ex: big house). Alm disto, qualquer substantivo em ingls
potencialmente tambm um adjetivo, podendo ser usado como tal. (Ex: brick house =
casa de tijolos ; vocabulary comprehension test = teste de compreenso de vocabulrio).
Sempre que o aluno se defrontar com um aparente conjunto de substantivos
enfileirados, deve l-los de trs para diante intercalando a preposio "de".
3. Be careful with the suffix ...ing.
(Cuidado com o sufixo ...ing.)
O aluno principiante tende a interpretar o sufixo ...ing unicamente como gerndio,
quando na maioria das vezes ele aparece como forma substantivada de verbo ou ainda
como adjetivo. Se a palavra terminada em ...ing for um substantivo, poder figurar na
frase como sujeito, enquanto que se for um verbo no gerndio, jamais poder ser
interpretado como sujeito nem como complemento. Este um detalhe que muito
freqentemente compromete seriamente o entendimento.
...ing:

a) gerund
Ex: We are planning to ...
What are you doing?

b) noun
Ex: He likes fishing and camping, and hates accounting.
This apartment building is new.
c) adjective
Ex: This is interesting and exciting to me.
That was a frightening explosion.
4. Get familiar with suffixes.
(Familiarize-se com os principais sufixos.)
A utilidade de se conhecer os principais sufixos e suas respectivas regras de formao
de palavras, do ponto de vista daquele que est desenvolvendo familiaridade com ingls,
est no fato de que este conhecimento permite a identificao da provvel categoria
gramatical mesmo quando no se conhece a palavra no seu significado, o que de
grande utilidade na interpretao de textos.
Veja sufixos aqui.

5. Dont get thrown off by prepositional verbs: look them up in a dictionary.

(No se deixe enganar pelos verbos preposicionais.)

Os verbos preposicionais, tambm chamados de phrasal verbs ou two-word verbs,

confundem porque a adio da preposio normalmente altera substancialmente o
sentido original do verbo.
Ex:
go - ir
go off - disparar (alarme)
go over - rever, verificar novamente
turn - virar, girar
turn on - ligar
turn off - desligar
turn down - desprezar
turn into - transformar em
put - colocar, botar
put off - cancelar, postergar
put on - vestir, botar
put out - apagar (fogo)
put away - guardar
put up with - tolerar
6. Make sure you understand the words of connection.
(Procure conhecer bem as principais palavras de conexo.)
Words of connection ou words of transition so conjunes, preposies, advrbios, etc,
que servem para estabelecer uma relao lgica entre frases e idias. Familiaridade com
estas palavras chave para o entendimento e a correta interpretao de textos.
7. Be careful with false friends.
(Cuidado com os falsos conhecidos.)
Falsos conhecidos, tambm chamados de falsos amigos, so palavras normalmente
derivadas do latim, que tm portanto a mesma origem e que aparecem em diferentes
idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dos tempos acabaram adquirindo
significados diferentes.
8. Use intuition, dont be afraid of guesswork, and dont rely too much on the
dictionary.
(Use sua intuio, no tenha medo de adivinhar, e no dependa muito do dicionrio.)
Para ns, brasileiros, a interpretao de textos facilitada pela semelhana no plano do
vocabulrio, uma vez que o portugus uma lngua latina e o ingls possui cerca de
50% de seu vocabulrio proveniente do latim. principalmente no vocabulrio tcnico
e cientfico que aparecem as maiores semelhanas entre as duas lnguas, mas tambm no
vocabulrio cotidiano encontramos palavras que nos so familiares. certo que
devemos cuidar com os falsos cognatos (veja item anterior). Estes, entretanto, no

chegam a representar 0,1% do vocabulrio de origem latina. Podemos portanto confiar

na semelhana. Por exemplo: bicycle, calendar, computer, dictionary, exam, important,
intelligent, interesting, manual, modern, necessary, pronunciation, student, supermarket,
test, vocabulary, etc., so palavras que brasileiros entendem sem saber nada de ingls.
Assim sendo, o aluno deve sempre estar atento para quaisquer semelhanas. Se a
palavra em ingls lembrar algo que conhecemos do portugus, provavelmente tem o
mesmo significado.
Leitura de textos mais extensos como jornais, revistas e principalmente livros
altamente recomendvel para alunos de nvel intermedirio e avanado, pois desenvolve
vocabulrio e familiaridade com as caractersticas estruturais da gramtica do idioma. A
leitura, entretanto, torna-se invivel se o leitor prender-se ao hbito de consultar o
dicionrio para todas palavras cujo entendimento no totalmente claro. O hbito
salutar a ser desenvolvido exatamente o oposto. Ou seja, concentrar-se na idia
central, ser imaginativo e perseverante, e adivinhar se necessrio. No deve o leitor
desistir na primeira pgina por achar que nada entendeu. Deve, isto sim, prosseguir com
insistncia e curiosidade. A probabilidade de que o entendimento aumente de forma
surpreendente, medida em que o leitor mergulha no contedo do texto.
BIBLIOGRAFIA
Lado, Robert. Language teaching: A scientific approach. New York: McGraw Hill,
1964.

you are you're

he is he's
she is she's
it is it's
we are we're
you are you're
they are they're