Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
4 Srie
Materiais de Construo Mecnica
A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem
por objetivos:
Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Jeferson dos Santos
Competncias e Habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as
competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a
seguir.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:
Desafio
O senhor Thomaz Van Diesel proprietrio de uma indstria de autopeas que
produz casquilho para motores a diesel. Atualmente, o revestimento das carcaas feito
por liga de alumnio, e a tendncia mudar este material para uma liga de cobre, com a
finalidade de aumentar a qualidade do material. Assim, a empresa decidiu contratar uma
equipe de consultoria para avaliar a aplicabilidade do novo material.
Voc um dos integrantes da equipe de apoio contratada e ser o responsvel por
descrever propriedades dos metais que viabilizem ou no sua utilizao como matriaprima na obteno do novo revestimento.
Objetivo do desafio
Identificar, compreender e determinar as propriedades estruturais e parmetros
fsicos dos metais envolvidos no revestimento dos casquilhos.
Aprofundar os conceitos bsicos de cincia dos materiais usados na indstria que
levam ao entendimento das suas aplicaes. Identificar e compreender a matria-prima
correta e mais til empresa na nova fase de produo.
Produzir um relatrio parcial e um final do resultado da pesquisa e uma apresentao
final com a resoluo do desafio, mostrando a importncia da contribuio dos novos
produtos na fase de expanso da empresa.
Livro-texto da disciplina
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
CALLISTER JR., W. D. Fundamentos da Cincia e Engenharia de Materiais. 2. ed. Rio de
Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, 2006.
Passos
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar sobre os principais componentes de um motor a diesel. Fazer um quadro resumo
e enfatizar a pea denominada casquilho, destacando sua utilidade e consequncia de
desgaste.
Nome do componente do
motor
Figura do componente do
motor
Descrio
Descrever funo e material
formador.
Passo 2 (Equipe)
Montar um fluxograma para resumir e descrever sucintamente as ligas de cobre e alumnio
mais importantes utilizadas na indstria; enfatizar nome, componentes e aplicao.
Sites sugeridos para pesquisa
Passo 3 (Equipe)
Definir o que sistema tribolgico. Enfatizar como atua e a funo do leo lubrificante
nesse sistema. Descrever principais tipos de leo. Ordenar as informaes num resumo.
Site sugerido para pesquisa
Passo 4 (Equipe)
Explicar as trs figuras a seguir, com a finalidade de revisar as ligaes qumicas existentes
entre os tomos, enfatizando a importncia do tipo de interao microscpica com
propriedades macroscpicas dos materiais obtidos, como ponto de fuso, condutibilidade
eltrica, por exemplo.
Bibliografia complementar
ATKINS, P. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e meio ambiente. 3. ed.
Porto Alegre: Bookman, 2006.
Passos
Passo 1 (Equipe)
Mostrar a diferena entre materiais cristalinos e no cristalinos. Definir o que clula
unitria e quais os tipos mais relevantes. Relacionar as formas cristalogrficas com as
propriedades dos metais. Ilustrar a partir de figuras. Descrever os termos polimorfismo e
alotropia e citar exemplos. Montar uma tabela com os sete sistemas cristalinos.
Sites sugeridos para pesquisa
Passo 2 (Equipe)
Resumir o que e qual a importncia da tcnica de Raios X na determinao da estrutura
cristalina. Resumir a Lei de Bragg e analisar o difratograma da Figura 4.
Passo 3 (Equipe)
Estudar e definir os defeitos cristalinos dos metais. Analisar micrografias que representem
os conceitos. Associar as caractersticas microscpicas com as propriedades
macroscpicas dos materiais.
Passos
Passo 1 (Equipe)
Estudar a propriedade fsica densidade para os metais. Propor e executar um procedimento
experimental para calcular a densidade do cobre, do lato e do alumnio. Comparar os
valores obtidos experimentalmente com a literatura. Discutir os valores encontrados e
associ-los com a melhor escolha entre os metais em relao ao peso de peas produzidas.
Site sugerido para pesquisa
Passo 2 (Equipe)
Definir tenso e deformao. Conceituar os principais ensaios: Trao, Compresso,
Cisalhamento e Toro. Diferenciar Deformao Plstica, Anelstica e Elstica e relacionar
com o mdulo de elasticidade e as interaes atmicas dos diversos materiais. Diferenciar
material dctil de frgil. Definir o coeficiente de Poisson, sua importncia e aplicao. Definir
Limite de Resistncia Trao. Resumir os conceitos estudados por meio de um mapa
conceitual. Analisar o diagrama de tenso deformao da Figura 6 e descrever o significado
de cada regio marcada.
Passo 3 (Equipe)
Estudar e definir outras propriedades mecnicas importantes para caracterizar um material,
como ductibilidade, resilincia e tenacidade, na forma da Tabela 1. Diferenciar tenso e
deformao verdadeira das de engenharia e explicar o grfico da Figura 7.
Tabela 1 Resumo das Propriedades: Ductibilidade, Resilincia e Tenacidade
Ductibilidade
Propriedades
Resilincia
Tenacidade
Resumo e Definies
Passo 4 (Equipe)
Pesquisar a diferena entre metal macio e duro. Definir o termo dureza e as principais
escalas. Analisar a Figura 8 e relacionar a dureza dos materiais com a aplicabilidade, por
meio de exemplos.
10
Passos
Passo 1 (Equipe)
Propor um procedimento experimental para determinar o coeficiente de expanso trmica
do cobre, do lato, do ao e do alumnio. Comparar esses valores e descrever o efeito na
juno de duas peas formadas pela unio desses dois materiais. Descrever a influncia da
temperatura nas propriedades mecnicas dos metais. Analisar as tenses geradas devido a
gradientes de temperatura e as consequncias ao choque trmico.
Site sugerido para pesquisa
Passo 2 (Equipe)
Pesquisar e descrever os processos de recozimento, normalizao e precipitao.
Descrever a influncia da temperatura nas propriedades mecnicas dos metais. Analisar as
tenses geradas devido a gradientes de temperatura e as consequncias ao choque
trmico. Resumir os conceitos estudados, por meio de um quadro anlogo ao do Passo 1
da Etapa 1.
Bibliografia complementar
VAN VLACK, L. H. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais. 4. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 1984.
Passo 3 (Equipe)
Relacionar as propriedades microscpicas com as mecnicas e trmicas estudadas dos
materiais usados na produo dos revestimentos dos casquilhos e decidir qual a melhor
aplicabilidade, a fim de solucionar o desafio.
11
Seminrio de Concluso
Com o objetivo de apresentar os resultados obtidos por meio da ATPS, o Seminrio Final
pretende proporcionar aos estudantes a socializao das variaes de resultados, bem
como o debate a respeito das dificuldades e solues encontradas para a finalizao do
desafio.
Cada equipe dever realizar uma apresentao de vinte minutos, contendo at vinte
slides.
Esta apresentao dever contemplar a seguinte estrutura:
Introduo: base terica utilizada para soluo do desafio.
Desenvolvimento: descrever as solues encontradas para a resoluo final do desafio.
Concluso: explicar como as solues encontradas para a resoluo final do desafio
podero contribuir efetivamente em sua vida profissional.
A apresentao do Seminrio Final de cada curso dever ocorrer em sua unidade, em local
e data a serem definidos pelo professor da disciplina e o coordenador de curso.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas;
ttulo da atividade;
13