Escola Municipal Izara Machado de Freitas Camargo

Nome:________________________________________________ 8 ano: A
Professora:_____________________________________________ Data:____/____/2015.

Prova de Portugus 1 Bimestre

Leia o texto abaixo e responda:
ALM DA IMAGINAO
Tem gente passando fome. E no a fome que voc imagina entre uma refeio e outra.
Tem gente sentindo frio. E no o frio que voc imagina entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente. E no a doena que voc imagina entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperana. E no o desalento que voc imagina entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos. E no so os cantos que voc imagina entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro. E no a falta que voc imagina entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda. E no aquela que voc imagina entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece imaginao.
TAVARES, Ulisses, 1977.
1) No final desse texto, a expresso parece imaginao sugere que as pessoas muito necessitadas:
(A) precisa de ajuda material.

(B) provocam sentimento de culpa.

(C) so socialmente invisveis.

(D) sobrevivem aos problemas

2) A charge ao lado faz uma crtica :

a) Falta de investimentos em setores pblicos
b) Falta de educao da criana
c) Falta de noo da senhora
d) Falta de dinheiro pblico.

Texto I - A FOME PROVOCADA

Que pequenos ou grandes pases em guerra ou vtimas de catstrofes impossveis de contornar

tenham conhecido e ainda conheam a fome compreensvel, ainda que no se explique. Que pases
vtimas de clima ingrato e solo ainda mais ingrato tenham que dosar a rao alimentar de seus filhos,
entende-se.
Que um pas da extenso do nosso, com um oceano a lhe banhar as costas, com terras cultivveis,
inclusive as do ressequido Nordeste, conhea o triste espetculo da fome no campo e nos pequenos e
grandes centros mais do que triste e lamentvel: revoltante.
O pas apontado como o futuro celeiro do mundo est vendo seus filhos remexer monturos e latas
de lixo, saquear depsitos e armazns, minguar de fome, e, no desespero de no saber onde encontrar a
prxima rao dos filhos, cair na tentao da violncia.
At agora o fenmeno, que j existia h muitos anos no campo e na periferia das cidades, no
sensibilizava a imprensa porque parecia pequeno e contido. Agora, porm, explode na casa do vizinho
desempregado e vem para pertinho de todos. Perto demais para deixar o brasileiro indiferente. No
possvel disfarar a fome de agora com consumismo, sexo, futebol e palavras de esperana. A fome est
doendo demais. O Z e a Maria comeam a cair nas filas e no emprego, de noite o estomago di e o dia
inteiro as crianas choram de fome, enquanto pai esmurra a parede com dio do governo e dos que
deixaram o pas chegar a esse estado de coisas.
Aumentam os assaltos, a violncia, o medo e o desespero. E as explicaes j no explicam por
que um pas como o nosso se endividou tanto, planejou to mal e plantou de maneira to errada,
permitindo preos extorsivos que dificultam o plantio e a colheita e tornam impossvel a compra do que o
solo produziu.
Na terra que, segundo Pero Vaz de Caminha, boa e d de tudo, o povo passa fome. Em 1980, o
Papa repetiu isso em Teresina. A Igreja vive dizendo isto. Os brasileiros mais conscientes previam isto. E
nada foi feito. E o governo, a oposio e as lideranas precisam achar a resposta antes da anarquia. Um
povo com fome devora tudo, inclusive seus lderes. No momento, o Brasil tem muitos problemas, e
graves, mas um que no pode esperar a comida. Matar a fome do povo uma urgncia. E no adianta
explicar. A fome do brasileiro no pode ser explicada nem justificada. No acaso, desgoverno mesmo.
(OLIVEIRA, Jos Fernandes de. A fome provocada. Jornal Mundo Jovem, n 163, Porto Alegre,
maio, 1984)

Texto II:

3)

Leia atentamente os textos acima e responda as questes a seguir:

A)

Mesmo achando que a fome no se justifica em nenhum caso, o autor acha que a compreenderamos
em alguns pases. Em que casos excepcionais a fome seria compreensvel?
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B)

Por que revoltante saber que existe fome no Brasil?

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C)

O que usado para encobrir a fome e a misria?

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D)

Quem estaria interessado em encobrir essa situao?

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E)

Algumas das causas da fome no Brasil, segundo o texto, so as listadas abaixo, exceto:

( ) A falta de planejamento. ( ) A pouca quantidade de espao territorial.

( ) A maneira errada de se utilizar a terra.

4) A charge (texto II) nos remete:

a) ( ) a igualdade social.
b) ( ) a justa distribuio dos alimentos.
c) ( ) a injustia social que ainda assola o pas.

5) O texto que segue do poeta cearense Antonio Gonalves da Silva, o Patativa do Assar, cantador do
drama dos caboclos nordestinos e dos pobres do Brasil.
BRASI DE CIMA E BRASI DE BAXO
Meu compadre Z Ful,

Mas fique sabendo tu

Meu amigo e companhro,

Que a misria aqui do Su

Faz quage um ano que eu tou Neste Rio de

Janro;

esta mesma do Norte.

Tudo o que procuro acho.

Eu sa do Cariri Maginando que isto aqui

Eu pude v neste crima,
Era uma terra de sorte,

Que tem o Brasi de Baxo

No h d nem indigena,

E tem o Brasi de Cima.

Reina o mais soave crima

Brasi de Baxo, coitado!

De riqueza e de opulena;

um pobre abandonado;

S se fala de progresso,

O de Cima tem cartaz,

Riqueza e novo processo

Um do tro bem deferente:

De grandeza e produo.

Brasi de Cima pra frente,

Porm, no Brasi de Baxo

Brasi de Baxo pra trs.

Sofre a feme e sofre o macho

Aqui no Brasi de Cima,

A mais dura privao.

(PATATIVA DO ASSAR. Cante l que eu canto c. 11. ed. Petrpolis: Vozes, 1978. p.
271-272.)

Segundo a interpretao do poeta sobre o problema da pobreza, correto afirmar:

a) A pobreza atinge principalmente os moradores da regio Nordeste, chamada por ele de Brasi de baxo.
b) Na origem da pobreza est o domnio do acaso e do azar, predominando a riqueza em regies
privilegiadas como o Rio de Janeiro.
c) A pobreza deve-se s diferenas de caractersticas pessoais (fsicas, psquicas e raciais, entre outras) que
existem entre os brasileiros do sul e os do norte.
d) No Brasil, a pobreza atinge tanto a populao nordestina como a do sul do pas, dividindo os brasileiros
em duas categorias de pessoas.

6)Classifique as classes gramaticais em destaque da orao abaixo:

Foi muito emocionante aquela diverso em alto mar.
a) pronome, pronome, adjetivo

b) substantivo, verbo, advrbio

c) advrbio, pronome, advrbio

d) advrbio, pronome, substantivo

7) As palavras: extenso paisagem bombeiro so classificadas como;

a) substantivos

b) pronomes

c) verbos

d) adjetivos

8) Das frases abaixo relacionadas, indique as que contm orao ou oraes:

a(

) Que noite linda!

b(

) Lindas, as noites mineiras!

c(

) J estou aqui h dois meses.

d(

) 0 filho compreendeu perfeitamente o olhar do pai.

e(

) A estrela ainda brilhava no cu.

9) Leia o poema abaixo:

Lngua
Gosto de sentir a minha lngua roar

e) preposies

A lngua de Lus de Cames

Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confuses de prosdias
E uma profuso de pardias
Que encurtem dores
E furtem cores como camalees
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesias est para a prosa
Assim como o amor est para a amizade (...) (Caetano Veloso)

a)

Quantas oraes existem no poema ao lado?

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b) Quantos perodos? Destes quantos so simples? D um exemplo de perodo simples.__________________

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c)

Retire do texto os perodos compostos e indique quantas oraes h em cada um deles

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10) Assinale a alternativa correta. Na palavra empedramento.

a) o sufixo ento

b) o prefixo empe

c) o tema pedra

d) o radical emped.

O mundo uma escola, ns somos os alunos, a vida uma sala de aula e cada dia uma
matria a ser aprendida.
Oliverique