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19 Dicas e Sugestoes Infantil DINÂMICAS
19 Dicas e Sugestoes Infantil DINÂMICAS
DE
ALAGOA NOVA
FONTE:
WWW.BERNERARTES.COM.BR/IDEIASEDICAS/
Abra o Olho
Aline, ?, 2000.
Tema: Temos os olhos vendados para a violncia?
Durao: 5 minutos
Pblico: adolescentes; mnimo 5 participantes.
Material: Dois panos para fechar os olhos e dois porretes feitos com jornais enrolados em forma de cacetete.
Dois voluntrios devem ter os rostos cobertos e devem receber um porrete de jornal. Depois devem iniciar uma briga de
cegos, para ver quem acerta mais o outro no escuro. O restante do grupo apenas assiste.
Assim que inicia a "briga", o coordenador faz sinal para o grupo no dizer nada e desamarra a venda dos olhos de um
dos voluntrios e deixa a briga continuar. Depois de tempo suficiente para que os resultados das duas situaes sejam
bem observados, o coordenador retira a venda do outro voluntrio e encerra a experincia, abrindo um debate sobre o
que se presenciou no contexto da sociedade atual.
A reao dos participantes pode ser muito variada. Por isso, conveniente refletir algumas posturas como: indiferena x
indignao; aplaudir o agressor x posicionar-se para defender o indefeso; lavar as mos x envolver-se e solidarizar-se
com o oprimido, etc.
Alguns questionamentos podem ajudar, primeiro perguntar aos voluntrios como se sentiram e o por qu. Depois dar a
palavra aos demais participantes. Qual foi a postura do grupo? Para quem torceram? O que isso tem a ver com nossa
realidade? Quais as cegueiras que enfrentamos hoje? O que significa ter os olhos vendados? Quem estabelece as
regras do jogo da vida social, poltica e econmica hoje? Como podemos contribuir para tirar as vendas dos olhos
daqueles que no enxergam?
Sugestes de textos: Marcos 10, 46-52; Lucas 10 25 a 37 ou Lucas 24, 13-34.
Amigo Jlio
Leo F., 2003.
Tema: pecados da lngua.
Durao: 5min (dia 1) + 20min (dia 2).
Pblico: jovens, mnimo 5 pessoas.
Material: nenhum.
Esta dinamica sobre o poder da lngua - leia Tiago 3. E tem como objetivo que as pessoas reflitam mais antes de fazer
comentrios sobre outros. Em todo ser humano existe a tendncia de guardar na memria mais facilmente defeitos do
que qualidades das pessoas. Uma fofoca ou um comentrio maldoso ou impensado podem destruir a imagem e/ou a
vida de algum.
DIA 1:
O coordenador divide a turma em dois grupos. O grupo 1 sai da sala e o coordenador fala, ao grupo 2, sobre um
personagem ficticio:
"Eu tenho um amigo que se chama Jlio. Ele um fofoqueiro, impulsivo, mentiroso, teimoso, ordeiro, honesto e
competente."
Depois fala ao grupo 2, sem que o grupo 1 oua, s que inverte a ordem das qualidades e defeitos:
"Eu tenho um amigo que se chama Jlio. Ele muito competente, honesto, ordeiro, teimoso, mentiroso, impulsivo e
fofoqueiro."
Aps estes 2 momentos, informe a ambos os grupos que na prxima reunio a atividade ser concluida.
DIA 2:
No prximo encontro, pergunte as pessoas se lembram do seu "amigo Julio". surprendente como as pessoas
lembraro em primeiro lugar os defeitos.
Deixe que os participantes tirem suas prprias concluses ou faa a leitura do texto sugerido acima e estimule a
discusso.
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X dias de aula (no meu caso eram cerca de 30 sbados por ano).
Jesus
Jogos
Bnos de Deus
Trocas
vrios pontos de interrogao (???)
Novos Amigos
10 + 2 Mandamentos
Leitura da Bblia
Histrias, estudo, conhecimento
Conversas com pais, amigos, entre ns.
Orao, louvor, msica
Faa tambm uma folha, como se fosse uma carta com o seguinte texto:
"No dia 1o de janeiro ns recebemos um presente. Todos ns o recebemos do mesmo tamanho. Ns o sabemos.
Levaremos 365 dias para conhecer o presente que recebemos, como uma destas belas caixas de surpresa, que se l
apenas uma por dia.
365 dias de expectativa, surpresas, alegrias, tristezas...
Mais alegrias que tristezas para quem est perto de Deus.
Mas, alm deste presente de 365 dias, este ano em especial, ns recebemos um segundo presente..."
Coloque as caixinhas dentro da caixa de sapatos, junto com uma folha com o texto e embrulhe com papel de presente
bem vistoso e deixe em local de destaque na sala.
Inicie o encontro se apresentando e com algumas msicas. Convide a turma para sentar em crculo, pode at ser no
cho para descontrair.
Pegue o presente e retire a "carta"; leia o texto pausadamente e ao chegar ltima frase, olhe dentro da caixa, e
demonstre surpresa, como se s ento tivesse percebido os demais pacotinhos.
Passe a caixa ao redor do crculo e pea que cada um tire o seu presente.
Pea que abram, leiam cada quadradinho. Pergunte: O que vocs acham destas coisas?
Vamos comear com a carta "???" - esta para vocs. Quando vocs vieram hoje para c, era assim que estavam se
sentindo? O que seus pais explicaram sobre estas aulas? O que vocs acham - vai ser bom ou vocs acham que vai ser
chato? Que perguntas vocs gostariam de fazer?
Depois deste papo inicial, pea que cada um escolha uma carta que lhe chamou a ateno e que diga o que entende
sobre o que est escrito. Explique ou acrescente o que for necessrio:
1. X dias de aula - Ns vamos ter tantos encontros; o horrio tal; teremos frias em julho ou no, etc..
2. Jesus - Este ser o tema principal dos nossos encontros, etc..
3. Jogos - Aps cada encontro podemos jogar bola, tem espao, tragam jogos de tabuleiro, vou usar brincadeiras em
alguns encontros...
4. Bnos de Deus - Este ano ser abenoado, porque Deus prometeu que estaria presente conosco...
5. Novos Amigos - Esta fcil: vejam as pessoas aqui, sero novos amigos (aproveite este momento para pedir que
cada um diga o seu nome e idade)
6. 10 + 2 Mandamentos - Mas eu sempre ouvi falar que eram 10!! Sim, mas Jesus nos deu outros 2, sobre os quais
tambm vamos estudar.
7. Leitura da Bblia - importante que vocs tenham cada um a sua Bblia, a tragam sempre, cuidem dela, no deixem
rasgar ou sujar, etc..
8. Histrias, estudo, conhecimento - Os encontros tero sempre uma histria ou um tema, ns vamos debater, estudar,
ler, etc..
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9. Conversas com pais, amigos, entre ns - Sempre que algum tiver dvida podemos conversar, vamos fazer
entrevistas com os pais, com pessoas da comunidade, etc..
10. Orao, louvor, msica - Nossos encontros vo comear sempre com alguns cantos, com orao; vamos encerrar
com...
11. Trocas - Bom, e esta carta? No sou s eu que vou ficar falando sozinha, vocs tambm sabem alguma coisa. Pea
que cada um diga um personagem ou uma histria bblica que conhea.
Quando todos tiverem terminado, pea que peguem esta carta de troca, e escrevam o seu nome atrs dela.
Depois, vo passar esta carta para a direita, e novamente escrever o seu nome. Assim at que todas as fichas tenham
todos os nomes.
Pea que se levantem e procurem uma pessoa (ou mais) que ainda no conheam. Conversem com ela, identificando o
nome, idade, interesses.
Encerre o encontro com msica e orao.
Se as crianas forem usar um caderno ao longo do ano, os quadradinhos podem ser colados numa das pginas deste.
Amar ao Prximo
Csar O.(Assembia de Deus), RS, 2001.
Tema: Amars o teu prximo como a ti mesmo.
Durao: 20 a 30 minutos
Pblico: adolescentes; mnimo 6 participantes.
Material: lpis e papel
Divida a turma em grupos ou times opostos.
Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo
executar.
Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo.
Aps este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas sero executadas pelo
mesmo grupo que as preparou.
Observe as reaes. Pea que formem um crculo e proponha que conversem sobre:
Se voc soubesse que o seu prprio grupo responderia s perguntas, as teria feito mais fceis?
E a tarefa? Vocs dedicaram tempo a escolher a mais difcil de realizar?
Como isso se parece ou difere do mandamento de Jesus? "Amars ao teu prximo como a ti mesmo", MT 23.39
Como nos comportamos no nosso dia a dia? Queremos que os outros executem as tarefas difceis ou procuramos ajudlos?
Encerre com uma orao.
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Crculo Fechado
Aline (Assemblia), PE, 2001
Tema: Excluso; integrao ao grupo.
Durao: 15 min.
Pblico: crianas e adolescentes; mnimo 10 participantes.
Material: nenhum
O coordenador pede a duas ou trs pessoas que saiam da sala por alguns instantes.
Combinar com grupo que fica que eles devem formar um crculo apertado com os braos entrelaados e no deixar de
forma nenhuma os outros (que esto fora da sala) entrar neste crculo.
Enquanto o grupo se arruma o coordenador combina com os que esto fora que eles devem entrar na sala tentar se
integrar ao grupo que est l.
Depois de alguns minutos de tentativa, discutir com o grupo como se sentiram no deixando ou no conseguindo entrar
no grupo.
Compartilhar: Muitas vezes formamos verdadeiras "panelas" e no deixamos outras pessoas entrar e se sentir bem no
nosso meio. Como temos agido com as pessoas novas na igreja ou no nosso grupo?
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elas, o local onde elas ficaro, o tipo de trabalho que ser feito, etc..
Voc tambm pode pedir que o pastor apresente o grupo num domingo, no culto, chamando todos os voluntrios do
Departamento Infantil frente, e explicando a congregao que tipo de trabalho se pretende realizar, quando, como,
onde.
Reciclagem
Depois do trabalho iniciado bom que os voluntrios se renam de tempos em tempos, para conversar, trocar idias,
preparar festas, ouvir sugestes.
Prepare tambm reunies de treinamento ou com temas especficos: estudos bblicos com um pastor ou palestrante,
oficina de fantoches ou de teatro com algum grupo que trabalhe com bonecos, cursos e seminrios da igreja destinados
ao trabalho com crianas, etc.. Tudo para dar aos voluntrios ferramentas diferentes e motivao.
No mais, leia, se informe, fique atento matrias sobre comportamento infantil, cursos gratuitos e palestras de
artesanato, educao, religio, etc.. No s da igreja, cursos leigos tambm so timas formas de aprender; depois s
adaptar as ferramentas ao ensino cristo, afinal ns e nossas crianas vivemos e convivemos com o mundo!
Faa um jogo para ver se todos sabem os nomes uns dos outros;
Traga instrumentos musicais para as crianas acompanharem o canto (chocalhos, tringulos e coquinhos todos
podem usar);
Traga um CD com o playback das msicas ou com a histria do dia;
Conte a histria: usando fantoches; usando flanelgrafo; usando objetos; usando livro; outra s com a sua voz e
gestos.
Monte um teatro, jogral ou encenao (com as crianas ou com os pais e avs para contar a histria);
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No conte histria alguma: faa uma dinmica de grupo ou brincadeira que leve as crianas a pensar sobre o
tema do dia ou sobre o que o texto bblico quer dizer (isso funciona melhor com crianas acima dos 8 anos);
Promova uma festa, talvez com os pais junto. (fizeram recentemente uma Noite do Pijama na minha comunidade
e as crianas vieram para uma atividade no fim da tarde de sbado; dormiram em sacos de dormir e colchonetes
no salo comunitrio, com alguns pais e voluntrios para tomar conta; tomaram caf da manh l mesmo e
participaram do culto de domingo);
Convide as criancas para orarem; D diretrizes: cada um vai falar 'obrigada por...' e depois 'Deus abene...');
Involva as crianas na bno: existem inmeras cantigas simples e versinhos, como: "Deus te abene" - cada
um coloca a mo sobre a cabea do vizinho; "Deus te proteja" - cada um coloca a mo sobre os ombros do
vizinho; "Deus te d a paz" - as pessoas se abraam (se estiver fazendo isto em crculo, s passar o brao na
cintura do vizinho e espremer o crculo em direoo ao centro).
Saia da sala de aula. V para o jardim (cuidado que mais dificil manter a ateno!) ou para a igreja, ou mesmo
para a cozinha (desde que no esteja sendo usada para mais nada).
V com calma!
No adianta querer usar todas as sugestes acima no mesmo dia. Escolha uma para cada encontro, ou escolha uma por
ms para experimentar. Use aquelas que voc gostar com mais frequncia, mas no tenha medo de testar uma ou outra
novidade.
Divida o trabalho
Faa um "banco de talentos" - descubra o que as pessoas gostam de fazer. No nosso grupo de professores, duas so
excelentes msicas; outras duas so boas contadoras de histrias; uma terceira tem uma voz doce que sempre acalma
aquela criana que est chorando e as mais jovens tem energia para correr e brincar! Faa um rodzio entre as pessoas;
se voc trabalha em duplas, tente alternar as duplas.
Descubra tambm outras pessoas que podem ajudar na comunidade. Um senhor da nossa igreja reformou as cadeiras
pequenas e preparou uma mesa na altura certa. Um arteso poderia fazer um flanelgrafo (velcrmetro) ou um palco
para fantoches; e outra pessoa poderia trazer e cuidar das plantas em frente s salas de aula.
Ore, ore, ore...
Culto Jovem
Ademir T. F. (Pentecostal), SP.
Tema: Motivao e participao nos cultos.
Durao: preparo + culto
Pblico: jovem, mnimo 5 pessoas.
Material: Convites, msica e instrumentos, suco e salgadinhos, cadastro de aniversariantes.
Culto do +1.
Num culto de mocidade pr-estabelecido, jovens sero desafiados a trazerem um visitante pelo menos, do contrrio o
culto perde a razo de ser. Montar um programa de culto evangelstico com bom pregador, msica, dramatizao e
cantina para confraternizao.
Premie aquele que trouxer mais visitantes.
Culto do reencontro ou da centsima ovelha.
Culto da mocidade em que sero convidados por carta ou pessoalmente todos os que fizeram parte do grupo de jovens.
Madrugada com Deus.
Os organizadores acordam s 4 da manh, e com transporte e percurso previamente estudados, vo passando na casa
dos componentes do grupo que devem rapidamente acompanhar os demais. O alvo estar s 6 da manh na igreja
para orao, louvor e meditao, e servir s 8 da manh um caf de comunho.
Cantinho da integrao.
Aps o culto dominical, os visitantes so convidados a tomar um ch ou suco na cantina. Para l devem se deslocar
alguns integrantes do grupo de jovens e que apresentaro os visitantes e oraro por eles.
Tambm pode-se programar um rodzio entre os jovens, para que a cada domingo alguns cheguem mais cedo na igreja
e recepcionem, no s os visitantes, mas tambm membros "regulares" da comunidade, com um abrao de bom dia.
Culto de Ao de Graas.
Prepare um micro-culto a ser realizado na casa do integrante do grupo, no domingo mais prximo ao aniversrio dele funciona como uma visita especial de aniversrio.
Ou pode-se fazer um culto por ms, na igreja ou outro local, onde se faa uma bno especial aos aniversariantes do
ms, que devero antecipadamente receber convite ou telefonema avisando deste culto.
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Teste as atividades - A tinta e papel escolhidos para as crianas pintarem so atxicas? O papel resiste tinta ou
desmancha? Quanto tempo o papier mach leva para secar? Quanta sujeira a argila faz na mesa, preciso forr-la com
plstico ou jornal basta? Seja l o que for que voc decida apresentar para as crianas fazerem, teste antes em casa.
Ore sempre! - antes e depois da leitura, do preparo do roteiro, dos ensaios, das conversas e da aula!
Sorria, confie em Deus e divirta-se com suas crianas!
Ao se preparar para o novo ano, leve em considerao as respostas e consulte tambm a Deus em orao! Ele ter
sempre as respostas corretas.
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Vov e Vov
Autor desconhecido (Jornal Evanglico da IECLB, Julho 2001).
Tema: 3a Idade, Dia dos Avs (26 de julho).
Tipo: poesia.
Ya ya ya oh!
Quem que deixa fazer tudo
que a mame nunca deixou
Ya ya ya oh!
a vov e o vov!
O vov no fica srio
Faz o tipo brincalho
a vov quem manda o tdio
Passear, lamber sabo.
A crianada pinta o sete
Faz o av de cavalinho
A vov brinca de pique
De boneca e de carrinho.
Hambrguer no almoo
E sorvete no jantar
Dormir sem tomar banho
S os avs que vo deixar.
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